最新农药剂型讲座之一教案资料

教学目标：1. 让学生了解农药的基本概念、种类和作用。

2. 使学生掌握农药的安全使用原则和注意事项。

3. 培养学生对农药学知识的兴趣，提高环保意识。

教学重点：1. 农药的基本概念和种类。

2. 农药的安全使用原则和注意事项。

教学难点：1. 农药对不同生物的选择性作用。

2. 农药残留对环境和人体健康的影响。

教学时间：2课时教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔。

2. 农药样品（安全范围内）。

3. 相关图片、视频资料。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是农药吗？农药在我们的生活中有哪些作用？2. 学生回答，教师总结并引入课题。

二、农药的基本概念和种类1. 教师讲解农药的定义、性质和作用。

2. 展示农药种类分类图，让学生了解农药的分类。

3. 举例说明常见农药的种类，如杀虫剂、杀菌剂、除草剂等。

三、农药的安全使用原则和注意事项1. 教师讲解农药的安全使用原则，如合理用药、对症下药、适量用药等。

2. 强调农药使用的注意事项，如防止农药中毒、保护环境等。

3. 案例分析：分析农药使用不当导致的危害，让学生深刻认识到农药安全使用的重要性。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调农药的基本概念、种类、安全使用原则和注意事项。

2. 布置课后作业，让学生查阅资料，了解农药残留对环境和人体健康的影响。

第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上一节课我们学习了农药的基本知识，今天我们来探讨一下农药残留对环境和人体健康的影响。

二、农药残留的危害1. 教师讲解农药残留的定义、来源和传播途径。

2. 分析农药残留对环境的危害，如土壤污染、水体污染等。

3. 分析农药残留对人体健康的危害，如慢性中毒、过敏反应等。

三、农药残留的防治措施1. 教师讲解减少农药残留的方法，如合理用药、采用生物防治等。

2. 介绍农药残留检测技术和方法。

3. 案例分析：分析农药残留防治的成功案例，让学生了解防治措施的实际效果。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调农药残留的危害和防治措施。

一、教学目标1. 知识与技能：了解农药的定义、种类、使用方法及注意事项。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实验等方式，培养学生的观察能力、分析能力和实践能力。

3. 情感态度与价值观：树立环保意识，倡导绿色农业，关注食品安全。

二、教学重点与难点1. 教学重点：农药的定义、种类、使用方法及注意事项。

2. 教学难点：农药的使用对环境和人体健康的影响。

三、教学过程1. 导入（1）展示农药的图片，引导学生思考：农药在我们生活中有什么作用？（2）教师简要介绍农药的定义和种类。

2. 讲解农药的种类（1）有机农药：介绍有机磷农药、氨基甲酸酯农药等。

（2）无机农药：介绍硫酸铜、石灰等。

3. 讲解农药的使用方法（1）喷雾法：介绍喷雾器的使用方法和注意事项。

（2）滴灌法：介绍滴灌系统的使用方法和注意事项。

4. 讲解农药的注意事项（1）合理用药：根据作物种类、生长阶段和病虫害情况选择合适的农药。

（2）安全用药：避免农药中毒，注意个人防护。

（3）环保用药：减少农药残留，保护生态环境。

5. 实验环节（1）分组实验：让学生分组进行农药喷洒实验，观察农药对作物的效果。

（2）讨论：各组分享实验结果，分析农药使用的影响。

6. 总结与反思（1）教师总结农药的定义、种类、使用方法及注意事项。

（2）学生反思自己在实验过程中的收获和不足。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等。

2. 实验操作：评价学生在实验过程中的操作规范性和实验结果。

3. 总结反思：评价学生对农药知识掌握程度及环保意识的培养。

范文：一、教学目标1. 让学生了解农药的定义、种类、使用方法及注意事项。

2. 培养学生的观察能力、分析能力和实践能力。

3. 树立环保意识，关注食品安全。

二、教学重点与难点1. 教学重点：农药的定义、种类、使用方法及注意事项。

2. 教学难点：农药的使用对环境和人体健康的影响。

三、教学过程1. 导入教师展示农药的图片，引导学生思考：农药在我们生活中有什么作用？学生回答：农药可以防治病虫害，提高农作物产量。

教学目标：1. 让学生了解农药的定义、分类、作用及使用方法。

2. 培养学生对农药的正确使用观念，提高农药使用安全意识。

3. 培养学生的实践能力，使学生能够根据实际需求选择合适的农药。

教学重点：1. 农药的分类、作用及使用方法。

2. 农药使用的安全注意事项。

教学难点：1. 农药使用过程中可能出现的问题及应对措施。

2. 农药使用对环境和人体健康的影响。

教学准备：1. 教学课件2. 农药样品3. 实验器材教学过程：一、导入1. 引导学生思考：为什么农作物会生病？如何预防和治疗农作物疾病？2. 揭示课题：现代农药讲解。

二、新课讲解1. 农药的定义：农药是指用于防治农作物病虫害、杂草、鼠害等有害生物的化学物质或生物制剂。

2. 农药的分类：a. 按作用方式分类：杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂等。

b. 按化学成分分类：有机氯农药、有机磷农药、氨基甲酸酯农药、生物农药等。

3. 农药的作用：a. 防治病虫害，提高农作物产量。

b. 改善农作物品质。

c. 保护生态环境。

4. 农药的使用方法：a. 严格按照说明书进行稀释和喷洒。

b. 选择合适的施药时间和方法。

c. 注意农药残留和安全性。

三、实验演示1. 演示农药的使用方法，如稀释、喷洒等。

2. 让学生动手操作，巩固所学知识。

四、案例分析1. 分析农药使用过程中可能出现的问题，如农药残留、环境污染等。

2. 讨论如何应对这些问题，提高农药使用安全。

五、总结1. 总结本节课所学内容，强调农药使用的安全注意事项。

2. 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于农药使用的调查报告。

教学反思：本节课通过讲解、实验、案例分析等多种教学手段，使学生了解了农药的定义、分类、作用及使用方法，提高了农药使用安全意识。

在今后的教学中，应注重培养学生的实践能力和创新能力，使学生在实际操作中更好地掌握农药使用技能。

同时，要关注农药使用对环境和人体健康的影响，引导学生树立绿色、环保的农业生产观念。

农药安全教案一、教学目标：1.了解农药的定义、分类以及使用范围。

2.认识农药的安全使用原则。

3.掌握正确的农药使用方法和防护措施。

4.培养学生对环境保护和农业可持续发展的意识。

二、教学重点：1.农药的分类和使用范围。

2.农药的安全使用原则。

三、教学难点：1.正确掌握农药使用方法和防护措施。

2.培养学生对环境保护和农业可持续发展的意识。

四、教学准备：1.教案、教学PPT。

2.农药分类表、农药使用图表。

3.农药剂量计算题。

4.实验工具：手套、防护面具、防护服等。

五、教学过程：1.引入教师出示一些农药宣传广告的图片，引导学生谈论相关内容，引发学生对农药的认知和兴趣。

2.知识讲解（1）农药的定义和分类利用PPT或黑板等教学工具，简要介绍农药的定义和分类，如杀虫剂、杀菌剂、除草剂等，并列举一些常见的农药品种。

（2）农药的使用范围通过讲解和案例分析，了解农药在农业生产中的重要性和应用范围，同时引导学生思考农药使用带来的影响和潜在风险。

（3）农药的安全使用原则详细阐述农药的安全使用原则，包括选择合适的农药品种、正确使用农药、控制农药使用量、进行防护措施等方面，并与学生进行互动讨论。

3.实验操作（1）教师提前准备好实验所需的材料和实验方案。

（2）对于高年级学生，可以进行实验操作，简单演示农药的使用方法和防护措施。

同时，对不同农药的适用范围和使用方法进行示范和讲解。

4.巩固练习（1）教师布置巩固练习题，让学生运用所学知识进行农药剂量的计算，并解答相关问题，提高学生对农药使用方法和安全性的理解和掌握。

5.拓展延伸（1）让学生围绕农药的使用和安全话题进行小组讨论，让学生根据自身经验和知识，提出相关问题和建议，增强学生对农药安全使用的重视和意识。

六、教学反思：通过本节课的教学，学生对农药的分类、使用范围以及安全使用原则有了初步的了解。

同时，通过实验操作和互动讨论，学生对农药的使用方法和防护措施有了更清晰的认知。

通过巩固练习和拓展延伸，培养了学生对环境保护和农业可持续发展的意识。

农药剂型和使用方法课程名称：植物保护技术技术课程类型：专业课教学进程：第3章第1节学时：4班级：1、19授课内容：农药剂型和使用方法教学目的1. 掌握农药的主要剂型及使用方法，了解各种剂型的加工方法。

2．重点掌握农药的分散度与药剂应用性能的关系。

3．了解农药的辅助剂，表面活性剂的种类及其剂型和用途,常用的农药剂型和新剂型的加工方法和质量标准。

教学重点1．农药分散度的基本概念。

2．以水为基质的农药剂型如水乳剂、微乳剂、悬浮剂和水分散粒剂。

3．特别的农药施用方法。

教学难点1．农药分散度的基本概念。

教学用具教材、参考书、多媒体课件（包括文字、表格、图片等）、实物展示、等。

教学方法教师讲述、演示多媒体幻灯片等直观教学与对学生提问相结合。

教学安排4课时。

教学过程第一节农药分散度与药剂性能的关系一、药剂的分散体系与分散度概念1、农药的分散体系2、分散度的概念二、分散度对药剂应用性能的影响(一) 提高分散度对药剂性能的影响1、增加农药覆盖密度2、改善农药颗粒(或液滴，下同)在处理表面上的附着性3、改变药剂颗粒运动性能4、提高药剂颗粒表面能5、提高悬浮液的悬浮率及乳液的稳定性(二) 控制分散度对农药性能的影响第二节农药助剂农药助剂是农药制剂加工或使用中添加的，用于改善药剂理化性质的辅助物质，又称为农药辅助剂。

助剂本身基本无生物活性，但是能影响防治效果。

一、农药助剂种类及使用概况⒈填料或载体⒉溶剂⒊乳化剂⒋润湿剂⒌分散剂⒍渗透剂⒎粘着剂⒏稳定剂 9. 增效剂 10. 安全剂二、表面活性剂的结构、特性和作用(一)表面活性剂的结构1、表面活性现象及表面活性剂的结构特性2、表面活性剂的亲水亲油平衡值及其用途表面活性剂的亲油、亲水性的强弱通常用亲水亲油平衡值HLB 值来表示，该值愈小，亲油性愈强；该值愈大，亲水性愈强。

3、表面活性剂的应用特征(1)是在溶液的气液界面上定向排列(2)是在溶液中达到临界胶束浓度后可以形成胶束4、表面活性剂降低液体表面张力的作用及其应用(二)表面活性剂的种类1、阴离子型表面活性剂(1)羧酸盐类 (2)硫酸酯盐类 (3)磺酸盐类2、非离子型表面活性剂(1)酯类 (2)醚类3、复配乳化剂4、天然物表面活性剂(1)含有大量皂素的植物 (2)亚硫酸纸浆废液 (3)动物废料的水解物三、表面活性剂在农药加工与使用中的应用⒈乳化剂在乳油加工中的应用⒉润湿剂在可湿性粉剂中应用3. 提高药液在受药表面上的湿展性第三节主要农药剂型一、粉剂粉剂：由原药、填料(或载体)和少量其他助剂经混合、粉碎、再混合等工艺过程而制成的具有一定细度的粉状制剂。

农药助剂使用技术教案教案标题：农药助剂使用技术教案教案目标：1. 了解农药助剂的定义、分类和作用；2. 掌握农药助剂的正确使用方法和注意事项；3. 培养学生正确、安全和高效地使用农药助剂的技能。

教案内容和步骤：一、导入（5分钟）1. 引入农药助剂的概念，并与学生一起讨论其作用和重要性。

二、理论知识讲解（15分钟）1. 介绍农药助剂的定义和分类，如粘附剂、增效剂、分散剂等；2. 解释农药助剂的作用，如增加农药的附着性、增强杀虫效果等；3. 讲解农药助剂的使用方法和注意事项，包括正确配比、混合顺序、使用量等。

三、案例分析和讨论（20分钟）1. 提供一些农药助剂使用的案例，让学生分析其使用方法和效果；2. 引导学生讨论案例中可能出现的问题和解决方法；3. 鼓励学生提出自己的案例和经验分享，促进交流和学习。

四、实践操作演示（20分钟）1. 在实验室或农田环境中进行农药助剂的使用演示；2. 演示正确的农药助剂使用方法和注意事项；3. 鼓励学生参与演示操作，加深对农药助剂使用技术的理解和掌握。

五、小结与评价（10分钟）1. 对本节课的内容进行小结，强调农药助剂使用技术的重要性；2. 进行学生的自我评价和互评，检验学生对农药助剂使用技术的掌握程度；3. 针对学生的不足之处进行指导和建议，提供进一步学习的方向。

教案评估方式：1. 学生的参与度和讨论质量；2. 学生在实践操作演示中的表现；3. 学生的小结和评价反馈。

教案拓展：1. 鼓励学生进行实地调研，了解农药助剂在不同农作物上的应用效果；2. 组织学生进行小组项目，设计农药助剂的使用实验，进一步提高学生的实践能力和创新思维。