九年级语文上册 第五单元 第19课《范进中举》特色训练 (新版)新人教版

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第1９课范进中举同步练习一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A。

星宿．(ｘiù）腆．着（dｉàn) 相．公（xiàｎɡ）B.解．元(jiě)行．事(hánɡ) 长．亲(ｚhǎnɡ）C.作揖．(yī) 亲．家(qīn）侥．幸（jiǎo）D。

兀．自(ｗù）名讳．(ｈuì）拙．病(zhｕō）答案：D解析：分析:A项中“腆”应读tiǎｎ；B项中“解”应读jiè；Ｃ项中“亲”应读qìnɡ。

点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。

２.下列加点字的注音有误的一项是( ）A．相．公（ｘiàｎg) 浑．家(hūｎ）女婿．（ｘù) 行．事（xíｎｇ）B。

见．教(jiàｎ) 星宿．（ｘiù) 高中．(zhòｎｇ) 癞蛤蟆．(ｍā)Ｃ．火候．(hou）劈．手(pī) 解．元（ｊiè) 轩．敞(xｕāｎ)Ｄ.锭．子（dìng) 后襟．(ｊīｎ）诧．异（chà）侥．幸(ｊiǎｏ）答案：A解析:分析:“浑家＂的“浑”读“hún”,“行事”的“行＂读“hánｇ”。

点评:此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

19《范进中举》(共30分)一、基础巩固1．下列四组词语中画线字注音完全正确的一组是（）3分A．相公（xiàng）长亲（zhǎng）中举（zhòng）B．行事（háng ）规矩（jǔ）作揖（yī）C．星宿（xiù）解元（xiè）带挈（qì）D．拙（zhuō）病名讳（wěi）桑梓（zǐ）答案：A解析：B项，行事xíng；C项，带挈qiè；D项，名讳huì。

2．文学常识填空。

4分《范进中举》节选自我国朝长篇小说，作者是。

抨击了封建社会制度对知识分子及各阶层人民的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了病态社会的世态炎凉。

答案：清；《儒林外史》；吴敬梓；科举。

3. 选词填空。

4分（1）屠夫横披了衣服，（挺、鼓、腆）着肚子去了。

（2）范进抱着鸡，手里插个草标，一步一（跌、歇、踱）的，东张西望，在那里寻人买。

（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生；搬到那里去住，早晚也好（看望、请教、留心）些。

（4）屠夫把银子（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头（收、缩、放）了回去，往腰里（揣、塞、放）。

答案：（1）腆；（2）踱；（3）请教；（4）攥、舒、缩、揣。

解析：（1）“腆”不但有“挺”“鼓”的意思，还传达出趾高气扬的神态。

（2）“踱”更符合书呆子的形象。

（3）“请教”显得谦逊有礼。

（4）“攥”更刻画出嗜财如命的神态；“伸”显得太主动，“张”与前面的“攥”相矛盾，唯有“舒”传达出虚情假意推脱的姿态；“缩”刻画出赶紧收回的丑态；“揣”刻画出贪婪粗鲁的丑态。

4．指出下列各句所用的修辞手法。

4分（3）当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。

（）答案：（1）引用；（2）夸张；（3）排比；（4）反复，夸张。

范进中举·同步训练1．给加粗字注音。

（1）作揖（）（2）星宿（）（3）攥着（）（4）腆着（）（5）斋公（）（6）行事（）（7）带挈（）（8）绾了（）2．解释下列句中加粗的词语。

（1）范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

唯唯连声：_________________________________________________（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？万贯家私：_________________________________________________（3）邻居内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹。

”尖酸：_____________________________________________________（4）你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。

体统：_____________________________________________________3．写出下列句中加粗词现在的用法。

（1）我自倒运，把女儿嫁与你这现世宝。

___________________________________________________________（2）宗师说我火候已到。

___________________________________________________________（3）些须几个钱，不够你赏人。

___________________________________________________________（4）世先生同在桑梓，一向有失亲近。

___________________________________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。

范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。

第十九课范进中举【课文知识】1．作者简介吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民（现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖印章：“全椒吴敬梓，号粒民印”），晚年又号文木老人，安徽全椒人。

吴敬梓著有《文本山房诗文集》十二卷，今存四卷。

2．背景资料：吴敬梓经历了清朝康熙、雍正、乾隆三代，当时，清朝统治者在逐渐镇压武装起义的同时，就采用大兴文字狱，设博学宏词科以作诱饵，考八股，开科举以牢笼士人，提倡理学以统治思想等方法，来对付知识分子，其中，以科举制度为害深，影响最广，使许多知识分子堕入追求利禄的圈套。

他反对八股文，反对科举制，不愿参加博学宏词科的考试，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄习尚。

他把这些观点反映在他的《儒林外史》里。

他以讽刺的手法，对这些丑恶的事物进行了深刻的揭露和有力的批判，显示出他的民主主义的思想色彩。

3．题目解说：范进从20岁起屡试不第，苦苦挣扎直至垂老，一旦中举，竟然喜欢得疯了，课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。

【字词综合运用】星宿xiù斋公zhāi 行事háng 啐cuì长亲zhǎng 嗑hé讳huì涫wǎn 细丝锭子dìng作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。

倒运：倒霉狗血喷头：形容骂得很凶，也说狗血淋头。

不省人事：指人昏迷，失去知觉。

商酌：商量斟酌。

【重点难点讲解】这篇课文的重点就是分析对范进，胡屠户和张静斋几个人物形象的刻画，通过人物分析来了解科举制度对读书人乃至社会的毒害。

难点就是欣赏本文的讽刺艺术。

本文运用夸张、对比的手法进行讽刺，范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张，但不失真，对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物。

作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同两种态度，形成鲜明对比，使他的前倨后恭，欺贫爱富的典型市侩的性格，跃然纸上。

《范进中举》教案学习目标：能力目标学习分析小说中的人物形象，品味小说中生动形象的语言。

情感目标了解封建科举制度对知识分子的毒害。

重点、难点：1．分析小说中的人物形象。

2．通过对《范进中举》写作特色的分析，学习刻画人物的方法。

教学过程：一、导入：上新课之前我想给同学们讲个小故事，不知道同学们愿不愿意听？据说在清朝时期，有个叫严监生的人，有一年，他病得很厉害，一连三天都不能说话。

医生都不下药了；他的家人，都从各个地方赶了回来，晚间挤了一屋子的人。

桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰一进一出，响得一声接一声的，可总不见断气。

这时，只见他努力地把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两件重要的事不曾交代？”他把头摇了摇。

二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。

那两个手指头却是指著不动。

这时他的妻子赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我知道你的心事！你是为那盏灯里点的是两根灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一根就是了。

”说罢，忙走去挑掉一根；众人看严监生时，只见他闭上眼睛，把手垂下，顿时就没了气！问：这个故事刻画了严监生怎样的形象？运用什么方法来刻画严监生的形象？动作、细节的描写，夸张的手法。

故事中点着两根灯草不掐灭一根就死不瞑目的吝啬鬼形象就出自清朝小说家吴敬梓的笔下。

今天我们再来认识另一位出自吴敬梓笔下的人物，他的名字叫——范进。

下面，我们就一起来学习《范进中举》，看看范进又是怎样的一个人物形象？这个形象又是如何刻画出来的？二、板书标题,学生介绍吴敬梓与《儒林外史》吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。

代表作《儒林外史》。

出身于一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，二十三岁中秀才之后,考场屡屡失意，到三十岁还没考上举人。

《19 范进中举》第二课时（一）基础练习词语积累，写出下面词语的意思。

倒运∶腆着：舍与：央及∶管待：商酌：叙功：唯唯连声: （二）研习课文1、整体感知完成下面关于胡屠户在范进中举前后的各类表现的表格填写,然后用简洁的语言概括其性格特征。

胡屠户的性格特征：2、句段品读：找出写范进疯态的细节描写，体会其作用？3、探究质疑：作者是怎样运用讽刺手法的？第二课时参考答案：（一）基础练习倒运dǎoyùn∶倒霉。

从甲地贩运货物到乙地出卖,再把乙地货物贩运到甲地出卖。

腆着tiǎn zhe：胸部或腹部挺出。

舍与shěyǔ：施舍给，赏给。

舍，施舍。

央及yāngjí∶央告;央告。

殃及;连累。

管待guǎndài：照顾接待;用饭菜等招待。

商酌shāngzhuó：仔细地商量、推敲。

叙功xùgōng：评述、认定各项功绩相与。

唯唯连声wéiwéi liánshēng:连声答应。

唯唯答应的声音（二）研习课文1、整体感知（1）“见教”范性2、句段品读：①范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。

②他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。

③走出大门不多远，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

④众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

这些细节描写生动地揭示了范进内心和外形的矛盾：就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑：他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现，所以往门外飞跑，跑到集市。

但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样。

这是强烈的讽刺，非常富有艺术感染力。

3、探究质疑：①夸张性的故事情节。

范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张的写法，但不失真。

19.范进中举一、下列加点字的注音有误．．的一项是（）A.相．公（xiàng）浑．家（hūn）女婿．（xù）行．事（xíng）B.见．教（jiàn）星宿．（xiù）高中．（zhòng）癞蛤蟆．（mā）C.火候．（hou）劈．手（pī）解．元（jiè）轩．敞（xuān）D.锭．子（dìng）后襟．（jīn）诧．异（chà）侥．幸（jiǎo）二、解释下面句子中加点的词语。

1.范进唯唯连声，叫浑家．．把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

（）2.张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓．．，一向有失亲近。

”（）3.胡屠户再三不安道；“些须．．几个钱，不够你赏人。

”（）4.只得央及．．一个邻居去寻他儿子。

（）5.或者你救好了女婿的病，阎王叙功．．，从地狱里把你提上第十七层来，也不可知。

（）6.范进道是．．哄他，只装不听见，低着头往前走。

（）三、文学常识填空。

《范进中举》节选自《》，这是一部杰出的现实主义长篇小说。

作者是，代小说家。

字敏轩，安徽全椒人。

四、给自然段标号，默读课文。

课文主要写了哪几个人物？他们的主要性格特点各是什么？答：五、用横线画出文中比较好笑的地方，体会一下这些文字的背后蕴含着什么意味。

答：六.熟读课文，思考以下问题。

1. 用简洁的语言概述故事情节。

答：2. 以“中举”为界，给课文分段。

答：3．作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比，并从课文中找出依据。

答：4. 有阅读经验的人往往善于从优秀作品中的描写中了解社会。

作品中看似闲笔的地方，往往大有深意。

作者描写范进中举的疯态及前后不同境遇，我们对范进生活的社会有哪些了解？答：七、范进中举喜极发疯，在当时类似的状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况？谈谈你对范进这一典型人物形象的认识。

八、阅读第5、8、9三个自然段，回答问题。

1.阅读第一段话，概括范进发疯的四个层次。

新人教版九年级语文上《范进中举》练习题与答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢课堂同步训练1、指出下列字音、字形或解释有误的一项（）A、带挚（qiè）：提携。

契约（qì）：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。

B、作揖（yì）：旧社会通行的一种拱手礼。

编辑（jí）：对资料或作品进行整理加工，也指做这种工作的人。

c、省俭（shěng）：节约，不浪费。

不省人事（xǐng）：不明白事理，不懂事。

D、踹（chuài）：踩，踏，脚底向外踢。

揣（chuǎi）：藏在衣服里。

2、选出下列短语中没有错别字的一项（）A、狗血喷头果不奇然千恩万谢凶神恶煞B、我自倒运不屑至辩连登黄甲体面相貌c、打躬作揖兀自拍掌迷了心窍谨具贺仪D、不由分说何消吩咐痴心枉想权且收着3、下列加粗词语没有结合句意解释的是（）A、宗师说我“火候”已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（指写的功夫）B、壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来。

（顾虑）c、邻居内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹，你每日杀猪的营生”（说话尖刻）D、像这样的才是斯文骨肉朋友，有意气！有肝胆！相与了这样的正人君子，也不枉了！（交结）4、对下面各句表现的人物性格有误的一项是（）A、“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。

B、“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。

这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。

c、“老太太哭道：‘怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。

D、“张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。

’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。

5、课文中写张乡绅“拜新中的老爷”时，先写一个“体面的管家”送来大红金帖，其作用是（）A、表明这位曾做过知县的张老爷待人文雅有礼。

人教版九年级语文上册第19课《范进中举》同步练习及答案内容预览：19．范进中举一、积累与运用1．下列四组词语中注音完全正确的一组是（）A．长亲（zhǎnɡ qīn）相公（xiànɡ ɡōnɡ）B．行事（xínɡ shi）规矩（ɡuī jù）C．星宿（xīnɡ sù）解元（xiè yuán）D．名讳（mínɡ huì）拙病（zhuó bìnɡ）2．选择恰当的字词填空。

（1）屠户横披了衣服，________（挺、鼓、腆）着肚子去了。

（2）范进抱着鸡，手里插着草标，一步一________（跌、歇、踱）的，东张西望，在那里寻人买。

（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不________（漂亮、华贵、轩敞），也还干净，就________（给、送、借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好________（看望、请教、留心）些。

（4）屠户把银子________（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头________（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头________（收、缩、放）了回去，往腰里________（揣、塞、放）。

3．加点词语在句中的意思解释不当的一项是（）A．秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。

B．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。

”C．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（影响美观的微小缺点）。

D．那时家里样样要节省，……姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天（计算比较）。

4．在“①故障②失误③病症④缺点⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。