《价格变动的影响》教案

【课题】价格变动的影响
【教学目标】
1.知识目标：
（1）懂得商品价格与需求量之间的规律
（2）知道不同商品对价格变动的反应不同
（3）了解商品价格对需求的影响
（4）了解互补品与互为替代品的含义
（5）理解商品价格变动对生产的影响
2. 能力目标:
概括价格变动对生活和生产的不同影响,培养学生在当下生活中正确进行消费选择的能力并为将来正确参与更广泛的经济生活的奠基。

3. 情感、态度与价值观目标:
通过对价值规律作用的学习以及在课堂上的智勇大冲关,增强学生竞争和合作意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争。

【教材分析】这章是本书的第一单元第二课的内容，展示了价格对消费者，生产部门的影响，是经济生活书中的基础内容。

【教学重点】价格对人们生活的影响。

【教学难点】价格对生产的影响。

【课型与教法】新授课讲授法情景法讨论法
【教具与教室】黑板投影仪
【教学过程】
复习旧知识
老师：大家还记得影响价格变动的两个因素是什么呢？
同学：集体回答（供求，价值）
老师：好的，那价格变动又会产生什么影响呢？现在我让大家看两张照片
导入
照片一：一家商店，有一大堆人在一个个换季服装大促销的摊位抢购什么东西，别的摊位前怎么就冷冷清清的。

照片二：一家超市，有一大堆人买大米，但隔离有个牌子写着大米涨价了。

进入新课
一．对人们生活的影响
老师：先看照片一，请思考一下，为什么会形成一冷一热两种不同场面？这一现象说明了什么？
同学：讨论回答。

（价格降低，人地对它的需求量增加）
老师：通过同学们的分析，我们能理解价格对需求量会产生影响。

一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，需求量减少；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买，需求量增加。

价格和需求量呈反方向的变化。

因此，促销活动是有效的增加需求量的一种形式。

（板书设计：同一商品——→价格与需求成反比）
价格高——需求低
价格低——需求高
老师：同学们，再看看第二张照片，你会又看出什么来呢？
同学：思考回答（大米涨价，人们仍然去购买）
老师：是的，刚才我们不是说价格上升会影响人们的购买吗？那为什么他们不等待大米降价才买呢？
同学：思考回答（因为大米我们必须要吃）
老师：非常好，我们可以得出一个结论：不同商品需求量对商品的价格反应程度不同，生活必需品的需求量受价格变化的影响较小。

（多媒体新闻：黄金价格再创新高）
思考：为什么黄金一涨价,对销售了就产生了如此大的影响？
学生：分组讨论回答。

老师：点评总结。

高档耐用品的需求量受该商品价格的影响较大。

（板书设计：不同商品——→需求量对价格反应程度不同）
生活必需品——影响小
高档耐用品——影响大
老师：现在调查一下大家一个问题：
如果汽水升价了，你会选择继续喝汽水，还是选择果汁？
同学：根据答案举手
老师：根据同学们的回答，发现选择喝果汁的人比较多，我现在请两位同学回答，为什么他们会选择果汁呢？
同学A：因为零用钱少，所以只能选择比较便宜的喝。

同学B：我果汁跟汽水都差不多味道，喝什么都没所谓。

老师：总结。

根据两位同学的回答，我们知道果汁跟汽水的用途都相似，我们在经济上称为互为替代的商品。

现在大家在书中帮我找出互为替代品的含义，两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要的两种商品，并大声读出来。

同学：朗读
老师：汽水升价，果汁就多人买了，这就是互为替代品的价格变动。

在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加，反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。

（板书设计：A.B互为替代品）
A价格高B需求量多
A价格低B需求量低
老师：那么在我们的生活中，你发现有什么事互为替代品呢？现在分组讨论，哪个小组写的最多为胜出？
同学：分组讨论
老师：总结。

火车与汽车。

牛肉与羊肉等等。

（多媒体新闻：汽油价格影响汽车销量）
讨论：汽油价格与汽车需求量之间的关系示意图。

学生：讨论回答。

老师：汽油与汽车必须互相配合，才能共同满足消费者的同一种需要，两种结合才能使用的商品叫做互补商品。

根据大家的回答，在互补商品中，一种商品价格上升，不仅使商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少，反之，一种商品价格下降，需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。

（板书设计：A.B互补商品）
A价格高，B需求量低
A价格低，B需求量高
二．对生产的影响
老师：接下来，我跟大家玩一个游戏。

需要分成三组同学，A组是汽车生产商，B组是汽油生产商，C组是摩托车生产商。

情景一：汽车零件价格普遍下降，使汽车的价格也下降。

情景二：单车的价格下降。

情景三：摩托车的社会生产率增加。

讨论：这是你们的公司会对这情景作出什么计划？
同学：讨论回答
（情景一，A组扩大生产，B扩大生产，C缩少生产或者使其价格降低）（情景二，A组缩少生产或者使其价格降低或生产更多新产品，B组缩少
生产，C组缩少生产或者使其价格降低或生产更多新产品）
（情景三，A组缩少生产或者使其价格降低或生产更多新产品，B组缩少
生产，C组扩大生产）
老师：总结，对于价格的变动，生产商必须及时地改变生产计划。

价格变动对生产的影响主要表现在三个方面：1.调节生产2..提高劳动生产率3. 生产适销对路的高质量产品。

1调节生产
填表：供不应求——→（）——→获利增加——→（）
供过于求——→（）——→获利减少——→（）
同学：思考做题（价格上涨，扩大生产，价格下降，缩少生产）
老师：公布答案。

生产者要根据商品的价格变动对其生产进行调节，只有这样，才能从中获利。

2提高劳动生产率
老师：大家知道价格是由什么决定的吗？
同学：回答（价值）
老师：那么价值又是由什么决定的呢？
同学：回答（社会必要劳动时间）
老师：对的，那么我们要让自己生产的商品的价格减少，要如何才能实现呢？同学：回答（个人劳动时间小于社会必要劳动时间）
老师：看来大家对上一节课的知识都学得挺好，要使个人劳动时间减少，就是要提高劳动生产率，这有这样就会获得更多利润，就会在价格竞争中更具优势。

所以，价格变化与竞争，会刺激生产者不断改进技术，提高劳动生产率。

3生产适销对路的高质量产品
老师：书中17页的海尔集团的成功经验说明什么？
同学：看书思考
老师：说明企业要在市场竞争中站稳脚跟，必须重视商品质量。

消费者是为了购买到质量好的商品，满足自己的生活需要，谁生产的商品质量好，谁的商品需求量就大，就能得到更多利润。

这就要求生产者适应市场变化，做到“人无我有，人有我优，人优我转”，使自己的产品符合市场需要，符合消费者需要。

巩固反思
1今年由于国际石油价格的上涨，我国已经三次提高汽油的价格，汽油价格的上涨，对汽车销售产生的影响是（A ）
A、汽车销售量将会减少
B、汽车销售量将会提高
C、汽车的销售量影响不大
D、汽车的销售价格将会上涨
2价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

下列哪种商品对于价格变动的反应较小（B ）
A、高档耐用品
B、生活必要品
C、商品房和汽车
D、进出口商品
3价格变动对生产的影响
（1）___________________调节生产____________________________________________。

（2）__________ ______劳动生产率_______________________________________________。

（3）_________________高质量产品______________________________________________。

4企业要在价格竞争乃至生存竞争占据优势，就要（D）
A、提高劳动生产率，减少社会必要劳动时间
B、增加个别劳动时间，增加商品劳动含量
C、降低商品价格，扩大商品市场需求量
D、面向市场，使产品做到适销对路
5 2004年汽油价格上涨，油价引起出租车调价，同是调价，一样的目的，天津降价了，北京却涨价了，据此回答1-2题：
1．天津降价的做法（D ）
A、通过降价来抵消上涨的油价
B、说明价格的自发调节作用是普遍的
C、表明劳动生产率是价格涨落的根源
D、是通过降价来增加客源，弥补油价上涨
2．北京涨价的做法（C ）
A、是利用调价提高劳动生产率
B、表明北京的消费水平提高
C、是通过涨价的手段弥补上涨的油价
D、是通过调价反映供求
作业
材料一：《北京娱乐信报》报道，北京市季节性电价调整方案得到国家发改委正式批准。

北京市执行峰谷电价的用户，每年7、8、9三个月的用电将执行季节性峰谷电价。

材料二：《经济日报》载文报道，随着夏季用电高峰的来临，上海为缓解突出的供需矛盾，特根据“确保优势产业，力争满足优势产业、严格限制劣势产业用电”的原则，进一步落实对有关企业的限电措施。

请回答：
（1）北京、上海两市做法的共同目的是什么？
（2）试运用经济学有关知识简要分析上海的限电措施。