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高中地理知识提纲必修一高中地理学业水平测试知识提纲：宇宙中的地球（一）了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置1.天体系统概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
地球上具有生命的条件及形成这些条件的原因1.安全的宇宙环境（1）稳定的太阳光照条件，使生命从低级向高级的演化没有中断；（2）安全的空间运行轨道，九大行星绕日公转方向一致，轨道几乎在同一平面，大小行星各行其道，互不干扰。
2.适宜的自身条件（1）日地距离适中，拥有合适的温度，有利于生命的发生和发展；同时有利于液态水的存在。
（2）地球的体积和质量适中，能够吸引住可供生物呼吸的大气。
（3）地球内部的物质运动 , 形成了原始海洋 , 孕育了生命。
（4）自转周期不长（二）知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件和原因2.太阳系中的一颗普通行星3.太阳系中的一颗特殊的行星：地球是太阳系中惟一一颗适于生物生存和繁衍的行星。
（三）了解太阳辐射对地球的影响(1)太阳的主要成分：氢和氦(2)太阳辐射含义：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量(3)太阳辐射能量的来源：太阳内部的核聚变反应（4H--He）(4)太阳辐射对地球的影响：①太阳直接为地球提供光热资源，生物生长离不开太阳；②维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；③为我们的生产生活提供太阳能、煤、石油等能源（四）了解太阳活动对地球的影响1.太阳大气层由外到内分层：日冕、色球、光球（用肉眼所看到的是太阳的光球层）2.太阳活动的主要类型：黑子、耀斑（1）黑子：发生在光球层，温度比其他地方低；（2）耀斑：生在色球层，色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。
（3）黑子、耀斑周期：11年，同步起落，体现太阳活动的整体性3.太阳活动对地球的影响：（1）扰动电离层，使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断；（2）干扰地球磁场，产生磁暴现象；（3）两极地区产生美丽的极光；（4）许多自然灾害发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
地理必修3复习提纲第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响考试说明要求：1、了解区域的含义。
2、比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异。
3、结合实例，比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。
主要知识点：1、区域是地球表面的单位，它是人们在差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。
2、区域具有一定的特征，以及一定的、和。
有的区域边界是明确的，如，有的区域边界具有过渡性质，如。
区域内部的特定性质相对一致，区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域，如【相关案例】1、比较秦岭——淮河南北地区2、比较我国东部、中部和西部地区4、区域的发展一般分为三个阶段，分别是阶段、阶段、阶段。
5、案例分析——长江中下游平原不同发展阶段地理环境的影响①开发早期，人们利用和改造自然的能力，稠密的水系成为的阻隔，黏重的土壤使开垦困难，所以这一时期业发展缓慢。
②随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，制约因素成为促进区域发展的有利因素，如水系提供了天然通道等，农业得到较快发展。
成为我国主要的粮食产地、桑蚕和棉花产地。
③随着工商业的发展，农业的地位在下降。
【相关案例】1、分析鲁尔区不同发展阶段地理环境的影响2、美国五大湖工业区不同发展阶段地理环境的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用考试说明要求：1、知道地理信息技术的基本概念。
2、了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
3、知道全球定位系统的概念及其在定位导航中的应用。
4、知道地理信息系统的概念。
5、了解地理信息系统在城市管理中的功能。
6、知道数字地球的含义。
主要知识点：1、地理信息技术是指、管理、和应用的现代技术的总称，主要包括、和等。
2、遥感广泛应用于、、等领域。
（结合实例分析）3、全球定位系统是指利用，在全球范围内适时进行、的系统，简称。
4、全球定位系统包括三大部分组成：空间部分－，地面控制部分－和－GPS信号接收机。
地理 1一、宇宙中的地球1、地球所处的宇宙环境（1）了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
宇宙的组成物质----天体类型多样，包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
其中，恒星和星云是最基本天体。
天体系统的结构：地球在宇宙中的位置：是太阳系中八大行星之一。
按距太阳由近到远顺序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
A 小行星带的位置B 画出公转的方向C 行星的分类（2）知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，都按自西向东的方向绕太阳公转；公转的轨道都近似圆形；公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。
地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球上存在生命的条件和原因2（1）了解太阳辐射对地球的影响。
太阳辐射向地球提供巨大能量，维持生物的生存与发展；是地球大气运动、水循环的能量来源。
（2）了解太阳活动对地球的影响。
①太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。
一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志，其最明显的变化周期约为11年。
②太阳活动对地球的影响：引起电离层挠动，影响无线电短波通讯；产生磁暴现象；产生极光现象；对地球气候产生影响。
3、地球运动的地理意义（比较项目地球自转地球公转示意图方向自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
自西向东，从北天极上空看呈逆时针，从南天极上空看呈顺时针。
周期(1)自转3600，23时56分4秒(2)昼夜更替周期为24小时(1)恒星年，公转3600，365天6时9分10秒。
(2)回归年，太阳直射点移动一个周期，365天5时48分46秒。
速度(1)角速度，除极点为0外，其它各点均为150/小时。
(2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为0。
位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢。
高中地理学业水平测试重点知识复习提纲第一章行星地球第一节宇宙中的地球考试说明要求：1、了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
主要知识点：1、天体的类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。
2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。
2、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
3、天体系统的层次（见右图）4、距离地球最近的自然天体是月球，距离地球最近的恒星是太阳。
5、太阳系中八大行星的名称和位置示意图（见右图）（1）距离太阳由近与远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）小行星带位于火星与木星的轨道．．之间。
（3）哈雷彗星公转周期76年，公转方向自东向西（顺时针方向），其彗尾背向太阳延伸，离太阳越远，彗尾越短。
6、八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。
7、八大行星按照结构特征可以分为类地行星（包括水星、金星、地球、火星）、巨行星（包括木星、土星）、远日行星（包括天王星、海王星）。
8、地球是太阳系中特殊行星的原因是存在生命。
9、地球上存在生命的条件外部条件：（1）太阳光照稳定；（2）比较安全的宇宙环境：八大行星各行其道，互不干扰。
内部条件：（1）适宜的温度（原因：日地距离适中）；（2）适合生物呼吸的大气（原因：地球有适中的体积和质量；大气经过漫长的演化）；（3）有液态水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形成降水，最终形成原始的海洋）。
第二节太阳对地球的影响考试说明要求：1、了解太阳辐射对地球的影响。
2、了解太阳活动对地球的影响。
主要知识点：1、太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦。
2、太阳源源不断地以电磁波形式向四周放射能量，这种现象被成为太阳辐射。
3、太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应：4H→1He＋能量。
第一章行星地球第一节宇宙中de地球考试说明要求：1、了解不同级别de天体系统，说明地球在太阳系中de位置。
2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊de行星，理解地球上存在生命de条件和原因。
主要知识点：1、天体de类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。
2、宇宙中最基本de天体是恒星和星云。
2、宇宙中de各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
3、天体系统de层次（见右图）4、距离地球最近de自然天体是月球，距离地球最近de恒星是太阳。
5、太阳系中八大行星de名称和位置示意图（见右图）（1）距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）小行星带位于火星与木星de轨道．．之间。
（3）哈雷彗星公转周期76年，公转方向自东向西（顺时针方向），其彗尾背向太阳延伸，离太阳越远，彗尾越短。
6、八大行星de运动特征是同向性、共面性、近圆性。
7、八大行星按照结构特征可以分为类地行星（包括水星、金星、地球、火星）、巨行星（包括木星、土星）、远日行星（包括天王星、海王星）。
8、地球是太阳系中特殊行星de原因是存在生命。
9、地球上存在生命de条件外部条件：（1）太阳光照稳定；（2）比较安全de宇宙环境：八大行星各行其道，互不干扰。
内部条件：（1）适宜de温度（原因：日地距离适中）；（2）适合生物呼吸de大气（原因：地球有适中de体积和质量；大气经过漫长de演化）；（3）有液态水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内部温度升高，不断产生de水汽逸出地表，形成降水，最终形成原始de海洋）。
第二节太阳对地球de影响考试说明要求：1、了解太阳辐射对地球de影响。
2、了解太阳活动对地球de影响。
主要知识点：1、太阳是一个巨大炽热de气体球，主要成分是氢和氦。
2、太阳源源不断地以电磁波形式向四周放射能量，这种现象被成为太阳辐射。
3、太阳能量来源于太阳内部de核聚变反应：4H→1He＋能量。
地理学科学业水平测试考点解读（必修一）编制人、审核人：孟庆贵必修：017 编制时间：2010-1-20 印数：1400考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。
⑴地球在宇宙中的位置地球位于太阳系中，绕日公转轨道位于金星与火星之间。
注意：小行星带位于火星与木星之间（或类地行星与巨行星之间）考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
(1)普通性八大行星距日由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
八大行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性。
八大行星的结构特征：虽各具特色，但十分相似。
（2外部条件：①太阳光照条件稳定；②宇宙环境安全。
自身条件：①适宜的温度（日地距离适中、地球自转与公转的周期适中）；②有液态的水（原因同上）；③有适于生物呼吸的大气（地球的质量、体积适中）。
考点3：了解太阳辐射对地球的影响。
⑴太阳辐射能维持地表温度，为生物繁衍、大气和水体运动提供能量。
全球的热量平衡主要依靠大气和水体运动来传递，大气和水体运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。
⑵太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。
可直接用太阳能发电，煤、石油等化石燃料，是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。
考点4：了解太阳活动对地球的影响。
⑴对地球气候的影响：例如世界许多地区年降水量的变化，与光球层的黑子的变化周期有一定的相关性。
⑵对地球电离层的影响：色球层的耀斑爆发时发射的电磁波进入电离层，引起扰动，导致无线电短波通讯中断。
⑶对地球磁场的影响：太阳活动增强时，产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。
⑷南北极地区出现极光现象。
自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
0恒星年（真正周期）：365天610秒。
考点6：理解黄赤交角的地理意义使得太阳直射点在南北回归线之间进行周年移动（记住二分二至日太阳直射点的位置及其他日期直射点的位置和移动方向）。
高中地理学业水平测试知识提纲（必修1）宇宙中的地球【考点1】了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。
1．天体系统的概念天体之间因 和 而相互吸引、相互绕转，构成天体系统。
2．天体系统的级别3．太阳系太阳系由 、 、小行星、卫星、流星体、彗星、行星际物质等天体组成。
的质量 巨大，是太阳系的中心天体。
八大行星离太阳由近到远依次是 、 、 、 、 、 、 、 。
地球位于 和 之间，小行星带位于 和 之间。
【考点2】知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的条件和原因。
1．地球的普通性八大行星的运动特征十分相似，绕日公转具有 性、 性、 性的特征。
2．地球的特殊性：⑴表现：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
⑵地球上生命存在的条件： ， ， , ,【考点3】了解太阳辐射对地球的影响。
①维持地球表面 ,是促进 、 、 的主要动力；②为人类生产和生活提供能源，如太阳辐射能、 、 、 等。
【考点4】了解太阳活动对地球的影响。
1．太阳活动太阳活动的主要类型是 和 ；其中 位于光球层, 位于色球，其活动周期约为 年。
2．太阳活动对地球的影响①引起 层扰动，产生 ，影响无线电 通信 ②在高纬度地区的夜空产生③地球上的许多自然灾害也与太阳活动有关，如 、 等，其中黑子的多少与 的多少有明显的相关性。
【考点5】知道地球自转和公转的方向、周期和速度。
1．地球的自转和公转在图中短线上添加箭头，表示地球自转方向恒星日太阳日(昼夜更替的周期角速度【考点6】理解黄赤交角的地理意义 1.黄赤交角（1）、在图上标出赤道面、黄道面。
（2）、∠α是 面与 面的 夹角。
大小为__ __；（3）、∠β是__ __和__ ___的 夹角，大小为 。
2.黄赤交角的地理意义：由于黄赤交角的存在，导致的南北移动、各地的变化、的变化及的更替、五带的划分等一系列地理现象。
【考点7】理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。
必修科目——地理必修Ⅰ【知识梳理】第一章宇宙中旳地球1.1地球所处旳宇宙环境1．天体系统形成：互相吸引和互相绕转；级别：由低级到高级是地月系、太阳系、银河系（河外星系）、总星系；地月系旳中心天体是地球；河外星系又称星系；总星系即人们观测到旳宇宙范围；距离地球近来旳恒星是太阳，距离地球近来旳天体是月球。
2．太阳系组员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。
由于太阳质量大，吸引其他天体绕其公转；小行星位于火星和木星之间；八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；3．八大行星按构造分类：类地行星：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星；4．地球在太阳系中旳一般性（与八大行星相似旳运动特性有）：同向性：绕日公转方向相似，自西向东；共面性：公转轨道面几乎在同一平面；近圆性：公转轨道靠近于圆；5．地球旳特殊性：存在生命条件原因外部安全旳宇宙环境大小行星各行其道，互不干扰；稳定旳光照条件太阳比较稳定；自身条件合适旳温度条件和液态水日地距离适中；自转周期适中；适于生物呼吸旳大气地球体积质量适中；蕴育生命旳海洋地球内部放射性元素衰变致热，结晶水汽化，带到地表凝结降雨形成海洋；1.2太阳对地球旳影响1．太阳辐射对地球旳影响：①维持地表温度；②地球上大气、水体运动旳重要动力；③人类生产生活旳重要能源：如煤石油、水能等；2．太阳大气分层：由里到外依次是光球、色球、日冕层；3．太阳活动重要标志：黑子和耀斑；黑子出目前光球层，周期，它是太阳活动强弱旳标志；耀斑出目前色球层，它是太阳活动最剧烈旳显示；4．太阳活动对地球旳重要影响：①许多地方降水量旳年际变化与黑子周期有有关性（正有关或负有关）；②干扰地球电离层，无线电短波通讯衰减或中断；③干扰地球磁场，出现磁暴现象；④带电粒子流与两极高空大气摩擦，产生极光现象；1.3地球运动（自转）1．自转方向：自西向东；北极上空看呈逆时针方向；南极上空看呈顺时针方向；2．自转周期：以某恒星为参照，地球自转360°，时间为23小时56分4秒，叫1个恒星日；这是地球自转旳真正周期；以太阳为参照，地球昼夜交替周期为一种太阳日，时间24小时；3．自转速度：自转线速度从赤道向两极递减；南北纬60°为赤道处二分之一；除极点外，地球各地点自转角速度相等，15°/小时；4．地球自转旳地理意义：（1）昼夜交替：昼夜交替周期为24小时，叫1个太阳日；昼半球和夜半球旳分界线，为晨昏线（圈）；（作二分二至日光照图）顺地球自转由夜到昼所通过旳线为晨线（日出）；顺地球自转由昼到夜所通过旳线为昏线（日落）；（2）地方时差：（构建时辨别布平面图，学会计算）地方时：因经度而不一样旳时刻（经度相似，地方时相似。
下方是正文：第一章行星地球第一节宇宙中的地球考试说明要求：1、了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
主要知识点：1、天体的类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。
2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。
2、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
3、天体系统的层次（见右图）4、距离地球最近的自然天体是月球，距离地球最近的恒星是太阳。
5、太阳系中八大行星的名称和位置示意图（见右图）（1）距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）小行星带位于火星与木星的轨道．．之间。
（3）哈雷彗星公转周期76年，公转方向自东向西（顺时针方向），其彗尾背向太阳延伸，离太阳越远，彗尾越短。
6、八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。
7、八大行星按照结构特征可以分为类地行星（包括水星、金星、地球、火星）、巨行星（包括木星、土星）、远日行星（包括天王星、海王星）。
8、地球是太阳系中特殊行星的原因是存在生命。
9、地球上存在生命的条件外部条件：（1）太阳光照稳定；（2）比较安全的宇宙环境：八大行星各行其道，互不干扰。
内部条件：（1）适宜的温度（原因：日地距离适中）；（2）适合生物呼吸的大气（原因：地球有适中的体积和质量；大气经过漫长的演化）；（3）有液态水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形成降水，最终形成原始的海洋）。
第二节太阳对地球的影响考试说明要求：1、了解太阳辐射对地球的影响。
2、了解太阳活动对地球的影响。
主要知识点：1、太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦。
2、太阳源源不断地以电磁波形式向四周放射能量，这种现象被成为太阳辐射。
3、太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应：4H→1He＋能量。
目前太阳正处于稳定旺盛的中年期。
高中地理学业水平测试复习纲要（必修I ）第一章宇宙中的地球1.1 地球的宇宙环境一、天系统统结构层次：地月系太阳系银河系其余行星系总星系其余恒星系河外星系太阳系：八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。
可见宇宙：也称“已知宇宙”，是指人类已经观察到的有限宇宙，半径约为140 亿光年。
二、地球存在生命的条件：充分的水分、恰到利处的大气厚度和成分、适合的太阳光照和温度范围1.2 太阳对地球的影响一、太阳辐射：1构成：由红外光、可见光、紫外光所构成，能量主要集中在波长较短的可见光部分2；意义：保持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
二、太阳活动对地球的影响1太阳的外面结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标记，周期约为11 年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风极光色球耀斑扰乱无线电短波通讯日珥内光球太阳黑子对地球上天气的影响1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特点公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东（北极上空看逆时针）自西向东；北逆南顺周期恒星年（ 365 日 6 时 9分 10 秒）恒星日（ 23 时 56 分 4 秒）一真实周期角速度近期点（ 1 月初）一最快两极除外，各地相等，每小时15o二、地球自转的地理意义（1）日夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读。
（2）地方时：因经度不一样而产生的不一样时辰。
东早西迟。
计算规律：经度每隔 15 度，地方时相差一小时，东加西减。
时区区分与区时计算：全世界共区分24 个时区，相邻两个时区，相差 1 小时，东加西减。
北京时间：东八区的区时，即东经120 度的地方时。
（ 3）地转倾向力：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移, 北半球右偏 , 南半球左偏，赤道上不偏。
三、地球自转和公转的关系：（ 1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
普通高中学业水平测试(地理复习提纲)普通高中学业水平测试（地理复习提纲）本提纲旨在帮助学生系统地复习普通高中学业水平测试（地理）的内容，以便更好地掌握重点知识，提高应试能力。
一、地球与地图1. 地球形状、结构与地表形态- 地球的形状- 地球的结构- 地表形态及其成因2. 地图的类型与阅读- 地图的类型- 地图的阅读与绘制二、世界地理1. 东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北非- 国家和地区分布- 地形、气候、资源、经济、文化等特点2. 欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲- 国家和地区分布- 地形、气候、资源、经济、文化等特点3. 海洋与海洋资源- 海洋的分布与特点- 海洋资源及其开发利用三、中国地理1. 地理特征与区域差异- 地形、气候、资源、人口、经济、文化等特点- 四大地理区域及其划分依据2. 农业生产与地理差异- 农业生产条件- 主要农作物与地理分布3. 工业生产与地理差异- 工业基地与工业走廊- 主要工业部门与地理分布4. 城市与城市化- 城市分布与特点- 城市化进程与问题5. 资源、环境与可持续发展- 自然资源的类型与分布- 环境问题及其治理- 可持续发展战略与实践四、人类与地理环境1. 人类与环境的关系- 人类对地理环境的影响- 地理环境对人类的影响2. 环境问题- 全球性环境问题- 区域性环境问题3. 可持续发展- 可持续发展概念与原则- 我国可持续发展战略与实践五、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感技术的原理与应用2. 地理信息系统- GIS的基本功能与应用3. 全球定位系统- GPS的原理与应用六、选修模块1. 自然地理- 地球外部环境- 地球内部结构2. 人文地理- 人口与城市- 农业与工业3. 区域地理- 我国区域地理特点- 国际区域地理特点通过以上复习提纲，学生可以系统地回顾和巩固地理学科的知识，为普通高中学业水平测试做好充分准备。
同时，在复习过程中，要注意结合实际情况，关注时事热点，提高运用地理知识分析和解决实际问题的能力。
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江苏省地理学业水平测试复习提纲-- 通过图形识记知识一、必修一——掌握几张重要图1、太阳光照图（侧视图、俯视图）【考点】画出地球自转方向；判断节气（日期）；自转角速度、线速度大小比较。
2、黄赤交角与二分二至日地球位置★北极地球劫迫而值道平而两幅【考点】结识黄赤交角；地轴与地球公转轨道夹角；判断节气；画出公（自）转方向；判断近日点、远3、大气受热过程图日点；太阳直射点及其移动方向；正午太阳高度变化规律；昼夜长短变化规律。
【考点】结识各种辐射名称；大气削弱作用；大气保温作用；大气逆辐射；大气能量直接来源、主线来源；判断多云和晴朗天气温差状况，解释雾、霜、露水形成因素。
4、热力环流图【考点】大气运动主线因素；判断高低压；比较压强大小；画出气流运动方向；判断同一水平面上高压处与低压处温差；举出热力环流实例：（1）海陆风（2）山沟风（3）城郊风（4）不同性质下垫面之间环流5、三圈环流图旎-锋面降水极地东耐根地低珏带|对流降水赤道证反带即热带海压帝-彻题地低压带F高压中的下沉气施下沉富居中的怀温K流公塘-锋面降水【考点】纯熟画出气压带风带；写出气压带风带名称；气压带风带与降水关系；结合气压带风带解释常用气候（地中海气候、温带海洋性气候、热带草原气候、季风气候等）成因，特性。
6、季风【考点】东亚季风和南亚季风风向，成因；季风对季风水田农业影响；依照季风风向，判断季节7、天气系统图（冷锋、暖锋、气旋、反气旋）【考点】判断天气系统类型；解释冷暖锋形成理由；解释锋面过境前过境时过境后天气；解释气旋反气旋对天气影响；懂得常用天气系统实例8、水循环图【考点】水循环三种类型名称；水循环各个环节名称；人类干扰最大环节；调节水资源时空分布不均办法；水资源调配对调入区有利影响；水循环意义10、洋流模式图流对气候，环境，渔场，航行影响11、地质构造图【考点】地质构造名称；地貌名称；判断背斜向斜主线根据；解释背斜成山、向斜成山、背斜成谷、向 斜成谷因素；如何寻找水、石油、天然气；隧道、大坝建设选址12、自然带分布图副剪地风基带冈向 北大洋南赤世界尚池 物仃M 同珞梃式图册“海诡曲形成大洋五层环流八二霆为【考点】纯熟画出洋流模式图；判断寒暖流，并解释理由；辨别大陆两岸或大洋两岸洋流类型；解释洋【考点】三大地区分异规律名称，主导因素，体现明显地区（纬度）；记住常用气候类型下自然带（亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候）；立体农业（山地垂直地区分异规律）；山地自然带复杂限度取决于基带纬度和山体相对海拔高度；山地垂直地区分异规律与由赤道向两极地区分异规律相似。
中学地理学业水平测试学问点复习提纲必修1第一章宇宙中的地球（一）了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置1.天体系统概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
3.地球上具有生命的条件与形成这些条件的缘由（1）平安的宇宙环境①稳定的太阳光照条件，使生命从低级向高级的演化没有中断；②平安的空间运行轨道，九大行星绕日公转方向一样，轨道几乎在同一平面，大小行星各行其道，互不干扰。
（2）相宜的自身条件①日地距离适中，拥有合适的温度，有利于生命的发生和发展；同时有利于液态水的存在。
②地球的体积和质量适中，能够吸引住可供生物呼吸的大气。
③地球内部的物质运动 , 形成了原始海洋 , 孕育了生命。
④自转周期不长（二）知道地球是太阳系中一颗既一般又特殊的行星，理解地球存在生命的条件和缘由2.太阳系中的一颗一般行星3.地球是太阳系中的一颗特殊的行星：地球是太阳系中惟一一颗适于生物生存和繁衍的行星。
（三）了解太阳辐射对地球的影响(1)太阳的主要成分：氢和氦(2)太阳辐射含义：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量(3)太阳辐射能量的来源：太阳内部的核聚变反应（4H--He）(4)太阳辐射对地球的影响：①太阳干脆为地球供应光热资源，生物生长离不开太阳；②维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；③为我们的生产生活供应太阳能、煤、石油等能源（四）了解太阳活动对地球的影响1.太阳大气层由外到内分层：日冕、色球、光球（用肉眼所看到的是太阳的光球层）2.太阳活动的主要类型：黑子、耀斑（1）黑子：发生在光球层，温度比其他地方低；（2）耀斑：生在色球层，色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。
（3）黑子、耀斑周期：11年，同步起落，体现太阳活动的整体性3.太阳活动对地球的影响：（1）扰动电离层，使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断；（2）干扰地球磁场，产生磁暴现象；（3）两极地区夜空产生漂亮的极光；（4）很多自然灾难发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾难。
江苏高中地理学业水平测试复习提纲必修一P4天体系统的级别P4八大行星P6地球上存在生命的条件和原因条件：1。
适宜的温度2。
适合生物呼吸的大气3有液态水原因：1外在原因：稳定的太阳光照、安全的运行轨道2内在原因：日地距离适中、地球体积质量适中、有液态水P10太阳大气的分层（光球、色球、日冕）太阳活动的标志（光球层上的黑子、色球层上的耀斑、日冕层上的太阳风）太阳活动周期：11年太阳活动对地球的影响：1电离层扰动2磁暴3极光P13恒星日：23小时56分4秒（周期）太阳日：24小时（昼夜周期）P14-15地球速度：近日点：1月初，公转速度快；远日点：7月初，公转速度慢地转偏向：北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏。
P15黄赤交角：23度26分。
黄赤交角变大，热带寒带变大，温带变小。
P19夏至日：H北回归线及其以北达一年中最大值，南半球达最小值。
P21大陆下33千米处莫藿界面，2900千米处古登堡界面地球内部分：地壳、地幔、地核三层P22地壳和上地幔顶部由岩石组成，合称为岩石圈。
P28地面是近地面大气主要直接的热源。
P28大气逆辐射对地面起保温作用P30大气运动最简单形式：热力环流海陆风：白天吹海风，海洋吹向陆地P30上升低压多雨，下沉高压少雨P31-32高空受水平气压梯度力和地转偏向力作用，风向与等压线平行近地面受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用，风向与等压线斜交等压线越密集，风力越大。
P34地球上的气压带和风带P37-38东亚季风：1冬季风-西北季风；2夏季-东南季风南压季风：3冬季-东北季风；4夏季-西南季风P41-42.锋与天气:1冷锋过境前气温较高，气压较低；过境时刮风下雨,伴有雨雪天气；过境后气温下降,气压升高,天气转晴。
暖锋过境前气温较低，气压较高；过境时连续性降水；过境后气温升高，气压降低，天气晴朗。
P46近代气候变化呈波动上升趋势P47全球气候变暖原因-二氧化碳浓度增加1燃烧化石燃料，释放二氧化碳2毁林P48-49全球气候变化的影响1海平面上升，1农业影响（低纬度减产，高纬度产量增加）水循环P54 地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的、占全球水储量的96.53%。
地球淡水中冰川是主体。
（2/3）。
可利用的淡水主要为:部分地下水、湖泊水、河水。
P55水循环的类型： 海陆间大循环、 陆地水循环、 海洋水循环海陆间循环的过程：（六个环节） P55海陆间循环的意义：陆地水不断得到补充，水资源得以更新 P56水循环的地理意义，1）水资源不断更新。
2）维持全球水的动态平衡3）不断塑造着地表形态4）进行能量交换和物质转移。
P57洋流概念：略 动力：盛行风 类型：寒流，暖流读图判断：为北半球寒流 理由：水温低的海区流向水温高的海区（10℃---30℃）为寒流。
高温区靠近赤道，所以赤道在南，所以为北半球洋流模式：P57-58 太平洋：①北赤道暖流②日本暖流③北太平洋暖流④加利福尼亚寒流⑤阿拉斯加暖流⑥千岛寒流⑦南赤道暖流⑧东澳大利亚暖流⑨西风漂流⑩秘鲁寒流 大西洋：①北赤道暖流②墨西哥湾暖流③北大西洋暖流流④加那利寒流北印度洋海区： 季风环流 夏顺冬逆０° P58-60洋流对地理环境的影响：１、对气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿。
（西北欧温暖湿润（温带海洋性气候），北极圈内出现不冻港（摩尔曼斯克）----北大西洋暖流增温增湿）；（南美西部沙漠直逼海岸----秘鲁寒流降温减湿）２、对海洋生物：寒暖流交汇处，往往形成大渔场，如：北海渔场、北海道渔场（日本暖流与千岛寒流交汇）、纽芬兰渔场。
秘鲁渔场（秘鲁寒流上升流）３、对海洋污染：既利于污染物扩散，又可能使污染范围扩大４、对航海事业：如 哥伦布第二次航行时间短原因：顺加纳利寒流和北赤道暖流。
郑和冬季下西洋：冬季吹西北季风，顺风。
P61衡量一个地区水资源丰歉程度的指标----多年平均径流总量1、比较容易利用的水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
2、衡量水资源丰歉的指标：多年平均径流总量。
30℃20℃10℃蒸发水汽输送降水地表径下渗地0°N 30°N °N 30°N °N 暖流寒流3、我国水资源分布的特点： ①时间上：夏秋多，冬春少，各年之间的变率大。
—— 修建水库和植树造林。
②空间上：南方多北方少，东部多西部少。
——跨流域调水，如：南水北调4、用水紧张的原因：①自然原因，水资源的时空分布不均。
②人为原因：A 、人口的急剧增长，需水量大；经济（工农业）的发展，耗水量大-----导致水量性缺水。
B 、水污染严重----导致水质性缺水。
P64水资源短缺的原因P65促进水资源合理利用的措施-----开源节流三大类岩石：岩浆岩：喷出岩：岩浆喷出地表冷却形成。
如 玄武岩侵入岩：岩浆侵入地壳裂隙（未喷出地表）冷却形成。
如 花冈岩沉积岩：在外力作用下地表物质，在低地堆积，固结成岩。
如 石灰岩变质岩：在高温高压作用下，发生变质作用形成。
如 大理岩之间关系：外力作用对地表形态的塑造 风化： 侵蚀：风力侵蚀（风蚀蘑菇） 流水侵蚀( v 形峡谷) 冰川侵蚀（U 形谷、角峰） 海浪侵蚀（海蚀崖） 搬运 堆积：风力堆积（沙丘、黄土高原）海浪堆积（沙滩）流水堆积（三角洲）背斜成谷、向斜成山：原因：背斜顶部受张力作用岩性较疏松，容易被外力侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压力作用岩性较坚实，不易被外力侵蚀反而成为山岭。
背斜：适宜建隧道，找石油、天然气断层线：不宜建大型工程，有泉水出露。
褶皱山：连绵的山体，如喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉断块山：独立山体，有陡崖，如华山、庐山、泰山P92自然地理环境五要素有：大气、水、岩石、生物、土壤P93地理要素相互作用产生生产功能和平衡功能P94生产功能是自然地理环境合成有机物的能力（整体功能）平衡功能指自然地理要素保持稳定的能力P96地理要素的变化可“牵一发而动全身”P99从赤道向两极的分异以热量为基础，在低纬高纬明显从沿海到内陆的分异以水分为基础，在中纬明显，自然景观呈现森林-草原-荒漠的变化风化、侵风化、侵地中海气候下形成亚热带常绿硬叶林带，分布在南北纬30-40大陆西岸温带落叶阔叶林带的气候类型有：温带海洋性气候和温带季风气候，分布在大陆的东西岸P100山地的垂直地域分异受水热状况的影响必修二P5人口增长模式分为：原始型、传统型和现代型P6原始型高高低，传统型高低高，现代型低低低中国现代型世界人口模式由传统型向现代型转变P8二次大战前后，拉丁美洲由迁入变为迁出，欧洲由迁出变为迁入，北美洲大洋州始终为迁入国内人口迁移分为二阶段：从新中国成立大80年代中期，计划经济，户籍管理，人口迁移有计划有组织进行，从东向西80年代以来，改革开放，自发迁移，从西向东P10美国人口由东北向西部和南部迁移P12影响人口环境容量三要素：资源、科技、生活文化消费（资源是最主要因素）P13人口合理容量指最适宜的人口数P18平原地区城市形态呈团块状，山区或丘陵地区呈分散式（条带和组团）P20住宅区面积最大，占城市空间40%-60%，中高级住宅在城市外围，低级住宅在内城和工业区附近CBD（中心商务区）既是商业中心又是服务中心P21工业区趋向于城市外围，沿交通线分布P22城市空间结构的形成有经济因素、历史因素、文化宗教等因素，其中经济因素是最主要因素P23城市由里向外分为：商业区、住宅区、工业区P26城市等级越高服务种类越多，服务范围越大P27上海成为中国人口规模最大城市的原因：1上海位于南北海岸线的中点，长江的出海口2上海有发达的铁路网，人口稠密3上海位于长江三角洲，有充足的原材料，广阔平坦的土地，巨大的市场P31城市化的三要素：1城市的数目增多，2城市的用地规模扩大，3城市人口在总人口的比重增多城市化概念：人口向城镇积聚，乡村地区变为地区的过程P32城市的拉力：就业机会多，社会福利保障好程度高，文化设施齐全，交通便捷农村的推力：人口增长快，对土地压力大，自然灾害，收入低P33城市化的进程分为：初期阶段、加速阶段、后期阶段加速阶段主要在发展中国家，出现了劳动力过剩，交通拥挤，住房紧张，环境恶化后期阶段主要在发达国家，出现了逆城市化的现象P36城市化对地理环境的负面影响有：1环境质量下降（大气污染、水污染、垃圾污染和噪生物多样性减少3热岛效应明显4城市水量水质和地下水运动发生变化（10个）不足：热量不足河---灌溉农业，限制因素：水源江南丘陵的茶叶种植土壤海南的橡胶气候(热量) 吐鲁番的瓜果光照黑龙江的大豆土壤上海郊区的乳蓄业市场宁夏平原的水稻水源(灌溉)P45农业地域类型：1混合农业----澳大利亚区位优势：（１地势平坦开阔（２）灌溉条件好（３）气候暖湿（４）地广人稀，机械化程度高（5）政策鼓励P47 2季风水田农业———东亚、南亚、东南亚的季风气候区P48主要特点：1小农经营2单位面积产量高，但商品率低3科技、机械化水平低4水利工程量大P49 3商品谷物农业———美国1分布图3。
14（中央大平原）：2区位条件（图3。
13）1自然条件优越，交通运输便利，市场广阔，地广人稀，机械化程度高，农业科技先进。
P49美国商品谷物农业与我国商品谷物农业的区别？（家庭/国营）P50请分析商品谷物农业与亚洲水稻种植业的特点有何不同？1机械化程度2商品率P51世界大牧场放牧业的分布：气候条件，分布在干旱半干旱气候区P51分析潘帕斯草原大牧场放牧业的区位优势，1，气候暖湿，草类茂盛2地广人稀，土地租金低，距海港近附:注意两个港口名称:布宜诺斯艾利斯，布兰卡港P52阿根廷人为促进牧牛业发展做了哪些工作？1改善交通，2开辟水源3培育良种牛4种植饲料P52乳畜业分布在世界上什么地区？西欧P53中国是否有乳畜业？如果有，分布在哪里？为什么？P54分析西欧乳畜业的形成因素:1,气候,温带海洋性气候,温凉多雨,日照少,有利于多汁牧草生长.2 地形:平坦,3市场:西欧城市化程度高,人们有饮用牛奶的习惯,4机械化程度高,缓解劳,生产规模不大（10个）不足：热量不足河---灌溉农业，限制因素：水源江南丘陵的茶叶种植土壤海南的橡胶气候(热量) 吐鲁番的瓜果光照黑龙江的大豆土壤上海郊区的乳蓄业市场宁夏平原的水稻水源(灌溉)P45农业地域类型：1混合农业----澳大利亚区位优势：（１地势平坦开阔（２）灌溉条件好（３）气候暖湿（４）地广人稀，机械化程度高（5）政策鼓励P47 2季风水田农业———东亚、南亚、东南亚的季风气候区P48主要特点：1小农经营2单位面积产量高，但商品率低3科技、机械化水平低4水利工程量大P49 3商品谷物农业———美国1分布图3。
14（中央大平原）：2区位条件（图3。
