2014八年级上生物多样性练习

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生物的多样性及其保护
1.动物分类的依据是 ( )
A.动物数量的多少
B.动物的外部形态
C.动物内部的复杂结构
D.形态结构和生理功能
2.生物分类单位的各等级中,最基本的分类单位是 ( )
A.纲
B.科
C.属
D.种
3.生物学家在对下列植物进行分类时,花、果实和种子的特征作为重要分类依据的是 ( )
A .藻类植物
B .被子植物
C .裸子植物
D .苔藓植物
4.造成野生动物濒危灭绝的主要原因是 ( )
A.同种生物的斗争
B.天敌过多
C.生存环境的破坏和改变
D. 外来物种入侵
5.下列哪一项不是生物多样性包括的内容 ( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物食性的多样性
6.保护生物多样性最有效的措施是 ( )
A .迁地保护
B .建立自然保护区
C .法制管理
D .科学研究
7.我国居世界首位的植物资源是 ( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
8.分别被称为动物和植物“活化石”的是 ( )
A.金丝猴和银杉
B.白鳍豚和银杏
C.扬子鳄和银杉
D.金丝猴和珙桐
9. 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,其重要意义是( )
A .弄清生物之间的亲缘关系
B .能给每一种生物一个不同的名称
C .可以更好利用它们
D .可以弄清各种生物的生活环境
10.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻。

这是利用了生物多样性中的 ( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生态环境的多样性
11.下列有关生物的多样性的,正确的是 ( )
A .生物多样性仅指生物种类的多样性
B .每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C .生物种类多样性的实质是基因的多样性
D .我国是世界上生物多样性最丰富的国家
12.俗话说“一母生九子,连母十个样”,说的是 ( )
A .物种的多样性
B .基因的多样性
C .生育的多样性
D .生态系统的多样性
13.在植物园或公园里,经常可以看到各种不同植物的标牌,标牌上的拉丁文写着 ( )
A .纲名、种名
B .界名、种名
C .科名、属名
D .属名、种加词
14.甲、乙两位同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:
他们的分类依据分别是:甲 ;乙
15.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了如下一些照片。

)对植物进行分类主要依据的是
方面特征的相似程度。

写出下表中③、④、⑤对
应的植物名称。

③ ④ ⑤
(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用 繁殖后代。

(3)上述六种植物中,哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物?
16.有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种生物,它们之间的分类等级如图所示,请据图回答下列问题:
(1)在分类等级单位中,生物种类最多的单位是 ,其中生物之间
所含有的共同特征最 ,生物体间的差异最 ;生物种类
最少的单位是 。

(2)A 与C 、E 、F 之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是
、 、 。

(3)与A 同一科的动物有 。

(4)A 与E 在分类等级上有 个相同的等级单位,它们是
(5)七种生物中亲缘关系最近的是 。

理由是 。

肾蕨 油松 葫芦藓 向日葵 玉米 水绵 植物。