1000010111100语文综合高考专家谈_冲刺阶段语文复习方法

1 1语文高考专家谈：冲刺阶段语文复习方法来源：新浪网2005年高考在即，为帮助考生更好的复习备考，新浪网教育频道联合北京四中网校特别邀请了高考语文教研专家科建宇老师作客新浪网嘉宾聊天室，就高考语文的复习冲刺问题与广大网友进行互动交流。

以下为聊天实录：主持人：各位网友大家好！今天我们继续进行高考名师在线指导访谈。

今天我们请到的是语文教研专家科建宇老师。

在接下来的一个小时时间请科老师和在线各位网友一起探讨有关语文高考在最后时间注意哪些问题，怎么复习更有效率，首先请科老师和大家打一个招呼。

科建宇：各位网友大家好，我是北京四中的语文老师，今天很高兴和大家在网上见面，我将尽力回答朋友们的问题。

主持人：先请科老师整体给我们介绍一下最后20多天广大同学在语文复习当中应该如何做更有效率。

科建宇：最后20天是非常宝贵的，最后20天讲效率是非常重要的事儿。

首先要知道自己应该做什么，就是按照考试说明的要求去做。

每位考生手里都有一个考试说明，我觉得大家应该认真对待考试说明。

另外我知道北京市除了有考试说明，还有一个2004年的试卷分析。

我觉得这个试卷分析做的非常好，它的知识点特别明确。

所以用考试说明指导大家，了解自己应该做什么。

第二，同学知道该做什么以后，要寻找自己的不足，哪些是我现在最值得做的。

一个是针对自己的问题，比如说我在某一方面漏洞最大，我在这个时间要补上它。

还有就是干什么事儿是最容易提高分数的。

我觉得这也是脑子里要清楚的。

这是第一步知道自己该做什么，哪些是能做的，哪些是值得的。

刚才还说到哪些是能做的。

最后20天要想大翻盘挺困难，但是如果多做一些基础工作还是能够涨分的。

我认为在整个试卷当中选择部分是能够涨分的基础知识。

从北京卷来说一到十题包括五道基础知识、五道文言知识，这五个题是相对比较平稳的。

考试说明第一题是读音题，第二题是字形题，第三题是词语的选择，第四题目成语的应用，第五题语病修改或者标点符号的使用。

如果你明确了这些知识点，在最后一段时间里面哪些是自己不足的地方，找相关资料复习准备是大有可为。

最近有很多同学问老师我作文不行怎么办？其实最后这段时间作文想突飞猛进得很高分是非常困难的，但是基础知识是可以突飞猛进的。

比如你积累了成语，想明白了语病，知道了标点符号的用法就能够涨分。

所以基础知识部分是最值得做的，和你能做的事儿。

还有一大块也是能做的事儿就是文言的阅读。

文言的阅读在考试说明当中要求的是浅显文言文，它出现的一些实词、虚词都应该是课本当中出现过的内容，实际上是有范围的，所以文言部分也是大有可为。

另外一部分是规定的范围很清楚是值得做和能做的事儿就是背诵部分。

几个区的考题都给了背诵5分到6分到的分值。

这5分、6分如果在最后时间能够抓住也是和可观的。

北京市的考生中我们曾经做过，大概在分数密集段里面，一分能聚集400人，如果你抓住每一分，刚才我们说的放在一起已经有36分了，实际上是很值的。

刚才说了知道该做什么、哪些是能做的？哪些是值得做的。

另外在这20天要注重掌握的东西。

你做过的题和你知道的内容一定要留住。

打一个比方说，就像农民种地和再到麦收的时候很少有农民再施肥，大量的浇水。

他就是做麦田的守望者，不要鸟兽把成熟麦子叼走。

我们这段时间要做到颗粒归仓，这是我们最后20天总体需要注意的。

落实基础，把最基本的东西落实，在高考当中显示出来。

网友：文言文翻译得分不高，怎么练习才能在拿更高分数呢？科建宇：我觉得文言翻译现在的基本题型一般要求翻译一段语句在语段当中显示出来。

做这个题第一步应该是看懂整个文段，上下文的意思要看懂。

第二认真关注所需要翻译的语句的含义。

在关注的时候要反复推敲，文言翻译反是要求翻译一定是有文言知识点的。

我们现在想想知识点应该包括，第一语句语义层次的辨析。

第二文言语法的知识点，包括一些实词的意思过译，包括词类混用，一些语法现象要看出来。

在具体翻译方法可以用六个字概括“扩、替、袭、增、减、移”。

实际这六个字反映了文言文和现代文的很多不同点，扩一般反映是单音节词儿，我们现在说“妻子”是合成词，文言中妻是妻子，子是儿子，你在翻译的时候碰到妻就要翻译成妻子。

“替”就反映了古今义的不同，我们说一个成语举案齐眉，案在现代汉语是桌案，古汉语显然是托盘，夫妻表示相敬不能托上一个桌子上来，所以你翻译的时候要替。

第三个“袭”，之所以能读懂古文文章，是因为古汉语有很多文章和现代语有相同的东西。

“增”肯定有考省略句的，考这样的句的时候一定要增加主语、宾语，“减”就是要减去一些现代不需要的东西。

“移”反映了文言句式当中的移。

另外古汉语还有一词多义的现象，一定要依据上下文进行推断。

这个方法一定要注意，高考中的文言翻译都是放在一段中翻译一句，还要提供文章当中的依据。

文言翻译的标准是“信、达、雅”，信就是准确、达就是通顺、雅就是漂亮。

高考文言翻译最后能够得满分的应该达到“雅”，所以你翻译的时候要字字对译，字字对译以后要考虑一下怎么样让语句更漂亮。

文言翻译还考察了你的语言表达能力。

网友：能否讲讲第六大题的题型？科建宇：我们叫它语言表达题，它有很多种第一种叫概括，给一个语段，然后把这个语段的主要话题概括出来。

通常考给一个新闻加上一个标题，给一段通讯或者给一段材料加标题，要求你把这个语段当中提供的主要信息概括出来。

建议做这个题的时候一边看一边画，把主要信息、整个事件的发生、发展、结果概括出来。

有的通讯还有一个基本结构“标题、导语、主体”，标题在高考考题时候需要你概括，有些语段可以在导语当中概括，导语比标题更充实一些，主体是事件的详细叙述，所以有些题目看导语能够看出这段文字的主要内容。

还有扩写的题，给你一句话，需要你扩充。

有的时候需要你补充一些成份。

还有的就是连贯，衔接题。

衔接的题目比如先给你一个例子，有一些修辞方法或者在表达上比较特殊的句子。

在这个语段当中空出几个空，让你根据上下文的句式仿写一个，这种情况要看明白上下文在语义上有什么相关点，在修辞上有什么特点，审清楚，根据语义把语言表达清楚。

还有的句子在第六题语言表达题有的题是通过看表格提炼出一些观点。

还有的题目是给你一段有语病的话。

因为第五题是语病修改，但是在以往的高考里面也在第六题当中出现过一段有语病，让你找出它的错误点。

在这里面你要学会找出错误，用比较清晰的语言表达出来。

我想最后的语言训练题，第六题，在高考当中放在二卷的后面，作文前面，有很多同学做这个题就比较慌张。

实际上只要下了考场都是觉得很简单的题，因为想着做高考作文题，所以把第六大题忽视了，这样得分很困难，同学做这个题一定要有条不紊，要求看清就能够得分。

网友：做诗词鉴赏的时候诗词的意思都读不懂，有什么好的解题技巧？科建宇：这种东西要树立自信心。

不管是北京市考题还是全国考题都不会让大家都得不到分，如果都得不到分就没有什么区别度了。

你刚才说诗词意思都读不懂是极少的现象，考试当中的诗文鉴赏应该是比较明白的诗句，好多年是只考一首绝句，宋诗也是绝句，为什么读不懂，我想可能考场上比较紧张或者有为难情绪。

实际上诗词也属于浅显的文言文，白居易的词就连老太太都可以看懂，所以我们第一要树立自信心。

诗词鉴赏第一个是词的理解，然后是诗歌内容的理解，第三步是艺术表现方式的理解，表达效果的理解。

把这三点想明白，困难应该不是很大。

考场真是一时面对这道题蒙了先放下回来再做。

网友：作文是不是一定要写的大气才能得高分？最后这段时间应该做什么样的准备工作，作文会比较好。

科建宇：大气是求之不得的，大气、新颖、创新都是很高层次，文采飞扬，如果出现了这种文，整个阅卷考场上，老师都会很振奋，大家会争相传阅，如果这样肯定能得高分。

对于大部分考生来说这段时间作文第一明确标准，在考试说明当中都有，历年考题答案上都有，大家自己再看看。

最后这段时间应该做什么？我觉得大家应该主要练审题、练构思。

时间紧，真是每个题目从头到尾做一遍根本不可能。

高考同学每场考下来，作文就是50分钟，我听大部分同学写作文只是留50分钟，如果想不起来从哪儿入手？不知道写什么是最可怕的。

所以在最后这段时间大家不妨找一些作文题，看看它，列一个简单的提纲。

比如说我中心想确立什么？我想用什么材料证明什么样的观点，这样练一练就可以了。

如果你想练全篇，我觉得得练现实写文。

除了练练构思，还有最后这一段时间品味一些优秀作文。

现在市面的高考满分作文非常多，大家拿过来认真品味一下，看看写的好的标准是什么。

你自己运用到作文当中就行，学几招就可以了。

网友：二卷的现代文阅读应该注意什么？科建宇：一般应该是一个文艺类的文章或者文学性比较强的文章。

我觉得天下阅读文章不分文体的。

第一要读懂文章，我建议同学们在练的时候要认真的进行勾画，因为高考二卷的现代文阅读篇幅相对比较长，在考场上你可能看了前面忘前面，所以要养成一边读一边划的习惯，把关键句、重点词划下来，而且读的时候用一两个字对段意进行概括。

建议同学们重视初读的质量。

读一遍就要真正达到读懂的目的。

初读质量必须通过勾划。

有些同学因为做到这儿着急，所以大致看了看，一般二卷阅读有四道大题，做一道再重新看一遍文，实际上时间加起来比认真初读时间长，而且没有效果，所以同学们要注重初读的质量。

再做这个题的时候一定要审清楚题。

我在学校一模、二模考试以后，有些同学在二卷现代文阅读上不能得分，下来探讨的时候基本上是没有读懂文章，或者没有认真审题这两个主要问题。

认真审题很重要，二卷阅读，一个是对词的理解，第二个是对句的理解，第三个是对文章主旨的理解，第四个是文章的表达效果的理解，这是二卷阅读一般题目的排列顺序，词句、主旨、艺术手段。

一定要把题目看清楚。

词句的理解一定要根据上下文。

我曾经跟学生说，我说做了这么多现代阅读你应该有这样一种意识。

就是考词句一定和主旨联系起来。

我说好的题目一定是和主旨联系。

我们想想道理很简单，平时我们读文章的时候，老师让你写文章的，不要写废话，写的每一句话都要和中心思想表达有关。

甚至说你刻画人物的每一个动作都要跟中心思想有关。

你答字句理解也要冲着中心思想答。

另外答题的时候尽量用原来的文章。

这次北京市的几个模拟考试都特别清楚，四道题里面有三道题是紧扣原文的，最后一道题是联系实际进行解答。

前三题指向很清楚，一定要看懂文章。

最后一题是要联系实际，联系实际也不是没有边际一定要跟中心思想相关。

做现代阅读的最后一点是答题的时候一定要规范，一个是表达语言要顺畅，还有答题时候如果人家说分条列举或者分几方面论述的，同学一定要学会写序号表达。

答题各个学校老师都会提出一些规范要求，考试当中一定要老师到笔上。

在这段时间的准备当中主要是理思路。

我想你在最后这段时间做多少课外阅读用处不是很大。

把你做过的内容好好品味，好好琢磨，琢磨出人家的考点是什么，考题怎样是规范答法，清楚、明白、头脑清醒是做这道题的关键。