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家长必看的教育类书籍教育是每个家庭都必须面对的问题，家长们都希望自己的孩子能够有一个良好的教育，成为有用的人才。
但是，如何进行教育，如何让孩子们得到最好的教育，是一个需要深思熟虑的问题。
在这个过程中，家长们需要不断地学习和探索，才能够找到最适合自己孩子的教育方法。
因此，家长们需要阅读一些优秀的教育类书籍，以便更好地了解教育的本质和方法，为自己的孩子提供更好的教育。
下面，我们就来介绍一些家长必看的教育类书籍。
一、《父母的教育力量》这是一本非常实用的教育类书籍，作者是美国著名心理学家霍华德·加德纳。
他在书中详细阐述了父母在孩子教育中的重要作用，以及如何才能发挥自己的教育力量，帮助孩子成长。
这本书的主要内容包括：父母的教育力量、教育的目标、教育的方法、家庭教育的实践、家庭教育的困境和解决方法等。
通过这些内容，家长们可以更好地了解教育的本质和方法，掌握教育孩子的技巧和方法，从而更好地帮助孩子成长。
二、《教育的艺术》这是一本经典的教育类书籍，作者是美国著名教育家约翰·杜威。
在这本书中，他详细阐述了他的教育理念和教育方法，以及如何将这些理念和方法应用于实际教育中。
这本书的主要内容包括：教育的目标、教育的方法、教育的原则、学生的自主性、教育的社会性等。
通过这些内容，家长们可以更好地了解教育的本质和方法，掌握教育孩子的技巧和方法，从而更好地帮助孩子成长。
三、《孩子，你的未来在哪里》这是一本非常受欢迎的教育类书籍，作者是美国著名教育家詹姆斯·柯曼。
在这本书中，他详细阐述了他的教育理念和教育方法，以及如何将这些理念和方法应用于实际教育中。
这本书的主要内容包括：教育的目标、教育的方法、教育的原则、学生的自主性、教育的社会性等。
通过这些内容，家长们可以更好地了解教育的本质和方法，掌握教育孩子的技巧和方法，从而更好地帮助孩子成长。
四、《教育的心理学》这是一本非常实用的教育类书籍，作者是美国著名心理学家罗伯特·斯蒂尔曼。
有关教育类的书籍
教育是每个人成长和发展的重要组成部分，而教育类书籍则可以帮助人们更好地了解教育领域的内容和理论。
以下是几本有关教育类的书籍。
1. 《教育心理学》
这本书是教育领域的经典之作，它系统地介绍了教育心理学的理论和应用。
通过本书的阅读，人们可以更加深入地了解学习和发展的过程，并掌握一些有效的教学策略。
2. 《教育与社会变迁》
这本书主要讨论了教育在社会变迁中的作用和影响。
它对于理解教育的本质和未来有着重要的指导作用，同时也为人们提供了对于未来教育的展望和思考。
3. 《教育的本质》
这本书探讨了教育的本质和意义，为人们提供了深刻的思考和启示。
它从哲学和社会学的角度出发，对教育的价值和目的进行了深入的分析和探讨。
4. 《教育的未来》
这本书是对于未来教育发展的展望和思考。
它涵盖了教育技术、教育管理、教育制度等多个方面，为人们提供了对于未来教育的想象和预测。
以上这些书籍都是教育领域的精品，它们深入浅出地解释了教育领域的知识和理论，为人们提供了对于教育的深刻认识和启示。
教育学必读10本经典著作教育学是一门关于教育理论和实践的学科，对于从事教育工作的人来说，了解教育学的经典著作是非常重要的。
下面是十本教育学经典著作，对于教育从业者和对教育感兴趣的人士来说，都是必读之作。
1.《教育的本质》（The Nature of Education）- 约翰·杜威（John Dewey）约翰·杜威是美国教育学家，他的这本著作探讨了教育的本质和目标，强调了教育应该是学生主体性的过程。
他的思想对现代教育理论有着重要的影响。
2.《教育与自由》（Education and Freedom）- 杰拉德·格罗斯（Gerard Groos）这本著作讨论了教育和自由之间的关系，探讨了如何通过教育来培养学生的自由意识和个人发展。
3.《学校与社会》（School and Society）- 约翰·杜威（John Dewey）这本书是杜威的另一部经典之作，探讨了学校在社会中的角色和作用，提出了重要的教育改革观点。
4.《教育学》（Pedagogy of the Oppressed）- 保罗·弗莱尔（Paulo Freire）保罗·弗莱尔是巴西教育学家，他的这本书探讨了教育如何成为解放个体和社会的工具。
5.《教育的奥秘》（The Secret of Education）- 马里亚·蒙特梭利（Maria Montessori）蒙特梭利教育法是一种以儿童为中心的教育方法，这本书介绍了蒙特梭利教育法的基本理念和实践。
6.《学习之道》（The Pathway of Learning）- 杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）布鲁纳是美国心理学家，他通过这本书探讨了学习的过程和原理，提出了对教育实践有重要启示的观点。
7.《教育的心理学》（Educational Psychology）- 约翰·蓝德（John Land）这本书是一本关于教育心理学的经典教材，介绍了教育心理学的基本理论和应用。
教育学必读书目教育学是人类探索自我、社会和未来的一门重要学科。
教育学旨在研究人类的教育活动和教育原理，培养教育工作者具备教学和教育管理的理论和技能，从而能够更好地为学生服务。
以下为教育学必读书目：1.《教育的真谛》该书是由美国哲学家约翰·杜威所写，是教育学领域里的经典之作。
该书主要探讨了人类教育的内在本质，并倡导教育应该是以问题为核心进行的。
这本书的思想对于新时代教育工作者的发展具有深远的启示作用。
2.《三字经》《三字经》是中国古代经典人教材，被称为中国儿童启蒙读物之首。
它的内容包括人伦道德、史纪、地理等方面知识。
教育家常把它作为国民道德教育的基础阅读材料，传承已久。
3.《教育心理学》该书为罗素·戴维斯所著，是现代教育心理学的经典之作。
本书介绍了一个完整的教育心理学理论体系，包括学习理论、认知心理学、人格心理学、社会心理学等方面的知识，是研究教育领域非常重要的参考书。
4.《教育的两个中心》该书是曾任哈佛大学校长的詹姆斯·B·康纳所写，主题为教育的两个中心——教育的知识中心和人格中心，意在阐明教育的最高目标需要既有知识与智力的培养，又有心灵和个人素质的培养。
5.《实践论》由德国哲学家康德所著，实践理论体系是马克思主义哲学理论体系中极其重要的思想。
在教育领域中，实践论更为探讨教育活动的实效性，呼吁将教育理论体系重心向实践考量转移，并且更注重教育实践中个体的主体性。
6.《教育与改革》美国历史学家戴安娜·朱丽安（Diana Ravitch）所写，旨在探讨美国教育领域的演变、危机和变革，并阐发地提出了教育改革所要关注的五个重要方面：学术标准和评估、教师培训和认证、学校管理和治理、德育教育和学校资金。
7.《小学教育论》由郭沫若所著，是中国教育领域的经典之作。
该书对小学教育的诸多问题，如教育意义、教学方法、教学内容、教育与社会联系等进行了深入剖析，并为小学教育的发展规划提出了建议，是华文教育界内的重要参考书之一。
关于教育的好书有很多，以下是一些经典之作：
《蒙台梭利早期间教育法》：这本书是蒙台梭利教育法的经典之作，详细介绍了蒙台梭利早期间教育的方法和技巧，可以帮助家长和教育工作者更好地理解儿童早期发展的重要性。
《孩子，把你的手给我》：这本书畅销全球，作者以自己多年的教育经验，用最明确最生动的语言来解读孩子的内心世界，引导家长们如何有效地与孩子沟通。
《正面管教》：这本书提供了一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，让家长和教育工作者在管教孩子时能够更加得心应手。
《儿童教育心理学》：这本书是儿童教育心理学的经典之作，详细介绍了儿童心理发展的特点和规律，帮助家长和教育工作者更好地理解孩子的心理需求和发展过程。
《好妈妈胜过好老师》：这本书是中国著名教育学者尹建莉的畅销之作，以生动的实例和理性的思考，深入探讨了家庭教育的核心问题和方法。
这些书籍都是经过广泛认可的经典之作，可以帮助家长和教育工作者更好地理解儿童发展的规律和特点，掌握有效的教育方法，促进儿童的全面发展。
68本教育类书籍推荐1、《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版2、苏霍姆林斯基：《给教师的建议》3、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月4、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖5、教师人文读本(上中下册) 张民生等主编上海辞书6、基于新课程的教育案例(新课改教师必读) [郑金洲主编] 福建教育12.007、中小学校长通用管理100例 [干国祥等编] 四川教育 28.00）8、学校文化研究：对一所中学的学校文化透视(教育质量管理研究丛书) [杨全印等著] 教育科学 21.009、走进心灵：民主教育手记 (李镇西教育文丛) [李镇西著] 四川少儿 20.0010、小学语文教例研究 [方亮辉等主编] 宁波 20.0011、学生第二 [李希贵著] 华东师大 19.8012、心平气和的一年级（薛瑞萍）13、不做教书匠 (新教育文库) [管建刚著] 福建教育 18.0014、互动---生成教学 [蔡楠荣主编] 上海三联 25.0015、新课程教学组织策略与技术(新课程教学问题与解决丛书) [董洪亮主编] 教育科学 16.8016、新课程教学现场与教学细节(新课程教学问题与解决丛书) [彭钢等主编] 教育科学 15.0017、新课程教学评价方法与设计(新课程教学问题与解决丛书) [万伟等主编] 教育科学 16.8018、新课程说课、听课与评课 (新课程教学问题与解决丛书) [周勇等主编] 教育科学 16.8019、基于新课程的教育案例 (新课改教师必读) [郑金洲主编] 福建教育 12.00 20、中国教师缺什么 [黄燕编著] 浙江大学 20.0021、当代学生课业评价 [蔡敏著] 上海教育 18.0022、步入诗意的丛林 (新教育新理念) [周益民著] 长春 25.0023、破译教育的密码（干国祥）24、参与教学 (新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育18.0025、对话教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育 15.5026、教师科研有问必答 [徐建敏等主编] 教育科学 19.8027、问题教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育 19.0028、我所理解的教育 [朱永新主编] 海南 19.8029、新课程名师精彩课堂实录：小学英语卷 [周成平主编] 中国科技 19.8030、新课程名师精彩课堂实录：小学数学卷(新课程名师精彩课堂实录丛书) [周成平主编] 中国科技 19.8031、牵到河边的马 (新教育新理念) [闫学著] 长春 25.0032、程红兵与语文人格教育 (教育家成长丛书) 北京师大 28.0033、迷恋人的成长：20位教师的课堂发现[张文质主编] 华东师大 24.8034、探索以校为本的教学研究 [余文森等主编] 华东师大 20.0035 、体验教学 (新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育23.0036、生成教学 (新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育16.0037、探究式学习--18条原则(新课程课堂教学探索系列) [郑金洲著] 福建教育 21.0038、国际教育新理念(第2版) [顾明远等主编] 海南 23.8039、互动教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育 17.0040、教师反思的方法 (教师成长锦囊丛书) [吕洪波编著] 教育科学15.80 41、开放教学(新课程教师必读丛书.课堂教学探索系列) [郑金洲主编]福建教育 16.0042、网络学习与教育变革[周志敏著] 浙江大学23.00 43、感受好玩的数学 (如何教好新课程) [娄进等主编] 北京师大 16.5044、小学数学课堂诊断 (新课程课堂诊断丛书) [彭钢等主编] 教育科学 22.8045、教育智慧从哪里来：点评100个教育案例：小学 [王晓春著] 华东师大 24.8046、做最好的老师 [李镇西著] 漓江 24.8047、做最好的家长 [李镇西著] 漓江 22.8048、小学语文教学案例专题研究(校本教研丛书.第1辑) [沈大安主编] 浙江大学 15.0049、小学数学教学活动设计(新课程教学活动设计丛书) [陈清容主编] 北京大学 25.0050、、小学英语新课程课堂教学案例(深圳市南山区课堂教学全息纪录丛书) [梁祝等主编] 广东高教 9.6051、走近徐斌(新教育文库·新生代名师课堂探索) [徐斌著] 福建教育 23.0052、魔法作文营 (新教育文库) [管建刚著] 福建教育 12.7053、走近钱守旺(新教育文库·新生代名师课堂探索) [钱守旺著] 福建教育 21.0054、优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节 [(美)克拉克著] 电子工业 23.0055、小学品德与生活,品德与社会教学案例专题研究(校本教研丛书.第1辑) [邬东星主编] 浙江大学 16.0056、王崧舟教学思想与经典课堂(中华语文名师新课标、新课堂、新设计丛书) [王崧舟著] 山西教育 38.0057、梳理课堂：窦桂梅“课堂捉虫”手记[窦桂梅著] 广西教育22.8058、新课程名师精彩课堂实录：小学语文卷(新课程名师精彩课堂实录丛书) [周成平主编] 中国科技 19.8059、教育101 [苏军著] 上海三联 29.8060、教育的智慧与真情肖川著岳麓书社 25.0061、教育的理想与信念肖川著岳麓书社 25.0062、松子评课《小学数学教师》丛书宋淑持著上海教育 16.0063、听名师讲课(数学卷) 雷玲编广西教育 19.6064、朗读手册65、音乐教育课题研究与论文写作郭声健著上海教育 11.0066、美术教育展望(学科教育展望丛书) 徐建融编著华东师大24.0067、文化与教育 (钱穆作品系列) 钱穆著广西师大(沪) 16.0068、美丽的教育：写给年轻的班主任孙蒲远著同心 25.00 0。
教育主题的畅销书
以下是一些关于教育主题的畅销书：
1.《脑教育学：让孩子聪明起来的新科学》 - 约尔格·德阿贝雷兹（Jorge de Abreu）
2.《教育的五种常识：美贝茨教育法》 - 夏洛特·美贝茨（Charlotte Mason）
3.《奇迹的教室：一个教师的故事》 - 艾莉·霍利克（Erin Gruwell）
4.《明珠学堂》 - 胡廷昭
5.《学习之道》 - 巴贝尔·多特
6.《教育的心灵力量》 - 露丝·贝德Mett(PHD)
7.《方式：降低教育的社会生态财政天赋差异的实证》 - 杰弗里·加特等
8.《少有人走的路：成为独立思考的人》 - M·斯科特·派克（M. Scott Peck）
9.《学得更聪明：有效学习的策略与工具》 - 约翰·弗吉尼亚斯（John Gorniak）
10.《弱者的进击：如果学校只剩下笨孩子》 - 吉姆·格兰特
（Jim Grant）
这些畅销书涉及了不同方面的教育主题，包括儿童教育、教育方法、教育改革和学习策略等。
有关教育书籍
教育书籍可以帮助我们提升知识和技能，促进个人成长和社会进步。
以下是一些优秀的教育书籍推荐：
1. 《学会学习》-- 彼得·德鲁克
这本书提供了关于如何学习和利用时间的实用建议，帮助我们更有效地学习和提升自我管理能力。
2. 《最好的学习方法》-- 尤尔根·尼茨谢
这本教育书籍介绍了如何通过自我发现和自主学习，提高学习效率并实现成功。
它提供了各种有效的学习方法和技巧，并告诉我们如何改变自己的思考方式以达到更好的学习效果。
3. 《教育的心理学》-- 约翰·戴维·亚当斯
这本书是关于教育心理学的重要参考书，它涵盖了教育的许多方面，包括学习理论、记忆、言语发展、智力、情感、人际关系等。
它提供了许多理论和实践应用的指导，帮助我们更好地理解教育学科。
4. 《创新者的窘境》-- 克莱顿·克里斯坦森
这本书告诉我们如何通过创新来实现教育改革，提供了成功创新的许多案例和策略。
它引导我们走出常规思维模式，挑战现有的教育模式，为未来的教育制度提供新思路。
5. 《教育改革的困境》-- 达尼尔·康内尔
这本书探讨了教育改革中所面临的各种复杂问题和困境，帮助我们更好地了解教育制度的现状和需要改善的方向。
它提供了一些具体的解决方案和策略，为教育改革提供有价值的参考。
以上是一些优秀的教育书籍推荐，如果您对教育学科感兴趣，不妨花点时间去读一读。
它们可能会带给您新的启发和思考。
104本优秀教育著作书目推荐1.薛瑞萍班级日志系列6本☆☆薛瑞萍著（《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》、《书声琅琅的三年级》、《破茧而出的四年级》、《五二班的语文故事》、《教六年级的日子》）2．《教海漫记》☆☆于永正著3．《好妈妈胜过好老师》☆尹建莉著4．《班主任突围》陈晓华著5．《我教儿子学作文》肖复兴著6.《让孩子踏上阅读快车道》☆☆韩兴娥著7.《我的作文教学案例》☆管建刚著8.《“输”在起跑线上的哈佛男孩——个性化教育之路》于智博著9.《我的作文训练系统》☆管建刚著10.《凭什么让学生爱上你》苏静著11.《大声读给孩子听》☆☆邱凤莲著12.《妈妈成长记》☆陈洁著13.《小学作文高效教学36锦囊》李素环著14.《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》☆陶继新著15.《小学语文名师教学艺术》雷玲主编16.《童话百宝箱》☆育英著17.《班主任工作漫谈》☆魏书生著18.《小学语文教材七人谈》☆☆朱自强等著19.《梳理课堂：窦桂梅课堂捉虫手记》☆窦桂梅著20.《学生第一》☆李希贵著21.《名师教学机智例谈.语文卷》雷玲主编22.《班级读书会ABC》☆岳乃红著23.《蒋方舟的作文革命》尚爱兰著24.《教育与幸福生活》☆王君著25.《给新教师的建议》李镇西著26.《与学生家长过招——班主任的家长工作艺术和技巧》☆郑学志著27.《孩子，你慢慢来》☆龙应台著28.《新教育之梦》朱永新著29.《对抗语文》☆叶开著30.《班主任兵法》万玮著31.《刘良华教育演讲录》☆刘良华著32.《张祖庆讲语文》☆张祖庆著33.《亲近鲁迅——落地麦儿童语文课堂》刘发建著34.《班主任，可以做得这么有滋味》☆☆郑英著35.《儿童也能写作——读写互动的探索和实践》☆邵龙霞著36.《平凡的孩子也有春天》☆鲁稚著37.《吴勇教故事——儿童故事性写作教学探索》☆☆吴勇著38.《创造一件幸福教室》☆李虹霞著39.《边走边叹——一个校长给女儿的52封信》郑杰著40.《24节气诵读古诗词》☆常丽华著41.《吉春亚讲语文》吉春亚著42.《好妈妈教出好作文》☆鲁稚著43.《美式校园——素质教育在美国》黄全愈著44.《我的作文评改举隅》☆管建刚著45.《为女儿办一所学校》张建平著46.《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》周成平主编47.《陪孩子走过小学六年——爱在自由里》☆刘称莲著48.《不跪着教书》吴非著49.《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》☆蒋军晶著50.《让写作走进儿童心灵——小学课本作文童化变形教学设计》吴勇著51.《做一个学生喜欢的老师》于永正著52.《做父亲的幸福——好爸爸东子十六年教子随笔》☆东子著53.《教师成长的秘密》☆☆管建刚著54.《享受对话教学》☆孙建锋著55.《跟苏霍姆里斯基学当班主任》闫学著56.《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例》☆☆王晓春著57.《好爸爸教出好作文》唐哲著58.《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》何捷著59.《做最好的家长——李镇西教养女儿手记》☆李镇西著60.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》☆王晓春著61.《一个青年教师的专业成长之路——王君专业求索笔记》☆王君著62.《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》窦桂梅著63.《作文，多大点儿事》非常著64.《于永正课堂教学实录——口语交际和习作教学卷》☆于永正著65.《我这样做班主任：李镇西30年班级管理精华》李镇西著66.《一线教师》管建刚著67.《大猫老师的绘本作文课（一年级）》陈迅喆著68.《小学语文儿童文学教学法》☆朱自强著69.《小学语文名师新秀大辩课》李振村陈金铭主编70.《做个书生教师》周益民著71.《36天，我的美国教育之旅》李希贵著72.《读书成就名师：12位杰出教师的故事》张贵勇编著73.《今天怎样做德育——点评88个情景故事》张万祥编著74.《教育其实很美》☆刘可钦著75.《走在孩子后面》☆☆蔡兴蓉著76.《做一个有故事的老师》侯登强著77.《和女儿谈》管建刚著78.《下辈子还教书》☆蔡兴蓉著79.《儿童天生就是诗人——儿童诗的欣赏与教学》☆丁云著80.《管建刚和他的阅读教学革命》☆管建刚著81.《周国平论教育：守护人性》周国平著82.《读书是教师最好的修行》常生龙著83.《作文教学跟我来》☆李白坚著84.《做见识型小学语文教师》高子阳著85.《一盏一盏的灯》吴非主编86.《我的阅读观》朱永新著87.《小学创意写作》☆郭学萍著88.《教育的细节》朱永通著89.《好作文是改出来的（四年级）》☆管建刚著90.《好作文是改出来的（五年级）》☆管建刚著91.《好作文是改出来的（六年级）》☆管建刚著92.《最好的老师不教书》王开东著93.《爱，让我们彼此听见》刘继荣张一凡著94.《和你一起，我不怕老去》刘继荣张一凡著95.《作文九问（基础篇）》蒋军晶著96.《中国最美的语文》夏昆著97.《我不是班主任》管建刚著98.《故事、儿童和作家的秘密——走进儿童阅读》周益民著99.《我的全程带班录（四年级）》☆管建刚著100.《我的全程带班录（五年级）》☆管建刚著101.《一本书读懂经典古诗人》大老振著102.《让学生学会阅读——群文阅读这样做》☆蒋军晶著103.《韩兴娥与课内海量阅读》☆☆韩兴娥著104.《教师怎样少做无用功——高效能教师必备法则》☆王晓春著。
教育与人生:叶圣陶教育论著选读作者：任苏民出版社：上海教育出版社出版日期：2004/7/1作者从中精心选取了四十八篇论著编成本书。
全书共六辑，依次为“教育总论”、“德育论”、“教学论”、“教师论”、“语文教育论”、“教育诗”。
与以往各种叶圣陶教育文集相比，本书试图体现出较强的代表性、系统性和导读性。
代表性，是指本书所选论著，虽然篇数不多陈宝泉教育论著选作者：蔡振生出版社：人民教育出版社出版日期：1996/8/1全国教育科学研究规划重点项目人民教育出版社资助出版历代教育论著选评(共2册修订版)(精)/中国教育大系作者：顾明远出版社：湖北教育出版社出版日期：2004/6/1本书收有先秦至民国时期有影响的历代教育论著选评及有关的研究成果，内容含教育作用的论述、教育对象和目的的论述、教学内容的论述、教学原则的论述等，此定价为全两册价格，全套11卷定价2980元。
夸美纽斯教育论著选/外国教育名著丛书作者：(捷克)夸美纽斯|译者:任宝祥熊礼贵鲍晓苏杨守明张华清等出版社：人民教育出版社出版日期：2005/6/9 =17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家扬·阿姆斯·夸美纽斯（1592—1670），是我国教育界所熟知的人物。
夸美纽斯的代表作《大教学论》在半个世纪以前即已由傅任敢先生译成中文出版，中华人民共和国成立后又多次再版。
本书收集的著作是迄今为止国内还没有译成中文出版的夸美纽斯的主要教育论著。
这批论著的翻译出版必将有助于对夸美纽斯的教育遗产进一步进行较全面、较系统的研究。
<br> 本书汇编了17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论文，其中有历史上第一本学前教育学《母育学校》、第一本幼儿看图学话读本《世界图解》。
收进本书中的《泛智学校导论》和《泛智学校》，提出了泛智学理论和学校管理思想，探讨了将有关一切事物的一切知识教给一切人的方法。
《论天赋才能的培养》一文，是对文艺复兴和宗教改革时期新人才观的继承和发扬光大。
本书能帮助读者系统了解夸美纽斯的教育思想。
斯宾塞教育论著选/外国教育名著丛书作者：(英)斯宾塞胡毅王承绪出版社：人民教育出版社出版日期：2005/6/9本书作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。
本书除包括斯宾塞原版《教育论》中《什么知识最有价值?》《智育》《德育》《体育》等四篇论文之外，又增加了九篇论文，比较系统、全面地反映了斯宾塞的教育思想。
昆体良教育论著选/外国教育名著丛书(外国教育名著丛书)作者：((古罗马)昆体良著);任钟印选译出版社：人民教育出版社出版日期：2001/5/1马库斯·法比尤斯·昆体良是公元一世纪罗马最有成就的教育家。
在整个罗马时代的所有著作中，只有昆体良的12卷巨著《雄辩术原理》系统地论述了年轻一代的教育问题，其他著作中的教育言论都是零星的。
昆体良是古代希腊、罗马教育思想和教育经验之集大成者，是夸美纽斯以前西方最杰出的教学法学者。
文艺复兴时期，久已失传的昆体良的著作一旦被从积尘中重新发现，立即异彩夺目，使厌倦了经院主义的人文主义者为之倾倒。
昆体良的许多教育见解和经验，直到今天仍然富有教益。
<br>裴斯泰洛齐教育论著选/外国教育名著丛书(外国教育名著丛书)作者：(Pestalozzi)裴斯泰洛齐出版社：人民教育出版社出版日期：2001/5/1本书选译了瑞士著名教育家裴斯泰洛齐的教育代表作。
这些作品反映了作者的重要教育思想，以及作者关于教育目的、要素教育、各科教学法等方面的一系列教育主张。
<br> 本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。
<br>走进基础教育的真实世界:安文铸教育论著精选作者：安文铸出版社：社会科学文献出版社出版日期：2005/9/1本书是中国第一个教育管理学博士点创始人之一、北京师范大学教育管理?г翰┦可?际∏参闹?淌诖蟀肷?逃?芯砍晒?木?‖募?4颖笔Υ蟮牟┑嫉街榻??侵藁?〗逃?谝幌叩摹澳笔俊保?步淌谠诨?字?曜龀隽怂?裆?藁诘难≡瘛??呓??〗逃?恼媸凳澜?!从教育战略到教育决策，从教育管理到队伍建设，从教育国情到体制改革，从教育科研到思想方法，论证严密，深入浅出，显示了安教授厚实的学术功底和丰富的实践经验。
该书的突出特色是作者从教育理论和自身的经历出发，揭示了基础教育实践是教育理论研究永不枯竭的源泉，倡导理论工西方现代教育论著选/高等学校文科教材作者：王承绪出版社：人民教育出版社出版日期：2006/9/1本书收录了实用主义教育、新教育、要素主义教育、永恒主义教育、新托玛斯主义教育、存在主义教育，新行为主义教育等西方现代主要教育思想流派的代表作三十余篇以及作者的生平。
陆费逵教育论著选/中国近代教育论著丛书作者：吕达编吕达出版社：人民教育出版社出版日期：2006/8/1本书开始选编于1991年7月，收录陆费逵先生有关教育的文章近百篇，起自1905年，迄于1940年。
内容涉及教育方针、教育功能、学制建设、教学改革、教材编写与出版、职业道德教育、人格修养方法、女子教育、国语教育、语言文字改革等各个方面。
就文体分，有宣言、发刊词、社论、序言、论文、演讲、计划、游记等。
另编陆费逵先生主要著作年表等作为附录。
西方古代教育论著选/高等学校文科教材(西方教育论著选系列,高等学校文科教材)作者：浙江大学教育系出版社：人民教育出版社出版日期：2001/9/1本书所选的是西方古代和中世纪最著名的哲学家、教育家的具有代表性和影响较大的教育论著，选编人物从苏格拉底起至培根为止。
本书选译的教育论著，凡已有中文译本且译文确切易懂的，即选用，并注明译者和版本情况；凡无中译本或虽有中译本却文字艰涩难懂的，即重新选译。
在每个哲学家、教育家的论著前面，由编选者对他们的生平和教育思想作了一些简单的介绍。
西方近代教育论著选(高等学校文科教材)作者：任钟印编出版社：人民教育出版社出版日期：2001/9/1《西方近代教育论著选》选编范围从14世纪下半叶文艺复兴时代开始到19世纪末为止，共选编了这个时期内19位西方近代著名教育家的教育论著。
他们的思想对近现代西方教育乃至世界教育产生了重要影响。
为了便于读者学习和理解，编者还简单介绍了每位教育家的教育思想及所选论著的基本观点。
<br>为了了解和研究西方近代的教育思想，编者选编了这本《西方近代教育论著选》，供师范院校师生和有关人员使用。
外国教育名著丛书福泽谕吉教育论著选作者：(日)福泽谕吉|译者:王桂|校注:陈榴出版社：人民教育出版社出版日期：2005/1/1 本书选译的是日本明治时期著名的教育家福泽谕吉的一些教育代表作，它批判了日本封建主义的教育思想和教育制度，热情地宣传了资本主义的教育思想和教育制度。
外国教育名著丛书凯兴斯泰纳教育论著选作者：(德)凯兴斯泰纳出版社：人民教育出版社出版日期：2003/6/2凯兴斯泰纳（Georg Kerschensteiner，1854.7.29—1932.1.5）是19世纪德国著名教育理论家和教育改革家。
他出生于慕尼黑一市民家庭。
童年时，因家境贫寒，故读完小学之后便进入了师范预备科，1871年毕业，随即从事教育工作。
这期间，因他求学心切，便又自学补足了三年中学课程，后考入工业大学，学习电机工程，继而转入慕尼黑大学学习数学。
1877～1881年，他在慕尼黑大学和高等工业学校从事数学与物理学的研究，同年通过了数学实验考试并担任了中学教师。
他先后在米兰克多文科中学、纽伦堡商业学校、史温福特文科中学和路德维希文科中学任教。
1895～1909年，任慕尼黑国民学校监督。
至此，凯兴斯泰纳已获著名教育家之称。
199041906年，他致力于将慕尼黑继续教育学校改革为专业分科的职业学校，为国民学校毕业生得到进一步的技术训练提供了就业前的准备。
同时，他还改革了国民学校劳作课的课程设置，进一步阐明了劳作学校的概念。
他强调国民教育的重要性，并指出文化财富的获得与学生发展的各个阶段是紧密相关的。
他多次著文论述国民教育的必要性和职业教育的价值。
马卡连柯教育文集(下)/外国教育名著丛书作者：马卡连柯吴式颖出版社：人民教育出版社出版日期：2005/6/9马卡连柯是20世纪苏联著名教育家。
本书收集了除马卡连柯教育文艺作品之外的主要教育论文和报告，是作者经过长期教育实践和理论探索以后对一些重大的教育问题所做的理论概括。
本书集中反映了作者的辩证的教育观和教育目的论，集体主义教育、劳动教育和家庭教育方面的理论和实践。
教学论与生活作者：(苏)赞科夫俞翔辉杜殿坤出版社：教育科学出版社出版日期：2001/1/1本书将要探讨的一系列问题在苏联教学论中直到现在还没有它的地位，或者只是以极其一般形式地被提到过。
同时，书中将对教学原则、教学方法提出一些新的看法。
特别注意的是教学与学生的发展的关系问题。
<br> 在总结现有的教学论著的基础上，对业已提出的各种问题做系统的阐述，或者给以详尽无遗的回答。
本书提出那些原理，首先而且主要是根据教育科学院教育发展与实验室从1952年到现丰所进行的研究成果。
<br> 本书试图从上述实践室的研究以及其他的教学论研究中抽取一些材料，它们在某种程度上也许有助于答复我们现时代的苏联学样的发展前景所提出的问题。
舒新城教育论著选(上下)(精)/中国近代教育论著丛书作者：吕达出版社：人民教育出版社出版日期：2004/7/1本书收录舒新城先生的教育论著80余篇，起自1916年，迄于1949年，内容涉及教育教学改革、学制建设、课程标准、教材编写、教学方法、教育心理、道德教育、中小学教育改革与实验、电化教育、近代中国教育史、收回教育主权等各个方面。
就文体分，有论文、演讲、书信、提案、计划、序跋等，还有专著节录。
另选1949年新中国成立后舒新城先生的若干文章作为附录，以便于读者了解其教育思想的发展与全貌。
陆费逵教育论著选(精)/中国近代教育论著丛书作者：吕达编出版社：人民教育出版社出版日期：2000/1/1陆费逵是一个具有爱国思想和民主主义思想的人，他从宣传革命救国专向教育救国，热心于开发民智，当过教师、校长，主编过教育刊物，主持编辑、出版了大量教育论著和中小学教材，写有许多宣传教育救国和改革、简化汉字、提倡国语的文章，其思想产生了深远、广泛的影响。
本书收录陆费逵先生有关教育的文章近百篇，起自1905年，迄于1940年。
书中，他对发展教育事业慷慨陈辞，除了涉及教育功能、宗旨、方针、学制改革、教学改革和教科书编辑出版外，在国语教育、女子教育、修养方法、语言文字改革等方面也有许多精辟独到的论述，值得我们进一步总结和继承。
