仁爱版七年级上英语知识树

仁爱版英语七（上）Unit1 Topic3知识梳理Unit1 Topic3 单词twelve [twelv] num.十二year [jɪə] n.年old [əʊld] adj.---岁的；老的，旧的class [klɑːs] n.班级，课in [ɪn] prep.在---里；用；以；穿着，戴着adv.在家；在里面grade [greɪd] n.年级eleven [ɪ'levn] num.十一thirteen ['θɜːtiːn] num.十三fourteen ['fɔː'tiːn] num.十四fifteen ['fɪf'tiːn] num.十五sixteen [ˈsɪksti] num.十六seventeen [sevənˈtiːn] num.十七eighteen [ˈeɪˈtiːn] num.十八nineteen [naɪnˈtiːn] num.十九twenty [ˈtwenti] num.二十English ['ɪŋglɪʃ] n.英语adj.英国的；英语的；英国人的eraser [ɪ'reɪsə] n.橡皮，黑板擦map [mæp]n.地图pen [pen] n.钢笔pencil ['pensl] n.铅笔desk [desk] n.书桌an [æn]art.一（个，件…）spell [spel] v.拼写a [eɪ] art.一（个，件…）Can [kæn] modal v.能，会apple ['æpl]n.苹果toy [tɔɪ] n.玩具wow [waʊ] interj.呀，哇try [traɪ] v.试；试图，努力again [ə'gen] adv.再一次those [ðəʊz] pron. & det.那些book [bʊk] n.书；本子v.预约，预订these [ðiːz] pron. & det.这些let [let] v.让help [help] v.& n.帮助ruler ['ruːlə] n.尺子car [kɑː] n.小汽车，轿车egg [eg] n.蛋orange ['ɔːrɪndʒ] n.柑橘；橘黄色adv.橘黄色的bus [bʌs] n.公共汽车box [bɒks] n.箱，盒now [naʊ] adv.现在school [skuːl] n.学校Beijing International School北京国际学校his [hɪz] pron. & det.他的same [seɪm] adj.相同的pron. (和…)同样的事物but [bʌt] conj.但是，可是friend [frend] n.朋友junior [ˈdʒuːnɪə] adj.初级的high [haɪ] adj.高的adv.在高处，向高处junior high school 初中girl [gɜːl] n.女孩we [wiː] pron.我们student ['stjuːdənt] n.学生speak [spiːk] v.讲，说；谈话Unit1 Topic3 知识梳理【重点短语】1. good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴3. welcome to + 地点欢迎来到……4. let’s + v 让我们做……5. stand up 起立6. sit down 坐下7. this is... 这是……8. thanks = thank you 谢谢9. see you = see you later = goodbye 再见10. ID number 身份证号码11. be from=come from 来自12. in English 用英语【重要句型】1. ---What’s your name? ---My name is Sally.2. ---Where are you from? ---I’m from China.---Where do you come from? ---I come from China.。

计算杨辉三角形的规律与应用杨辉三角形是一种数学图形，它的形状像一个等边三角形，由数字构成。

它以中国古代数学家杨辉的名字命名，他在13世纪时首次提出了这个概念。

杨辉三角形具有许多有趣的规律和应用，本文将对这些内容进行探讨。

一、杨辉三角形的构造方法杨辉三角形可以通过以下规律来构造：1. 第一行只有一个数字1。

2. 第二行有两个数字，均为1。

3. 从第三行开始，每行的首尾元素都是1。

4. 从第三行开始，中间的元素等于上一行中相邻两个元素的和。

例如，下面是一个由6行组成的杨辉三角形：```11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 1```二、杨辉三角形的规律杨辉三角形具有一些有趣的规律，可以通过观察和计算得出：1. 每一行的数字之和等于2的n次方，其中n为行数。

例如，第三行的数字之和为2^3=8。

2. 每一行的首尾数字都是1。

3. 从第三行开始，除了首尾数字外，每个数字等于上一行对应位置的左上方和右上方两个数字之和。

三、杨辉三角形的应用杨辉三角形在数学和其他领域中有广泛的应用，下面介绍几个常见的应用：1. 组合数学：杨辉三角形中的数字可以表示组合数，即从n个元素中取k个元素的组合数。

每一行的数字依次对应组合数的值，例如第三行的数字1 2 1对应组合数C(3,0)、C(3,1)、C(3,2)、C(3,3)。

2. 概率论：杨辉三角形可以用于计算二项式分布的概率。

每一行的数字可以表示在n次独立重复试验中，获得k次成功的概率。

3. 数列与数学函数：杨辉三角形中的数字可以形成一些有趣的数列，如斐波那契数列、素数数列等。

此外，杨辉三角形中的数字还与二项式定理、多项式展开等数学函数有关。

四、杨辉三角形的扩展除了基本的杨辉三角形构造方法外，还可以通过一些扩展规则来生成更多的图形和规律：1. 帕斯卡三角形：将杨辉三角形的每个数字乘以2再减去1，可以得到帕斯卡三角形。

帕斯卡三角形在概率论、组合数学和数学函数等领域有广泛的应用。

仁爱英语七年级上知识点【仁爱英语七年级上知识点】第一课时：问候与介绍1.学习如何问候他人，例如“Hello”，“Good morning”等。

2.学习如何用英语正确介绍自己。

第二课时：家庭与朋友1.学习如何用英语描述自己的家庭成员。

2.学习如何讨论与描述自己的朋友。

第三课时：学校与课程1.学习如何用英语表达自己的学校和学校活动。

2.学习如何描述他人的日程安排。

第四课时：个人信息1.学习如何用英语表达自己的个人信息，例如生日，年龄等。

2.学习如何讨论并描述他人的个人信息。

第五课时：购物与饮食1.学习如何用英语购买物品，例如面包，牛奶等。

2.学习如何用英语点餐并描述自己喜欢的食物。

第六课时：活动与爱好1.学习如何用英语描述自己的爱好以及自己参与的活动。

2.学习如何讨论他人的爱好以及他们参加的活动。

第七课时：时间与日期1.学习如何用英语表达时间和日期。

2.学习如何预定约会并记录重要日期，例如约会，生日等。

第八课时：天气与季节1.学习如何用英语表达天气和季节。

2.学习如何描述他人的天气和季节体验。

第九课时：交通工具1.学习如何用英语描述常见的交通工具，例如自行车，汽车以及公共交通工具。

2.学习在英语中请求帮助和指示方向。

第十课时：健康与生活方式1.学习如何用英语描述健康和生活方式，例如进行体育锻炼，不吃垃圾食品等。

2.学习如何讨论他人的健康状况和生活方式。

以上就是仁爱英语七年级上的主要知识点，掌握这些知识点将使你更自信地用英语与他人交流。

希望你能够认真学习并用英语学习更多的知识点。

(完满)仁爱英语七年级上册知识点归纳完满版,文档仁爱英语七年级上册知识点归纳完满版Here you are! 给你！Here it is! 它在这Here we are! 我们到了！be afraid 生怕，害怕：号线学：名姓订：级班：校学装一、短语：come from 出生 (于)；来自look like 看起来像 look at 看着a little一点点a lot 特别，更加，很have a seat坐下，就座next time 下一次good idea 好想法wait a moment 稍候，等一会儿look the same 看起来相同 gofishing 去垂钓do some shopping 购物fly a kite 放风筝have breakfast 吃早餐have supper 吃晚饭all right 好的find one's way home 找到回家的路a bottle of 一瓶have fun 玩得快乐speak to sb. 对某人说get up 起床go home 回家help oneself to sth. 任意吃〔喝〕些什么 be free 有空have no time 没时间think about 考虑help sb. with sth. 帮助某人某事on Sunday 在星期天go for a picnic 去野餐at six o'clock 在六点钟go to the zoo 去动物园Don't worry! 别担忧！in different classes 在不相同的班级 junior high school 初中Thank you! 感谢你！in English 用英语 (表达 )give sth. to sb. 把 (某物 )给 (某人 )help sb. with sth. 帮助 (某人 )做(某事 )each other 互相very much 特别，更加，很look after 照顾，照看try on 试穿such as 比方，比方family tree 家谱have a picnic 去野餐go shopping 去购物take one's order 记下顾客点的菜 different looks 不相同的容貌have lunch 吃午饭 have dinner吃饭on one's way home 在某人回家的路上 a glass of 一玻璃杯 a pair of 一双think of 认为call sb. back 回拨给某人eat out 下馆子，出去吃饭go to school 去上学over there 在那处on a farm 在农场at night 在夜晚go out 出去on Sunday morning 在星期天清早be from 出生 (于)；来自Welcome to China! 欢送到中国来！in the same grade 在同一个年级telephone number 号码 You'rewelcome! 别客气！Can I help you? 我能帮你什么忙吗？in different clothes 不相同的衣服be in blue 蓝色衣服be in a red T-shirt 红色 T 恤be in black pants 黑色裤子help sb. do sth. 助某人做某事want to do sth. 要做某事like to do sth. 欢做某事would like to do sth. 要做某事Are you kidding? 是开玩笑吧？Thank you all the same! 是要感谢你！a bag of一袋That's right!没错！That's all right!不用谢！没关系！how many 多少how much 多少too heavy 太重this Sunday这个星期日forget to do sth.忘记去做某事See you later!再见！what's up?怎么啦？What's wrong with you?你怎么啦？have to 不得不carry water 提水sing a song唱歌be in 在家be out 在外面ask sb. to do sth要.求某人做某事want sb. to do sth想.要某人去做某事would like sb. to do sth.想要某人去做某事at my home在我家What time is it?几点了？half past seven七点半 a quarter to eight差一刻八点It's time to do sth.该做某事的时候了。

仁爱英语七年级上册知识点归纳Unit 1 Me- 认识数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten- 认识颜色：red, yellow, green, blue, black, white, pink, purple, orange, brown, gray- 问候和介绍自己：Hello! What's your name? My name is... Nice to meet you. How are you? I'm fine, thank you. And you?- 询问国籍：Where are you from? I'm from...- 询问年龄：How old are you? I'm...years old.- 询问电话号码：What's your telephone number? My telephone number is...Unit 2 My Family- 家庭成员的称呼：father, mother, parents, brother, sister, grandparents- 描述家人外貌特征：He/She has... He/She is... tall/short/fat/thin...- 询问家人的职业：What does your father/mother do? My father/mother is a...- 描述家人的工作：My father/mother is a teacher/engineer/nurse/doctor...- 谈论喜好：I like... He/She likes...- 谈论家人的爱好：My father/mother likes reading/watchingTV/singing/dancing/playing sports...Unit 3 At School- 学科名称：Chinese, English, math, music, art, P.E., science- 表示上课的动词：study, have, take- 学习用品：books, pencils, rulers, erasers, dictionaries- 描述课程活动：read, write, listen, speak, sing, dance, play...- 学校地点：classroom, library, playground, gym- 询问上学和放学时间：What time do you go to school/come home? I go to school at... I come home at...- 描述学校日常活动：We have Chinese/English/math/music/art/P.E./science class.Unit 4 Food and Drinks- 食物：bread, eggs, noodles, rice, dumplings, vegetables, fruits- 饮料：water, milk, juice, tea, coffee, soda- 询问食物和饮料的喜好：Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.- 描述食物和饮料的味道：It'sdelicious/tasty/yummy/healthy/sour/sweet/hot/cold...Unit 5 My Day- 表示时间的词汇：morning, afternoon, evening, night, o'clock, half past,quarter past, quarter to- 描述一天的安排：I get up at... I go to school at... I have lunch at (I)come home at... I do my homework at... I go to bed at...- 谈论每天做的事情：I usually... I sometimes... I often... I always... on weekdays/on weekends.- 描述一周的安排：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. On Monday, I have Chinese/English/math/music/art/P.E./science class.Unit 6 In the Classroom- 描述教室物品：desk, chair, blackboard, bookcase, door, window, computer, clock- 表示教室位置：in front of, behind, next to, on, under, in, between- 询问教室物品的位置：Where is the...? It's... In/on/under/next to/between... - 描述教室活动：sit, stand, open, close, read, write, listen, speak, draw, sing, dance, play...- 询问和回答问题：What's this? It's a/an... What are these? They're...- 数词：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenthUnit 7 Sports and Hobbies- 描述体育运动：play basketball/football/tennis/volleyball/baseball/table tennis/badminton/swimming...- 描述爱好：My hobby is... I like... I enjoy...- 提问对方的爱好：What's your hobby? Do you like...? Yes, I do. / No, I don't. - 数词：every day, once a week, twice a month, three times a year- 谈论周末的活动：On weekends, I often... I sometimes... I never...以上是仁爱英语七年级上册的知识点归纳，希望对您有所帮助。

尊敬的各位评委老师大家好：教师熟练地把握教材体系，有效的引导学生学习，从而达到最佳效果，使英语教学更具有科学性和灵活性，下面我从;说教材，说目标，说教学三个方面进行言说，说教材，包括单元编排体例及目的，单元内容结构及分析，跨单元知识立体整合。

说目标包括课程目标要求和单元教学目标。

说教学包括单元教学设计，单元教学评价以及课程资源的开发与利用，具体谈谈对新课标和仁爱版七年级上册第二单元英语教材的理解。

一、说教材说教材的单元体例编排及目的仁爱版英语教材七年级上册第二单元体例是这样安排的：单元的主题为Looking different，共包括三个话题，每个话题分为四个部分，section A和section B是知识输入过程，侧重对学生听说能力的培养，以对话为主，由浅入深，让学生在实践中愉快的接受知识，section C和section D是知识的输出过程，section C的知识难度有所增加，以短文阅读为主，是本话题的综合和扩展，section D是section ABC的总结归纳，整体提高，以阅读和写作为主。

侧重听、说、读、写基本技能的训练。

在听说训练中教材采用了Look, ask and answer / Look, listen and say/Work alone等环节，。

在读写训练中本教材又设计了Read and understand /Look, read and match/Written work/Pair work /Project 等环节，进一步展开学生自学的能力和跨学科学习的能力，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

2单元内容结构及分析本单元共有三个话题，分别为I have a small nose .What does he look like? Whose cap is it? 通过描述和询问人物外貌，体格，穿着等外在特征和物品所述完成了本单元三个话题的语音词汇语法和功能项目的学习，进一步促进学生听说读写四项技能的发展，帮助学生养成良好的英语的学习习惯，并形成有效地学习策略，教学中各项活动仅仅围绕描述人物外貌特征和物品所属这两个主题展开，使整个单元的教学目标落到实处。

仁爱英语七年级上册知识点归纳in English 用英语 （表达） give sth. to sb. 把（某物 ）给（某人 ） help sb. with sth. 帮助 （某人）做（某事） each other 互相 very much 非常，更加，很 look after 照顾，照看 try on 试穿 such as 比如，例如 family tree 家谱 have a picnic 去野餐 go shopping 去购物 take one's order 记下顾客点的菜 different looks 不同的相貌 have lunch 吃午饭 have dinner 吃饭 on one's way home 在某人回家的路上 a glass of 一玻璃杯 a pair of 一双 think of 认为 call sb. back 回拨电话给某人 eat out 下馆子，出去吃饭 go to school 去上学over there 在那儿 on a farm 在农场 at night 在夜晚 go out 出去 on Sunday morning 在星期天早晨 be from 出生 （于）；来自Welcome to China! 欢迎到中国来！ in the same grade 在同一个年级 telephone number 电话号码 You're welcome! 别客气！ Can I help you? 我能帮你什么忙吗？ Here it is! 它在这 be afraid 恐怕，害怕 be in blue 蓝色衣服 be in black pants 黑色裤子 want to do sth. 要做某事 would like to do sth. 要做某事Thank you all the same! 是要谢谢你！That's right!没错！how many 多少too heavy 太重一、短语： come from 出生 （于）；来自 look like 看起来像 look at 看着 a little 一点点 a lot 非常，更加，很 have a seat 坐下，就座 next time 下一次 good idea 好主意 wait a moment 稍候，等一会儿 look the same 看起来一样 go fishing 去钓鱼 do some shopping 购物 fly a kite 放风筝 have breakfast 吃早餐 have supper 吃晚饭 all right 好的 find one's way home 找到回家的路 a bottle of 一瓶have fun 玩得开心 speak to sb. 对某人说get up 起床 go home 回家 help oneself to sth. 随便吃（喝）些什么 be free 有空 have no time 没时间 think about 考虑help sb. with sth. 帮助某人某事 onSunday 在星期天 go for a picnic 去野餐 at six o'clock 在六点钟 go to the zoo 去动物园 Don't worry! 别担忧！ in different classes 在不同的班级 junior high school 初中 Thank you! 谢谢你！ Here you are! 给你！ Here we are! 我们到了！ in different clothes 不同的衣服 be in a red T-shirt 红色 T 恤 help sb. do sth. 助某人做某事 like to do sth. 欢做某事 Are youkidding? 是开玩笑吧？ a bag of 一袋That's all right! 不用谢！没关系！ howmuch 多少this Sun day这个星期日forget to do sth忘记去做某事See you later 再见！what's up?怎么啦？What's wrong with you?你怎么啦？have to 不得不carry water 提水si ng a song 唱歌be in在家be out在外面ask sb. to do sth要求某人做某事wa nt sb. to do sth想要某人去做某事would like sb. to do sth.想要某人去做某事at my home 在我家What time is it?几点了？half past seve n 七点半 a quarter to eight 差一刻八点It's time to do sth该做某事的时候了。

仁爱版七年级上册英语知识点归纳仁爱版七年级上册英语教材是初中阶段的学习内容，包含了基础语法、基础词汇和基本句型等基础知识点。

本文将对其中的重要知识点进行归纳，帮助同学们更好地掌握学习内容。

一、名词名词是英语中最基础的语法知识点之一。

在仁爱版七年级上册英语中，名词的分类与用法是需要重点关注的：1. 可数名词与不可数名词可数名词是具有单复数形式的名词，例如：a boy、two apples，而不可数名词是没有单复数形式的名词，例如：water、rice。

2. 可数名词的单复数变化规则可数名词的复数形式有三种变化规律：加-s，加-es和变音加-s。

例如：- 单数名词以s、x、ch、sh结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，watch-watches，dish-dishes。

- 单数名词以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es，如：baby-babies。

- 其他单数名词加-s，如：book-books，pen-pens。

3. 不规则名词的复数形式一些名词的复数形式不遵循上述规则，需要特别记忆。

例如：- 单数名词以f或fe结尾，变f为v再加-es，如：knife-knives。

- 单数名词以us结尾，变us为i再加-es，如：bus-buses。

- 单数名词以oo结尾，变oo为ee再加-s，如：foot-feet。

二、冠词冠词是修饰名词的语法成分，包括定冠词和不定冠词。

在仁爱版七年级上册英语中，常用的冠词为：1. 定冠词the定冠词the用于表达特指的意义。

例如：the boy、the book。

2. 不定冠词a/an不定冠词a/an用于表达泛指的意义。

其中a用于单词首字母为辅音字母的单词前，an用于单词首字母为元音字母的单词前。

例如：a pen、an apple。

三、动词动词是英语语法中重要的部分，仁爱版七年级上册英语中学习了基础动词的时态变化和用法。

1. be动词be动词是英语中基础的动词之一，有is、am、are三种基本形式。

仁爱七年级上册英语重点难点知识总结归纳集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]七年级上册英语重点、难点知识总结：（Starter）Unit1.1.Goodmorning/afternoon/evening.早上好/下午好/晚上好。

2.Howareyou!你好吗/Howisyourmother你的妈妈好吗I’mfine/OK,thanks.我很好，谢谢！/Sheisfine.她身体好。

Andyou你呢（你好吗）（Starter）Unit2.1.What’sthisinEnglish这个用英语怎么说What’sthis这个是什么It’samap/anorange.它是一张地图/它是一个桔子。

2.Spellit,please.请拼写它。

Howdoyouspellit你怎样拼写它（Starter）Unit3.1.Whatcolorisit它是什么颜色Whatcolorisyourpen你的钢笔是什么颜色2.It’sred/blue/blackandwhite.它是红色/蓝色/黑白色。

Unit1.1.What’syourname你叫什么名字What’sher/hisname她/他叫什么名字2.What’syourfirstname你的名是什么？What’syourlast/familyname你姓什么(lastname=familyname)3.I’mMary.=MynameisMary.我叫玛丽。

SheisMary.=HernameisMary.她叫玛丽。

4.Nicetomeetyou!见到你真高兴。

Nicetomeetyoutoo.见到你也很高兴。

5.What’syourtelephonenumber你的电话号码是什么（对电话号码提问用what）Unit2.1.Excuseme.打扰了。

Isthis/thatyourpencil这个/那个是你的铅笔吗Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。