26.家乡的桥(新)

家乡的桥阅读答案下面带来郑莹的《家乡的桥》阅读理解，请阅读文章，答复下面的问题》。

郑莹家乡的桥是我梦中的桥.家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸.每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠.那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想.弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容.因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月,给人间普照光芒;你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!小桥走进我的梦中.我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故土的河水,梦中总看到了弓样的小桥.当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得饱满了,增添了赤橙黄绿青蓝紫.弯弯的小桥,是我梦中的桥吗?30多年过去,我戴着满头霜花回到故土,第一紧要的便是去看望小桥.小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹,浴着朝霞熠熠闪光.雄浑的大桥敞开胸怀,汽车的吼叫、摩托的笛音、单车的丁零,合奏着进展交响乐;南来的钢筋、花布,北往的柑橙,绘出交流欢腾图……我心中涌动的河水,激汇起甜美的浪花.我仰望一碧望天,心底轻声呼喊：家乡的桥啊,我梦中的桥!1.作者把自己的思想之情通过( )来表达,所以作者在文章首尾说( )2.幼年时,作者曾把小桥比喻成新月,镰刀和扁担,想一想,作者为什么会选这三种事物来比喻,它们同小桥有什么联系3.三十年后,作者回到家乡,发现小桥已经消失了,他的心情怎么样?为什么会有这样的心情?4.结合和本文的表达方式,试着以“家乡的.”写一段话。

1.梦中的桥家乡的桥是我梦中的桥2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关,它们都是作者小时候感觉到的美好的事物,用来比喻小桥,与小桥的形状相似,更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来,四个事物都与作者的家乡有着密切的关系.3.先是惊讶,后是冲动,欣喜.惊讶是因为小桥的消失,作者看不到小桥;取而代之的是一座繁荣的大桥,为家乡的开展和繁荣做奉献,所以冲动欣喜.4.自己答吧.(自主答题，合力即可)。

家乡的桥现代文阅读答案家乡的桥现代文阅读答案①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。

生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。

②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。

可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥?别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。

上联是：冒家姐姐看迎春，一(益)人丰乐;下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。

这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，丰乐桥。

这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。

二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。

这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长!③家乡的桥，每一座都涂抹出一片风景。

无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。

桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的`婀娜。

于是水也妩媚了，桥也风姿了。

一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名圆洞替月。

现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改题为月朦胧桥朦胧不是更逼近一首上乘的朦胧诗么?④家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。

南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造，每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。

家乡的桥阅读理解主要内容以下是 8 条关于“家乡的桥阅读理解主要内容”：1. 哇塞，说到家乡的桥，那可真是承载了我们好多回忆呢！就像那座老石桥，多少人在上面来来往往，它不就像一位忠诚的守护者么？难道不是默默见证着家乡的变迁和我们的成长？例子：记得小时候我们总在桥上玩耍，欢笑声仿佛还在耳边回荡。

2. 嘿，家乡的桥啊，可不单单是个建筑，那简直是家乡的象征呀！好比一道独特的风景，印在每个人的心里。

它怎么就不能像老朋友一样，让人倍感亲切呢？例子：每次回家远远看到那桥，心里就暖暖的。

3. 哎呀，你们想想看，家乡的桥是多么特别啊！它连接着两岸，像一条纽带把大家紧紧联系在一起。

这难道不比什么都珍贵吗？例子：曾经和小伙伴在桥的这头望向那头，充满了对未知的好奇。

4. 哇哦，家乡的桥啊，那里有多少故事啊！像一本永远翻不完的书，每一页都精彩绝伦。

不是吗？例子：听长辈们说过很多关于桥的趣事和传说。

5. 嘿呀，家乡的桥简直就是神奇的存在！它让原本隔离的地方变得畅通，就像给家乡注入了活力一样。

能说不是这样吗？例子：自从有了桥，人们的生活都变得便利多了。

6. 天哪，想想家乡的桥在夜晚的样子，好美啊！像一条发光的丝带，照亮了我们回家的路。

这不是很让人心动吗？例子：夜晚走在桥上，看着周围的灯光，感觉特别温馨。

7. 哎呀呀，家乡的桥可是我们的宝贝呀！它伴随着我们长大，就像我们的亲密伙伴。

难道不是吗？例子：我们在桥上留下了无数的足迹。

8. 哼，家乡的桥啊，那就是家乡的一部分，不可或缺！它屹立在那里，就是一种坚定的守候。

难道不是吗？例子：不管经历多少风雨，它依然坚强地存在着。

我觉得家乡的桥对于我们每个人来说都有着非凡的意义，它不仅仅是一座桥，更是我们情感的寄托和回忆的载体。

家乡的桥阅读答案家乡的桥阅读答案1①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。

生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。

②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。

可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥？别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座！家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。

上联是：冒家姐姐看迎春，一（益）人丰乐；下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。

这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一（益）人桥，丰乐桥。

这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。

二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。

这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长！③家乡的桥啊，每一座都涂抹出一片风景。

无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。

桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律；流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃；淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。

于是水也妩媚了，桥也风姿了。

一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是半个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名“圆洞替月”。

现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的诗么？④家乡的桥啊，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的`履历。

南门红桥得名于一支太平军曾经威风凛凛地经过桥上；北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生；东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造的，每一块石板、石条都曾煊赫一时！西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它是石姓三兄弟因隔河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。

⑤家乡的桥呀，桥石上蹒跚过我童年的稚嫩，桥栏上偎依过我青年的幻想，我往昔的岁月像落叶似的一片片飘落在桥面凹凹的缝缝罅罅里……上小学、中学我走的都是迎春桥，上大学后在外面转悠了几年，回来依旧走迎春桥。

家乡的桥阅读理解说起咱家乡的桥，那可真是个有故事的老伙计。

你瞧，它横卧在那条悠悠的小河上，就像个老熟人似的，每天迎来送往，看着村子里的日升月落，春夏秋冬。

记得小时候，一到夏天，河水涨得老高，那桥啊，就成了我们孩子的乐园。

咱们一群小屁孩，光着脚丫子，在河滩上追逐打闹，累了就跑到桥上歇脚。

那时候，桥上的石板被太阳晒得滚烫，我们却一点也不怕，直接往上一坐，烫得“哎哟哎哟”直叫，但心里头那个乐呵劲儿，比吃了蜜还甜。

桥下的小河，清澈见底，能看见一群群的小鱼游来游去，还有那绿油油的水草，随着水流轻轻摇曳。

咱们几个调皮的，总爱往河里扔石子，看那一圈圈涟漪荡漾开去，心里别提多美了。

有时候，还能碰到几个胆大的，直接跳进河里游泳，虽然大人总是叮嘱要小心，但那份自由和快乐，却是怎么也抹不去的。

说到这桥啊，它可不只是我们的游乐场，它还是咱们村子的交通要道。

以前村里没通公路的时候，进出村子都得靠这座桥。

每天早上，天还没亮透，就能看见村里的阿公阿婆们，提着竹篮，踩着露水，走过桥去赶集。

傍晚时分，夕阳把桥的影子拉得长长的，家家户户的炊烟袅袅升起，桥上又热闹起来，大家伙儿扛着锄头，聊着家常，慢悠悠地走回家。

这座桥啊，它还见证了我们村子的变迁。

记得十几年前，村里还是一片穷乡僻壤，房子破破烂烂的，路也是坑坑洼洼的。

后来，政府给咱们修了公路，通了电，还盖了新学校。

可这座桥啊，还是老样子，静静地守在那里，看着村子一天天变好。

有时候我在想，这桥是不是也有感情呢？它会不会也在为村子的变化感到高兴呢？现在啊，我虽然离开了村子，在外头打拼，但每次回家，看到那座桥，心里就暖洋洋的。

它就像个老朋友似的，等着我回来，跟我分享这些年来的点点滴滴。

有时候我会想，如果这桥能说话，它一定会告诉我很多关于村子的故事吧。

总之啊，家乡的桥，它不仅仅是一座桥那么简单。

它承载着我们的欢笑和泪水，记录着我们的成长和变迁。

无论将来我走到哪里，这座桥都会是我心中最温暖的记忆之一。

家乡的桥优秀作文范文（精选11篇）我的家乡有一座桥。

那是一座普通得不能再普通的桥，是由青石板铺成的，桥身因为长时间泡在水里，上面长满了青苔，桥面也是坑坑洼洼的，可那确实我们儿时的乐园。

春天，当天便泛起一抹红时，我们就从东边西边跑到桥上。

溪边的柳树发了绿芽，几只家雀在柳条上小憩。

偶尔会有几只春燕飞过，叽叽喳喳的闹着。

微风掠过湖面，便荡起鱼鳞般的波纹。

阳光照在水面上荡起金色的小波浪。

我们从桥这头跑道桥那头，快乐的不得了。

夏天的晚上，月亮嵌在天边皎洁的月光透过溪边的银杏树，洒下斑斑点点的白色光块，东一些，西一些，合成一幅很美的月光图。

溪边的泥潭里传出了青蛙们欢快的叫声。

鱼儿们也活跃起来了，跃出水面。

而那座桥却显得十分安静。

秋天，当太阳把最后一丝光撒向大地时，一切都显得十分凄凉了，枯叶满了那座桥，像是装满了许多在异乡的人的心。

我们喜欢踩桥上落的枯叶，像一首首曲子从我们的脚下创作出来，又随风飘去了。

大雁排着“人”字形的队伍往南飞，渐渐的消失在天际，叫声越来越小，直到完全消失。

冬天，雪花飘飘洒洒降落人间，鞭炮声从村里一家接一家的响起，震耳欲聋却又快活。

桥上铺满了白白的雪花，鞭炮皮落上后，有一种“王白丛中一点红”的感觉。

走在桥上，踩在雪上，很舒服，但又很冰凉，软软的，像踩在棉垫上一样。

梅花在刺骨的寒风中依次绽放，显得格外爱眼。

家乡的桥接着童年的快乐记忆，也接着春夏秋冬，是我们眼中的天堂。

我爱家乡的桥。

我的家乡在澧水河畔，澧水河上有一座大桥，连接着县城南北两岸。

我去外婆家，都要经过这座澧水大桥。

从远处看，大桥像一道长虹横卧在澧水河上，走过引桥部分，桥面就会慢慢往上升高。

桥的中心也是桥的最高点。

两侧的路灯竖立在人行道的栏杆上，像一个个勇敢的士兵坚守在自己的岗位上。

桥上的车辆多，人也多，车轮声、喇叭声、人声，为大桥平添了不少热闹气氛。

走在桥面的人行道上，我贪婪的享受着从河面上吹来的凉风。

往下面一看，啊！水面上碧波荡漾，几只白鹤不时地在河面上掠过，碧水白鹤相映成趣。

《家乡的桥》教案及反思
26.家乡的桥教学目标：1．自主认识生字新词，并在理解的基础上主动积累词语。

2．有感情地朗读课文，了解作者家乡小桥的特点。

3．在熟读课文内容的基础上，理解“长相忆，最忆家乡的桥。

”这句话的含义。

体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。

4．继续学习复述课文，能按小标题介绍家乡的桥。

教学重点、难点：理解课文内容，了解作者家乡小桥的特点。

培养学生整体感知和语感能力。

让学生感受美、体会美、读出美。

研究方向：通过有感情的熟读课文，了解作者家乡小桥的特点。

理解“长相忆，最忆家乡的桥。

”这句话的含义。

体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。

教学准备：多媒体课件学生搜集上海著名的桥梁的信息.....
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