小学语文：专项练习——汉字

人教部编版四年级语文下册生字专项训练1.[易错音]下列加点字的读音完全正确的一项是()。

A.应和．(hé)结．了瓜(jié)B.亡．赖(wánɡ)引吭．大叫(hánɡ)C.崭．新(zhǎn)奢侈．(chǐ)D.慰藉．(jiè)田园杂兴．(xīnɡ)2.[易错音]下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是()。

A.膝．盖(qī)汹．涌湍急(xiōnɡ)B.晕．车(yūn)突兀．森郁(wū)C.剥．削(bāo)一丝不苟．(ɡuǒ)D.朴．素(pǔ)瑟．瑟发抖(sè)3.[易错音]下列加点字的读音完全相同的一项是()。

A.峭．壁俊俏．雪屑．B.慷．慨米糠．健康．C.蔬．菜稀疏．硫．黄D.车轮．抡．拳沦．落4.[多音字]下列词语中加点字的读音相同的一项是()。

A.率．领死亡率．B.着．陆执着．C.挣扎．扎．针D.枝折．花落折．纸5.[同音字]依次在下面这段文字的横线处填入汉字，全部正确的一项是()。

《千里江山图》卷是北宋画家王希孟所作，此画卷在设色和用笔上继承了传统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，有一定的装饰性。

此卷以亮的色彩和工细的笔致表现出祖国的锦河山。

A.具明绣B.俱名秀C.具名秀D.俱明绣6.[字形]下列词语中，没有错别字的一项是()。

A.闪烁响午开辟预防B.前肢建康教练账子C.迟钝形态波涛发愣D.戒指调遗蜿蜒胳膊7.[字形]下列词语书写正确的一项是()。

A. B.C. D.8.[字形]下列词语书写有误的一项是()。

A. B.C. D.9.[字理]“蟛”是一种螃蟹，它的读音可能与下列哪个字相似？()A.鼓B.蟹C.彭D.虫10.[字理]根据形声字的特点推测，“颔(hàn)”字的意思可能和()有关。

A.头部B.书页C.包含D.含义11.[字义]下列词语中，加点的“厌”与其他三项的意思不相同的一项是()。

小学语文1-4年级字词专项训练小学阶段是学生语言基础能力培养的关键时期，字词训练是语文学习中的重要组成部分。

以下是针对小学1-4年级学生的字词专项训练内容，旨在帮助学生掌握基本的汉字书写规则、词汇积累和运用能力。

一、汉字书写规则1. 笔画顺序：汉字书写时，应遵循从上到下、从左到右的顺序，先横后竖，先撇后捺。

2. 结构平衡：书写汉字时，要注意字的平衡感，避免左右或上下部分过于悬殊。

3. 笔顺规范：掌握基本的笔顺规则，如先写中间后写两边，先写外框后填内等。

二、基础词汇积累1. 常用字词：学习并记忆一些基本的常用字词，如“天”、“地”、“人”、“山”、“水”等。

2. 同音字辨析：对于发音相同但意义不同的字，如“站”和“占”，要能够正确区分并使用。

3. 反义词：掌握一些基本的反义词，如“大-小”、“高-低”、“快-慢”等。

三、词汇运用训练1. 组词练习：给定一个字，让学生尽可能多地组成不同的词，如“木”可以组成“树木”、“木头”、“木材”等。

2. 造句训练：使用新学的词汇造句，如“今天天气晴朗，我们去公园玩。

”3. 同义词替换：在句子中用同义词替换某些词汇，如将“快”替换为“迅速”。

四、阅读理解中的字词运用1. 字词理解：在阅读短文时，能够理解文中出现的生字新词。

2. 上下文推断：根据上下文推断生字新词的意思。

3. 词汇归纳：阅读后能够归纳总结文中出现的重要词汇。

五、字词游戏与活动1. 字词接龙：通过字词接龙游戏，增加学生对字词的记忆和理解。

2. 拼字游戏：利用拼字游戏，让学生在玩乐中学习汉字的构造。

3. 角色扮演：通过角色扮演，让学生在特定情境中运用所学词汇。

六、字词书写练习1. 每日一字：每天练习书写一个新字，并了解其意义和用法。

2. 书法练习：通过书法练习，提高学生的书写规范性和美观度。

3. 错误订正：在书写过程中，注意发现并及时订正错误。

七、家长与教师的配合1. 家庭作业：家长应协助孩子完成字词相关的家庭作业，如听写、默写等。

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部编版小学二年级语文上册专项练习――汉字偏旁部首训练第一类：换偏旁;换偏旁妈――（）很――（）换偏旁红――（）吹――（）换偏旁吓――（）海――（）换偏旁什――（）跳――（）换偏旁活――（）伙――（）换偏旁对――（）捡――（）换偏旁吹――（换偏旁吧――（换偏旁傍――（换偏旁灾――（换偏旁递――（换偏旁祝――（换偏旁伟――（换偏旁地――（换偏旁底――（换偏旁�ァ�―（换偏旁杖――（换偏旁纪――（换偏旁抬――（换偏旁远――（换偏旁岁――（换偏旁红――（换偏旁房――（换偏旁妈――（换偏旁扫――（换偏旁连――（换偏旁叶――（换偏旁跟――（换偏旁忘――（换偏旁秋――（换偏旁把――（换偏旁对――（换偏旁沙――（换偏旁海――（换偏旁明――（换偏旁和――（）洗――（）请――（）村――（）店――（）扎――（）珠――（）滴――（）迪――（）洒――（）碎――（）庞――（）级――（）暖――（）队――（）爷――（）知――（）话――（）完――（）秀――（）空――（）往――（）吓――（）情――（）桃――（）园――（）描――（）相――（）这――（）选――（）拉――（））））））））））））））））））））））））））））））换偏旁凉――（）好――（）换偏旁点――（）决――（）换偏旁钱――（）狗――（）换偏旁抹――（）破――（）换偏旁扮――（）领――（）换偏旁胜――（）建――（）换偏旁医――（）狐――（）第二类：加偏旁;加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词加偏旁，再组词月（）（工（）（口（）（人（）（元（）（己（）（干（）（先（）（车（）（早（）（音（）（斤（）（子（）（日（）（巴（）（方（）（马（）（云（）（门（）（王（）（十（）（禾（）（干（）（去（）（青（）（立（）（井（）（）））））））））））））））））））））））））））加偏旁，再组词象（）（）加偏旁，再组词午（）（）加偏旁，再组词才（）（）加偏旁，再组词关（）（）加偏旁，再组词主（）（）加偏旁，再组词包（）（）加偏旁，再组词文（）（）加偏旁，再组词己（）（）加偏旁，再组词几（加偏旁，再组词可（加偏旁，再组词亲（加偏旁，再组词先（加偏旁，再组词合（加偏旁，再组词古（加偏旁，再组词坐（加偏旁，再组词气（加偏旁，再组词半（加偏旁，再组词中（加偏旁，再组词白（加偏旁，再组词合（加偏旁，再组词元（加偏旁，再组词寸（加偏旁，再组词十（加偏旁，再组词乃（加偏旁，再组词也（加偏旁，再组词欠（加偏旁，再组词力（加偏旁，再组词果（加偏旁，再组词见（加偏旁，再组词木（加偏旁，再组词及（加偏旁，再组词反（第三类：减偏旁;减偏旁，再组词想―（减偏旁，再组词边―（）（））（）））（））））（））））（））（）））（）））（））））））（））（））（））））（））（））（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（减偏旁，再组词往―（）（）减偏旁，再组词间―（）（）减偏旁，再组词问―（）（）减偏旁，再组词树―（）（）减偏旁，再组词阳―（）（）减偏旁，再组词吗―（）（）减偏旁，再组词鸡―（）（）减偏旁，再组词意―（）（）减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词减偏旁，再组词念―（）（孩―（）（借―（）（抽―（）（拐―（）（谢―（）（沟―（）（题―（）（扮―（）（骗―（）（伏―（）（静―（）（鲜―（）（眨―（）（愁―（）（使―（）（便―（）（陈―（）（批―（）（苹―（）（档―（）（梯―（）（桩―（）（欺―（）（闲―（）（热―（）（硬―（）（研―（）（待―（）（）））））））））））））））））））））））））））））减偏旁，再组词狮―（）（）第四类：加一笔或两笔变新字，再组词;加一笔变新字，再组词卜―（） ( ) 加一笔变新字，再组词十―（）（）加一笔变新字，再组词口―（）（）加一笔变新字，再组词大―（）（）加一笔变新字，再组词木―（）（）加一笔变新字，再组词二―（）（）加一笔变新字，再组词工―（）（）加一笔变新字，再组词日―（）（）加一笔变新字，再组词人―（）（）加一笔变新字，再组词白―（）（）加一笔变新字，再组词了―（）（）加一笔变新字，再组词乌―（）（）加一笔变新字，再组词今―（）（）加一笔变新字，再组词米―（）（）加一笔变新字，再组词厂―（）（）加一笔变新字，再组词目―（）（）加一笔变新字，再组词牛―（）（）加一笔变新字，再组词月―（）（）加一笔变新字，再组词句―（）（）加一笔变新字，再组词人―（）（）加一笔变新字，再组词工―（）（）加一笔变新字，再组词甲―（）（）第五类：写出带有相同部首的字加一笔变新字，再组词卜：（） ( ) 写出带有这个部首的字讠：（）（）写出带有这个部首的字亻：（）（）写出带有这个部首的字彳：（）（）写出带有这个部首的字氵：（）（）写出带有这个部首的字灬：（）（）写出带有这个部首的字辶：（）（）感谢您的阅读，祝您生活愉快。

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：字音字形字义一、填空题(共28题；共198分)1．（6分）看拼音，写词语。

háng xíng cǎo mào tiǎo dòu yú gōu sī pò miáo zhǔn2．（3分）看拼音，写词语。

mó quán cā zhǎng chū móu huà cè yǐn jiàn3．（4分）看拼音写词语。

sài mǎ dà jiàng shǎng shí guì zú4．（8分）读拼音，写词语。

háng xíng fàng sì wéi gǎn xià hǔliě zuǐ chuán cāng hǎi ōu miáo zhǔn5．（8分）看拼音，写词语。

xiǎo tǐng chuán shāo diàn zi qiào qǐbǎo mǔ dǎo gào mǎ tóu cù yōng6．（5分）选出下列各组词语中没有错别字的一组是 ，并按要求写词语。

A.熟视无睹 含情脉脉 目不瑕接 巧舌如簧B.鞠躬尽瘁 喜不自胜 肝胆相照 风雨无阻C.精神抖擞 坚苦卓绝 理直气壮 敛声屏气 按要求写成语：描写人物心情： 、 描写自然景物： 、7．（3分）看拼音写词语。

勇于接受别人的批pī pínɡ ，正好可以tiáo zhěnɡ 自己的缺点。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道zònɡ hénɡ jiāo cuò ，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

8．（4分）给下列加点字选择正确读音。

肆．意（sì shì） 桅．杆（ wēi wéi ） 龇．牙（cī zī） 吓唬．（hù hu ） 9．（4分）改正下列句子中的错别字。

语文S版小学五年级秋季学期语文课外阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解。

中国第五大发明——汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。

从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。

古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。

中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。

它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。

尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。

汉字堪称中国“第五大发明”。

汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。

著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。

”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。

”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。

如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。

我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。

汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。

”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

汉字可以引发想象和联想。

由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。

并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。

会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。

我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。

其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。

因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

汉字有利于发展大脑智力。

从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。

部编版小学二年级（上）语文拼音与汉字专项练习（含答案）一、按音序给下面的姓氏排序。

(8分)_______________________________________________________二、判断。

正确的打“√”，错误的打“×”。

(10分)1.读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。

( )2．“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。

( )3．“葡萄沟真是个好地方。

”“好”在这里读hào。

( )4．“风筝”中的“筝”应读轻声。

( )5．“她真该好好睡一觉。

”句中没有错别字。

( )三、用横线画出下面注音的六处错误，并改正在横线上。

(6分)神气(shéng) 活力(huò) 轮船(lén) 哪儿(nǎ)傍晚(pàng) 更加(gèn) 鱼群(qún) 柏树(bái)1.______2.______3. ______4.______5.______6.______四、为加点字补充音节。

(12分)嗓门s____ 整天____ěng 脑袋n____ 水塘t____奔走b____ 奇妙m____ 刮风g____ 圆形y____水润__ùn 额头t____ 窗户ch______ 云层__éng五、写出带有下面偏旁的字。

(16分)扌：______ ______ ______ ______宀：______ ______ ______ ______艹：______ ______ ______ ______月：______ ______ ______ ______礻：______ ______ ______ ______心：______ ______ ______ ______犭：______ ______ ______ ______氵：______ ______ ______ ______六、给下面的字加偏旁，组成新字。

小学汉字练习题多年来，汉字一直是中国文化的核心。

它们以其独特的形状和意义成为了中华民族的象征。

对于我们来说，学会写汉字是非常重要的。

因此，小学阶段是学习汉字的关键时期。

本文将为小学生提供一些有趣的汉字练习题，以帮助他们提高汉字写作水平。

第一部分：词语填空根据句子上下文的意思，选择合适的汉字，并填入空白处。

1. 今天的天气非常_ _ _ _，阳光明媚。

2. 自从去年搬到新家后，他_ _ _ _ _ _ 煮了好几次中餐。

3. 学校组织了一次_ _ _ _ _ 博览会，让我们更了解中国传统文化。

4. 夏天的时候，我喜欢和朋友去_ _ _ _ _ _ 游泳。

5. 妈妈每天都为我们准备_ _ _ _ _ 健康的早餐。

6. 哥哥_ _ _ _ _ _ 给我买了一本新故事书。

7. 爷爷在家里种了几盆_ _ _ _ _ _，我们可以吃到新鲜的蔬菜。

8. 上课时，我喜欢认真_ _ _ _ 老师的话。

第二部分：完成短文根据提示的词语，将适当的词语填入空白处，以完善下面的短文。

提供的词语：书法、字幕、学院、汉字、笔画、字典我是一个热爱汉字的小学生。

在我们学校，有一个_ _ _ _ _ _ ，让我们学习和欣赏汉字艺术。

这个学院的老师会教授我们如何写出书法优美的字。

我非常喜欢在学院里学习，因为老师总是给我们讲解汉字的来历和演变。

我们可以通过观察每个字的_ _ _ _ _ _ 来理解它的构造。

另外，老师还教我们如何使用_ _ _ _ _ _ 来查找生字的意思和发音。

这对提高我们的汉字水平非常有帮助。

上周，我们学习了一篇关于中国文化的纪录片。

我非常喜欢看这种类型的节目，因为它们总是配有中英双语的_ _ _ _ _ _ 。

这样我就可以锻炼自己的阅读能力，同时还能学到很多有关中国的知识。

我发现，研究汉字的起源和发展对于理解中国文化非常重要。

在周末，我喜欢独自坐在书桌前写汉字。

我觉得这是一种非常有趣而且有意义的活动。

我可以通过练字来提高自己的_ _ _ _ _ _ 技巧。

部编版小学二年级语文上册《生字专项》复习题一、字音乐园。

1.给加点的字选择正确的读音，打√。

捕食（bǔ pǔ）宽嘴巴（kuānɡ kuān）晒太阳（shài sài）淹没（mò méi）毁灭（hiǔ huǐ）奔跑（bēn bèn）猜一猜（chāi cāi ）旅行（lǚ lǔ ）沙滩（tuān tān）帆船（fān fānɡ）翠绿（chuì cuì）铜号（hào hāo ）边疆（jiānɡ jānɡ ）银杏（yínɡ yín）丛林（chónɡ cónɡ）麻雀（què q üè）雄鹰（xiónɡ xónɡ）锦鸡（jǐnɡ jǐn）农活（nónɡ nénɡ）辛苦（xīnɡ xīn）抓住（zhuā zhǎo）幸福（xìnɡ xìn）任命（rèn rén）宣布（xuān xān）2.把下面加点字的音节补充完整。

葡萄（p____）酸甜（s____）称象（ch____）重量（zh____）割下（ɡ_____）船员（y____）纷纷（f____）兴奋（f ____）标记（b____）盛开（sh____）美术（sh ____）挥笔（h_____）朝向（____1o）刮胡子（ɡ____）信封（____ēnɡ）鲜花（xi______）粘上（zh_____）红润（r_____）尤其（y _____）形状（zh_____）3.按拼音写带有生字的词语。

dù pí nǎ lǐ hǎi yánɡ jí xiǎo bŕnɡ wǎn pí máo （）（）（）（）（）（）wá wɑ bàn fǎ zhī shí shí qiáo tónɡ hŕo duě qí（）（）（）（）（）（）hónɡlǐnɡjīn yįnɡshłfēnɡ shł sōnɡ bǎi mł miįn shuǐ shān （）（）（）（）（）（）huóhuàshí shēn chů pénɡ you xiónɡ māo cónɡ lķn pāi shǒu ɡē（）（）（）（）（）（）sì jì xīn kǔ yě nián ɡuī lįi zhł zi dąo dǐ（）（）（）（）（）（）yìɡǎn chčnɡ qí suě zhŕn chū lįi dą chuįn ɡuǒ rįn shķhou （）（）（）（）（）（）lǎo shī zě yóu qí miŕo bǎi hé kč zhuō jīn tiān（）（）（）（）（）（）xiě xěn yuán zhū bǐ tįi dēnɡ diąn yǐnɡ bģ yǎn liǎnshąnɡ（）（）（）（）（）（）chuānɡ wŕi ɡů shi nán bů nŕ xiē jł shķ měi yí wči （）（）（）（）（）（）shēnɡ qǐ shǎn ɡuānɡ mķnɡ shčnɡ ɡǔ jģ zhōnɡ yānɡ huį lģ zhǎn xiąn （）（）（）（）（）（）shān pō tī tián hŕo kč shōu xią chénɡ shģ lģ yņnɡ（）（）（）（）（）（）zuò jǐnɡ ɡuān tiān jǐnɡ yįn huķ dį hē shuǐ kǒu kě shuō dŕ huŕ（）（）（）（）（）（）wú biān wú jě qián miɑn jīnɡ lǎnɡ jǐ zhčn kū cǎo jiānɡ lįi （）（）（）（）（）（）yè wǎn fēn fēn dīnɡ zhe xič xič hónɡ shuǐ zāi nąn（）（）（）（）（）（）zhī dŕo rčn shí shēnɡ chǎn biǎn dɑn duģ wu tónɡ zhģ（）（）（）（）（）（）jūn duě zhŕn shě zěn yŕnɡ pō shuǐ jié yģ niįn yķ dł lónɡ chuįn （）（）（）（）（）（）huā pŕo shēn chuān lģnɡ rén nįn wąnɡ wēi lóu jīnɡ dņnɡ yīn shān （）（）（）（）（）（）sì yě cānɡ mánɡ yú shě wú lůn ŕn biān fįnɡ wū（）（）（）（）（）（）jiǔ jiǔ sŕn bů xiāo shī dģ di hł xiānɡ hǎo huąi（）（）（）（）（）（）shǒu pŕ hŕn shuǐ mči mei rēnɡ dąo chąnɡ ɡē ɡǎn kuąi （）（）（）（）（）（）pánɡ biān hún shēn shuǐ qě shí wů yé ye měnɡ lěnɡ（）（）（）（）（）（）zhuǎ zi shén qě bié jí lún liú dě yíɡč（）（）（）（）（）zhǐ zhāng dŕn shě kū qģ dąo lł zhčng zhņng（）（）（）（）（）二、字形乐园1.比一比，组词语。

部编版小学语文四年级下学期期末专项练习：字音字义一、单选题(共11题；共22分)1．（2分）下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A．癌症（ái zhèng）韩愈（hán yú）乾坤（qián kūn）乒乓（pīng pāng）B．杀菌（sājūn）芙蓉（fúróng）奢侈（shēchǐ）琥珀（hǔpò）C．婚讯（hūn xùn）徘徊（pái huái）澎湃（péng bài）疙瘩（gēda）D．蜿蜒（wān yán）倔强（juéjiàng）徜徉（cháng yáng）捆绑（kǔn bǎng）2．（2分）“兴奋不已”中“已”的意思是（）A．已经B．以后C．太D．停止3．（2分）下列各组词语中，加点字的读音有错的一组是（）A．树栖．（qī）枝折．（shé）花落B．屏．（bǐng）息曝．（pù）着阳光C．负载．（zǎi）冲．（chōng）着他喊D．面颊．（jiá）黝．（yǒu）黑发亮4．（2分）下列加点字注音错误的一项是（）A．拥．挤（yōng）B．剖．开（pāo）C．臀．部（tún）D．枪栓．（shuān）5．（2分）下列带点字的注音和其它三项不同的是（）。

A．荷．花B．负荷．C．重荷．D．荷．枪实弹6．（2分）下面选项中加点字读音相同的一项是（）A．着．陆着．凉B．先驱．身躯．C．实践．深浅．D．不懈．解．开7．（2分）“左顾右盼”中“顾”的意思是（）A．拜访B．看C．注意；照管D．姓8．（2分）下面的汉字根据读音分类，正确的一项是（）A．后鼻音：乒乓菌症B．翘舌音：杀蔬臭症9．（2分）下列字读音有错的一项是（）A．绣（xiù）花徜（shānɡ）徉B．金晖（huī）潇（xiāo）洒C．绽（zhàn）放朦（ménɡ）胧D．尘垢（ɡòu）曝（pù）着10．（2分）下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．不仅．尽．管B．繁衍．延．长C．栖．息西．方D．开辟．躲避．11．（2分）下列画线字读音完全正确的一项是（）A．揽月（rǎn）党中央（dǎng）B．执着（zhuó）实施（sī）C．先驱（qū）不懈努力（jiě）D．实践（jiàn）里程碑（bēi）二、填空题(共19题；共130分)12．（16分）辨字组词。

部编二年级语文上册汉字偏旁部首训练—专项练习研究偏旁部首对于孩子来说非常重要，因为它可以帮助孩子识字。

孩子可以使用部首查字法来查找不认识的字，同时也可以加深对于笔顺和间架结构的理解。

今天老师整理了一些小学阶段常见的偏旁部首的相关题，家长可以打印出来给孩子巩固练。

第一类：换偏旁以下是一些常见的换偏旁练题：妈——（）很——（）红——（）吹——（）吓——（）海——（）什——（）跳——（）活——（）伙——（）对——（）捡——（）吹——（）洗——（）吧——（）请——（）傍——（）村——（）灾——（）店——（）递——（）扎——（）祝——（）珠——（）伟——（）滴——（）地——（）迪——（）底——（）洒——（）潵——（）碎——（）杖——（）庞——（）纪——（）级——（）抬——（）暖——（）远——（）队——（）岁——（）爷——（）红——（）知——（）房——（）话——（）妈——（）完——（）扫——（）秀——（）连——（）空——（）叶——（）跟——（）忘——（）秋——（）把——（）对——（）沙——（）海——（）明——（）和——（）凉——（）点——（）钱——（）抹——（）扮——（）胜——（）医——（）第二类：加偏旁以下是一些常见的加偏旁练题：加偏旁，再组词月（）加偏旁，再组词工（）加偏旁，再组词口（）加偏旁，再组词人（）加偏旁，再组词元（）往——（）吓——（）情——（）桃——（）园——（）描——（）相——（）这——（）选——（）拉——（）好——（）决——（）狗——（）破——（）领——（）建——（）狐——（）己——（）干——（）先——（）车——（）早——（）音——（）斤（斧头）是一种砍伐树木的工具。

子（孩子）是指年幼的人。

日（太阳）是太阳系中心星球。

巴（巴掌）是用手掌拍打的一种声响。

方（正方形）是一种四边相等的图形。

马（马匹）是一种哺乳动物，用于骑乘或运输。

云（云彩）是天空中由水蒸气凝结而成的白色气团。

门（门扇）是用于进出房间或建筑物的装置。

部编版语文五年级上册生字专项练习题（含答案）部编版五年级语文（上）生字专项1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是（）。

A.嘲B.苔C. 珊D.臣2.下列字的读音与“伸”相同的是（）。

A神 B审 C婶 D呻3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项（）。

A.卿湖喉惚累B.陪偎珑堡励C.杭豪黄惶恍D.拘域讶唐矫4.选出下列都是整体认读音节的一项（）。

A.嗜韵誓牺狱B.偎恃殖惫榆C.冤榜颓瘾耽D.纫恿枉阅悟5.在正确的读音下面画横线。

鹭（lù lǜ）榴（liú líu）眸（móu nóu）咂（zhā zā）筛（shī shāi）哉（cāi zāi）谴（piǎn qiǎn）械（xiè jiè）敞（chǎn chǎng）怂（sóng sěng）6.读音全部正确的一组是（）。

A.嫌（xián）蔓（màn）隼（sǔn）瞌（kē）B.衰（āi）拗（niù）党（dǎng）缶（fǒu）C.栗（sù）褐（hè）兜（dōu）诺（nuò）D.黛（dài）瀚（hàn）喙（huì）享（hēng）7.圈出每组中错误的读音，并将正确的读音写在后面的括号里。

A.睑（liǎn）泰（tài）鳞（lín）澜（lán）（）B.剔（tī）擞（shǔ）廉（lián）恳（kěn）（）C.罕（hǎn）烬（jìn）歹（duō）丘（qiū）（）D.僻（pì）誊（téng）谨（jǐn）缴（jī）（）8.加点字在词语（）中读“gēng”。

A.更加B.三更半夜C.更快D.更好9.“难以置信”一词中“信”的意思是（）。

A.诚实B.信仰C.消息D.信任10.给下面的生字按音序排列正确的一项是（）。

舵歧藓凛暝窠杈A.杈窠凛暝歧藓舵B.杈窠暝凛歧舵藓C.杈窠凛暝歧舵藓D.杈窠凛暝舵藓歧11.根据读音找出全部正确的一组是（）。

小学语文毕业升学专项试卷（一）拼音与汉字一、选择。

（25分）1.用“______”给下面的加点字选择正确的读音。

（5分）参．差（cān cēn shēn）行．伍（háng xíng hàng）别墅．（sù shù yě）厌恶．（è wùě）装载．（zǎi zhài zài）恐吓．（hè xià hē）边塞．（sāi sè sài）目的．（dì dí de）开辟．（pì bì pī）大厦．（xià shà sà）2.下列加点字注音全都正确的一组是（）。

（2分）A.发酵．（xiào）棘．手（jí）强．壮（qiáng）B.蓓．蕾（bèi）从．容（cóng）拘泥．（nì）C.提．防（dī）关卡．（qiǎ）歼．灭（qiān）D.冗．长（rǒng）猪肚．（dǔ）栉．比（jié）3.给下列加点字选择正确的读音。

（4分）（1）不．知不．觉不．卑不．亢络绎不．绝不．计其数①bú búbú bú bù bú②bù bù bù bú bù bú③bù bú bú bú bú bù④bú bù bù bù bú bù正确的一组答案是（）。

（2）争一．口气一．朝一．夕一．叶扁舟一．知半解①yì yì yì yí yì②yí yí yì yí yì③yí yì yí yí yí④yì yì yì yì yí正确的一组答案是（）。

一年级上册语文生字专项训练主要涵盖了一些基础的汉字和词语，旨在帮助学生掌握和记忆这些常用汉字。

以下是一些例子：
巴比一比好人半个问你雨水自己同学衣服明白大马竹子牙回日出对了石头木（木马）大（大家）上（上面）日光八；云（yún yùn）足（zúzhú）鸟(niǎo nǎo )站(zhàn zàn）子(zǐzhǐ）；水、小、牛、鸟、早、本、木、少、午、乌、果、木、正、力、森、门、好、下、五、刀、林、们等。

这些训练题覆盖了一年级上册语文课程中可能出现的各种生字注音，包括声母，韵母，整体认读音节等内容。

学生可以通过这些练习来提高他们的语音识别能力和记忆力。

此外，这些训练题也可以作为家长辅导孩子的参考资料，帮助他们更好地辅导孩子的学习。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一年级语文上册专项练习：看拼音写汉字(2)班别：姓名：学号：y g r rn sā n yu sh tiā n ( ) ( ) （) m tu h mio shng shā n xi chē （ ) ( ) （ ) （) shuǐ tǔ g rn bā tiā n d huǒ ( ) ( ) ( ) ( ) zhō ng wn li g qī pin r zi ( ) （ ) （) ( ) jiǔ yu wǔ rn kǒ u zhōng r yu ( ) （ ) ( ) （) kā i le mn kǒ u b kā i s g ( ) ( ) （) ( ) wǔ tiā n ě r m kā i tǒ u d mǐ ( ) ( ) ( ) ( ) shǎ o jin biyn shuǐ tin din l ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎ ng d xi shā n chū r fē i niǎ o ( ) ( ) ( ) ( ) bi mǎ xiǎ o niǎ o bi tiā n gō ng kā i ( ) ( ) ( ) ( ) kā i chē xiǎ o ni shā n yng moī n ( ) ( ) ( ) ( ) mn y chǐ zini mo yu d yu chng ( ) ( ) ( ) ( )1 / 23xī n lǐ d fē ng d l shuǐ shǒ u ( ) ( ) ( ) ( ) shǒ u xī n shuǐ guǒ guǎ ng d shng shē ng ( ) ( ) ( ) ( ) 班别：姓名：学号：y g r rn sā n yu sh tiā n ( ) ( ) （) m tu h mio shng shā n xi chē （ ) ( ) （ ) （) shuǐ tǔ g rn bā tiā n d huǒ ( ) ( ) ( ) ( ) zhō ng wn li g qī pin r zi ( ) （ ) （) ( ) jiǔ yu wǔ rn kǒ u zhōng r yu ( ) （ ) ( ) （) kā i le mn kǒ u b kā i s g ( ) ( ) （) ( ) wǔ tiā n ě r m kā i tǒ u d mǐ ( ) ( ) ( ) ( ) shǎ o jin biyn shuǐ tin din l ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎ ng d xi shā n chū r fē i niǎ o ( ) ( ) ( ) ( ) bi mǎ xiǎ o niǎ o bi tiā n gō ng kā i ( ) ( ) ( ) ( ) kā i chē xiǎ o ni shā n yng moī n ( ) ( ) ( ) ( ) mn y chǐ zi---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ni mo yu d yu chng ( ) ( ) ( ) ( )xī n lǐ d fē ng d l shuǐ shǒ u ( ) ( ) ( ) ( ) shǒ u xī n shuǐ guǒ guǎ ng d shng shē ng ( ) ( ) ( ) ( ) s hǒ u z zǒ u le s fā ng d fā ng ( ) ( ) ( ) ( ) y bn xibā shuǐ png shū bě n ( ) ( ) ( ) ( ) z jǐ dō ng xi hu li ni p ( ) ( ) ( ) ( shē ng r tǔ lǐ guǒ zi jǐ tiā n ( ) ( ) ( ) ( ) b yng y er jī n tiā n b zhng ( ) ( ) ( ) ( ) xi yǔ liǎ ng tiā n xī guā shng yī ( ) ( ) ( ) ( ) li nin zuǒ yu zuǒ shǒ u jī n ni ( ) ( ) ( ) ( )shǒ u z zǒ u le s fā ng d fā ng ( ) ( ) ( ) ( ) y bn xi bā shuǐ png shū bě n ( ) ( ) ( ) ( ) z jǐ dō ng xi hu li ni p ( ) ( ) ( ) ( shē ng r tǔ lǐ guǒ zi jǐ tiā n ( ) ( ) ( ) ( ) b yng y er jī n tiā n b zhng ( )3 / 23( ) ( ) ( ) xi yǔ liǎ ng tiā n xī guā shng yī ( ) ( ) ( ) ( ) li nin zuǒ yu zuǒ shǒ u jī n ni ( ) ( ) ( ) ( )内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。