四年级健康上第三课《人体必需的营养素》(张建平)
- 格式:doc
- 大小:37.50 KB
- 文档页数:2
又称糖类。是供给人体热量的主要来源。
碳水化合物的主要来源有:谷物粮食和根茎等食物。
(4)维生素
参与体内生理调节,能增强抵抗力,促进生长发育机盐
包括钙、铁、锌等
(6)水
生命之源,年龄最小,对水的需要量越大。
板书设计:
人体必需的营养素
蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐、水
教学反思:
重点
通过本节课的学习,使学生食物中含有的营养物质有哪些。
难点
引导学生关注饮食健康,学会关心他人,关爱生命。
教学准备
多媒体课件
教学法
谈话法
教学流程
一、导入新课
师:俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。我们为什么要吃饭?
学生自由发言
导入:《人体必需的营养素》(大屏幕出示)
二、学习新课
1、人体必需的营养素有哪几类?
实验小学教师备课卡四年级健康
总课题
人体必需的营养素
总课时
1
第1课时
课题
人体必需的营养素
教者
张建平
课型
新授课
授课时间
10.9
主备人
张建平
教学目标
情感、态度与价值观目标:能过本课的学习,引导学生关注饮食健康,学会关心他人,关爱生命。
过程与方法目标:通过本节课的学习,使学生食物中含有的营养物质有哪些。
知识与能力目标:通过学习,提高学生的观察能力,和数据处理能力。培养学生获取信息和加工信息的能力。
2、这些营养素的作用及来源是什么?
(1)蛋白质
蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。它具有调节生理
教学流程
功能和供给部分热量等作用。
含蛋白质较多的食物有:鱼、肉、蛋、禽、奶、豆类及豆制品。
(2)脂肪
供给人体热量、维持体温、保护内脏、构成机体组织、促进维生素的吸收等作用。
含脂肪多的食物有:动物油、植物油等。