第十四章心理咨询与治疗
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心理咨询与治疗重点一.名词解释心理防御机制:潜意识中本我的欲望与现实或超我有冲突时出现焦虑,自我的重要任务之一是对付那些引起焦虑的威胁或危险,而它是运用防御机制来控制本我的欲望和冲动,从而减轻焦虑。
精神分析理论:注重问题的过去,认为心理问题是由压抑在无意识中的幼儿期的精神创伤和痛苦体验造成的,幼儿期未能解决的压抑在无意识中的欲望是问题的根源,会在人生其他阶段以心理症状的形式表现出来,分析来访者幼年经历,找到原因,通过顿悟,使来访者心理发生改变。
意识:是个体心理活动的外显部分,是我们在清醒状态下能够觉察到的各种有目的的心理活动部分。
前意识:是界于意识和潜意识之间的部分,平时不为人所知,但集中注意或提醒可以进入意识,是可以招回到意识中的那部分经验和记忆。
潜意识(或无意识):是被压抑到意识下面的、无法从记忆中招回的部分,但通过分析可以被揭示出来的,它们通常是被社会的风俗习惯、道德、法律所禁止的内容,包括个人原始的冲动和与本能有关的欲望等。
整体性问题:第一个方面是人的整体性属性,人的身体和精神构成了一个相互依赖的不可分割的整体。
这意味着人是统一的、完整的。
第二个方面是人与环境构成了人—环境的统一体,也就是人和环境是相互依赖的。
格式塔治疗是整体性的,关注的是构成整体的部分之间的区别与联系,而不是关注彼此孤立的部分。
个体的行为不是由外部或内部因素所决定的,个体是作为一个整体发挥功能,做出选择的。
无条件积极关注:是指不带价值判断地表达对人的基本尊重,接纳人有权产生自己的感受,对当事人的接纳与关怀是无条件的。
由此创造一种有利于当事人转变自我概念的气氛,无论当事人当时的感受如何,治疗师都应予以理解,甚至是珍视。
靶行为:对患者自身心理,生理和环境进行分析,需要改进的问题行为中的具体目标。
厌恶治疗:是一种通过轻微的惩罚来消除适应不良行为的治疗方法。
当某种适应不良行为即将出现或正在出现时,当即给予一定程度的痛苦刺激,如电刺激、针刺、或催吐;经反复实施,适应不良行为与厌恶体验建立条件联系,从而消除目标行为。
06级卷1咨询师不给予来访者任何思路限制或指引的联想。
在觉醒状态下,身心放松、随意思、想, 把想到的念头立即毫无保留地说出来。
2、什么是精神交互作用?(2.5分)因某种感觉,偶尔引起对它的注意集屮和指向,那么,这种感觉就会变得敏锐起來,而 这一敏锐的感觉乂会越來越吸引注意进一步固定于它。
这样一來,感觉与注意彼此促进,交 互作用,致使该感觉越发强大起来。
四、简答题(30分)1、 心理咨询的基本特征是什么? (4分,一个要点1分)(1 )心理咨询是一种助人的服务活动;(2)心理咨询具有心理性;(3 )心理咨询的冃 的是助人自助;(4 )心理咨询强调特殊的咨访关系。
2、 心理治疗与心理咨询最主要的区别是什么? (4分,一个要点2分)(1)心理咨询的来访者多为止常人;心理治疗的对象是心理界常的病人。
(2)咨询解决的 是现实心理问题,涉及意识问题;心理治疗更多解决的是无意识的问题。
3、 來访者应具备的基本条件是什么? (6分,一个要点1分)(1 )具有一定的智力基础;(2)内容合适;(3)人格基木健全;(4)动机合理;(5) 有交流能力;(6 )对咨询有一定信任度。
4、 心理咨询师的应具备的人格特征有哪些?(5分,一个耍点1分)(1 )心理反应敏感;(2 )善于倾听;(3 )相信人具有成长的町能;(4 )愿意并容忍 暧昧不明的状态;(5 )心理相对健康。
5、 粕神分析的两个基本假设是什么? (2分,一个要点1分)(1 )每一个心理事件的产生,都是先前的事件所决定。
(2 )我们内心所经历的大多 是我们所不知道的潜意识的活动。
6、 人本主义咨询的咨询具体目标有哪些? (4分,一个要点1分)(1) 对经验开放,抛掉自己的假面具,面对真实的现实,不加歪|11|地对待自己的白我世界;(2) 信任自己、相信自己的能力;(3)能够形成自身内在的评价标准;(4)自愿把自己 看做是一个发展的过程,咨询愿望能贯穿于咨询过程Z 中。
研究生心理学教案:心理咨询与治疗技术方法引言心理咨询与治疗是指通过专业的心理学知识和技术,帮助个体解决心理困扰、改变负面情绪和行为模式,提升生活质量。
作为研究生心理学的重要内容之一,掌握心理咨询与治疗技术方法对于培养专业素养和提高就业竞争力至关重要。
一、认识心理咨询与治疗1.1 心理咨询与治疗的定义及目的•心理咨询的定义和特点•心理治疗的定义和特点•目标:促进个体或群体解决问题、增强自我调节能力1.2 心理咨询与治疗的原则•尊重个体权益及保密原则•客观中立及无偏见原则•合适性及匹配性原则二、常用的心理咨询与治疗技术方法介绍常用的心理咨询与治疗技术方法,并结合实例进行说明。
2.1 谈话疗法•打开对话、建立信任•深化谈话、提供支持和共鸣•探索问题的根源及解决方案2.2 认知行为疗法(CBT)•认知重构•行为改变技术•技能训练2.3 解梦分析法•解读潜意识中的象征和隐喻•理解梦境背后的情感和需求•利用梦境引导个体增进自我认知2.4 儿童游戏疗法•游戏创造性表达活动•儿童问题解决与情绪调节技巧培养•儿童心理发展支持2.5 家庭治疗法•强调家庭系统性观点•改善家庭关系及沟通方式•解决家庭内部问题三、心理咨询师与临床心理学家的角色及职责区别3.1 心理咨询师的角色与职责介绍心理咨询师的主要工作内容,包括: - 建立良好咨询关系 - 有效倾听和理解 - 提供专业心理咨询服务3.2 临床心理学家的角色与职责介绍临床心理学家的主要工作内容,包括: - 进行心理评估和诊断 - 开展心理治疗和干预 - 研究和学术教育四、实践技能培养与案例分析4.1 实践技能培养•观摩和模仿专业心理咨询师或临床心理学家•参与真实案例讨论和模拟咨询活动•接受适当的指导和反馈,并进行反思总结4.2 案例分析通过具体案例分析,探讨如何运用不同的心理咨询与治疗技术方法进行干预,研究个案进程及效果评估。
结论本文系统介绍了研究生心理学教案中与心理咨询与治疗技术方法相关的内容。
心理咨询和心理治疗的原则一、良好的治疗关系1.治疗关系的重要性目前,各种疗法虽技术各异,疗效却无明显差异。
这样,确定心理治疗中共同的变化过程或治疗因素就成为心理治疗最重要的趋势。
其中,良好的治疗关系在心理治疗中起着举足轻重的作用。
弗洛伊德的精神分析虽然特别强调治疗师的权威性,但良好的治疗关系仍然尤为重要。
如果咨访双方不能保持良好的治疗关系,患者需要或愿望的被理解就不可避免地遭到失败,接下来患者就会退化防御;若治疗师和患者保持一种尊重、探究接受的态度,人格变化的机制——解释就成为可能,患者原始的、不适宜的需要就能被重新体验、组织和恰当地反应出来,从而使患者从防御中解脱出来。
在这种情况下,患者可以很放心地把自己交给治疗师,相信治疗师能帮助她。
虽然行为主义者的学说中几乎找不到描述治疗关系的文字,甚至华生、斯金纳、沃尔普的理论让人感到:治疗关系中患者应是一个被动服从的、执行治疗师的各种操作机构的人;治疗师具有绝对的权威,处于指导者、命令者、控制者的地位,主动地控制着互动的过程和进展。
但这并不等于在治疗实践中治疗师与患者的关系是一片空白,建立治疗联盟就是最好的例证。
2.建立治疗关系的重要性(1)首先要建立良好的医患关系。
关心理解和体贴的同情心,双方应是平等、和睦与协作的关系,像知心朋友一样进行交谈、沟通;要倾听与设身处地地理解患者,鼓励他们自由倾诉,发自内心的情感交流;用最简单明了的语言,使得患者理解治疗者所说的话和确实在帮助他解决困苦和治疗;还要对患者无条件地给予情感上的肯定,积极的关注和接纳;(2)正确地对待患者。
首先要弄清患者存在的心理问题,包括病因、发展程度、持续时间、对身体的影响等,体格检查和认真的精神检查及心理问题评估结果。
其次,一分为二看问题,既要注意消极问题,又要注意积极因素,并且在治疗中尽可能地采取措施增强积极因素;(3)坚持倾听、疏导、支持和保证的治疗原则。
治疗者应同情、理解及倾听患者的诉说,可以减轻他们的不良情绪。
心理咨询与治疗技术第一篇(心理咨询与心理治疗概述)1.心理咨询:心理咨询是通过人际关系,运用心理学的方法,帮助来访者自强自立的过程。
咨询的根本目的是帮助来访者自强自立。
2.心理治疗:心理治疗是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的问题或障碍,促进人格向健康,协调的方向发展。
3.心理咨询与治疗的关系相同点:1、二者所采用的理论方法常常是一致的2、二者进行工作的对象常常是相似的3、在强调帮助来访者成长和改变方面二者是相似的4、二者都注重建立帮助者与来访者之间的良好的人际关系,认为这是帮助来访者改变和成长的必要条件不同点:1、对象:心理咨询的工作对象主要是正常人,正在恢复或已复原的病人,心理治疗则主要针对有心理障碍的人进行工作的(灰色区域理论)2、问题:心理咨询所着重处理的是正常人遇到的各种问题,心理治疗的适应范围则主要为某些神经症,某些性变态,心理障碍,行为障碍,心身疾病,康复中的精神病人3、时间:心理咨询用时短,心理治疗治疗费时较长,治疗由几次到几十次不等4、工作层面:心理治疗在意识层次进行,心理治疗主要针对无意识领域进行工作。
心理咨询工作是更为直接地针对某些有限的具体的目标进行的,心理治疗的目的则比较模糊,其目标使人产生改变和进步二、心理咨询的基本问题1.基本性质:不同于教育,不同于医患,不同于朋友2.基本原则:保密性;耐心倾听与细致询问;疏导抚慰与启发教育;不指导;通情与感通;不判断性;广提选择;时间限定;来者不拒去者不追;感情限定;重大决定延期;咨询、治疗预防相结合3.基本要求:高尚的职业道德;精湛的业务能力;健康的心理素质;理解的基本态度4.基本步骤:准备:环境、咨询师、来询者;开始:进行:结束:第二篇心理咨询的过程一、心理咨询的过程:开始(治疗关系的建立)了解问题(会谈、观察、测量)诊断分析(标准-对象的区分与鉴别)帮助指导(理论与技术)结束(摆脱依赖、总结与安排)心理治疗中的阻力与问题二、治疗联盟内化的过程:积极的情绪体验;自尊心的提高;移情式的改进;认同作用。
单选题1.()指单调、刻板、重复的条件刺激,长时间地作用于人的感觉器官,不知不觉地逐渐被诱入催眠状态的现象。
A.想象催眠B.自然催眠法C.放松催眠法D.远距催眠答案:B2.人本主义认为,()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向,是人类最基本的动机。
A.生理动机B.安全动机C.尊重和爱的需要D.自我实现答案:B3.使用面质技术时的注意事项不正确的是()。
A.有根有据B.避免个人发泄C.初期多用尝试性面质,后期多严格面质D.面质要结合支持答案:C4.咨询师在应对来访者沉默时不正确的做法是()。
A.会谈之初,采用有结构劝导方式引导来访者进入会谈主题B.会谈之初,亦沉默等待来访者的思考和梳理C.多用倾听技巧引导来访者的自我开放D.真诚、尊重、主动关心来访者并构建良好的咨访关系来鼓励表达答案:A5.以下有关心理游戏的说法中正确的是()。
A.玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B.伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C.在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D.第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏答案:A6.下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。
A.心理咨询是一种助人自助的行为B.心理咨询强调人际关系C.心理咨询帮助来访者解决具体问题D.心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长答案:A7.在交互分析理论中的“三个我”不包括()。
A.父母式自我B.儿童式自我C.老师式自我D.成人式自我答案:B8.()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要。
A.具体B.可行C.积极D.有心理学性质答案:C9.()是指来访者听到了咨询者的问话,但持续数十秒,甚至数分钟不做任何反应。
A.消极态度B.沉默C.回避问题D.辩解答案:B10.来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。
A.具体问题的解决B.自我实现C.需要满足D.助人自助答案:B11.()是指咨询者对来访者可能产生类似于依恋、恋爱或矛盾的感情。