2018福建职业院校技能大赛
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2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ—2018051赛项名称:分布式光伏系统的装调与运维英语翻译:Assembly Commissioning and Operation of Distributed PV system赛项组别:中职组赛项归属产业:战略新兴产业、信息技术产业、新能源技术产业二、竞赛目的本赛项基于分布式光伏工程运维领域复合型人才断层的产业需求背景,落实国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见指导思想的文件精神,推动新能源等产业急需紧缺专业建设与产业转型升级相适应,融合中等职业教育人才培养的岗位能力要求特点设计而生的赛项。
本赛项主要突出分布式光伏系统的安装调试及其智能化运维管理。
赛项立足分布式光伏系统的项目实施、系统运行、工程维护、智能运维等,检验参赛选手在既定的工程项目下的方案识读能力、对分布式光伏领域专业知识理解和应用能力、熟练的技能操作能力以及基础的创新创业能力,通过分布式光伏系统项目的安装与调试、运行与维护、管理与分析提升中职学生对工具性知识的掌握,对于专业知识的理解和操作技能的掌握,并注重对应用实践能力、创新发展能力和综合职业素养的开发。
与此同时,该赛项旨在通过赛事的组织与推广,响应国家“互联网+”智慧能源行业政策和产业结构调整的需求,引导中等职业院校对于分布式光伏领域人才培养的重视,创造优质的教育资源供给环境,以促进“互联网+”智慧能源行业的发展。
三、竞赛内容本赛项需要参赛选手完成对分布式光伏系统项目的方案设计,并对项目中的光伏发电、控制、储能、逆变、负载等设备,依照方案进行安装及调试;完成分布式光伏系统的并网连接、并网运行及调试;完成智能化通讯系统的安装及配置、通过最新的物联网通讯技术下发调度指令进行分布式系统的智能化维护.本赛项选手竞赛时间为3小时,比赛任务及考核内容如表1所示。
表1:比赛任务及考核内容四、竞赛方式(一)赛项采取团队比赛形式,不计选手个人成绩,统计参赛队的总成绩并进行排序.(二)每个参赛队由3名选手(其中队长1名)和1-2名指导教师组成。
2018年度福建省职业院校技能大赛中职组“液压与气动系统装调与维护”竞赛指南主办单位:福建省教育厅福建省财政厅福建省人力资源和社会保障厅福建省农业厅福建省卫生和计划生育委员会福建省总工会共青团福建省委福建省中华职业教育社承办单位:莆田市教育局福建省湄洲湾职业技术学校2018年度福建省职业院校技能大赛组委会2018年3月目录一、组织机构……………………………………………………()二、竞赛日程……………………………………………………()三、竞赛守则……………………………………………………()㈠领队、指导教师守则㈡参赛选手守则㈢评判人员守则㈣工作人员守则四、赛场导图……………………………………………………()㈠赛场位置㈡赛场分布图五、服务接待……………………………………………………()六、安保须知……………………………………………………()㈠安保规定㈡突发事件处理办法㈢医疗服务措施七、代表队详细名单…………………………………………()㈠各代表队参赛人数简明表㈡各代表队领队、选手及指导教师名单八、竞赛规程…………………………………………………()一、赛点组织机构(一)2018年福建省职业院校技能大赛组织委员会主任:陈国龙省教育厅副厅长副主任:胡忠昭省人力资源和社会保障厅副厅长、省公务员局局长陈强省财政厅副厅长李岱一省农业厅副厅长王喜瑛省保健委员会办公室主任(副厅长级)卢明琪省总工会党组成员、经审会主任陈训明共青团福建省委副书记陈毅萍省中华职业教育社党组成员、副主任委员:张文东省教育厅职业教育与成人教育处处长罗永生省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长林烽省财政厅教科文处处长许惠霖省农业厅科技教育处处长陈松涛省卫生和计划生育委员会科教处处长孙勤省总工会劳动和经技工作部部长郭永兴共青团福建省委学校部部长黄碧升省中华职业教育社秘书长刘会勇省教育厅职业教育与成人教育处调研员林千红省人力资源和社会保障厅职业能力建设处调研员杨运齐省职业技术教育中心主任陈捷省职业技能鉴定指导中心主任(二) 福建省湄洲湾职业技术学校赛点执行委员会主任:陈江忠校长副主任:林思煌福建省职业技术教育中心教研员陈明华莆田市教育局职成教科科长王友华党总支书记陈庆荣副校长陈宗富党总支副书记陈玉彪副校长施风荣副校长成员:许丽群莆田市职教中心教研员黄亦欣办公室主任黄清新教务科长陈朝伟信息中心主任杨智平总务科长许丽霞学生科长林进团委书记陈文富保卫科长(三)赛点指导林思煌福建省职业技术教育中心教研员(兼)(四)组织保障工作组1.赛事接待工作组负责领导、评委、代表队等住宿和报到;分发竞赛指南和参赛相关证件;负责参赛人员引导、休息安排、往返交通和协助组织等工作。
第36卷 第5期 福 建 电 脑 Vol. 36 No.52020年5月Journal of Fujian ComputerMay 2020———————————————周珍绿,女,1987年生,硕士,主要研究领域为职业教育电工类、电子类专业教学研究工作。
E-mail:****************。
学生在职业技能大赛中暴露的问题及建议周珍绿(福建省职业技术教育中心 福州 350003)摘 要 职业技能大赛作为职业院校教育教学活动的一种重要形式,受到学校乃至师生的重视,如何在大赛中取得好成绩成为各个学校共同追求的目标。
本文以福建省职业院校技能大赛中电工电子类赛项为切入点,对学生在参赛期间普遍存在的一些问题进行总结,并提出了一些建议,以期对即将参赛的指导老师和学生有一定的借鉴作用。
关键词 电工电子;职业技能大赛;问题;建议中图法分类号 TP23 DOI:10.16707/ki.fjpc.2020.05.024The Problems of Vocational School Students Exposed During the Competitionand SuggestionsZHOU Zhenlv(Fujian Vocational and Technical Education Center, Fuzhou, China, 350003)1引言近年来,随着国家对职业教育的重视程度越来越高,职业教育迎来了蓬勃发展的春天,特别是“职教20条”的出台[1]。
职业技能大赛作为职业院校教育教学活动的一种重要形式和有效延伸[2],作为职业院校教学的风向标,受到了越来越多的师生重视。
通过技能大赛,各个职业院校可以展示教学成果,提高知名度;教师可以提高实践技能[3];学生不仅可以实现职业技能跨越式的发展,而且在职业素养培养及就业、创业能力都有很大的促进作用[4]。
本文总结了近两年福建省职业院校技能大赛电工电子类赛项的学生在比赛期间出现的一些常见问题,并提出解决这些问题的建议。
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZT-2018006赛项名称:艺术专业技能(弹拨乐器演奏)英语翻译:Professional Skills of Art(Plucked Instruments Performance)赛项组别:中职组赛项归属产业:文化艺术二、竞赛目的通过比赛,进一步发挥全国职业院校技能大赛的宏观指导和品牌作用,全面考察、展示和提升全国中等职业学校中国弹拨乐器演奏专业学生(选手)的基本技能、曲目演奏、知识应用等综合专业能力和职业素养,搭建相互学习交流的平台,引领推进中职中国弹拨乐器演奏专业(方向)教育教学改革和发展,为选拔和推出优秀中国弹拨乐器演奏人才提供广阔平台。
三、竞赛内容本赛项竞赛内容包括乐曲演奏、旋律模唱、视奏、专业知识考察。
演奏形式为独奏。
乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦等。
竞赛分两轮进行。
(一)第一轮(全体选手参加)1.乐曲演奏(分值权重70%)选手结合教学曲目,自选乐曲1首或2首,现场演奏,时间为6-8分钟(如所选乐曲时长超过8分钟,可缩编)。
重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。
2.旋律模唱(分值权重10%)选手现场抽取旋律模唱题1题,由老师当场用钢琴弹奏后,选手根据听觉记忆按要求进行模唱。
重点考察选手对音高、节奏、旋律的感知、听辨和记忆能力。
(二)第二轮(60%选手参加)3.视奏选手现场抽取视奏题,准备1分钟时间后,即按要求进行视奏。
重点考察选手的演奏基本功和新谱视奏能力,分析和表现音乐旋律的能力。
4.专业知识考察选手现场抽取2道赛题后独立回答问题,赛题内容包括音乐专业知识及艺术理论基础知识,赛题形式为图片、音频、视频和文字材料。
时间为2分钟。
重点考察选手的专业知识水平。
四、竞赛方式(一)本赛项为个人项目,以省(或自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市,下略)为单位组队报名参赛。
同一学校报名人数不超过2人,每名选手限报1名指导教师。
2018年福建职业院校技能⼤赛2018年福建省职业院校技能⼤赛闽西职业技术学院赛点竞赛指南主办单位:福建省教育厅福建省⼈⼒资源和社会保障厅福建省农业厅福建省卫⽣和计划⽣育委员会福建省总⼯会共青团福建省委福建省中华职业教育社承办单位:闽西职业技术学院协办单位:浙江亚龙教育装备股份有限公司2018年福建省职业院校技能⼤赛组委会2018年3⽉⽬录⼀、组织机构 (1)⼆、竞赛⽇程 (2)三、竞赛守则 (5)㈠领队、指导教师守则 (5)㈡参赛选⼿守则 (5)㈢评判⼈员守则 (6)㈣⼯作⼈员守则 (7)四、赛场导图 (8)㈠赛场位置 (8)㈡学校/酒店位置 (9)㈢赛场分布 (10)五、服务接待 (11)㈠乘车路线 (11)㈡住宿安排及联系⼈ (11)㈢⽤餐安排 (11)六、安保须知 (12)㈠安保规定 (12)㈡突发事件处理办法 (13)㈢医疗服务措施 (13)七、代表队详细名单 (13)各参赛代表队、选⼿及指导教师名单 (13)⼋、竞赛规程 (15)⼀、闽西职业技术学院赛点组织机构(⼀)闽西职业技术学院赛点执⾏委员会。
主任:郑志强(校长)副主任:吴新业(副校长)张源峰(教务处处长)成员:黄桐庄(龙岩市教育局职成科科长)张曙辉(龙岩市教育局职业教育中⼼主任)董东明(组织⼈事处处长)钟加殿(办公室主任)谢源(信息与制造学院院长)冯鸿钦(信息与制造学院党委书记)林添华(实训实验中⼼主任)郭玲娜(财务处处长)吴国章(校企合作处处长)陈驰(后勤国资处处长)李瑛(宣传统战部部长)陈⽂东(保卫处处长)(⼆)赛点执⾏委员会下设组织保障⼯作组。
(1)赛事接待⼯作组组长:钟加殿(电话:189********)成员:廖兴年汤亮(2)赛事宣传⼯作组组长:李瑛(电话 138********)成员:连玲娜王培林(3)赛事保障⼯作组组长:林添华(电话 138********)成员:谢海瑞黄钟森企业技术⼈员(4)后勤保障⼯作组组长:曹熠城(电话 189******** )成员:林卫兵蒋丽红(5)资源转化⼯作组组长:滕碧红(电话 182********)成员:吴淑娟刘兴祥张洁平(6)校企合作⼯作组组长:吴国章(电话 139********)成员:蔡卫新邱锐敏(7)安全保障⼯作组组长:陈⽂东(电话 136********)成员:丁禄旺陈⼩玲(三)批赛项监督员余伟铭(电话:137********)(漳州市职业技术教育中⼼)⼆、竞赛⽇程与赛程竞赛⽇期:2018年3⽉30⽇—3⽉31⽇,竞赛地点:闽西职业技术学院现代电⽓控制系统安装与调试竞赛基地举⾏。
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZT-2018001赛项名称:岩矿鉴定与综合地质编录技术英语翻译:Rock and mineral identification and comprehensive geological record technology赛项组别:高职组赛项归属产业:资源环境与安全二、赛项目的(一)推动专业建设与课程改革通过竞赛引领职院校资源勘查类专业建设与课程改革,通过考查学生专业技能促进产教深度融合,实现专业与行业企业紧密对接,使课程体系内容、实践技能培养等方面更具科学性,有利于企业参与人才培养全过程,实现为社会、行业培养适合生产第一线的高素质技术技能型人才。
(二)培养专业精神通过比赛推动全国职业院校资源勘查类专业教育及课程情境教学的改革和优化,培养具有较强从事岩矿鉴定、地质编录、地质数据处理分析、地质软件绘图等方面能力,培养具有“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的专业人才。
(三)检验职业教育改革教学成果通过竞赛充分展示和检验职业教育改革教学成果,为各职业院校沟通交流、共同发展提供良好的契机。
促进院校、校企之间合作,共同探讨专业人才培养模式改革与创新,提高资源勘查类专业学生人才培养质量。
(四)扩大影响,激励行业、企业参与通过竞赛强化技术文化传承与体验,扩大影响。
竞赛现场围绕地质勘查行业技术的发展脉络和传承,同时融入知名企业文化,赛场将通过各种形式进行宣传和及时报道,渲染竞赛氛围,扩大影响,提升高等职业院校对大赛的重视程度,激励行业、企业参与的积极性。
三、竞赛内容本次竞赛时间为2天,其中矿物、岩石手标本及岩石薄片鉴定120分钟, 钻孔地质编录120分钟,地质图判读及图切剖面绘制120分钟。
各参赛队选手按照竞赛日程安排参加相应竞赛项目的检录、工位号抽取,并完成相关项目的竞赛操作。
竞赛项目分值占比(一)岩矿石标本肉眼及镜下鉴定利用小刀、钥匙、放大镜、条痕板、稀盐酸等鉴定设备对岩矿石手标本进行鉴定,对薄片进行显微镜下鉴定,并写出鉴定报告。
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2018017赛项名称:液压与气动系统装调与维护英语翻译:Hydraulic and pneumatic system adjustment and maintenance赛项组别:中职组赛项归属产业:加工制造业二、竞赛目的通过赛项促进高素质技能型人才的培养,满足产业急需“工匠型”人才;促进中职学校液压与气动课程教学内容与教学模式的改革,引领新技术的应用、实现以赛促教、以赛促改、以赛促变;根据液压系统的应用情况,主要考察选手的液压元件的使用、液压回路的分析、典型液压故障的诊断与排故方法、液压系统安装与调试、液压维修的基本技能、气动基本回路的分析与排故、气动基础知识、气动典型系统回路的分析、一般工业气动控制回路的设计与搭建、同时还考核选手的统筹计划能力、工作效率、安全意识、质量意识、节能环保意识和职业素养等。
促进校企对接,创造协同创新环境,形成产业、学业、职业、专业的联动创新模式;通过大赛形成一批职业教育创新成果,培养一批优秀的双师型教学团队,展现职业教育风采。
三、竞赛内容大赛竞赛总时间为4小时,需要选手完成液压与气动系统的安装与调试(包括故障排除)、气动回路的设计优化、PLC程序编制、控制线路连接、整机运行等,各部分的时间由选手合理分配。
各部分所占分值大小如下:任务一液压与气动系统回路装调与故障排除(占分比例40%)选择合适液压元件、气动元件、泵源及其它辅件,完成液压系统安装、调整系统参数及气动回路安装与调试,并排除故障,达到任务书规定的要求。
任务二液压与气动系统回路设计或优化(占分比例15%)设计或优化液压与气动系统回路,实现任务书规定的功能。
任务三电气控制回路连接与排故(占分比例10%)完成系统中线路连接或端接,并排除故障。
任务四控制系统PLC程序设计(占分比例15%)根据系统工作过程、控制要求和保护要求,编写PLC控制程序,完成程序下载并调试运行。
赛项申报书赛项名称:现代化工HSE(健康、安全、环保)技能赛项类别:常规赛项□√行业特色赛项□赛项组别:中职组□高职组□√涉及的专业大类/类:资源环境与安全大类方案设计专家组组长:手机号码:方案申报单位(盖章):全国石油和化工职业教育教学指导委员会方案申报负责人:方案申报单位联络人:联络人手机号码:电子邮箱:通讯地址:邮政编码:申报日期:2017年8月30日赛项申报方案一、赛项名称(一)赛项名称现代化工HSE(健康、安全、环保)技能(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型制造业(四)赛项归属专业大类/类赛项归属专业涉及7大类、34类专业,其中主要面向环境保护类、安全类、化工技术类、石油与天然气类、生物技术类专业。
1、5208环境保护类(520801环境检测与控制技术、520804环境工程技术、520805环境信息技术、520807环境规划与管理、520808环境评价与咨询服务、520810清洁生产与减排技术);2、5209安全类(520901安全健康与环保、520902化工安全技术、520903救援技术、520904安全技术与管理、520905工程安全评价与监理、520906安全生产监测监控、520907职业卫生技术与管理);3、5701生物技术类(570102化工生物技术、570103药品生物技术);4、5702化工技术类(570201应用化工技术、570202石油炼制技术、570203石油化工技术、570204高分子合成技术、570205精细化工技术、570206海洋化工技术、570207工业分析技术、570208化工装备技术、570209化工自动化技术、570210涂装防护技术、570211烟花爆竹与管理、570212煤化工技术);5、5902药品制造类(590202药品生产技术、590203兽药制药技术、590204药品质量与安全);6、6801公安管理类(680104K防火管理);6802公安指挥类(680205K消防指挥);5404建筑设备类(540406消防工程技术);7、5204石油与天然气类(520403石油储运技术、520405油田化学应用技术、520406石油工程技术);二、赛项申报专家组表1 赛项申报专家组名单三、赛项目的(一)普及和推广化工安全和环境事故预防理念,展示师生化工安全、环境保护及职业健康等专业核心技能与知识;(二)增强师生了解化工行业发展形势和化工安全及环保类专业发展的趋势,推进专业建设与教学改革,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,促进培养适应石化产业发展需要的高素质技能型专门人才;(三)提供化工安全及环保类职业院校的交流平台,促进专业建设与教学改革经验的学习与交流,促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高;(四)展示职业院校的化工安全及环保类专业建设与教学改革的实践成果,提升化工安全及环境类专业建设的社会影响力。
2018年泉州市职业院校技能大赛“机械制造基本技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:Z-14赛项名称:机械制造基本技能赛项组别:中职组竞赛形式:团体赛赛项专业大类:加工制造类二、竞赛目的展示参赛学生多项专业技能或各工种之间的相互配合、协作能力。
例如手工工具加工技能(钳工),普通机床加工技能(车工),机械装配技术(机械零件、标准件、机械连接、机构安装与拆卸、控制技术(气动控制)等)。
这些技能的运用并非孤立存在,而是彼此交叉联系。
通过竞赛培养职业人才对从事的职业领域的全局观,理解职业领域内各个工作之间的协作性,适应企业技术领域的需求。
三、竞赛内容(一)普通车床加工根据任务书要求,理解产品的功能,选择合适的刀具、量具,并选择合适的切削参数和冷却润滑方式进行加工。
以完工零件在产品中的功能实现。
(二)装配钳工技术使用钳工加工基本技能,通过锯、锉、钻、铰、攻螺纹等加工,完成工件加工。
借助总图、工作原理图(如有提供)、零件图等认- 1 -识产品工作任务,理解产品的功能,确认产品装配顺序。
自行制定装配计划,检查零部件的完整性,准备装配辅组工具和润滑油。
调整功能元件的位置或角度。
采用螺纹连接、销连接及定位等手段进行安装与连接。
装配完成后,检查运动构件的运行灵活性,润滑材料的使用,进行试运行。
参赛选手职业素养:遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员,爱惜赛场的设备和器材;工具、量具、刃具摆放整齐、规范;防护镜佩戴规范,工作服、工作帽、工作鞋穿戴规范;安全操作数控铣床,赛后及时清扫机床和现场。
(三)竞赛时间竞赛总时间:5小时(300分钟)。
(四)竞赛时间与日程四、竞赛方式- 2 -1.竞赛以团体赛方式进行。
2.竞赛队伍组成:每个代表队限报2组竞赛队,每组竞赛队由2名参赛选手组成,最多配2名指导教师。
不得跨校组队。
五、竞赛试题竞赛采用公开样题的方式进行,赛前将对样题进行30%以内的修改。
选手可依据公开竞赛样题自带相应的量具和刀具(数量不限),但不允许携带二类工装夹具。
2018年福建省职业院校技能大赛“大数据技术与应用”赛项规程一、赛项名称赛项编号:G-19赛项名称:大数据技术与应用赛项组别:高职组竞赛形式:团体赛赛项专业大类:电子信息二、竞赛目的信息社会最重要的特征之一,就是每时每刻都在产生着海量的数据——大数据。
海量的生产数据、处理数据和应用数据,将伴随着物联网、移动互联网、数字家庭、社会化网络等新一代信息技术应用不断增长。
未来在智慧城市、电信、金融、卫生、电子商务以及电子政务等领域将是大数据技术与应用的最佳行业沃土,对大数据的处理和分析成为新一代信息技术的融合发展的核心支撑。
国家总理李克强在政府工作报告中提出,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展。
“中国制造2025”是中国制造业未来10年设计顶层规划和路线图,它是信息技术与制造业的深度融合,是以制造业数字化、网络化、智能化为核心,叠加新能源、新材料等方面的突破而引发的新一轮变革。
“互联网+”、“中国制造2025”进一步强化了市场对嵌入式应用开发、大数据处理等方面的人才需求,对大数据技术与应用专业改革具有重要意义。
大数据是由数量巨大、结构复杂、类型众多的数据构成的巨量数据集合。
大数据的采集、清洗、存储、查找、传输、分享、分析及可视化等操作都超越了现有关系数据库与数据处理软件的承载能力。
Google等一流企业为存储和计算所需海量互联网资源而开发了分布文件系统GFS、数据库BigTable和算法MapReduce,并公开成果。
作为Google类似技术替代者的开源软件Hadoop,以及建立其上的软件逐渐成为大数据云存储与处理技术的主流。
本赛项的设置,是为适应大数据开发应用产业对高素质技术技能型人才的职业需求,覆盖大数据行业典型工作流程岗位,包括大数据平台与相关工具配置、数据抓取与清洗、数据处理与计算、数据分析与可视化展现等。
附件1:2018年全国职业院校技能大赛中职组福州市获奖情况表1:福建省福州市代表队获奖情况设区市一等奖二等奖三等奖合计福州市 5 4 9 18表2:福州市各参赛学校获奖情况序号学校名称一等奖二等奖三等奖合计1 福州机电工程职业技术学校2 1 2 52 福州建筑工程职业中专学校 1 1 1 33 福清卫生学校 1 1 24 福州第一技师学院 1 15 长乐职业中专学校 1 1 26 福州财政金融职业中专学校 1 17 福州商贸职业中专学校 1 18 福州旅游职业中专学校 1 19 永泰城乡建设职业中专学校 1 110 福州市艺术学校 1 1福州市合计 5 4 9 18附件2:2018年福建省职业院校技能大赛中职组福州市获奖情况表1:福州市代表队获奖情况设区市一等奖二等奖三等奖优秀奖积分全省位次福州市25 47 43 22 609 3表2:省级扶贫开发工作重点县获奖情况(单独排名)扶贫县一等奖二等奖三等奖优秀奖积分全省位次永泰县 2 3 23 1表3:福州市各参赛学校获奖情况序号参赛学校一等奖二等奖三等奖优秀奖积分全省位次1 福州机电工程职业技术学校 3 10 9 4 116 62 福州旅游职业中专学校 6 83 1 93 123 长乐职业中专学校 3 7 6 2 80 154 福州第一技师学院 15 7 2 65 205 福州建筑工程职业中专学校 4 4 1 1 63 216 福州文教职业中专学校 2 5 1 25 417 福清卫生学校 3 1 24 438 福州商贸职业中专学校 2 1 3 23 479 永泰城乡建设职业中专学校 2 3 23 4710 福州市艺术学校 3 2 1 21 5111 福州财政金融职业中专学校 1 2 17 5912 罗源县高级职业中学 1 2 17 5913 福州环境保护中专学校 2 2 16 6314 福清龙华职业中专学校 1 1 1 4 15 6515 闽江师范高等专科学校(中专部) 1 1 12 7116 连江职业中专学校 1 1 10 8317 福州经济技术开发区职业中专学校 1 7 9418 福州工业学校 1 5 10619 福州第二技师学院 2 12420 福清三华职业技术学校 1 124合计25 49 46 22 备注:积分计算规则,根据闽教职成〔2017〕73号文件规定,获得一、二、三等奖的个人竞赛项目分别记7、5、3分,团体竞赛项目分别记9、7、5分。
2014年福建省职业院校技能大赛(中职组)艺术专业技能赛项规程一、赛项名称艺术专业技能(键盘钢琴独奏表演)二、竞赛目的通过竞赛,考察并展示职业学校参赛选手的键盘独奏表演基本技能,知识应用、拓展创造等综合专业能力和职业素养,引领推进中职键盘表演专业教育教学改革和发展,为选拔和推出优秀键盘表演人才提供广阔平台。
三、比赛方式及参赛资格1、本赛项为个人项目。
参赛表演形式为键盘钢琴独奏。
2、各参赛队人员组成为:领队1人,选手不超过4人;每名参赛选手指定1名指导教师。
3、比赛分初赛和复赛。
4、比赛分两轮进行。
全体选手参加第一轮比赛。
比赛结束,按得分顺序,由高到低取选手进入第二轮比赛。
第二轮比赛结束,将得分按不同权重计算总分,按总分高低决定选手获奖等次。
5、所有参赛选手均须为中等职业学校2014年在籍全日制学生(含五年制高职一至三年级学生、高职院校招收的中职教育学生)。
年龄限制在21周岁以下(1993年6月30日之后出生)。
四、比赛内容初赛(全体选手参加)1、键盘独奏表演自选练习曲一首,背谱现场表演。
重点考察选手的键盘演奏能力和基本功。
2、视唱练耳视唱练耳的考试目的,是通过模唱听辨和看谱即唱的测试来考察选手的音程感、和弦色彩感、音准感、节奏感、音乐表现能力及读谱能力,重点考察选手的基本音乐素质。
分为“听音”与“视唱”两项内容。
(1)“听音”要求参赛者根据钢琴弹出的音程和弦,模唱并说出其性质。
听力测试难度:1)音程:一个八度内的自然音程;2)和弦:三和弦原转位、大小七和弦原转位;(2)“视唱”要求参赛者现场抽取视唱题一题,准备一分钟时间,而后完整视唱一遍。
比赛规定记谱法:五线谱。
比赛规定唱名法:固定唱名法。
视唱测试题难度:1)调式调性:两个升降号内的大、小调式(小调含自然、和声、旋律三种调式);2)节拍节奏:2/4、3/4、4/4拍,基本节奏型;3)谱例长度:12至16小节。
复赛3、视奏乐曲片段(8小节)由演奏者本人抽签决定自己所要视奏的片段。
2018年福建省职业院校技能大赛“电子产品设计及制作”竞赛规程一、赛项名称赛项编号:G-21赛项名称:电子产品设计及制作赛项组别:高职组赛项归属大类:电子信息二、竞赛目的通过竞赛,检验参赛选手在模拟真实工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)下的工艺能力和职业素质,包括对常用电子产品制作工具的使用、电子产品辅助设计能力、电子产品软硬件调试能力、电子产品加工方法和工艺的操作技能、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识,引导高职院校关注现代电子行业的发展趋势与技术应用方向,指导和推动电子信息类专业开展现代电子技术应用专业方向的课程建设和教学改革,加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养,增强技能型人才的就业竞争力。
三、竞赛内容(一)竞赛内容根据高职高专电子信息类专业学生的培养要求,本赛项以智能电子产品的设计及制作为竞赛内容,以Cortex-M3系列STM32系列单片机或STC15单片机为主控制器来全面考查参赛选手在线路板绘制焊接装调、电子产品的整机安装与调试、微处理器编程和功能调试、技术文件和产品说明书- 1 -撰写和职业素养等多方面的专业技能和理论知识。
各参赛队根据大赛组委会给定竞赛任务书要求,在赛场内完成全部竞赛内容。
竞赛任务包括如下内容:1.线路板的绘制(20%):按照竞赛设计任务书,利用给定的电路原理图、约束条件和Altium 软件,绘制印刷线路板图。
2.硬件的焊接组装和调试(25%):利用竞赛提供的线路板和元器件套件,完成竞赛作品硬件焊接、组装接线和硬件调试等工作。
3.软件的编程和调试(40%):利用竞赛提供的硬件套件搭建与赛题一致的系统,进行微处理器的软件编程和调试工作,完成电子产品的功能要求。
4.技术文档的编写(10%):完成设计类文件、工艺类文件和产品说明类文件的编写工作。
5.职业素养(5%):规范操作、工具摆放、工位整洁、团队合作、符合职业岗位的要求和企业生产“5S”原则。
2018年度福建省职业院校技能大赛中职组“液压与气动系统装调与维护”竞赛指南主办单位:福建省教育厅福建省财政厅福建省人力资源和社会保障厅福建省农业厅福建省卫生和计划生育委员会福建省总工会共青团福建省委福建省中华职业教育社承办单位:莆田市教育局福建省湄洲湾职业技术学校2018年度福建省职业院校技能大赛组委会2018年3月目录一、组织机构……………………………………………………()二、竞赛日程……………………………………………………()三、竞赛守则……………………………………………………()㈠领队、指导教师守则㈡参赛选手守则㈢评判人员守则㈣工作人员守则四、赛场导图……………………………………………………()㈠赛场位置㈡赛场分布图五、服务接待……………………………………………………()六、安保须知……………………………………………………()㈠安保规定㈡突发事件处理办法㈢医疗服务措施七、代表队详细名单…………………………………………()㈠各代表队参赛人数简明表㈡各代表队领队、选手及指导教师名单八、竞赛规程…………………………………………………()一、赛点组织机构(一)2018年福建省职业院校技能大赛组织委员会主任:陈国龙省教育厅副厅长副主任:胡忠昭省人力资源和社会保障厅副厅长、省公务员局局长陈强省财政厅副厅长李岱一省农业厅副厅长王喜瑛省保健委员会办公室主任(副厅长级)卢明琪省总工会党组成员、经审会主任陈训明共青团福建省委副书记陈毅萍省中华职业教育社党组成员、副主任委员:张文东省教育厅职业教育与成人教育处处长罗永生省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长林烽省财政厅教科文处处长许惠霖省农业厅科技教育处处长陈松涛省卫生和计划生育委员会科教处处长孙勤省总工会劳动和经技工作部部长郭永兴共青团福建省委学校部部长黄碧升省中华职业教育社秘书长刘会勇省教育厅职业教育与成人教育处调研员林千红省人力资源和社会保障厅职业能力建设处调研员杨运齐省职业技术教育中心主任陈捷省职业技能鉴定指导中心主任(二) 福建省湄洲湾职业技术学校赛点执行委员会主任:陈江忠校长副主任:林思煌福建省职业技术教育中心教研员陈明华莆田市教育局职成教科科长王友华党总支书记陈庆荣副校长陈宗富党总支副书记陈玉彪副校长施风荣副校长成员:许丽群莆田市职教中心教研员黄亦欣办公室主任黄清新教务科长陈朝伟信息中心主任杨智平总务科长许丽霞学生科长林进团委书记陈文富保卫科长(三)赛点指导林思煌福建省职业技术教育中心教研员(兼)(四)组织保障工作组1.赛事接待工作组负责领导、评委、代表队等住宿和报到;分发竞赛指南和参赛相关证件;负责参赛人员引导、休息安排、往返交通和协助组织等工作。
组长:黄亦欣()成员:许丽霞吴宇帆蔡颖颖欧燕娥2.赛事保障工作组负责竞赛指南、证件、工位号、抽签号制作;负责竞赛场地环境、设备调试、耗材准备、工位号粘贴和协助组织比赛等工作。
组长:黄清新()成员:黄峰扬刘文华陈威苏志雄陈朝伟吴一心周波3.后勤保障工作组负责茶水、用餐收费、用餐安排、水电保障、医疗服务等工作。
组长:杨智平()成员:张容芳黄家胜陈政伟易美华黄丽英4.赛务宣传工作组负责宣传报道、网络直播、数据保存、媒体联系、资源转化、校园引导牌和比赛氛围营造工作。
组长:林进()成员:郑志颖张静雅薛伟5.校企合作工作组负责邀请相关行业企业代表现场观摩比赛,促进行业企业了解大赛。
根据实际情况做好有关接待、项目介绍、有序观摩的预案。
组长:陈福荣()成员:黄志军李桂水6.安全保障工作组负责制定应急预案,保障竞赛安全,引导外来车辆停放及应急处理等工作。
组长:陈文富()成员:魏亚富郭建成黄鑫7.裁判组8.仲裁组赛点监督员(组长),赛点执委会主任和赛项裁判长二、竞赛日程三、竞赛守则(一)领队、指导教师守则1.要认真学习有关文件及竞赛规程,认真履行职责。
2.要做好各项准备工作,包括对选手的参赛动员及思想工作,制定选手的训练计划及作息时间安排。
3.做好与本赛点执委会的信息联络工作,及时传达和落实执委会的各项要求,竞赛期间不得进入竞赛场地,应在指定地点休息。
4 .要认真组织选手学习《参赛选手守则》,教育选手遵守竞赛规则,尊重裁判,讲团结、讲文明、讲礼貌。
5 .要做好选手的安全教育工作,确保选手在竞赛期间的各项安全,防止意外发生。
竞赛前要带领选手熟悉赛场环境,了解赛场的各项设施并按规定时间到达赛场参加比赛。
6.竞赛中有问题应由领队负责将本队选手的申诉以书面的形式向仲裁组提出,服从仲裁组的裁决。
7.要自觉遵守参赛纪律,不对竞赛过程的组织工作和竞赛内容随意发表评论。
不单独与裁判接触,不向有关项目裁判提供本队选手的姓名。
8.应协助本赛点执委会处理各种突发事件,确保竞赛顺利进行。
9. 领队要对选手在整个竞赛期间(含宾馆住宿)进行全程的监督与管理,对选手的安全与行为负责。
(二)参赛选手守则1.参赛选手须持学生证和参赛证进入赛场,不准携带任何通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地,进入赛场选手休息室后进行抽签确定场次以及机位号,选手本项目比赛结束后方可离开赛场。
选手迟到15分钟取消比赛资格。
2.参赛选手上场前进行准备工作,如遇问题时及时举手示意,由场上工作人员协助解决,严禁现场喧哗、吵闹。
竞赛全过程应严格按照本工种的安全操作规程操作,如比赛过程中出现问题,需在赛后由领队向仲裁组提出,不得与评判人员当场交涉,影响比赛正常进行。
3.参赛选手在赛场上有作弊行为者、现场无故喧哗吵闹者、不遵守赛场规者,则取消参赛选手成绩。
4.参赛选手在比赛过程中未经允许不得擅自离场或提前退场;比赛时间到,选手必须停止所有操作,不得以任何理由拖延比赛时间。
离开比赛场地时,不得将草稿纸等与比赛有关物品带离比赛现场。
并在裁判长的组织下,统一安全有序退场。
5.比赛过程中,选手若需要休息、饮水或去洗手间,一律计算在比赛时间内,食品和饮水由赛场统一提供。
6.比赛过程中,选手因工艺制定不当或违规操作,造成设备、夹具、刀具损坏者,经裁判员裁定,视情节轻重,酌情扣分至终止比赛的处理。
7.如果选手要求提前结束比赛,应报现场裁判批准。
比赛终止时间有裁判记录在案,批准并通知提前比赛结束后,选手不得再进行任何加工操作,并提前结束比赛选手不准提前离开场地。
8.参赛选手要自觉遵守赛场纪律,服从指挥,尊重评判人员。
凡违反赛场纪律的选手不准参加评奖,性质严重者赛点执委会有权取消选手比赛资格,并对参赛队提出公开批评。
9.参赛选手要爱护赛场的公共财物和设施,保持环境卫生。
10.参赛选手应着装整齐,服从指挥、听从调度,举止文明、讲究礼貌,争当文明参赛选手。
(三)评判人员守则1.评判人员必须认真研究竞赛规程,熟练掌握比赛评分标准与要求。
2.评判人员要正确履行职责,坚持原则,自觉排除干扰,保证比赛公平、公正。
3.评判人员要积极维护好比赛秩序,以利于所有参赛选手水平的正常发挥。
4.评判人员要坚守岗位,不得擅离职守,要严密观察比赛过程中的技术与安全问题。
5.评判人员要自觉按执委会的要求进行评判工作,要树立向选手负责、向省赛负责的责任感。
6.评判人员不得在赛前接受参赛选手或指导老师的咨询,在比赛过程中不回答选手提出的任何有关比赛技术问题,不得在赛场内拨打或接听电话。
7.评判人员要严守机密,未经赛点执委会允许不得向任何人泄漏涉及比赛机密的事项。
(四)工作人员守则1.全体工作人员必须服从执委会的统一指挥,认真履行职责,做好比赛的服务工作。
2.要按分工准时到岗,尽职尽责做好份内各项工作,保证比赛的顺利进行。
3.认真检查证件,非比赛人员严禁进入比赛场地。
4.赛场工作人员,在比赛过程中应在门口守候,如出现设备、器材等技术问题,经评判人员同意,方可进入赛场内处理,不能处理时应及时与赛点负责人联系,在赛场内不得接听或打电话。
5.如遇突发事件,要及时向执委会报告,同时做好疏导工作避免重大安全事故发生,确保大赛圆满成功。
四、赛场导图(一)赛点位置(交通示意图)来校参赛交通路线说明:(1)乘坐直达班车(快运大巴)或自驾车:G15沈海高速仙游(枫亭)出口,下高速直行100米红绿灯右拐,再直行100米红绿灯左拐,直行沿仙游方向约1.5公里处右侧路边“莆田人民医院”,斜对面就是“湄洲湾职业技术学院”大门口进去。
(2)乘坐动车:仙游动车站出站后,乘坐612路、621路、651路公交车,到“白蛇过路”站下车。
(二)住宿宾馆位置(三)赛场分布图道路9五、服务接待(一)报到时间和地点:参赛代表队报到时间: 3月28日下午3点前,报到地点在酒店,联系人:黄亦欣()1.用餐由赛点执委会统一安排,费用由各个参赛队自理。
2.参赛队成员如对餐饮有特殊要求,请领队与赛点执委会反映。
(一)安保规定1.比赛期间所有车辆、人员需凭证进入赛区。
2.严禁携带易燃易爆等危险品入内。
3.所有参赛选手进入赛场,必须穿戴符合安全要求的服装,严格遵守安全操作规则。
(二)发生重大事故的应急措施1.及时向赛点执委会和下设安全保障组负责人报告。
2.迅速组织有关人员按疏通通道进行疏散,保证参赛人员的安全。
3.充分利用就近灭火器或水源及时组织人员扑救。
4.电力供应确保大赛供电正常。
5.停电期间立即启用应急灯,保障组成员应控制好人员活动,听从指挥,保证大赛正常进行。
(三)医疗服务措施1.赛场内设有医务室,由专业医护人员进行服务。
2.校内设有急救中心,120服务中心随时待命,同时在医院开设绿色通道,确保参赛人员及时得到救护和医治。
报警电话:110、119、120。
突发事件联系人:陈文富()七、代表队详细名单1.技能竞赛人数简明表2.各代表队领队、选手及指导教师名单(1)福州市教育局代表队:(3)莆田市教育局代表队:12(4)泉州市教育局代表队:(5)省属校代表队:13(6)厦门市教育局代表队:联系人:方清化手机:E-mail: (7)漳州市教育局代表队:1415八、竞赛规程“液压与气动系统装调与维护”赛项规程一、赛项名称赛项编号:Z-56赛项名称:液压与气动系统装调与维护赛项组别:中职组竞赛形式:个人赛赛项专业大类:加工制造二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用,促进中职学校液压与气动系统装调与维护专业的建设及人才的培养进程,以满足社会对液压与气动系统装调与维护技能人才的需求。
引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容(2)竞赛时间各参赛队按照竞赛任务书的要求,在持续不间断的4小时完成以下工作任务:任务一液压与气动系统回路装调与故障排除(占分比例40%)根据任务书要求,选择合适液压元件、气动元件、泵源及其它辅件,完成液压系统安装、调整系统参数及气动回路安装与调试,并排除故障,达到任务书规定的要求。