长安大学2018年《软件工程》研究生考试大纲_长安大学考研网

长安大学2018年《数学分析》研究生考试大纲1．实数集与函数：实数及其性质，绝对值与不等式，区间与邻域，有界集与确界原理，函数的定义、表示及四则运算，复合函数，反函数，初等函数，有界函数，单调函数，奇函数和偶函数，周期函数；2．数列的极限：函数的极限的概念、性质和存在的条件；3．函数的极限：函数的极限的概念、性质和存在的条件，两个重要极限，无穷大量与无穷小量的概念、阶的比较，曲线的渐近线；4．函数的连续性：函数的连续性的概念、性质，初等函数的连续性；5．导数和微分：导数的概念，求导法则，参变量函数的导数，高阶导数，微分的概念、运算法则，高阶微分，微分在近似计算中的应用；6．微分中值定理及其应用：拉格朗日中值定理和函数的单调性，柯西中值定理和不定式极限，带有佩亚诺余项的泰勒公式、带有拉格朗日型余项的泰勒公式及在近似计算中的应用，函数的极值与最值，函数的凸性与拐点，函数的图象；7．实数的完备性：区间套定理与柯西收敛准则，聚点定理与有限覆盖定理，闭区间上连续函数性质的证明；8．不定积分：不定积分的概念与基本积分公式，不定积分换元积分法与分步积分法，有理函数的不定积分，三角函数有理式的不定积分，某些无理根式的不定积分；9．定积分：定积分的概念，牛顿——莱布尼兹公式，可积的条件，定积分的的基本性质，积分中值定理，变限积分与原函数的存在性，定积分的换元积分法与分步积分法，泰勒公式的积分型余项；10.定积分的应用：平面图形的面积，由平行截面面积求体积，平面曲线的弧长与曲率，旋转曲面的面积，液体静压力、引力、功与平均功率的计算；11．反常积分：反常积分的概念，无穷积分的性质与收敛判别，瑕积分的性质与收敛判别；12．数项级数：级数的收敛性，正项级数收敛性的一般判别原则，比式判别法、根式判别法和积分判别法，交错级数，绝对收敛级数及性质，阿贝尔判别法和狄利克雷判别法；13．函数列与函数项级数：函数列及其一致收敛性，函数项级数及其一致收敛性，函数项级数一致收敛性判别法，一致收敛性函数列与函数项级数的性质；14．幂级数：幂级数的收敛区间、性质及运算，泰勒级数，初等函数的幂级数展开式；15．傅立叶级数：三角级数，正交函数系，以2为周期的傅立叶级数，以2为周期的傅立叶级数，奇函数和偶函数的傅立叶级数，收敛定理及证明；16．多元函数的极限与连续：平面点集，R2上的完备性定理，二元函数，n元函数，二元函数的极限，累次极限，二元函数的连续性概念，有界闭域上连续函数的性质；17．多元函数微分学：可微性与全微分，偏导数，可微性的条件、几何意义及应用，复合函数的求导法则，复合函数的全微分，方向导数与梯度，高阶偏导数，中值定理与泰勒公式，极值问题；18．隐函数定理及其应用：隐函数的概念、存在条件，隐函数定理，隐函数求导，隐函数组的概念，隐函数组定理，反函数组与坐标变换，平面曲线的切线与法线，空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线，条件极值；19．含参量积分：含参量正常积分，含参量反常积分的一致收敛性及其判别法，含参量反常积分的性质，欧拉积分；20．曲线积分：第一型曲线积分的定义与计算，第二型曲线积分的定义与计算；两类曲线积分的联系；21．重积分：二重积分的定义、存在性及性质，直角坐标系下二重积分的计算，格林公式，曲线积分与路线无关性，二重积分的变量变换公式，极坐标系下二重积分的计算，三重积分的概念，化三重积分为累次积分，三重积分换元法，曲面的面积、重心、转动惯量及引力的计算；22．曲面积分：第一型曲面积分的定义与计算，第二型曲面积分的定义与计算；两类曲面积分的联系，高斯公式与斯托克斯公式。

长安大学2018年《电子技术基础》研究生考试大纲1、说明本《电子技术基础》考试大纲适用于硕士研究生入学考试。

主要内容包括模拟电子技术基础和数字电子技术基础两部分，每部分试题的比例各占50%。

2、考试内容2.1模拟部分：（1）熟悉半导体二极管、晶体三极管、场效应管的工作原理，伏安特性和交流小信号等效电路模型；（2）掌握三极管和场效应管组成的基本放大电路、多级和组合放大电路、差动放大电路和功率放大电路的性能指标的定量计算；（3）掌握反馈的基本概念、反馈类型及组态的判别方法，熟悉负反馈对放大电路性能的影响及深度负反馈条件下电压放大倍数的近似估算；（4）掌握由理想运放组成的基本运算电路的分析方法；（5）熟悉电压比较器的工作原理及分析方法；（6）熟悉正弦波和非正弦信号发生电路的工作原理及分析方法；（7）熟悉直流稳压电源的组成及性能指标计算。

2.2数字部分：（1）熟悉逻辑代数的基本概念、基本定律和基本法则，掌握逻辑代数及卡诺图化简逻辑函数的方法；（2）了解集成门电路的工作原理，熟悉常用集成门电路的外特性；（3）熟悉逻辑函数的真值表、表达式、逻辑电路图、卡诺图、波形图表示及相互转换；（4）掌握组合逻辑电路的分析和设计方法，熟悉中规模集成电路译码器、数据选择器、全加器、比较器的应用；（5）熟悉RS、D、JK、T触发器的逻辑功能；（6）掌握时序逻辑电路的分析方法和设计方法；（7）熟悉常用中规模集成计数器和移位寄器的应用；8、掌握555定时器电路的工作原理和基本应用。

3、试题类型（1）填空题（2）选择题（3）判断题（4）改错题（5）分析计算题（6）设计应用题4、参考书目[1]华成英，童诗白．模拟电子技术基础．北京：高等教育出版社，2006．[2]康华光．电子技术基础（模拟部分）（第5版）．北京：高等教育出版社，2006．[3]林涛，林薇．模拟电子技术基础．北京：清华大学出版社，2010．[4]阎石．数字电子技术基础（第5版）．北京：高等教育出版社，2006．[5]康华光．电子技术基础（数字部分）（第5版）．北京：高等教育出版社，2006．[6]林涛．数字电子技术基础（第2版）．北京：清华大学出版社，2012．文章来源：文彦考研。

硕士探讨生入学考试《软件工程学》考试大纲一、考试要求《软件工程学》是一门专业基础课，要求考生较系统地驾驭软件工程的基本概念、原理、技术和方法，并能灵敏地运用这些基本学问，为软件开发建立分析模型、设计模型、软件测试解决方案等。

本课程包括软件开发模型，软件项目管理，需求分析，软件设计，软件编码和测试，软件维护等。

主要考查考生对软件工程学基础学问的理解，是否有软件开发过程的科学管理意识，驾驭软件需求分析和软件设计基本方法，了解计算机帮助软件工程工具（CASE工具），驾驭UML及其相关工具。

二、主要参考书目软件工程(其次版)，齐治昌谭庆平宁洪著，高等教化出版社，2004年03月出版三、其它参考书目张海藩，软件工程导论(第5版)，清华高校出版社，2008 年2月出版。

四、考试题型及权重（共75分）⑴选择题: 约15分；⑵填空题: 约15分；⑶问答题:30分；⑷综合分析题:7分；⑸综合设计题:8分。

五、考查范围（1）软件和软件工程理解软件的定义、软件工程的定义、软件危机出现的缘由，以及解决危机的方法。

理解软件工程的目标和原则，驾驭软件生存周期、软件开发模型。

（2）软件项目管理了解软件管理的必要性，了解软件项目管理的主要任务，理解软件度量的基本概念，了解项目估算、软件质量度量及软件牢靠性度量的意义、了解软件开发过程管理的主要内容，了解软件成熟度模型的意义（3）计算机系统工程理解计算机系统工程的定义、组成部分，了解可行性探讨的必要性，了解系统规格说明及评审。

（4）需求分析基础理解需求分析的主要任务和原则，了解初步需求获得的技术，理解需求建模的有关概念，理解需求分析的快速原型技术，了解需求规格说明的内容和评审方法。

（5）面对数据流的分析方法了解数据流图和数据字典的意义，理解数据流图和数据字典的组成部分，理解实体关系图，驾驭数据流模型的创建方法。

（6）面对对象的需求分析理解面对对象的基本概念，了解基于UML的需求分析的方法和步骤，能初步进行实例分析。

第一章软件工程概述1、1968年北大西洋公约组织的计算机科学家在联邦德国召开国际会议，讨论软件危机问题，在这次会议上正式提出并使用了“软件工程”这个名词，一门新兴的工程学科就此诞生了。

2、软件危机：是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。

3、软件危机包含下述两方面的问题：如何开发软件，以满足对软件日益增长的需求；如何维护数量日益增长的已有软件。

4、产生危机的原因①与软件本身的特点有关②与软件开发与维护的方法不正确有关。

5、软件的生命周期：一个软件从定义、开发、使用、维护，直到被废弃，要经历一个漫长的时期，这就如同人要经过胎儿、儿童、青年、中年、老年，直到最终死亡的漫长周期一样。

通常把软件经历的这个漫长的时期称为生命周期。

6、软件工程定义：软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。

采用工程的概念、原理、技术和方法来开发和维护软件。

把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效的维护它，这就是软件工程。

7、软件工程7个本质特征：①软件工程关注与大型程序的构造②软件工程的中心课题是控制复杂性③软件经常变化④开发软件的效率非常重要⑤和谐地合作是开发软件的关键⑥软件必须有效的支持它的用户⑦在软件工程领域中通常由具有一种文化背景的人替另一种文化背景的人创造产品8、软件工程的7条基本原理：①用分阶段的生命周期计划严格管理②坚持进行阶段评审③实行严格的产品控制④采用现代程序设计技术⑤结果应能清楚的审查⑥开发小组的人员应该少而精⑦承认不断改进软件工程实践的必要性9、通常把软件周期全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学，也成为范型。

10、软件工程的方法包含3个要素：方法、工具和过程。

其中方法是完成软件开发的各项任务的技术方法回答“怎样做”的问题；工具是为运用方法而提供的自动或半自动的软件工程支撑环境；过程是为了获得质量的软件所需要完成的一系列任务的框架，它规定了完成各项任务的工作步骤。

软件工程》考试大纲一、课程性质与设置目的（－）主要参考书及题型1. 主要参考书《软件工程导论》（第五版），清华大学出版社，张海藩著2．题型及分数比例选择题 20%填空题 20%名词解释 15%论述题 45%（二）课程性质和特点软件工程是农业信息化专业的一门重要课程，主要讲述建造软件系统的方法、技术、流程、工具、规范等，本课程的任务是使应考者掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发展动向；如何用工程化的方法开发软件项目，以及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。

本课程是一门实践性很强的课程，它是各种软件开发经验的总结与提炼，应考者不但应注重概念、原理、方法、技术的掌握，也应注重方法、技术的实际应用。

（三）课程的基本要求1．从总体上了解软件工程的产生、软件生产发展史、软件生存周期、各种方法和生存周期模型、软件工程面临的问题。

2．系统掌握软件开发最基本的内容：可行性研究和软件计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护，系统掌握这些阶段的目标、任务、特点、步骤和文档。

3．掌握增量模型的基本内容、基本思想、运行机制、开发过程和步骤。

4．掌握结构化方法的基本思想，开发过程和步骤，应遵循的原则和准则，能够应用相应的图形表示工具开发小型软件项目。

5．初步掌握面向对象方法的基本思想、基本概念、基本模型，面向对象分析、面向对象设计、面向对象实现的任务、内容和步骤，能够应用相应的图形工具。

6．了解Jackson方法的基本思想、开发过程和步骤、能够应用相应的图形表示工具。

7．了解软件工程的质量保证中的各种基本概念和方法，了解软件工程管理中的思想和方法，了解软件开发环境与工具。

要求切实掌握课程内容的基本思想、基本概念、基本方法，能够应用相应的图形表示工具进行小型项目的开发，特别是实用方法与技术的应用。

二、课程内容与考核目标第1章绪论第1节软件工程的产生1．软件的特点。

软件学院2018年研究生入学考试复试录取方案与评分标准根据西交研【2018】34号文件、教育部【2017】9号文件《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》，以及学校2018年硕士生录取工作安排，结合软件学院的具体情况制定本办法，规范和组织研究生录取复试工作。

为确保复试工作公平、公开、公正，学院成立复试工作领导组，组长由曾明担任，成员包括：朱利、金莉、曲桦、董渭清、赵银亮、祝继华、原盛、刘楠。

学院分数线：总分310，单科：45、45、75、75。

今年拟录取全日制软件工程专业学位研究生人数213名（不含免试推荐研究生名额和强军计划研究生名额），非全日制软件工程专业学位研究生人数40名。

专业方向（地点）包括：①软件工程、②大数据分析、③集成电路设计、④移动云计算（苏州）、⑤智能系统（青岛）。

一、复试科目复试内容包括：1）综合素质测试（心理测试）；2）英语听力笔试；3）专业课笔试；4）综合面试。

其中，专业课笔试科目由考生本人从《操作系统原理》、《数据库原理》、《微机原理与接口技术》和《数字逻辑与系统设计》四门科目中选择两门作为考试科目。

每科卷面成绩为50分（合计100分）。

二、复试组织安排1、英语听力测试和综合素质测试将与专业课笔试安排在同一时间进行，具体安排另行通知。

•综合素质测试：所有复试考生均需参加心理测试，测试成绩不计入复试总成绩。

综合素质测试要求复试考生自备可上网的智能手机，具备一定的流量。

测试时长为45分钟。

•英语听力测试：英语听力考试时间为30分钟。

•专业笔试：专业课程笔试考试时间为150分钟。

2、综合面试采用现场交流方式进行，对考生的外语阅读与交流能力、专业基础知识与应用能力，政治与思想品德等方面综合考核。

面试按分组进行，每组由7名教师组成（含一名组长、一名秘书和1-2名企业专家）。

每位考生面试时间约20分钟，面试程序：①考生自我陈述（英文）；②专业英文翻译与交流（随机抽题1题）；③专业问题解答（随机抽题2题）；④现场交流。

软件工程考试大纲一、引言软件工程考试大纲是为了规范和统一软件工程专业学生的考试要求，准确评估学生的知识掌握程度，促进学生全面发展和提高软件工程专业人才的培养质量。

本考试大纲旨在明确软件工程考试的目标、内容和要求，为教师进行教学计划的制定和学生备考提供指导，以期达到科学、公正、有效的考试评价目的。

二、考试目标软件工程考试的目标是评估学生在软件工程领域的知识掌握、分析解决问题的能力以及实践应用的能力。

具体考试目标如下：1. 熟练掌握软件工程的基本概念、原理和方法。

2. 具备软件需求分析、设计、实现、测试和维护的能力。

3. 能够分析和解决软件工程领域的实际问题。

4. 具备良好的团队协作和沟通能力。

5. 具备自我学习和持续学习的能力。

三、考试内容软件工程考试的内容包括以下几个方面：1. 软件工程基础知识1.1 软件工程概述1.2 软件生命周期1.3 软件过程模型1.4 软件质量保证与测试1.5 软件项目管理1.6 质量管理体系与认证2. 软件需求与规格2.1 需求获取与分析2.2 需求规格化2.3 需求验证与确认3. 软件设计3.1 软件设计原理3.2 结构化设计与面向对象设计 3.3 软件架构设计3.4 接口设计4. 软件编码与测试4.1 编程语言与开发环境4.2 编程规范与编码风格4.3 软件测试方法与技术4.4 软件测试策略与计划4.5 软件测试工具与自动化测试5. 软件维护与演化5.1 软件维护概述5.2 软件维护过程与策略5.3 软件版本管理与配置管理5.4 软件重构四、考试要求软件工程考试的要求是考察学生对软件工程理论和实践的掌握程度以及对问题分析和解决能力的应用。

具体考试要求如下：1. 考试形式1.1 笔试：包括选择题、填空题和简答题等。

1.2 实践操作：包括编程题、软件设计题和软件测试题等。

2. 考试内容与比重2.1 软件工程基础知识：占总分的25%。

2.2 软件需求与规格：占总分的20%。

《软件工程》考试大纲一、考试说明考试对象：计算机科学与技术专业命题原则：（1）在教学大纲和考试大纲所规定的知识点范围内命题。

（2）试题的考察要求覆盖面广、区分度高。

（3）试题兼顾各个能力层次，难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占40%，较易占40%，较难占10%，难占10%。

试题题型：《软件工程》试题总分为100分，选择题占20分，简答题占20分，论述题占20分、设计题占40分。

选择题：给出有关软件工程概念、原理、方法的不完整叙述，要求考生从题后给出的四个选项中选择合适的一种答案，补充完整。

简答题：可包括重要概念的解释、数据流图的绘制。

论述题：可包括重要概念的解释、数据流图的绘制。

设计题：可包括绘流程图、写算法设计思想、定义相应数据结构、用高级语言书写程序。

二、考试范围重点考察学生对软件工程有关概念的理解以及软件工程有关的原理方法。

按照教学大纲的要求，具体考核要求分为掌握、理解和了解三个层次：掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练应用的内容，是重点考试内容。

理解：要求学生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和判断。

了解：对要求了解的内容，在考试中占较小比例，不超过5%。

1、绪论[考核的知识点和要求]掌握：学习软件工程的意义，面向对象软件工程和传统软件工程的比较；各种软件开发模型的内容，不同开发模型的特点比较；理解：软件的定义、软件的分类，软件危机、软件工程学的范畴；软件过程中瀑布模型、快速原型模型、螺旋模型的特点。

3、软件需求分析[考核的知识点和要求]理解：可行性研究任务（目的）及涉及的内容，需求分析的任务，需求分析的方法及主要方法（面向数据流分析）的具体步骤，需求分析的任务、步骤。

掌握：数据流图（掌握顶层数据流图的绘制），细化DFD的原则，数据词典的定义及表述符号，其他分析工具。

4、软件设计概述[考核的知识点和要求]掌握：软件设计的任务、基本概念，模块化设计，设计文档，模块与构件，抽象与细化，信息隐藏；高内聚低耦合。

长安大学软件工程培养方案第一章专业概况软件工程是计算机科学与技术领域的重要学科之一, 是应用计算机技术和工程管理原理、方法及工具进行软件开发和维护的学科。

随着信息技术的高速发展，软件工程已经成为计算机领域中的热门专业之一，软件工程专业毕业生在国内外就业前景广阔。

长安大学软件工程专业于20xx年经教育部批准设立，是计算机科学与技术学院的重点专业之一。

学校已经形成了具有一定规模的软件工程专业师资力量和实验条件，具有一定竞争力。

第二章专业目标与培养要求1. 专业培养目标软件工程专业培养具有扎实的计算机科学和技术基础、系统软件、应用软件和软件工程化的基本理论和技术知识；在软件设计、开发、测试及软件项目管理和软件质量保证方面具有较强的创新能力和实际能力的高级工程技术人才。

2. 专业培养要求（1）具有坚实的数学、物理、计算机与软件工程等基础知识；（2）具有较强的创新和实际能力；（3）具有较强的跨学科背景、团队协作、社会责任感和较强的信息获取和信息处理能力。

第三章专业课程设置1. 专业核心课程（1）数据结构（2）操作系统（3）编程语言原理（4）数据库原理（5）软件工程基础（6）面向对象分析与设计2. 选修课程（1）计算机网络（2）嵌入式系统设计（3）人机交互设计（4）分布式系统（5）软件测试与质量保证第四章实践教学环节1. 实习在软件工程专业的专业实习环节中，学生将有机会进入软件开发公司或大型企业实习，全面接触和掌握软件开发实践技能，并应用已经学到的理论知识。

2. 实验在实验教学环节中，学生将参与到不同的软件开发实践项目中，从需求分析、设计、编码、测试、实施到上线维护等各个环节，全面掌握软件工程开发的方法和技术，提升实际操作能力。

3. 毕业设计在毕业设计环节中，学生需要完成具有一定难度的软件工程设计与开发项目，结合实际情况进行设计和实施，达到初步的开发能力。

第五章实践能力培养1. 外语水平软件工程专业毕业生应具有一定的英语听、说、读、写能力，能够熟练阅读国外学术文献和使用英文技术文档。

2014年硕士研究生入学考试试题试题代码：846试题名称：软件工程第1页共3页一、选择题（每小题2分，共20分）1、软件测试人员应具备的素质（）A、表达能力B、移情能力C、操作能力D、适应能力2、软件测试方法中的（）属于静态测试方法。

A、黑盒法B、路径覆盖C、错误推测D、人工检测3、如果想制作学生网上报名系统，应该使用哪种模型（）A、瀑布模型B、快速原型模型C、增量模型D、形式化方法模型4、下列关于UML叙述不正确的是（）A、UML是一种高级编程语言，且是可视化的B、UML是一种可用于详细描述的语言C、UML是一种构造语言D、UML是一种文档化语言5、软件工程将（）有机地结合在一起。

A、人员、技术、组织与管理B、程序、作者、理论与实践C、程序、理论、哲学与实践D、理论、作者、思想与实践6、网站系统是一个典型的（）A、胖客户机/服务器结构B、仓库体系结构C、瘦客户机/服务器结构D、以上选项都不是7、对于开发面向数据库应用的软件，应当选择的程序设计语言是（）A、CB、PASCALC、SQLD、JAVA8、逆向工程通常用在软件生命周期的（）阶段，它是从源代码或目标代码中提取设计信息的。

A、需求分析B、软件设计C、软件测试D、软件维护9、在软件实现的这一软件工程的活动中哪一项不是其产生的主要过程制品（）A、源程序B、目标代码C、软件体系结构D、可执行构件10、（）是系统测试中最基本的测试，它不管软件内部的实现逻辑，主要根据软件需求规格说明和测试需求列表进行测试。

A、功能测试B、确认测试C、系统测试D、验收测试。