关于高中历史教师教学情况的调查问卷

尊敬的教师：您好！为了全面了解我国教师队伍的现状、需求和发展趋势，我们特制定此调查问卷。

本问卷采取匿名方式，您的个人信息和答案将被严格保密。

请您根据自身实际情况，认真填写以下问题。

感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的教龄：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10-15年（5）16年以上4. 您所在的学段：（1）小学（2）初中（3）高中（4）中等职业教育（5）高等教育5. 您所在的学科：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他二、教师工作情况6. 您每周的工作时间：（1）40小时以内（2）40-50小时（3）50-60小时（4）60小时以上7. 您所在学校的教学设施：（1）良好（2）一般（3）较差8. 您对所在学校的教学资源：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意9. 您所在学校的教学管理：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为学校对教师工作的支持程度：（1）非常支持（2）支持（3）一般（4）不支持（5）非常不支持三、教师职业发展11. 您是否参加过教师培训？（1）是（2）否12. 您认为教师培训对您的教学有哪些帮助？（1）提高教学水平（2）拓宽知识面（3）增强职业素养（4）提升教学技能（5）其他13. 您认为当前我国教师职业发展存在哪些问题？（1）待遇偏低（2）晋升机会少（3）工作压力大（4）社会地位低（5）其他14. 您认为如何改善我国教师职业发展环境？（1）提高教师待遇（2）拓宽晋升渠道（3）减轻工作压力（4）提高社会地位（5）其他四、教师生活状况15. 您认为当前我国教师生活状况如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意16. 您认为当前我国教师面临的主要生活压力有哪些？（1）经济压力（2）家庭压力（3）工作压力（4）社会压力（5）其他17. 您认为如何缓解教师生活压力？（1）提高教师待遇（2）改善工作环境（3）加强心理辅导（4）关注教师家庭生活（5）其他感谢您的参与和支持！我们将认真分析调查结果，为我国教师队伍建设提供有益参考。

第1篇尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国教育教学实践的现状和需求，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进教育教学工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄范围是：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的教育阶段是：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学（5）研究生及以上4. 您所在的学科领域是：（1）语文（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他5. 您目前担任的教学岗位是：（1）班主任（2）任课教师（3）教务管理员（4）教研组长（5）学校领导二、教育教学实践现状6. 您认为当前我国教育教学实践存在的主要问题有哪些？（可多选）（1）教学内容与实际需求脱节（2）教学方法单一，缺乏创新（3）教学评价体系不完善（4）教师队伍建设不足（5）教育资源分配不均（6）学生综合素质培养不够7. 您认为影响教育教学质量的主要因素有哪些？（可多选）（1）教师的专业素养（2）教学方法（3）教学资源（4）教学评价（5）学生自身因素（6）学校管理水平（7）社会环境（8）其他8. 您认为当前教育教学实践中，学生普遍存在的问题有哪些？（可多选）（1）学习兴趣不高（2）自主学习能力差（3）学习压力大，心理负担重（4）缺乏合作意识（5）对课程内容理解不深（6）应试教育痕迹明显（7）其他三、教育教学改革与创新9. 您认为我国教育教学改革应从哪些方面入手？（可多选）（1）课程设置（2）教学方法（3）教学评价（4）教师培训（5）教育信息化（6）教育管理（7）其他10. 您认为以下哪些教学方法对提高教育教学质量有显著效果？（可多选）（1）启发式教学（2）案例教学（3）合作学习（4）探究式学习（5）项目式学习（6）其他11. 您认为如何加强教师队伍建设，提高教师的专业素养？（1）加强教师培训（2）提高教师待遇（3）完善教师评价体系（4）加强师德师风建设（5）鼓励教师参与学术交流（6）其他12. 您认为如何利用教育信息化手段提高教育教学质量？（1）开展网络教学（2）利用多媒体教学资源（3）加强教育信息化基础设施建设（4）培养教师的信息化教学能力（5）其他四、教育政策与建议13. 您对我国当前的教育政策有哪些意见和建议？（1）加强教育公平（2）提高教育质量（3）加强教师队伍建设（4）优化教育资源分配（5）完善教育评价体系（6）其他14. 您认为如何加强家校合作，促进学生全面发展？（1）开展家庭教育指导（2）加强家校沟通（3）丰富课外活动（4）加强心理健康教育（5）其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进教育教学工作具有重要意义。

高中生历史学科学习调查问卷前言本问卷旨在了解高中生对历史学科研究的看法和经验。

请认真回答以下问题，谢谢你的参与！个人信息1. 性别：- 男性- 女性- 其他2. 年级：- 高一- 高二- 高三研究历史学科的情况3. 你对历史学科的兴趣程度如何？- 很有兴趣- 有一些兴趣- 不感兴趣4. 你认为历史学科的重要性如何？- 非常重要- 比较重要- 不太重要5. 你通常如何研究历史学科？- 阅读课本- 听课讲解- 独立研究- 制作笔记- 参加讨论- 其他（请具体说明）6. 你觉得历史学科有哪些有趣的方面？- 请以简洁的语言列举7. 你觉得历史学科的难点在哪里？- 请以简洁的语言列举8. 你有参加过历史学科相关的竞赛或活动吗？- 是- 否9. 如果你参加过历史学科相关的竞赛或活动，请分享你的经验或感受。

历史学科教学意见和建议10. 你认为历史学科目前的教学方法有哪些优点？- 请以简洁的语言列举11. 你认为历史学科目前的教学方法有哪些需要改进的地方？- 请以简洁的语言列举12. 你对历史学科的评分是多少（满分为10分）？- 请在此输入评分13. 你对历史学科老师的评分是多少（满分为10分）？- 请在此输入评分14. 如果你有任何对历史学科教学的其他意见或建议，请在此表达。

结尾非常感谢你抽出时间参与这份调查问卷！你的回答对我们非常有价值。

如果你对此调查有任何疑问或需要进一步交流，请联系我们。

谢谢！。

第1篇尊敬的老师们：为了更好地了解当前课堂教学实践的现状，改进教学方法，提高教学效果，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的学科是：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他3. 您的教龄是：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10-15年（5）16年以上二、课堂教学现状4. 您认为当前课堂教学的主要目的是什么？（1）传授知识（2）培养学生的能力（3）激发学生的学习兴趣（4）培养学生的综合素质（5）以上都是5. 您在课堂教学中，主要采用哪些教学方法？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）小组合作学习（5）实验探究法（6）其他6. 您认为以下哪些因素对课堂教学效果有较大影响？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学手段（4）课堂氛围（5）学生参与度（6）教师自身素质（7）以上都是7. 您在课堂教学中，如何处理学生的提问？（1）鼓励学生提问，并给予解答（2）引导学生自主探究问题（3）对问题进行筛选，只回答部分问题（4）忽视学生的提问8. 您在课堂教学中，如何处理学生的错误？（1）指出错误，引导学生改正（2）鼓励学生自我纠正（3）忽略错误，继续教学（4）对错误进行批评9. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果有较大影响？（1）学生的学习态度（2）学生的学习方法（3）学生的学习兴趣（4）家庭环境（5）学校教育（6）社会环境（7）以上都是三、教学反思与建议10. 您认为自己在课堂教学实践中存在哪些不足？（1）教学内容不充实（2）教学方法单一（3）课堂氛围不活跃（4）对学生关注不够（5）自身素质有待提高（6）其他11. 您对改进课堂教学有哪些建议？（1）丰富教学内容，提高教学深度（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣（3）加强课堂互动，提高学生参与度（4）关注学生个体差异，因材施教（5）提高自身素质，树立良好形象（6）其他12. 您认为以下哪些措施有助于提高课堂教学效果？（1）加强教师培训，提高教师素质（2）完善教学设施，改善教学环境（3）加强教学评价，激发教师积极性（4）开展教学研讨，促进教师交流（5）加强家校合作，形成教育合力（6）其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进课堂教学具有重要意义。

第1篇尊敬的教师：您好！为了深入了解我国教师的教学实践现状，优化教育教学方法，提高教育教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况和经验进行回答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您所在的学科是：（）A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他4. 您所在的学校类型是：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专E. 大专F. 本科G. 研究生院5. 您担任教学工作的年限是：（）A. 1年以下B. 1-3年C. 4-6年D. 7-10年E. 10年以上二、教学理念与态度6. 您认为教学最重要的是什么？（多选）A. 知识传授B. 能力培养C. 情感教育D. 价值观引导E. 其他7. 您是否认同以下教学理念？（单选）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以教育目标为中心8. 您认为教师应该具备哪些素质？（多选）A. 专业知识扎实B. 教学技能熟练C. 亲和力强D. 良好的心理素质E. 其他9. 您是否认为教师应该关注学生的个性发展？（单选）A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 完全不关注10. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果影响较大？（多选）A. 家庭环境B. 学生自身努力C. 教师教学水平D. 学校环境E. 社会环境三、教学方法与策略11. 您在课堂教学中常用的教学方法有哪些？（多选）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 互动式教学F. 其他12. 您在课堂教学中如何处理学生的问题？（多选）A. 直接解答B. 引导学生思考C. 鼓励学生提问D. 课后解答E. 其他13. 您认为以下哪些教学策略对提高学生的学习兴趣有帮助？（多选）A. 创设情境B. 运用多媒体技术C. 设置悬念D. 课堂游戏E. 其他14. 您如何进行作业布置和批改？（多选）A. 布置与课堂内容相关的作业B. 注重作业的多样性C. 作业量适中D. 及时批改并给予反馈E. 其他15. 您认为以下哪些教学评价方式对学生的成长有帮助？（多选）A. 期末考试B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 学生自评与互评E. 其他四、教学资源与条件16. 您认为以下哪些教学资源对教学效果影响较大？（多选）A. 教材B. 课件C. 实验设备D. 图书资料E. 其他17. 您所在学校的教学设施是否满足您的教学需求？（单选）A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 完全不满足18. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大？（多选）A. 教学时间B. 学生人数C. 教学环境D. 教学内容E. 其他五、教学反思与改进19. 您是否进行过教学反思？（单选）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不20. 您认为以下哪些方法对教学反思有帮助？（多选）A. 观看教学视频B. 参加教学研讨会C. 与同事交流D. 阅读教育教学书籍E. 其他21. 您认为以下哪些因素对教学改进有帮助？（多选）A. 教育教学改革B. 教师培训C. 教师之间的交流D. 学生反馈E. 其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的宝贵意见对我们改进教育教学工作具有重要意义。

十一师一中历史校本教材调查问卷报告历史课题组一、调查背景《历史课程标准》（实验稿）中，情感教育放在非常重要的位置以及学生对历史学科的认知和自身知识的的提高。

通过普通高中历史课程学习，扩大掌握历史知识范围，深入了解历史发展基本线索；对历史唯物主义的基本原理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展基本规律，学习掌握运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观，树立不断完善自我，为祖国社会主义建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。

目前认识人类在如今灯火璀璨的城市和现代化气息浓厚的大背景下，中华民优秀的历史传统文化存在感如何？还能够在历史长河中铭记吗？为此我们定位于高中生对传统文化了解程度，从当代高中生角度看传统文化，大家的态度是怎么样的？对此我们设计的调查问卷，共20题，每到题目同传统文化挂钩。

此次参与的高中生共计49人通过为期一个月的调查我们了解到目前对历史文化来说学生只有阅读大量的历史文化书籍才能增加学生的感知能力激发学生求知欲。

阅读是历史知识综合运用能力的基础和前提，大量阅读历史文献以及中国古代优秀典籍是学习历史的重要途径，对历史学习成绩有很大影响。

高中历史教学对课堂探究师生互动越来越重视，但有计划的阅读教学相对滞后，阅读仍然是学生学习历史的一个薄弱环节，适合学生的阅读材料不多。

为此，我们编写了古代文化史课题研究校本教材。

目的在于通过调查问卷了解高中年级学生历史阅读的现状以及存在的各种问题，以便更有效地实施课题，有效提高学生阅读水平和应用能力。

让学生进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀传统文化，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家，对民族历史使命感和责任感，培养爱国主义精神树立为祖国建设、人类和平与进步贡献的人生理想。

二、研究过程1、调查对象。

本次问卷调查对象为我校高二年级学生。

2、问卷设计。

本次调查以问卷为主。

问卷内容主要涉及学生对待历史传统文化阅读的态度、阅读动机，获取途径、阻碍学生主动进行阅读的因素等方面，共计20小题.3、问卷发放。

尊敬的教师：您好！为了更好地了解教师们在教教研活动中的需求和反馈，提升教教研活动的质量和效果，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们改进工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）30岁以下（2）30-40岁（3）40-50岁（4）50岁以上3. 您所在学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业中学（5）其他4. 您所在学校地理位置：（1）城市（2）乡镇（3）农村5. 您担任的教学科目：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他二、教教研活动参与情况6. 您是否参加过学校组织的教教研活动？（1）是（2）否7. 您平均每年参加教教研活动的次数是多少？（1）1-3次（2）4-6次（3）7-9次（4）10次以上8. 您认为学校组织的教教研活动在哪些方面对您的教学有所帮助？（1）教学理念更新（2）教学方法改进（3）教学资源拓展（4）教学评价方法（5）其他9. 您认为学校组织的教教研活动存在哪些不足？（1）活动内容与教学实际脱节（2）活动形式单一，缺乏创新（3）活动时间安排不合理（4）活动组织不严谨，参与度不高（5）其他10. 您是否愿意参加校外的教教研活动？（1）愿意（2）不愿意（3）看情况11. 您认为参加校外教教研活动有哪些优势？（1）拓宽视野，了解前沿教育理念（2）结识同行，交流教学经验（3）提升自身教学能力（4）其他三、教教研活动需求12. 您希望学校组织的教教研活动在哪些方面进行改进？（1）活动主题更加贴近教学实际（2）邀请专家进行专题讲座（3）组织教学观摩、研讨活动（4）开展教师教学技能比赛（5）提供教学资源支持（6）其他13. 您希望学校如何提高教教研活动的实效性？（1）加强组织管理，确保活动质量（2）注重教师参与度，提高活动效果（3）加强师资培训，提升教师教学水平（4）加大经费投入，改善活动条件（5）其他14. 您希望学校在哪些方面提供支持，以便您更好地开展教教研活动？（1）提供专业书籍、教学资源（2）组织教师参加培训、研讨会（3）搭建教师交流平台（4）开展教师教学技能比赛（5）其他四、其他15. 您对学校教教研工作的建议和意见：感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见将对我们改进工作具有重要意义。

尊敬的历史教育工作者、教师及教育工作者：为了深入了解我国历史教学现状，分析教学过程中存在的问题，进一步提高历史教学质量，我们特设计此问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄：（）A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46岁以上3. 您所在的学校类型：（）A. 普通高中B. 职业高中C. 中专D. 中学E. 其他4. 您所教授的年级：（）A. 初中B. 高中C. 小学D. 其他5. 您的历史教学经验：（）A. 1-3年B. 4-6年C. 7-10年D. 10年以上二、教学现状6. 您认为目前历史教学的主要问题有哪些？（多选）A. 教学内容枯燥，缺乏趣味性B. 教学方法单一，缺乏创新C. 师生互动不足，学生参与度低D. 教学评价方式单一，难以全面评价学生学习成果E. 其他7. 您在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣？（多选）A. 运用多媒体教学手段B. 设计生动有趣的教学活动C. 引导学生进行自主探究D. 鼓励学生进行合作学习E. 其他8. 您认为目前历史教学中，学生时空观念的培养现状如何？（）A. 较好B. 一般C. 较差D. 不了解9. 您在教学过程中，如何帮助学生掌握历史知识？（多选）A. 传授历史知识B. 引导学生进行历史思考C. 培养学生历史思维能力D. 帮助学生建立历史知识体系E. 其他10. 您认为目前历史教学中，乡土历史教育的重要性如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不了解三、课程资源与教学评价11. 您所在学校的历史课程资源丰富程度如何？（）A. 丰富B. 较丰富C. 一般D. 较匮乏E. 缺乏12. 您认为目前历史教学评价方式是否合理？（）A. 合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 不合理13. 您认为如何改进历史教学评价方式？（）A. 增加过程性评价B. 引入多元化评价方式C. 加强对学生历史素养的评价D. 其他四、教师个人发展14. 您认为目前历史教学对教师个人发展的要求有哪些？（多选）A. 提高教学能力B. 丰富历史知识C. 培养科研能力D. 提升综合素质E. 其他15. 您认为如何提升自身的历史教学能力？（多选）A. 参加培训和学习B. 与同行交流C. 阅读相关书籍D. 参与教学研究E.。

高中历史学科作业情况学生调查问卷亲爱的同学们：您们好！你好！了解自己的学习状态将有助于你对学习的认识，下面是一份关于高中历史作业状况的调查问卷，希望有助于你对历史学习的认识，我们正是想通过调查了解中学生的历史学习状态，作业效果，为中学生学习历史提供更好的建议，希望能得到你的支持！请为每个问题（没有注明可多选的）选择一个答案，注意：答案没有正误之分，请你根据自己的实际选择。

祝你身体健康，学习进步，天天快乐！学校班级姓名一、关于获取历史知识的途径1、你的历史知识主要来源于（）A、课堂B、课外C、不清楚2、课余时间，你主要通过哪些方式获得历史知识？（）（可多选）A、教辅资料或练习册B、课外书刊C、电视D、网络E、参观博物馆或游览名胜F、其他3、你喜欢哪类形式的历史读物？（）（可多选）A、小说、传记B、正史C、连环画或漫画D、音像制品（电影、电视）4、你是根据什么来选择以上历史读物的？（）（可多选）A、老师推荐B、家长推荐C、自己的兴趣D、同学介绍E、媒体传播5、你知道如何在网上搜索你要的历史信息吗？（）A、知道B、不知道C、知道一点D、没机会二、关于历史学习资源1、你手中拥有的与历史有关的书籍多吗（除课本外）？（）A、没有B、少量辅导书C、少量D、较多2、你经常浏览关于历史方面的网站吗？（）A、从不B、经常C、偶尔D、不知道3、你喜欢的有关历史的电视栏目是（）A、历史剧B、《百家讲坛》等文化栏目C、两者都喜欢D、都不喜欢4、你了解大埔及其周边的历史文化资源吗？（如古迹遗址、博物馆、文化名胜之类）（）A、非常了解B、了解不多C、不知道D、一般5、你和家人讨论与历史有关的问题吗？（）A、经常讨论B、从不C、偶尔D、不清楚6、你去学校图书馆或阅览室借阅历史读物吗？（）A、经常B、偶尔C、从不去D、想去没机会三、关于学习态度、学习心理与学习方式1、你喜欢历史吗（）？A、喜欢B、不喜欢C、一般2、你喜欢历史的原因是（）A、好奇B、觉得学历史有用C、老师的影响D、家人的影响D、其他因素的影响3、你喜欢上历史课吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、一般4、你是否会因为老师而喜欢或讨厌历史课？（）A、是B、不会C、无所谓5、你对自己现在学习历史的状态满意吗？（）A、满意B、不满意C、不清楚6、你觉得学历史有用吗？（）A、没有用B、有用C、对考试升学才有用7、目前你学习历史主要是因为（）A、要考试B、自己喜欢C、老师要求D、家长要求8、你觉得看课外书、电视、电影、网络、参观游览对你的历史学习有什么影响？（）A、拓宽了视野，对历史更感兴趣B、增加了课外知识，提高了人文素养C、影响不大D、耽误学习时间9、你认为学好历史主要是靠（）A、死记硬背课本重点B、理解历史问题C、多做练习D、多读书10、如果去书店，你会有目标的看书吗？（）A、有目标B、没目标C、看情况11、对于开放性问题，你有兴趣深入探究吗?（）A、有兴趣B、没兴趣C、不知道12、你喜欢哪种合作学习的方式？（）A、小组合作B、班级合作C、个人独立不合作D、其他四、关于历史作业评价1、您认为现在的高中历史课( )A有趣，但收获少 B沉闷乏味，没意思C很感兴趣，收获良多 D容量大，跟不上2、您学习高中历史的习惯（）A主动 B被动 C无行动3、你最喜欢参与下列哪种活动（）A、情景表演历史短剧B、实地考察历史遗迹C、网上搜查历史事件资料 D、向历史渊博人士询问历史事件4、课前您会用多长时间来预习呢？（）A、30分钟左右B、20分钟左右C、10分钟左右D、从不预习5、如果老师让你就历史人物事迹发言，你发言内容来源方式会是（）A、网上搜查整理B、凭借观看历史剧的印象加工整理C、查阅教材或有关书籍整理D、向他人求助6、您对高中历史课上做笔记（）A喜欢 B不喜欢 C看心情 D看老师有没有要求7、关于课内作业，老师经常采用的是（）A．时政报道 B．课堂设问 C．课堂检测D．其它8、您们班的高中历史学科课内作业大多来源于（）A．教材上的课后练习 B．《资源与学案》等教辅资料C．依据课标根据学情老师补充设计D．其它9、您认为课内作业的作用主要表现在（）A．引导我们关注社会生活和时政热点B．老师能顺畅地展开教学C．检测课堂教学效果 D．其它10、就历史作业内容而言，你最喜欢（）A、实践活动类作业B、课本中可找到答案的书面作业C、历史与现实生活密切相联系的作业11、你喜欢的作业布置方式是（）A、老师统一布置B、老师分层布置C、学生自由命题D、无所谓12、从作业的呈现方式看，老师设计的作业大多是（），你完成较好的作业是（）A．书面作业B．口头作业C．制作作业 D．调查实践 E．其它13、如果你不能按时完成历史作业，主要是因为（多选）（）A.历史作业太多B.作业太难C.没兴趣D.作业太枯燥E.语数外作业太多F.其它14、每天你在课外学习高中历史的时间有多少（）A.有很多B.半小时一1小时C.半小时D.没有15、课后，你是通过什么途径来巩固和补充高中历史知识的？（）A、查阅历史书籍B、收看历史题材电视剧C、能过网络搜索历史知识D、其它16、对于一些开放性问题，您平常有兴趣深入探究吗？ ( )A很有兴趣 B有兴趣 C 一般 D没有17、你喜欢什么样的合作方式( )A小组合作 B班级合作 C跨班级与跨年级合作 D个人独立完成，不参与合作18、你打算主要以什么样的学习方式学习高中历史？（）A.课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习D.自学19、老师经常采用的作业批改方式是（），其中效果比较好的是（）A．学生自己对答案 B．学生之间相互批改 C．教师自己全部批改 D．偶尔面批 E．教师抽取平时学习成绩好、中、差等不同层次的学生作业。

高一课堂教学问卷调查表（教师问卷）姓名1、您认为学生不喜欢学习的主要原因是(多选题)：（）A.学生学习无目标，无兴趣，无压力2638.24%B.教学内容较难、抽象17 25%C.教学方法单一，灌输式教学法3 4.41%D. 学生基础差，跟不上22 32.35%2、在课堂学习时，有多少学生能主动参与教学活动，认真学习？（）A．大部分12 46.15% B.部分1142.31% C.少数3 11.54%3您教的学生对上课收获的态度无所谓、不在意的情况？（）A．大部分2 7.69% B.约一半11 42.31%C.少数9 3.4.62%D.极少数4 15.38%4. 学生对所学课程的态度？（）A.多数不喜欢13.85%B.少数不喜欢830.77%C.无所谓9 34.62% D.多数都喜欢8 30.77%5．学生上课迟到吗？（）A.较少24 92.31%B.较多0 %C.中等2 7.69% 6．学生上课开小差吗(睡觉、讲话、看小说、玩手机)A.较少23 88.46%B.较多0 0%C.中等3 11.54%7、您认为学生当前的德育效果如何？（）A.好 2 7.69%B.较好1765.38%C.差726.92%8、您认为前三周的教学效果如何？（）A.好3 11.54%B.较好22 84.62 %C.差 1 3.85%9、您认为目前的课程设置合理适用吗？（）A.适用3 11.54%B.较适用23 88.46%C.无所谓0 0%10、您认为课堂教学改革应革新哪些内容？(多选题)：（）A.学为中心22 34.38%B.教学水平812.5%Ｃ.课程内容19 29.69% D.课程评价15 23.44%11、您认为教学信息化的应用有助于改善目前现状吗？（）A.能13 50%B.很少1246.15% C.不能1 3.85%14、您认为“教学目标与课时量；教材难度与生源基础”矛盾吗A.合适7 26.92%B.不太合适1038.46% C.矛盾很大9 34.62%15、开学前几周的教学，您面临的困惑有哪些？A.教学计划无法如期实施17 36.17%B.正常的教学秩序难以维持9 19.15%C. 知识体系与学情脱节18 38.3%D. 学生不接受目前的教学方式3 6.38%16、请你简单描述您认为改善目前高一课堂现状可运用的方法和手段。