《让我们倾听》阅读练习及答案

《昆虫记》名著阅读语段专项练习题（匹配部编版教材）（附参考答案）（一）新陈代谢的工作者法布尔①有许多昆虫，它们在这世界上做着极有价值的工作，尽管它们从来没有因此而得到相应的报酬和相称的头衔。

当你走近一只死鼹鼠，看见蚂蚁、甲虫和蝇类聚集在它身上的时候，你可能会全身起鸡皮疙瘩，拔腿就跑。

你一定会以为它们都是可怕而肮脏的昆虫，令人恶心。

事实并不是这样的，它们正在忙碌着为这个世界做清除工作。

让我们来观察一下其中的几只蝇吧，我们就可以知道它们的所作所为是多么地有益于人类，有益于整个自然界了。

②你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。

它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。

③当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。

几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？正是碧蝇的幼虫。

④如果这尸体没有经过碧蝇幼虫的处理，它也会渐渐地风干，这样的话，要经过很长一段时间才会消失。

碧蝇和其他蝇类的幼虫一样，有一种惊人的本事，那就是能使固体物质变成液体物质。

有一次我做了一个试验，把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇做食物，它马上就把这块蛋白变成一滩像清水一样的液体。

而这种使它能够把固体变成液体的东西，是它嘴里吐出来的一种酵母素，就好像我们胃里的胃液能把食物消化一样。

碧蝇的幼虫就靠着这种自己亲手制作的肉汤来维持自己的生命。

⑤其实，能做这种工作的，除了碧蝇之外，还有灰肉蝇和另一种大的肉蝇。

你常常可以看到这种蝇在玻璃窗上嗡嗡飞着。

千万不要让它停在你要吃的东西上面，要不然的话，它会使你的食物也变得充满细菌了。

不过你可不必像对待蚊子一样，毫不客气地去拍死它们，只要把它们赶出去就行了。

-写景状物阅读一、现代文阅读松坊溪的冬天下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像路滑一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

溪中的大溪石和小溪石上都fùgài（）着白雪了。

好像有一群白色的小妞，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从小溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站得大棚上，都披着白雪。

山上的松树和竹林，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

远山披着白雪。

石桥披着白雪。

溪石披着白雪。

好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。

我听见桥下的溪水cóngcóng（）地流着。

我看见桥下溪中得白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dòngxì间游去，都看不见了。

忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。

我看见一群有一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

1.根据汉语拼音提示，在文中括号里填入正确的词语。

2.“雪降落在松坊村上。

雪降落在松坊溪上。

”是不是排比句?是（）不是（）3.在文中找出两个比喻句，有“ ”标出。

并说明把什么比成了什么？1.2我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。

上午，一场大雨把山村的山川原野冲洗得干净清爽。

傍晚，我独自沿着湿润松软的田间小路，来到小时候常跟姐姐一起去放牛的小山冈，美美地呼吸着乡村田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处，啊！乡村的傍晚多么像一幅美丽的油画：柔和的夕阳。

绚烂的晚霞，静默的群山，倚山而建的一座座村落的家家户户房顶上升起袅袅炊烟……外婆说过，一层山水一层人。

我望着群山遐想：大山背后是一层怎样的山水？怎样的人？哲理看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹嘈杂，但却充满神秘。

【精品】人教版语文六年级上册12用心灵去倾听练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．选字填空。

采彩兴高（）烈神（）飞扬光（）夺目张灯结（）拔拨（）刀相助（）地而起（）云见日挑（）离间二、填空题2．词语积累与运用。

（1）“小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。

”这句话中“着迷”的“着”字应该读作__________。

用换词语的方法来理解“着迷”这个词语，我会用“_________”。

（2）“但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋而却如同我第二个母亲的人。

”用联系上下文理解词语的方法理解句中的“谋面”，可知它的意思是____________。

三、语言表达3．按要求写句子。

我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。

（这句话把“我”难过的心情描写得十分具体，我也能围绕下面的加点词，把句子写具体）（1）我非常紧张．．，___________________________________。

（2）我非常高兴．．，_________________________________。

4．品读句子，完成练习。

你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。

（1）小鸟“要到另一个世界去歌唱”是指____________________。

（2）苏珊在用心倾听“我”的话，她听出了____________，于是用诗一般的语言让“我”____________。

苏珊__________________的品质让我们认识到：用心灵去倾听能给人带来________________。

四、现代文阅读阅读课外选文，完成练习。

每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹到自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地挑去很少的几根大刺，然后把鱼肉放在我碗里。

当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。

”那年外婆到我家，吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。

【精品】人教新课标版六年级上语文同步阅读12 用心灵去倾听关心孩子的好干部——孔繁森电话里传来了我熟悉的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么亲的幸福。

通话中，我对苏珊说，我会再来这里，那时我会多待几天，我想见她。

1.仔细读上面的语段，用“ ”画出你体会最深的句子，抓住关键词，说说你读懂了什么？2.认真读第④自然段划横线的句子，想一想“我”认为苏珊做的哪件事特别重要？关心孩子的好干部——孔繁森党的好干部孔繁森听从党的号召，第二次到西藏工作，任拉萨市副市长。

他跑遍了全市的8个县区所有公办学校和一半以上的乡村小学。

1991年，一次车祸把孔繁森摔成了严重的脑震荡，颅骨骨折，高烧昏迷。

住院期间，他得知一所学校发生问题时，便不顾高烧未退，眼睛充血，骑着自行车赶到现场处理。

1992年，拉萨市附近的几个市发生地震。

孔繁森立即赶赴灾区。

在灾区的一个地震fèi xū__________上，三个失去父母，无家可归的藏族孤儿曲尼、曲印和贡桑哭喊着扑到他的怀里。

孔繁森特地ān wèi __________着孩子们，说：“党是你们的亲人，一定让你们有饭吃、有衣穿，有房子住，还要送你们上学。

”他zhǔfù__________当地干部，一定要安置好这三个孤儿。

孔繁森【】紧张地忙着救灾，【】心里一直牵挂着三个孩子。

当他再次来到羊日岗时，决定亲自承担起抚养这三个孤儿的责任。

为了抚养这三个孩子，孔繁森先后献血900毫升。

孔繁森一个人独自在外，【】要工作，【】要带孩子，作为副市长的他，真够劳累的。

晚上，工作一天的孔繁森，先要给孩子们做好饭菜，然后再教生活条件变了，孩子们吃东西开始tiāo tī__________起来。

孔繁森就带着孩子们走一走家乡的土路，看一看家乡的山水，再过几天家乡父老乡亲的生活，他语重心长地说：“孩子，永远别忘了自己的家乡，将来长大了，好好建设自己的家乡。

”孔繁森是我们的好干部，是人民的贴心人。

【精品】人教新课标版语文六年级上12.用心灵去倾听练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读开心阅读。

最后一美元20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为一名流行音乐节目主持人。

然而，我却四处碰壁。

一个月下来，口袋里差不多已空空如也。

幸而一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。

最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。

一连两天，汽车都停在原地。

而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。

我心里纳闷，这么大的风雪，他呆在那儿干吗?第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗摇下来。

我停住脚步，和他攀谈起来。

交谈中，我了解到，他是到这里应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。

口袋里又没钱，只好呆在车里不吃不喝。

他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。

然而，我也是自身难保。

我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。

刹那间，我想起口袋里的那一美元。

犹豫了片刻，我终于下了决心。

我走到车前，把钱递给了他。

他的两眼顿时亮了起来。

“有人在上面写满了字。

”他说。

他没有留意那全是亲笔签名。

那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。

然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。

从那以后，我一炮打响，成为正式的节目主持人，再不用为吃穿用度发愁。

我再没见过那辆汽车和那名男子。

有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。

但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

1．我为什么不舍得花那最后一美元?____________________________________________2．找出文章表现“我”珍惜最后一美元的句子!____________________________________________3．吸引“我”与那男子攀谈起来的原因是什么?____________________________________________4．第九自然段加横线的“考试”的含义是什么?____________________________________________5．你认为“那名男子”的身份是什么?为什么?___________________________________________二、信息匹配6．把正确的读音填在括号里。

综合测试(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。

材料一记者:祝晓宏:语言景观是由语言形成的、具有语言学意义的实物性景观。

关于语言景观的界定,引用最广的莫过于以色列社会语言学家Landry和Bourhis的定义:指的是特定地区和区域里公共或商业标牌上的语言。

他们用举例的形式罗列出了常见的语言景观形态,如街牌、路牌、广告牌、商业招牌、海报等。

随着时代的发展,语言景观有了更新的语言介质,也包括涂鸦、电子广告牌、移动广告牌、网络视频广告等。

一个国家和地区的语言生态、语言政策和语言实践的关系往往是很复杂的。

我们可以借由语言标牌中目标语言的各种信息来描写公共场所的语言使用情况,从而揭示这种关系。

同时,语言景观打破了语言的口语和书面二维对立关系,提醒人们注意语言的多维存在形式。

语言景观研究唤醒了我们对视觉化语言符号资源的重视,拓宽了语言研究的范围。

记者:祝晓宏:短短几年,语言景观研究迅速崛起,这些研究具有较强的问题意识和应用倾向,有助于弥合社会语言学领域内语言使用和宏观语言政策研究脱节的情况。

当然,目前对于拍摄到的语言标牌还没有达成标准化的标注意见,因为缺乏一致的编码框架,资源库搭建的基础工作也只能各自为政,这也限制了大规模比较研究的开展。

另外,当前的调查对象主要集中在一线城市,小城市极少,农村地区尚属空白。

记者:祝晓宏:语言景观研究还在升温,可以预见更多学科背景的学者将会关注这一领域。

为凸显语言景观的应用品味和交叉属性,研究视角还需要进一步拓展。

例如,需要思考语言景观与母语教育、外语学习的关系,语言景观与语言经济的关系等。

(选自《语言景观研究视角需进一步拓展——访暨南大学祝晓宏教授》,有删改) 材料二近年来,语言景观已经成为社会语言学研究的热点,彰显出蓬勃的生命力。

语言景观一般具有两种功能:信息功能和象征功能。

语言标牌可以为当地居民或来访者提供诸如位置、方向、店铺的经营业务等最基本的信息,并反映某种语言的使用状况及该地区的语言生态。

统编版六年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）统编版六年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）（一）《草原》（节选）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服；（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．在括号内填上恰当的关联词。

2．选段中，作者用了、、、等不同的词来描写草原的色彩。

3．用“"画出选段的中心句。

4．文段话“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？_________________5．如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？_________________（二）丁香结只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？6．古人发明丁香结的说法，其原因是什么？用“"在选文中画出相应句子。

7．你能写出哪些关于“丁香”的名句？（请写出两句）（1）___ ，_________ 。

（2）___ ，_________ 。

8．画“﹏﹏﹏﹏"的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是___。

课后作业-《用心灵去倾听》一、给划线的字选择正确的读音。

着迷（）照着做（）着数（）着陆（）A.zheB.zháoC.zhuóD.zhāo二、给下列划线字选择正确的解释。

奇：A.惊异，引以为奇。

B.出人意料的，令人不测的。

C.特殊的，稀罕，不常见的。

1.我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。

（）倾：A.歪，斜。

B.倒塌。

C.尽数拿出，毫无保留。

2.用心灵去倾听。

（）三、按要求完成句子练习。

1.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云；关爱是_________，能_____________；关爱是__________，能_____________。

（补写句子）2.小精灵是个有着温柔嗓音的女子。

（缩句）_________________________________________________________________3.她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。

”（改成转述句）_________________________________________________________________四、课外阅读。

倾听的价值古希腊哲学家阿那克西米尼晚年的时候声望很高，拥有上千名学生。

一天，这位两鬓花白的老者走进课堂，手中捧着一摞厚厚的纸张。

他对学生说：“这堂课你们不要忙着记笔记，凡是认真听讲的人，课后我都会发一份笔记。

一定要认真听讲，这堂课很有价值！”学生们听到这番话，立刻放下手中的笔，专心听讲。

但没过多久就有人自作聪明——反正课后老师要发笔记，又何必浪费时间去听讲呢？于是开起了小差。

临近下课时，这些学生觉得并没听到什么至理名言，不禁怀疑起来：这不过是一堂普通的课，老师为什么说它很有价值呢？课讲完了，阿那克西米尼将那摞纸一一发给每位学生。

领到纸张后，学生们都惊叫起来：“怎么是几张白纸呀！”阿那克西米尼笑着说：“是的，我的确说过要发笔记，但我还说过请大家一定要认真听讲。

2019年最新人教版六年级语文上册用心灵去倾听课堂达标练习及答案一、给划线字选择正确的读音。

的确（dídì）着（zhāo zháo）迷名字（zìzi）召（zhāo zhào）唤二、辨字组词。

拔（）密（）槽（）辛（）拨（）蜜（）糟（）幸（）三、选词填空。

偷偷悄悄静静默默（1）他（）地从我身边走了过去。

（2）我经常（）地和这个小精灵聊天。

（3）同学们（）地做着能做的事。

（4）（）的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。

四、写出下列词语的近义词。

肆虐——（）盘踞——（）险恶——（）恭敬——（）五、给下列划线字选择正确的解释。

奇：A.惊异，引以为奇。

B.出人意料的，令人不测的。

C.特殊的，稀罕，不常见的。

（1）我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。

()倾：A.歪，斜。

B.倒塌。

C.尽数拿出，毫无保留。

（2）用心灵去倾听。

()六、按要求写句子。

1.她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。

”(改成转述句)2.小精灵是个有着温柔嗓音的女子。

（缩句）七、阅读小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。

我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。

“问讯处”是召唤她的密语。

一天，我心爱的金丝雀突然死了。

我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。

我拿起电话找到了苏珊。

“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。

”1.用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。

2.苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？________________________________________________3.苏珊是个 ________________________样的人。

《用心灵去倾听》答案一、给划线字选择正确的读音。

dízháo zi zhào解析：本题主要考察了本课中重点字词的读音，注意“名字”中“字”在这个词语中要变音。

初中九年级上册语文同步练习答案参考九年级语文上册练习答案1.chèwǎngyōuzhì2.泠泠淙淙朗姿雀己循3.闲暇遐想拨弄拔河迥异目光炯炯辨别争辩4.诞生成长繁衍死亡倾听分辨5.柔曼如提琴者石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷激流直下陡壁6.不好。

“听泉”可以让人们在想象中去捉摸泉之形，品味泉之美，显得空灵。

再说在雨意尚未尽消，对溪流看不分明的时候，作者倾向于以听觉去把握更显自然。

“品泉”二字太空泛，且有歧义。

7.泉的踪影不可捉摸，显出的“半含半露、欲近故远”的娇态，似乎与调皮的爱女有着相通之处。

这样，由爱女而爱泉，由一般的品赏、出于好奇心的探究而萌发的爱意转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。

8.鼎湖山原本是古老的，然泉声的清朗，如“孩子如铃的笑语”，使鼎湖山焕发出青春的气息，处处透露出“一股童稚的生气”。

作者感情进一步深化，隐隐点出山泉是鼎湖山年轻的源泉，是鼎湖山之魂。

9.作者看到楹联引起共鸣，觉得它道出了自己的感受，所以“点头会意”。

“到此已无尘半点”正如作者感觉到的“进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘”;“上来更有碧千寻”却是“站在亭前望去，满眼确是一片浓碧”。

既用楹联精练地表达出白己的情感，同时又在结构上起到承上启下的作用。

10.(提示)①句“湿”“推”写尽了鼎湖山的“浓碧”，树木鲜绿欲滴，绿意浓厚，且有层次感，越往高处，绿意越浓。

②③句用“贮蓄”“沉淀”等词形象地写出了水藻、湖水绿之深、之浓，想象丰富奇特，令人回味。

11.“怅惘”的含义：陶醉、迷惘。

因为作者感受到“树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳”，他为此情景而陶醉。

不见泉影，只闻泉声，欲寻泉踪，故有迷惘之感。

(释义只要体会作者当时的感受，并能自圆其说即可)12.“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。

”作者用“孩子如铃的笑语”形容泉声，展现出泉声轻快、清脆、清亮的特点，表达出作者对泉声的喜爱之情。

阅读短文《用爱倾听》完成素养测评（后附答案）用爱倾听①那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。

②我家住二楼。

楼下是一对下岗夫妇，为了生活，他们买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。

那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。

每晚，我躺在床上，刚有一点睡意，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

③我楼上的那家住户，给女儿买了一支箫。

每天天刚麻麻亮，就逼着女儿练习。

那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。

④我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。

我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。

但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的住户，破摩托车就是他们的饭碗：楼上的住户，箫声就是家长对孩子的希望。

难道我要他们放弃饭碗放弃希望?⑤几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去住。

那样有利于我的写作，也有利于我的健康。

我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。

朋友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样?”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。

”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。

”一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳使人不明所以，让人听了格外不舒服。

我问朋友这是什么声音。

朋友说：“一个9岁的男孩，在学说话。

你仔细听听，他说的是什么?”⑥我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么也听不明白他说什么。

我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。

”朋友哈哈大笑，说：“你错了。

他是说阳光普照大地。

”说着话，他拉开了通往阳台的门，使那孩子的声音更大一些。

这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。

六年级上册语文《用心灵去倾听》课文原文及练习题课文原文小时候,家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。

我发现在这奇妙的电话机里,住着一个无所不知的小精灵。

爸爸可以从她那里知道现在几点了,明天天气怎样,火车出发的时间以及爸爸朋友的电话号码。

有一天,我听到妈妈叫她的名字：“问讯处。

”我记住了妈妈拨的号码：105。

我终于和“问讯处”说话了。

那天,我一个人在家。

我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子,兴高采烈地拿着它到处乱敲,一不小心敲到了自己的手指上,受伤的手指很快肿了起来。

家里没有人,哭也不会有谁听见。

我飞快地跑上楼,拿起电话筒,拨了“105”,对里面说：“问讯处？”小精灵果然在里面,她是个有温柔嗓音的女子。

我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。

我对小精灵说：“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……”“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。

然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里,再拿起一块放到受伤的手指上。

我照着做,手指立刻不疼了。

我想,这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。

从那以后,我经常偷偷地和这个小精灵聊天。

我总是问她很多事情,比如“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。

小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。

我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名：苏珊。

“问讯处”是召唤她的密语。

一天,我心爱的金丝雀突然死了。

我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。

我拿起电话找到了苏珊。

“能告诉我为什么吗？苏珊？”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动也不动了呢？”苏珊想了想,对我说：“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。

”我相信苏珊的话,我想可爱的小鸟的确到了另一个世界,一个比我们这个世界更为美丽的地方,幸福地歌唱。

长大以后,我离开了家乡,也知道了电话是怎么回事。

但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。

终于有一天,我出差经过故乡小镇。

阅读下面的文章，完成下面小题。

让我们倾听毕淑敏我读心理学博士方向课程的时候，书写作业，其中有一篇是研究“倾听”。

刚开始我想，这还不容易吗？人有两耳，只要不是先天失聪，落草就能听见动静。

夜半时分，人睡着了，眼睛闭着，耳轮没有开关，一有月落乌啼，人就猛然惊醒，想不倾听都做不到。

再者，我做内科医生多年，每天都要无数次地听病人倾倒满腔苦水，鼓膜都起茧子了。

所以，倾听对我应不是问题。

查了资料，认真思考，才知差距多多。

在“倾听”这门功课上，许多人不及格。

如果谈话的人没有我们的学识高，我们就会虚与委蛇地听。

如果谈话的人冗长繁琐，我们就会不客气地打断叙述。

如果谈话的人言不及义，我们会明显地露出厌倦的神色。

如果谈话的人缺少真知灼见，我们会讽刺挖苦，令他难堪……凡此种种，我都无数次地表演过，至今一想起来，无地自容。

世上的人，天然就掌握了倾听艺术的人，可谓凤毛麟角。

不信，咱们来做一个试验。

你找一个好朋友，对他或她说，我现在同你讲我的心里话，你却不要认真听。

你可以东张西望，你可以搔首弄姿，你也可以听音乐梳头发干一切你忽然想到的事，你也可以顾左右而言他……总之，你什么都可以做，就是不必听我说。

当你的朋友决定配合你以后，这个游戏就可以开始了。

你必须拣一件撕肝裂胆的痛事来说，越动感情越好，切不可潦草敷衍。

好了，你说吧……我猜你说不了多长时间，最多3分钟，就会鸣金收兵。

无论如何你也说不下去了。

面对着一个对你的疾苦你的忧愁无动于衷的家伙，你再无兴趣敞开襟怀。

不但你缄口了，而且你感到沮丧和愤怒。

你觉得这个朋友愧对你的信任，太不够朋友。

你决定以后和他渐渐疏远，你甚至怀疑认识这个人是不是一个错误……你会说，不认真听别人讲话，会有这样严重的后果吗?我可以很负责地告诉你，正是如此。

有很多我们丧失的机遇，有若干阴差阳错的讯息，有不少失之交臂的朋友，甚至各奔东西的恋人，那绝缘的起因，都是我们不曾学会倾听。

好了，这个令人不愉快的游戏我们就做到这里。

最新⼈教版⼩学语⽂五年级上册同步阅读练习及答案⼈教版⼩学语⽂五年级上册同步阅读练习及答案1．《窃读记》【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）⼆、辨字组词.梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样⼦写词语.例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB）_____________、_____________、_____________、______________四、給加点的字选择正确的解释.顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务⾏业前来购买东西或要求服务的.1、顾．此失彼.（）2、像我这样光顾．着看书的⼈很多.（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来.（）4、我环顾．四周，只见这⾥⼭青⽔秀.（）光：A 光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物.1、春光．明媚.（）2、为国争光．.（）3、我担⼼书被卖光．.（）4、你光．着膀⼦想⼤⼲⼀场啊！（）5、光．明在前头等着我们.（）6、光．靠你们两个⼈恐怕不⾏.（）五、写近义词. ⿎励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句⼦是否是⽐喻句.1、我合上书，咽了⼀⼝唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了.（）2、急忙打开书，⼀页，两页，我像⼀匹饿狼，贪婪地读着.（）3、他读书的时候，像⼀只蜜蜂在吸取花粉那样专注.（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的⾹味，就好像看见了满桌的美味佳肴.（）5、有时我会贴在⼀个⼤⼈的⾝边，仿佛我是他的⼩妹妹或⼩⼥⼉.（）七、阅读短⽂，回答问题.我跨进店门，暗喜没⼈注意.我踮起脚尖，从⼤⼈的腋下钻过去.哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到⾥边来了.在⼀排排花花绿绿的书⾥，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书.从头来，再找⼀遍.啊！它在这⾥，原来不在昨天的地⽅了.我急忙打开书，⼀页，两页，我像⼀匹狼，贪婪地读着.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1、“它在这⾥”中的“它”指的是__________________________________.2、“我像⼀匹狼，贪婪地读着.”这句话把“我”⽐作_____________，这个⽐喻形象地说明了________________.3、⽂中的破折号的作⽤是_________________________________________.4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”______________________________________________________________________________________【拓展运⽤】1、搜集⼏句关于读书的名⾔，抄写下来.______________________________________________________________________________________2、选⼀本⾃⼰读过的书，按要求完成下⾯的阅读卡.书名：___________________作者：_____________出版社：___________________内容简介：________________________________________________________________________________________________________________________________2．《⼩苗与⼤树的对话》阅读课⽂，填空：季羡林⼩时候读的闲书有：《》、《》《》、《》.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lì（）（）（）（）lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē（）（）（）（）⼆、给加点的字选择正确的注⾳.曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（lù lǜ）曾．祖⽗（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（lù lǜ）背．书（bèi bēi）⽔浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句⼦中的错别字，改正后依次写在括号⾥.1、他喜欢数学，语⽂不⾏，扁科.（）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书.（）3、中西贯通、古今贯通、⽂理贯通的才是21世记的青年.（）4、“苗苗你说说，⽂章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事.”（）四、按要求将下列书籍分类.《古⽂观⽌》《安徒⽣童话》《朝花⼣拾》《施公案》《三侠五义》《⽔浒传》《格林童话》《三国演义》1、⼩说：__________________2、散⽂：_________________3、童话：_________________五、判断下列句⼦是否是⽐喻句.1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书.（）2、粮仓⾥堆的⾕好像⼀座⼩⼭.（）六、选择恰当的词语填空.急切真切1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要.2、在⼀排排花花绿绿的书⾥，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书.因为因此3、进来看书的⼈很多，但是像我这样常常光顾⽽从不购买的，恐怕没有.（）我要把⾃⼰隐藏起来.4、⾬下得越⼤我越开⼼，（）那时我便有充⾜的理由在书店待下去.七、选择恰当的关联词语填空.只有……才……不但……⽽且……如果……就……虽然……但是……1、我们（）要学习语⽂，（）要学好其他各门功课.2、（）爷爷已有七⼗多岁了，（）⾝体仍很硬朗.3、（）我们从⼩不发奋学习，⽼了（）后悔莫及.4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任.⼋、阅读短⽂，回答问题.苗苗：爷爷，我喜欢语⽂，数学不⾏，偏科.季羡林：喜爱语⽂当然好，但语⽂要好，数学也要好.21世纪的青年，要能⽂能理.所以，不管你喜不喜欢，⼀定要学好数学.最近清华⼤学办了⼀个班，选的是⾼才⽣，提出要培养中西贯通、古今贯通的⼈才.我看，有这两个贯通还不⾏，还应该加⼀个⽂理贯通.三贯通，这才是21世纪的青年.1、给下列句⼦中加点的字选择正确的解释.才：A有才能的⼈；B表⽰只有在某种条件下然后怎样；C表⽰强调所说的事.（1）这才是21世纪的青年.（）（2）选的都是⾼才⽣.（）2、写出下⾯词语的近义词.喜欢——（）培养——（）3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、___________、__________三贯通的⼈才.【拓展运⽤】1、季羡林对少年⼉童提出了⼀个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？_____________________________________________________________________2、在课堂上不听⽼师讲课⽽⾃⼰看闲书⾏吗？闲书应该在什么时候看？_____________________________________________________________________3．《⾛遍天下书为侣》阅读课⽂，填空：1、⼀本你喜爱的书就是________________，也是____________________________.2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.bàn lǚ yú lè yóu yù（）（）（）bèi sònɡ biān xiě mǒu rén（）（）（）⼆、辨字组词.误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣（）豫（）诵（）坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断（）愿（）三、在括号⾥填上合适的量词.⼀（）书⼀（）船⼀（）灯光⼀（）扑克牌⼀（）⼭⽔画⼀（）圆⽉⼀（）寒风⼀（）阳关⼀（）琴⼀（）朋友⼀（）旅⾏⼀（）⼤树四、找出句中的错别字并依次改正.如果只能代⼀样东西供⾃⼰娱乐，你会选择那⼀样？⼀副美丽的图画，⼀本有趣的书，⼀合扑克牌，⼀个百⾳盒，还是⼀只⼝琴……（）（）（）（）五、选择恰当的词语填空.欣赏观看1、我和爸爸妈妈⼀起在花园⾥（）各种美丽的鲜花.2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟⼈，他貌丑⼼善.忽视忽略3、对于⼀部喜爱的电影，我会⼀⽽再，再⽽三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼.4、因为你的（），造成了弱势群体的⾃卑⼼理.发现发明5、爱迪⽣（）了电灯.6、你总能从⼀本书中（）新的东西，不管你看过多少遍.六、给加点字找反义词.1、我会继续．．.（）．．把故事编写下去.（）2、这⾥的⼀切我都熟识3、这是⼀艘⾮凡．．的战舰.（） 4、我会找到曾经忽略．．的东西.（）七、把搭配的词语连起来.周游专业选择对话倾听故事编写世界⼋、造句.……像……______________________________________________________________因为……所以……_____________________________________________________________【拓展运⽤】⼩练笔.古⼈说：“书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈.”请你谈谈对读书的体会.______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________4．《我的“长⽣果”》阅读课⽂，填空：1、“长⽣果”是指_____________________.2、莎⼠⽐亚说：“________________的营养品.”【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.nà hǎn bǐ yù jiè jiàn xīn fēi（）（）（）（）lèi luò rú zhūàn rán shén shānɡ qiān chánɡɡuà dù（）（）（）⼆、给多⾳字选择正确的读⾳.扉（fēi fěi）呐（là nà）呕（ǒu qū）鉴（jiàn jiànɡ）三、组词.悦（）阕（）瘾（）渐（）说（）阔（）隐（）惭（）誊（）皎（）孝（）磁（）誉（）狡（）酵（）慈（）四、把下列词语补充完整.不求（）解千篇⼀（）别出⼼（）流光（）彩黯然（）伤天⾼⽓（）牵肠（）肚如饥似（）⼤（）⾝⼿⼼安（）得浮想（）翩不⾔⽽（）五、在括号⾥写上叠词，将成语补充完整.（）不舍兴致（）威风（）（）不忘饥肠（）风尘（）（）有味怒⽓（）⼩⼼（）六、在括号⾥填上搭配的词语.（）的仙⼥（）的焦热（）的往事（）的⽉亮（）的果实（）的⾐袖（）的黄昏（）的画页（）的⽯墙七、改正下列句⼦中的错别字.1、《七⾊花》引得我浮想连翩，《⾎泪仇》⼜叫我泪落如珠.（）2、莎⼠⽐亚说：“书藉是全世界的营养品.”（）3、有时，我的⼼⾥会掠过不安份的念头.（）4、作⽂能打动⼈⼼的东西，因该是⾃⼰呕⼼历⾎的创造.（）⼋、修改病句.1、奔赴抗⽇战争的最前线.2、他就是⼈⼈景仰的.3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.九、阅读短⽂，回答问题.后来，我⼜不满⾜于只看⼀般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书⼜像磁⽯⼀样吸引着我.那些古今中外的⼤部头⼩说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上.这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落.做笔记锻炼了我的记忆⼒，也增强了我的理解⼒.1、从⽂中⽤“～～～～”画出⼀个⽐喻句.2、“那些古今中外的⼤部头⼩说使我如醉如痴”这句话说明了_____________ _____________.3、“我”养成的习惯是________________，它的好处是________________，___________________.【拓展运⽤】1、书，被⼈们称为⼈类⽂明的________________2、书是全世界的____________________3、⼈们都爱秋天，爱她的__________，爱她的__________，爱她的______________________.5．《古诗词三⾸》阅读课⽂，填空：《泊船⽠洲》的作者是：_________；《秋思》的作者是：_______；《长相思》的作者是：_____.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ（）（）（）（）⼆、给加点的字选择正确的读⾳.⾏．⼈（xínɡ hánɡ）数重．．⼭（shǔ shù； chónɡ zhònɡ）还．乡（huán hái）⼀⽔间．（jiān jiàn）风⼀更．（ɡēnɡɡènɡ）三、辨字组词.⽠（）夏（）帐（）问（）⽖（）复（）账（）间（）临（）伴（）匆（）落（）监（）畔（）忽（）洛（）四、将古诗与作者、朝代⽤线连起来.《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李⽩唐五、选择正确的解释.1、诗中“⼀⽔”指的是：（）.A、珠江；B⼤运河；C黄河；D长江.2、诗⼈“还乡”所经过的⽅向、路线是：（）.A、从北到南，先经京⼝，再到⽠洲.B、从南到北，先经⽠洲，再到京⼝.C、从北到南，先经⽠洲，再到京⼝.D、从南到北，先经南京，再到北京.3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）.A、形容要表达的意思很多.B、意义深远.C、所表达的意见重重叠叠.六、将下列诗句补充完整.1、复恐匆匆说不尽，______________________.2、正是江南好风景，____________________.3、桃花潭⽔深千尺，______________________.4、独在异乡为异客，____________________5、________________ ______________________________，⼀⽚冰⼼在⽟壶.七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情.1、春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还.意思是：_______________________________________________________________________.表达了作者________________________________________________之情.2、洛阳城⾥见秋风，欲作家书意万重.意思是：__________________________________________________________________.表达了作者___________________________________________________之情.【拓展运⽤】我能⽤⾃⼰的话讲出《泊船⽠洲》的诗意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．《梅花魂》阅读课⽂，填空：旁的花，⼤抵是春暖才开花，她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈___________，愈_____ _____.她是最有___________、最有__________、最有_________________的！【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.lónɡ dōnɡ shū lǐ shǒu juàn huá qiáo（）（）（）（）qī línɡ mó nàn cí xiánɡ xùn chì（）（）（）（）⼆、辨字组词.侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）三、写出下列词语的近义词.训斥（）漂泊（）郑重（）爱惜（）宝贵（）境遇（）四、给加点字选择正确的解释.拉：A⽤⼒使东西朝⾃⼰所在的⽅向或某处移动；B⽤车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助.1、⽼师拉．长声⾳说话.（）2、妈妈正和保姆拉．家常.（）3、现在，他有困难，我们应该拉．⼀把.（）4、⼩东正和看门的⼤爷拉．交情.（）5、船快开了，妈妈只好狠下⼼来，拉．着我登上⼤客轮.（）五、选词填空.珍藏收藏1、爷爷取出（）已久的仕⼥图，指出上⾯的仕⼥，⽆限怀念地说，这就是你奶奶当年的样⼦.2、爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏.品格风格3、梅花的（）最令⼈崇拜了，勇敢、⾼洁、乐观.4、⼩明绘画的（）与导师的⼗分相似，有其师必有其徒.六、把句⼦改成陈述句.1、这清⽩的梅花是玷污得的吗？________________________________________2、外公，这不是您最宝贵的画吗？______________________________________七、阅读短⽂，回答问题.这梅花，是我们中国最有名的花.旁的花，⼤抵是春暖才开花，她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀⽓.她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的！⼏千年来，我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天⽴地，不肯低头折节.他们就像这梅花⼀样.⼀个中国⼈，⽆论在怎样的境遇⾥，总要有梅花的秉性才好！1、联系课⽂，理解下列词语.⼤抵：__________________ ⾻⽓：_________________ _折节：________________ _2、仿照例句，⽤带点的词语造句.例：她却不⼀样，愈．是寒冷，愈．是风欺雪压，花开得愈．合精神，愈．秀⽓.______________________________________________________________________________________ 3、说说外祖⽗喜爱梅花的原因.__________________________________________________________________________抄写⼀些有关梅花的诗句：__________________________________________________________7．《桂花⾬》阅读课⽂，填空：1、本⽂的作者是：_______________________.2、于是，我⼜想起了在故乡童年时代的“______________”，还有那摇落的阵阵_______________.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.Pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ（）（）（）（）tí qián ɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū（）（）（）（）⼆、辨字组词.捧（）龙（）熟（）述（）棒（）尤（）热（）迷（）三、按句意写出⽤同⾳字组成的词语.1、使东西来回摆动.（）2、指没有事实根据的话. yáo （）3、对远距离的⼈、事、物实⾏控制.（）4、我国的⼀个少数民族.（）四、写出反义词.盛开（）仔细（）担⼼（）喜欢（）五、给加点字选择正确的解释.劲：A趣味；B⼒⽓；C精神；D神情、态度.1、他的⼿劲．⼉真⼤.（）2、下棋没劲．，不如打电脑.（）3、瞧他那股骄傲劲．⼉.（）缠：A缠绕；B纠缠；C应付.4、这⼈真难缠．，跟他说了半天，他就是不⾛.（）5、这个箩筐缠．了⼏根铁线后，很牢固.（）6、半天了，他还缠．着我不放，我只好给他钱，打发他去买⽕柴.（）六、选词填空.观赏品尝欣赏1、爸爸最（）那美妙悠扬的琴声.2、我去公园（）美丽的杜鹃花.3、妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了.优秀优异优良4、麦⼦收成了，农民伯伯总要选好（）的种⼦，把它贮藏起来，以备来年播种.5、⼩明以（）的成绩夺得⼤赛的冠军，⽼师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是⽼师为⾃⼰能培养出这样（）的学⽣感到骄傲.七、按⼀定的顺序排列下列词语.梅花荷花桃花桂花1、按照开花的先后顺序：______________________________________________元宵节重阳节清明节中秋节端午节2、按时间顺序：______________________________________________________⼋、阅读短⽂，回答问题.摇花对我来说是件⼤事.所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的.”可是母亲⼀看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫⼤家提前摇桂花.这下，我可乐了，帮⼤⼈抱着桂花树，使劲地摇.摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满⾝都是桂花.我喊着：“啊！真像下⾬，好⾹的⾬啊！”桂花摇落以后，挑去⼩枝⼩叶，晒上⼏天太阳，收在铁盒⼦⾥，可以加在茶叶⾥泡茶，过年时还可以做糕饼.全年，整个村⼦都浸在桂花的⾹⽓⾥.1、这段话讲的是：________________________________________________.2、⼀个“浸”字说明了什么？__________________________________________________________3、“好⾹的⾬”指的是：___________________________________________.【拓展运⽤】我喜欢的词语有：_____________________________________________________8．《⼩桥流⽔⼈家》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：村庄有⼤有⼩，⼤的有五六⼗⼈家，⼩的只有三四家.⼤家过着“”、“”、“”的太平⽣活.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.qīnɡ chè chuí liúɡuàn ɡài shū fú（）（）（）（）xī hàn línɡ hún qī línɡ suǒ wèi（）（）（）（）⼆、选择正确的读⾳.潺（chán chánɡ）婀（ēā）涸（ɡù hé）缀（zhuì zuì）三、组词.撤（）说（）既（）傍（）澈（）悦（）溉（）螃（）从（）漂（）朝（）波（）丛（）飘（）潮（）玻（）四、在括号⾥填上恰当的词语.（）的印象（）的声⾳（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹五、联系上下⽂，解释加点字的意思.1、中法直航等于架起⼀座空中长桥．.桥：____________________________2、⼀条⼩⼩的⽊桥．，横跨在⼩溪上.桥：____________________________3、中朝⼈民⽤鲜⾎架起的⼀座友谊长桥．.桥：___________________________六、把恰当的词语连起来.欣赏⼩鱼清澈的印象送到⽯头美丽的溪⽔寻找野花舒服的花草扒开远⽅美好的⽣活七、判断下列句⼦的说法是否正确.1、“流⽔也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”. （）2、“⽇出⽽作”，“守望相助”是成语.（）3、“我爱我的⽼家”，说明我是不爱现在的新家.（）4、流⽔也能发出悦⽿的声⾳中的“悦⽿”，意思是“听得见”.（）⼋、选词填空.充分充满充⾜1、这是⼀个（）希望的早晨，阳光也在向我祝贺.2、这是⼀个阳光（）的房间，光线直射进来.九、判断下列句⼦使⽤的修辞⼿法.1、喜鹊在树上欢快地唱着歌.（）2、桂花盛开的时候，真是⾹飘⼗⾥.（）3、校园内的两棵⾼⼤的松树像卫⼠⼀样守卫着校园.（）⼗、把下⾯的句⼦改写成反问句.1、这清⽩的梅花是不能玷污的.2、外公，这是您最宝贵的画.【拓展运⽤】我最喜欢的词语有：______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ___________________9．《鲸》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：1、鲸其实不属于鱼类，⽽是______________动物.2、鲸的种类很多，总的说来可以分为两⼤类：⼀类是____________，没有______________；⼀类是_______________，有__________________________.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.bí kǒnɡɡuò lǜ qīnɡ xié fēnɡ lì（）（）（）（）tāi shēnɡ pàn duàn bǔ rǔ shànɡè（）（）（）（）⼆、形近字组词.铺（）柱（）滤（）顺（）捕（）拄（）虑（）须（）胎（）肚（）猎（）矮（）治（）灶（）猪（）短（）三、圈出句⼦中的错别字，并改正.1、鲸的寿命很常，⼀班可以活⼏⼗年到⼀百年.（）2、其实还有⽐象⼤得多的动物，哪就是鲸.（）3、⽬前以知最⼤的鲸约有⼗六万公⽄重.（）四、在下⾯各项中选出不同类的⼀项，把序号填在括号⾥.1、A鲨鱼； B⽐⽬鱼；C捕鱼；D鲟鱼.（）2、A作⽂；B散⽂；C说明⽂；D诗歌.（）3、A万⾥．．悬崖；D千⾦．．⼩姐.（）．．万选；C万丈．．长城；B千挑五、给加点的词语写反义词.1、须鲸的⽔柱是垂直．．的，⼜细⼜⾼.（）2、它们通常会找⼀个⽐较安全．．的地⽅睡觉.（）3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化．．了.（）4、它们遇到⼤鱼和海兽，就凶猛．．地扑上去，⽤锋利的⽛齿咬住，很快就吃掉了.（）六、读下⾯三组句⼦，意思相同的打“√”，不同的打“×”.1、鲸把海⽔连同许多⼩鱼⼩虾⼀齐吸进嘴⾥.（）鲸把许多海⽔连同⼩鱼⼩虾⼀齐吸进嘴⾥.2、完成这件事很容易.（）这件事好容易才完成.3、霞光把⼩孩的脸照得红红的.（）⼩孩的脸被霞光照得红红的.七、阅读短⽂，回答问题.不少⼈看到过象，都说象是很⼤的动物.其实还有⽐象⼤得多的动物，那就是鲸.⽬前已知最⼤的鲸约有⼗六万公⽄重，最⼩的也有两千公⽄.我国发现过⼀头近四万公⽄重的鲸，约⼗七⽶长，⼀条⾆头就有⼗⼏头⼤肥猪那么重.它要是张开嘴，⼈站在它的嘴⾥，举起⼿来还摸不到它的上腭，四个⼈围着桌⼦坐在它的嘴⾥看书，还显得很宽敞.1、写出下⾯句⼦所使⽤的说明⽅法.（1）最⼤的鲸约有⼗六万公⽄重，最⼩的也有两千公⽄.（）（2）我国发现过⼀头近四万公⽄重的鲸，约⼗七⽶长，⼀条⾆头就有⼗⼏头⼤肥猪那么重.（）（3）⼈站在它的嘴⾥，举起⼿来还摸不到它的上腭.（）2、判断下⾯句⼦说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”.（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类.（）（2）最⼤的动物不是象，⽽是鲸.（）（3）鲸的种类分为两⼤类：⼀类是齿鲸，另⼀类是虎鲸.（）（4）须鲸主要吃⼤鱼和海兽.（）【拓展运⽤】我现在知道的鲸鱼有：____________________________________________________________________________________________________________________10．《松⿏》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：1、松⿏是⼀种_____________的⼩动物，____________，___________，很讨⼈喜欢.2、本⽂作者布封是__________世纪________国著名的__________家、_____家，他⽤40年时间写出了36册巨著《》.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.Wán shuǎ ruì lì shū shì xiē liánɡ（）（）（）（）ɡuānɡ huá zhē bì fènɡ xì xùn liánɡ（）（）（）（）⼆、辨字组词.捕（）流（）栗（）台（）哺（）梳（）粟（）苔（）节（）执（）免（）骄（）捷（）蛰（）勉（）矫（）三、在括号填上合适的词语.（）的⼩动物（）的⼩⾯孔（）的尾巴（）的夏天（）的⽬光（）的⽖⼦（）的⽑（）的窝（）的果实四、把上下两⾏的近义词连起来.敏捷宽阔追赶机灵宽敞追逐机警矫健五、判断下列句⼦的对错.1、松⿏是⾷⾁动物.（）2、松⿏不爱下⽔.（）3、松⿏最像四⾜兽.（）4、松⿏在冬天就蛰伏不动.（）六、选词填空.充⾜⾜够1、临近冬天，松⿏会储存（）的粮⾷，⽤来安然过冬.2、蟋蟀筑巢的地⽅⼀定是阳光（）的.因为……所以……即使……也……⽆论……都……如果……就……虽然……但是……只有……才……3、（）狂风刮树，松⿏（）会下到地⾯.4、（）下⾬，⾬⽔（）向四周流去，这就是圆锥形房⼦的好处.5、（）⿏窝很⼩很窄，（）⼗分舒适安全.七、阅读短⽂，回答问题.松⿏是⼀种漂亮的⼩动物，乖巧，（驯训）良，很讨⼈喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是⾁⾷动物，常吃的杏仁、榛⼦、榉实和橡栗.它们⾯容清秀，眼睛闪闪发光，⾝体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，⾮常敏捷，⾮常机警.玲（珑拢垅）的⼩⾯孔，衬上⼀条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮.尾巴⽼是翘起来，⼀直翘到头上，⾃⼰就躲在尾巴底下歇（凉晾）.它们常常直竖着⾝⼦（坐座）着，（像象）⼈们⽤⼿⼀样，⽤前（⽖⽠）往嘴⾥送东西吃.可以说，松⿏最不像四⾜兽了.1、把括号⾥不恰当的字划去.2、松⿏不是⾁⾷动物的原因是__________________________________________________________________________________________________________.3、松⿏最不像四⾜兽的原因是______________________________________________________________________________________________________________.4、松⿏的特点是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展运⽤】我还喜欢的⼩动物有：_______________________________________________________________________________________________________________________11．《新型玻璃》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：新型的玻璃有：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn( ) ( ) ( ) ( )yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn( ) ( ) ( ) ( )⼆、给加点字选择正确的读⾳.划．破（huá huà）噪．⾳（cào zào）嫌．疑⼈（qián xián）处．理（chǔ chù）调．节（diào tiáo）粘．在⼀起（zhān nián）三、组词.央（）操（）站（）璃（）夹（）噪（）粘（）离（）恙（）嫌（）盗（）偶（）羔（）谦（）姿（）藕（）四、选词填空.保持维持1、⼩明的爸爸靠为⼈开车（）全家的⽣计.2、我们要和群众（）密切的联系.五、写近义词.展现（）繁重（）简便（）轻巧（）六、写反义词.安全（）坚硬（）新（）热（）七、给加点字选择正确的解释.服：A⾐服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从.1、班长历来以理服．⼈.（）2、⽼师的话令⼈⼼服．⼝服.（）3、服．药以后，病逐渐好起来，我⾼兴极了.（）4、到了西藏，⼩英发现⾃⼰⽔⼟不服．.（）⼋、在表中填写各种新型玻璃的特点和作⽤.另⼀种“夹丝玻璃”不是⽤来防盗的.它⾮常坚硬，受到猛击仍没有⼀点⼉损坏，即使被打碎了，碎⽚仍然藕断丝连地粘在⼀起，不会伤⼈.有些国家规定，⾼层建筑必须采⽤这种安全可靠的玻璃.1、根据⽂中画线句⼦的意思写出词语._____________________________________________________________________2、⽤“‖”把这段话分成两层，并写出层意.__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“夹丝玻璃”的特点是____________________________________________________________________________________________________________________，作⽤是____________________________________________________.【拓展运⽤】请你试着做⼀回发明家，把你想发明的玻璃⽤你喜欢的⽅式写出来.。

倾听阅读理解答案倾听阅读理解答案阅读理解的水平提升需要不断的练习，那么倾听阅读理解答案是什么？大家不妨来看看小编推送的倾听阅读理解答案，希望给大家带来帮助！渴望倾听马亚伟①看过一篇小说，大概意思是说：有一个人和别人打赌，把自己关在一间屋子里，如果他能在十年间不和外界有任何接触，就可以赢得一笔巨款。

于是，他开始了一个人的幽居生活。

熬过了漫长的十年，最后，他终于坚持到约定的期限。

但是，他却放弃了巨款，悄然离开。

只留下一封信。

信中说，十年来，他饱尝了孤独的痛苦，寂寞的摧残。

他悟出了一个道理：人拥有比金钱更为重要的东西，那就是感情交流。

于是，他重新融入人群，开始新的生活。

②可以想象，一个人的幽居一定会如同在沙漠中独行，满目荒凉和绝望，内心巨大的空洞会把人吞噬掉。

人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，应该是在与别人的交流中获取丰富的生活体验，从中收获情感的源泉。

③与人交流，人生码头才会百舸千帆，丰富多彩。

④也听说过不同领域的一些艺术大师离群索居，进行艺术创作。

可是，再孤独的创作，也需要与欣赏者沟通。

梵高、卡夫卡，这些人有着超越时代的艺术才华，他们的作品都是在他们去世后才引起了轰动。

其实，只是上帝开了一个玩笑，让他们提前很多年来到这个世界，让他们以一种特立独行的姿态寂寞地面对世人。

不过，他们孤独地创作不息，正是因为他们要宣泄，要表达，要沟通，要交流。

因为他们知道，一定会有一颗虔诚的灵魂聆听他们的独吟、呐喊、甚至咆哮。

总会有人听懂他们，即使是很多年以后。

⑤古人遁隐田园山林，与嘈杂的红尘隔绝，与污浊的官场隔绝，可并不是和人隔绝。

陶渊明隐居后，还会和农民一起其乐融融地劳作，“日入相与归，壶浆劳芳邻”。

孟浩然喜欢田园生活，闲暇时，他会和农人一起“把酒话桑麻”。

王维一个人独往于山林中，偶然遇到个林中的老翁，还会“谈笑无还期”。

⑥沟通交流是每个人的愿望。

即便鲁滨逊漂流到孤岛上，尚且需要一个“星期五”来作伴。

⑦我们平凡百姓，更加需要与人沟通交流。

《用心灵去倾听》课后练习一、读拼音写词语。

qīng xùn róu yuè( )听问( ) 温( ) ( )耳二、给下面的字加偏旁组字再组词垂——（）（）册——（）（）相——（）（）奇——（）（）害——（）（）米——（）（）三、选词填空。

偷偷一悄悄静静默默1.他( )地从我身边走了过去。

2.我经常( )地和这个小精灵聊天。

3.同学们( )地做着能做的事。

4.( )的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。

四、根据课文内容填空。

1．本文来源于西班牙的《》，我国《》翻译并刊登了本文。

课文课文采用的视角观察事物，真实地记录了，赞美了的善良品质，表达了“我”对苏珊的之情。

2.苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？［边读边在文中标注出来］3.故事中的哪些内容感动了你？请默读全文，用“——”画出感动你的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句），并多读几遍，待会儿和大家一起交流。

5.当“我”的手指被锤子砸伤时，苏珊从“我”的哭声里听出了_________________，她_______________________;当“我”心爱的金丝雀死去时，她从“我”的话语中听出了______________________，她______________________________;当“我”问她很多问题时，她感受到了_________________，她总是_____________________________________。

苏珊这样做不仅_______________________________，而且___________________________。

6、阅读描写苏珊语言的句子，描绘你想象中的苏珊的形象。

________________________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读课文，写一写“我”听了苏珊的声音之后的内心的感受。

《学会倾听》阅读理解答案渴望倾听阅读理解答案《学会倾听》阅读理解答案《学会倾听》阅读理解答案学会倾听阅读材料学会倾听①数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。

患者家有二十来人聚在会议室门口吵吵闹闹，大有一触即发的火药味。

当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。

三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。

干戈玉帛之变，始料未及。

这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。

听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。

②其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。

因此，我们要在生活中学会倾听。

③倾听是一门学问。

做学问要讲规矩，倾听也有规矩。

“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。

倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。

专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。

要边听边想，分析综合：既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用、夸奖和张扬;又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。

这就需要我们思维敏捷缜密，准确掌握分寸。

④倾听也是一种艺术。

作为艺术，倾听也讲技巧。

倾听者必须保持平静心态、坦诚胸怀，并拥有合适的体态语言。

倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。

倾听中应尽量保持静默。

且看中央电视台“讲述”栏目，倾听者时而面带微笑轻轻点头以示肯定或赞赏，时而双眉微皱面有愁容甚至眼泪盈眶，仿佛身临其境，不经意地走进了对方的心灵世界。

《长沙晚报》休闲副刊有一个“倾诉”版面我也常看，窃以为倾诉和倾听是一对孪生兄弟，一次毫无顾忌的倾诉和一次不受干扰的倾听常常使双方受益。

倾诉者一吐为快，心中块垒为之一消;倾听者大增见识，心灵为之震撼，同时获得一个结交朋友、研究人性和了解社会生活的机会。