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实验课程表

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园艺植物产品器官品质测定
09园艺本
16
2
16
邢柱东
郑丽英
生态园及实验室
8
10-20(4.3-4)
园艺植物产品器官品质测定
09园艺本
16
2
16
齐辉
郑丽英
生态园及实验室
9
10-27（4.3-4）
园艺植物花期调控技术
09园艺本
16
2
16
高祥斌
郑丽英
生态园及实验室
10
11-3（4.3-4）
园艺植物的植株调整
2
9-8（4.3-4）
园艺植物的分类与识别
09园艺本
16
2
16
高祥斌
郑丽英
生态园及实验室
2
9-9（5 5-6）
园艺植物的分类与识别
09园艺本
16
2
16
邢柱东
郑丽英
生态园及实验室
3
9-15（4.3-4）
园艺植物的分类与识别
09园艺本
16
2
16
齐辉
郑丽英
生态园及实验室
3
9-14（3.7-8）
园艺植物的播种育苗技术郑来自英生态园及实验室5
9-29（4.3-4）
园艺植物的播种育苗技术
09园艺本
16
2
16
齐辉
郑丽英
生态园及实验室
5
9-30（5. 5-6）
园艺植物的无性繁殖技术
09园艺本
16
2
16
邢柱东
郑丽英
生态园及实验室
7
10-13（4.3-4）
园艺植物的无性繁殖技术
09园艺本
16
2
16
齐辉
郑丽英
生态园及实验室
7
10-12（3 7-8）
09园艺本
16
2
16
高祥斌
郑丽英
生态园及实验室
14
12-1(4.3-4)
园艺设施类型结构观测
09园艺本
16
2
16
齐辉
郑丽英
生态园及实验室
15
12-8（4.3-4）
设施内小气候观测
09园艺本
16
2
16
齐辉
郑丽英
生态园及实验室
15
12-9（5 5-6）
园艺植物的植株调整
09园艺本
16
2
16
邢柱东
郑丽英
生态园及实验室
聊城大学实验教学任务书
（2011～2012学年第1学期）
学院：农学院实验室：栽培学实验室、实验基地课教师：齐辉、高祥斌、邢柱东
课程名称：园艺学实验实验学生所属专业：园艺实验人数：32_填报日期：_2011-8-30_
周次
日期
实验题目
实验
班级
分组数
每组
人数
实验仪器
台（套）数
指导
教师
实验准
备人员
实验室
楼名（号）、房间号
17
12-20（27-8）
基本花型插作
09园艺本
16
2
16
邢柱东
郑丽英
生态园及实验室
说明：每组人数指每次进行该实验项目时安排每台（套）仪器的学生人数。
本表于每学期开学1周内填好，1式2份连同电子版报送实验管理中心，学院同时存档。
实验室主任（签字）:分管院长（签字）:
09园艺本
16
2
16
高祥斌
郑丽英
生态园及实验室
3
9-16（5 5-6）
园艺植物的播种育苗技术
09园艺本
16
2
16
邢柱东
郑丽英
生态园及实验室
4
9-22（4.3-4）
园艺植物花期调控技术
09园艺本
16
2
16
高祥斌
郑丽英
生态园及实验室
5
9-28（3. 7-8）
园艺植物的无性繁殖技术
09园艺本
16
2
16
高祥斌

合集下载

北师大实验中学实验班课程表

北师大实验中学实验班课程表

北师大实验中学实验班课程表北师大实验中学实验班课程表北师大实验中学实验班是一所位于北京市的优质学校之一，拥有丰富的课程设置和优秀的师资力量。

在这所学校的实验班中，学生可以接触到全面、多样化的课程，为他们的综合素质发展提供了良好的保障。

以下是北师大实验中学实验班的课程表。

语文课程：语文是一门基础学科，对学生的阅读理解和表达能力有着重要影响。

北师大实验中学实验班的语文课程注重培养学生的语言思维能力、文学鉴赏能力和文化素养。

在这门课上，学生将接触到经典文学作品，同时进行文言文和现代文的阅读和分析。

数学课程：数学是一门抽象而又实用的学科，对学生的逻辑思维和问题解决能力有着重要作用。

北师大实验中学实验班的数学课程注重培养学生的数学思维能力和创新意识。

在这门课上，学生将学习数学的基本理论和方法，并通过解决实际问题来运用所学知识。

英语课程：英语作为一门国际通用语言，对学生的跨文化交流和国际视野的培养具有重要意义。

北师大实验中学实验班的英语课程注重培养学生的听、说、读、写能力以及实际运用能力。

在这门课上，学生将学习英语的基本语法和词汇，进行听力和口语训练，并通过阅读和写作来提升语言综合能力。

物理课程：物理是一门研究物质和能量之间相互关系的学科，对学生的科学思维和实验能力提出了要求。

北师大实验中学实验班的物理课程注重培养学生的观察、实验和推理能力。

在这门课上，学生将学习物理的基本理论和定律，并进行实验实践，锻炼科学精神和实验技能。

化学课程：化学是一门研究物质的性质、组成和变化的学科，对学生的实验操作和分析思维能力提出了要求。

北师大实验中学实验班的化学课程注重培养学生的实验技能和科学探究能力。

在这门课上，学生将学习化学的基本理论和实验方法，了解化学在日常生活和工业生产中的应用。

生物课程：生物是研究生命现象和生命规律的学科，对学生的科学素养和独立思考能力有着重要作用。

北师大实验中学实验班的生物课程注重培养学生的观察、实验和问题解决能力。

实验课程表统计表4 -年级

实验课程表统计表4 -年级


五
六 七
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
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月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
Hale Waihona Puke 四年级实验课程表时 实验题目
节 次
间
9月5日
9月19日 9月20日
9月27 日 10月25 11月16 日 12月6 日 12月27 日月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
一 二
三
科 学
四
分 组 实 分 组 实 演 示 实 分 组 实 演 示 实 分组实 分组实 演示实 验:我们 验:水变 验 : 怎 样 验:水里 验:植物 验 : 热 验 : 瓶 验 : 水 的营养 咸了 加快溶解 有什么 的叶 气上升 吞鸡蛋 变热了
初中物理实验课程表

初中物理实验课程表


探究定 测量滑 探究杠 滑轮和 轮组的 杆的平 动滑轮 机械效 衡条件 的特点 率
已做
已做 已做
应做实验 九年级 已做实验
生活中 的安全 用电
保险丝 磁场 的保护 中的 作用 方向
螺线 管外 部的 磁场 分布
电磁铁 的磁性 的强弱 和什么 有关
什么情 制作电 调查通 况下磁 动机的 信技术 生电 模型 的进展
第 十 四 周
第 十 五 周
第 十 五 周
第 十 六 周
第 十 七 周
第 十 八 周
弹簧测 力计的 使用
阻力 对物 体运 动的 影响
探究 二力 的平 衡条 件
探究影 响滑动 摩擦力 大小因 素
探究影 响压力 作用效 果的因 素
探究液 体内部 压强特 点
探究浮 流体压 力的大 探究阿 强与流 小跟哪 基米德 速的关 些因素 原理 系 有关
应做实验 九年级 已做实验
第 二 十 周
第 十 九 周
第 二 十 周
初
周次 实验名称 年级 应做实验 七年级 已做实验 第 一 周
中
生
物
实
验
教
学
课
第 十 二 周 第 十 三 周
程
第 十 四 周 第 十 五 周
表
第 十 六 周 第 十 七 周 第 十 八 周 第 十 九 周
第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 十 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周
应做实验 八年级 已做实验
初
周次
中
物
理
实
验
教
学
课
程
表
实验名称 年级 应做实验 八年级 已做实验
实验课程表样表 合格

实验课程表样表 合格


2.观察草履虫
观察种子结构 探究种子萌发的环境条件
1观察根毛和根尖的结构2比较玉米幼苗蒸馏水和土壤浸出液中生长情况
观察花的结构
观察叶片的结构
1. 2.
种子在萌发过程中释放能量
种子在萌发过程中释放二氧化碳
3.种子在萌发过程中消耗氧气
明：时间安排填“周几第几节课”，例如周三第3节；班级填“几班”，例如2班。
2013--2014学年度七年级
时间
周 时间安排 次 周（）第（）节 1 2 周四5、6
班级
（）班
9.2——9.8
9.9——9.15
七一、七二 七三、七四
9.16——9.22
3 周四5、6
9.23——9.29
4 周四5、6 七一、七二 七三、七四 七一、七二 七三、七四
9.30——10.6
5 周五3、4 周一5、6
实验类别
（演示或分组）
分组
分组
分组
分组
分组
演示
分组
分组
演示
如2班。
12.23--12.29
17
周一3、4
12.30--1.5 1.6--1.12 1.13--1.19
18 19 20
说明：时间安排填“周几第几节课”，例如周
2013--2014学年度七年级生物上册实验计划
实验课题
光对鼠妇生活的影响
1.
练习使用显微镜
2.观察植物细胞
观察人的口腔上皮细胞
1.
观察人体的基本组织
10.7——10.13
6 周一3、4
10.14——10.20 10.21——10.27
7 8 周一5、6 七一、七二 七三、七四