2019年高考理数:立体几何与空间向量.docx

  • 格式:docx
  • 大小:276.69 KB
  • 文档页数:17

核心考点解读一—立体几何与空间向量平面的基本性质⑴空间点、线、而的位置关系(II)空间直线、平面平行的判定定理与性质定理(II)空间直线、平面垂直的判定定理与性质定理(11)空可向量在立体几何屮的应用1. 从考查题型来看,涉及本知识点的选择题、填空题一般从宏观的角度,结合实际观察、判断空间点、线、而的位置关系,确定命题的真假;解答题中则从微观的角度,严密推导线面平行、垂直,利用空间向量的有关形式表示、求解空间的距离、夹角等.2. 从考查内容来看,主要考查空间点、线、面位置关系的命题的判断及证明,重点是根据平行、垂直的判定定理与性质定理证明线面平行、垂直,难点则是如何计算空间屮有关角与距离的问题.3. 从考查热点来看,证明空间线面平行、垂直是高考命题的热点,结合平行、垂直的判定定理及性质定理,通过添加辅助线的方式证明是常考的方式.要注意结合空间儿何体的特征严格推理论证.1. 平面的基本性质(1) 熟悉三个公理的三种语言的描述(自然语言、图形语言、符号语言),明白各自的作用,能够依据这三个公理及其推论对点与平面、直线与平面、平面与平面的位置关系作简单的判断. (2) 掌握确定一个平面的依据:不共线的三点确定一个平面、直线与直线外一点确定一个平面、两相交直线确定一个平面、两平行直线确定一个平面.2. 空I'可直线、平血的位置关系(1) 空间两条直线与直线的位置关系:相交、平行、异面.判断依据:是否在同一个平面上;公共点的个数情况.理解平行公理与等角定理:平行公理:平行于同一条直线的两条直线平行;等角定理:空间中如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.(2) 直线与平面的位置关系:直线在平面内、直线与平面平行或相交判断依据:直线与平而的公共点的个数.理解直线与平面平行的定义.(3) 空间两个平面的位置关系:相交、平行判断依据:没有公共点则平行,有一条公共直线则相交.要证明平面与平面垂直,关键是在其中一个平面内找到一条与另一个平面垂直的直线. 4)面面垂直的性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.符号语言:错误!未找到引用源。

.要通过平面与平面垂直推理得到直线与平面垂直,必须满足直线垂直于这两个平而的交线.5)垂直关系的转化错误!未找到引用源。

4 •空间向量在立体儿何中的应用(1)空间向暈的坐标运算设错误!未找到引用源。

,则错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

.空间错误!未找到引用源。

两点间的距离为错误!未找到引用源。

.注意上述空间向量处标运算公式的正确应用.(2)直线的方向向量与平面的法向量i)直线的方向向竝:与直线错误!未找到引用源。

平行的向量,记作错误!未找到引用源。

. ii)平面的法向暈:若直线错误!未找到引用源。

,则该直线错误!未找到引用源。

的方向向量即为该平面的法向量,平面的法向量记作错误沬找到引用源…iii)平面法向量的求法:设平面的法向量为错误!未找到引用源。

•在平面内找出(或求出)两个不共线的向量错误!未找到引用源。

,根据肚义建立方程组,得到错误!未找到引用源。

,通过赋值,取其中一组解,得到平面的法向暈•(3)利用空间向量证明空间线面平行.乖直设直线错误!未找到引用源。

的方向向量分别为错误沬找到引用源。

,平面错误!未找到引用源。

的法向量分别为错误!未找到引用源。

.若错误!未找到引用源。

, 则错误!未找到引用源。

;若错误味找到引用源。

, 则错误!未找到引用源。

;若错误!未找到引用源。

, 则错误!未找到引用源。

;•貞题回顾1.(2017高考新课标III,理16) b为空间屮两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC的直角边AC所在直线与a, b都垂直,斜边以直线AC为旋转轴旋转,有下列结论:①当直线AB与a成60。

角时,仙与b成30。

角;②当直线与a成60。

角吋,与b成60。

角;③直线AB与a所成角的最小值为45°;④直线AB与a所成角的最大值为60°.其中正确的是__________ .(填写所有正确结论的编号)2.(2016高考新课标I,理11)平面错误!未找到引用源。

过正方体ABCD错误!未找到引用源。

A5CQ的顶点错误!未找到引用源。

〃平血CbD,错误!未找到引用源。

平血ABCDw,错误!未找到引用源。

平ABB, A®,D.错误!未找到引用源。

3. (2016高考新课标II,理14) g 0是两个平面,m, 〃是两条直线,有下列四个命题:① 如果m 丄n,加丄a, /?〃”,那么a 丄”.② 如果加丄a, n//a,那么加丄n.③ 如果o.//p^ m 错误!未找到引用源。

a >那么m//p.④ 如果m//n, a//P ,那么加与cc 所成的角和与0所成的角相等.其中正确的命题有 __________ .(填写所有正确命题的编号)4. (2017高考新课标I,理18)如图,在四棱锥P-4BCDW ,AB//CD,且错误!未找到引用源。

.(1) 证明:平面刊〃丄平面MD ;(2) 若PA=PD 二AB 二DC,错误!未找到引用源。

,求二面角A-PB-C 的余弦值.5. (2017高考新课标I I,理19)如图,四棱锥P-ABCD 中,侧面明D 为等边三角形且垂直于底面ABCD.错 误!未找到引用源。

E是PD 的中点.(1) 证明:直线错误!未找到引用源。

平面用B ;(2) 点M 在棱PC 上,且直线与底面ABCD 所成角为错误!未找到引用源。

,求二面角错误!未找到引用 源。

的余弦值.6. (2017高考新课标皿,理19)如图,四面体ABCD 屮,“ABC 是正三角形,是直角三角形,ZABD=上CBD, AB 二BD.D则皿n 所成角的正弦值为A.错误!未找到引用源。

B.错误!未找到引用源。

C.错误!未找到引用源。

(1) 证明:平面ACD丄平面ABC;(2) 过4C的平而交BD于点E,若平fflAEC把四而体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角D-AE-C的余弦值.7.(2016高考新课标I,理18)如图,在以A, B, C, D, E, F为顶点的五面体中,面ABEF为正方形,AF=2FD, 错误!未找到引用源。

,且二面角D错误!未找到引用源。

AF错误!未找到引用源。

E与二面角C错误!未找到引用源。

BE错误!未找到引用源。

F都是错误沬找到引用源。

.(I)证明:平面ABEF错误!未找到引用源。

平面EFDC;(II)求二而角E错误味找到引用源。

BC错误味找到引用源。

A的余弦值.8.(2016 高考新课标III,理19)如图,四棱锥P-ABC中,用丄底面ABCD, AD//BC, AB=AD=AC=3, PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD, N为PC的中点.(I) 证明MW〃平面PAB;(II) 求直线4N与平面PMN所成角的正弦值.9. (2015高考新课标I,理18)如图,四边形ABCD为菱形,ZABC=\20°, E, F是平面ABCQ同一侧的两点,BE 丄平面ABCD, DF丄平面ABCD, BE=2DF, AEVEC.(I) 证明:平面AEC丄平面AFC;(II) 求直线AE与直线CF所成角的余弦值.1. 已知错误!未找到引用源。

表示两个不同的平面,错误!未找到引用源。

表示一条直线,月•错误味找到引用源。

, 则错误!未找到引用源。

是错误!未找到引用源。

的A.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2. 如图,在四棱锥错误!未找到引用源。

中,底面错误!未找到引用源。

是平行四边形,错误!未找到引用源。

, 错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

.(1) 求证:平面错误味找到引用源。

平面错误!未找到引用源。

;(2) 若错误!未找到引用源。

,试判断棱错误!未找到引用源。

上是否存在与点错误!未找到引用源。

,错误!未 找到引用源。

不重合的点错误!未找到引用源。

,使得直线错误!未找到引用源。

与平而错误!未找到引用源。

所成角的正弦值为错误味找到引用源。

,若存在,求出错误!未找到引用源。

的值;若不存在,请说明理由.1.在直三棱柱ABC-A^Q分别是AG 和BB }的中点,则直线DE 与平面BB 、C\C 所成的角为 A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°名校侦测B.必要不充分条件2.如图,四棱锥错误!未找到引用源。

小,平面SAD错误!未找到引用源。

平面SAB, 错误!未找到引用源。

SA,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

.(!)证明:在线段错误!未找到引用源。

上是否存在点错误!未找到引用源。

,使得错误!未找到引用源。

平面错误!未找到引用源。

;(2)求二面角错误!未找到引用源。

的余眩值.真题冋顾:1 •②③【解析】由题意,错误!未找到引用源。

是以AC 为轴,BC 为底面半径的圆锥的母线,由错误!未找到引 用源。

,又AC 丄圆锥底面,所以在底面内可以过点B,作错误!未找到引用源。

,交底面圆错误味找到引用源。

于点D,如图所示,连结DE,则DE 丄BD,错误!未找到引用源。

,连结AD 等腰错误!未找到引用源。

中, 错误!未找到引用源。

,当直线AB 与a 成60。

角时,错误!未找到引用源。

,故错误!未找到引用源。

,又在错误! 未找到引用源。

中,错误!未找到引用源。

,过点B 作BF//DE,交圆C 于点F,连结AF,由圆的对称性nJ ■知 错误!未找到引用源。

,错误!未找到引用源。

为等边三角形,错误!未找到引用源。

,即AB 与b 成60。

角,②正 确,①错误.由图可知③正确;很明显,可以满足平面ABC 丄直线°,则直线错误!未找到引用源。

与错误!未找到引用源。

所成角的最大值为90。

,④错误.故正确的是②③.2.A 【解析】如图,设平面错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。

平血错误!未找到引用源。

二错误!未找到 引用源。

,平面错误味找到引用源。

错误!未找到引用源。

半面错误!未找到引用源。

二错误!未找到引用源。

,因为 错误味找到引用源。

平而错误!未找到引用源。

,所以错误!未找到引用源。

,贝I 」错误味找到引用源。

所成的角等 于错误!未找到引用源。

所成的角.过错误!未s参考答案找到引用源。

作错误!未找到引用源。

,交错误!未找到引用源。

的延长线于点E,连接错误!未找到引用源。

,则错误!未找到引用源。

为错误!未找到引用源。

.连接错误!未找到引用源。

, 过5作错误!未找到引用源。

,交错误!未找到引用源。

的延长线于点错误!未找到引用源。