高中地理必修2第一章复习学案
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第一单元复习学案目标：1.巩固主干知识
背一背练一练
一．人口的自然增长
1.人口的自然增长率：衡量地区人口增长的地理指标，其含义是与的差。
2.世界人口增长：
时间上：总趋势：
空间上：发达国家人口自然增长率保持在，人口增长；
发展中国家、民族经济的发展、，人口下降，因而人口增长。
练习：
1．人口增长的快慢归根结底取决于（）
A．生物学规律B．上层建筑C．医疗卫生条件D．生产力的发展水平
2．人口自然增长率最高和最低的大洲分别是（）
A．大洋洲、非洲B．欧洲、非洲C．非洲、欧洲D．亚洲、拉丁美洲3．假定下表反映了德国、中国、美国、尼日利亚四国目前的人口再生产状况，那么A、B、C、D 代表的国家依次是（）
A．美国、德国、中国、尼日利亚B．中国、德国、尼日利亚、美国
C．尼日利亚、德国、中国、美国D．美国、德国、尼日利亚、中国
二．人口增长模式及其转变
1.人口增长模式的类型及特点
2
（1）劳动力不足，影响社会劳动生产率的提高；
（2）国防兵力不足；
（3）社会经济负担加重；
（4）生活保障，医疗保健，孤独等老年人本身问题增多。
3.人口增长模式的转变
发达国家目前处于
发展中国家大部分还没有完成由向的转变
世界也是正在由向转变
中国因为实行了，已经实现了由向的转变练习：
读“人口增长模式转变示意图”，回答下列问题
（1）图中A所代表的地区人口增长模式为_________，其主要特征是___；
B所代表的地区人口增长模式为_________，其主要特征_______________________；
C所代表的地区人口增长模式为_________，其主要特征______________________。
（2）图中阴影部分表示________ ，计算方法是____ ____
（3）图中人口出生率最高的是________，死亡率下降最快的是________ （字母）. （4）图中人口年龄结构呈老年型，世代更替缓慢的是________ 阶段（填字母）。
（5）我国人口增长模式正向图中代表的________ （字母）模式转化。
主要是因为我
国大力开展________ 工作的而取得的。
三．人口迁移
1.人口迁移的概念：一段时间内人的在国际或本国范围内发生改变。
2.人口迁移的分类
国外人口迁移的特点：19世纪以前：以性、大批的移民为主
“二战”后：人口从国家流向国家；定居移民减少，
的人口增多
国内人口迁移的特点：
阅读材料和右图，完成下列问题。
B
A
0800km
迁移路线阳光地带
美国东北部地区为欧洲殖民者最早的落脚点，是美国资本主义发展最早的地方。
那里有阿巴拉契亚山脉的煤矿，五大湖西部的铁矿，大西洋沿岸的优良港口，五大湖便利的水运系统，内地肥沃的平原等有利的自然条件。
这个地区的面积占全国的１／４，但人口占全国近一半，全国大部分的汽车制造、化学工业以及一些重要的军事工业都分布在这里。
（1）美国人口向东北部地区聚集的主要原因是___________________。
（２）现代，美国退休的老年人又沿着箭头方向迁移，南部对其迁移的主要影响因素是______________________。
（３）图中反映的人口迁移类型是____________（按地理范围划分）。
答案：（1）资源丰富、便利的水陆交通、肥沃的平原，美国东北部和五大湖区，是世界最发达的工业和金融贸易区（2）开发了新资源，发展了新兴工业和旅游业等，阳光充足、空气清新（3）国内人口迁移
四．影响人口迁移的因素
1.自然环境因素：
2.经济因素
3.社会因素
五．人口迁移对环境的影响
1. 对迁出地的影响： 有利：（1）加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系，有利于社会经济的
发展。
（2）对人口压力大的农村，人口迁出缓解了当地的人地矛盾，可以更加合理地开发和利用农业土地资源。
不利：造成人才流失。
2. 对迁入地的影响： 有利：（1）合理的迁移可开发迁入地的自然资源，发展地区经济，改善落后区的社会经济条件
和综合环境。
（2）为迁入地提供了劳动力，加快了城市化进程。
不利：大量的农村人口涌入同时也给城市环境造成巨大压力，出现城市交通问题、住宅问题、
社会问题。
练习：
读下表，完成相关问题。
1984~1995年我国流动人口数量变动表
(1)根据表中提供的数据，在图中画出1984~1995年我国流动人口的折线统计图。
略
(2)
我国人口迁移的主要特点是： 。
8000 4000 2000 6000
(3) 这一时期人口迁移和流动的主要方向：
一是。
二是。
(4)80年代出现大规模流动人口的主要原因是：
①
②
③
五．人口的合理容量
1.环境人口容量概念：
影响环境人口容量的因素
2.人口的合理容量概念
练习：
25．读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：
(1)目前三者发展的趋势是________________
_______ ____________________
(2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的
是哪一条？为什么？______________________
________________ ________________
(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：______
____________________。
