教导处职责

教导处工作职责
教导处的工作职责主要包括：
1. 学生事务管理：负责处理学生的各种问题和困难，包括学习、生活、社交、卫生等
方面的问题，并及时提供解决方案。

2. 学生指导与辅导：组织和开展学生的心理辅导，帮助学生解决学业和生活中的问题，提供职业规划和学业指导，培养学生的综合素养。

3. 学生违纪处理：负责学生违纪事件的调查和处理工作，制定相应的纪律处分措施，
维护学校的纪律和秩序。

4. 安全管理：负责制定并执行学校的安全管理制度和相关政策，组织安全教育活动，
确保学生的人身和财产安全。

5. 学生活动管理：组织和协调学生社团、学生会等各类学生组织和活动，丰富学生的
课余生活，提高他们的综合素质。

6. 家长沟通与合作：与家长保持良好的沟通和合作关系，及时反馈学生的情况和表现，协调家校关系。

7. 访问学生：及时了解学生的学习和生活情况，关心他们的成长和发展，提供支持和
帮助。

8. 档案管理：负责学生档案的管理工作，包括录入和更新学生信息，维护档案的完整
性和安全性。

9. 其他职责：根据学校的具体情况和需要，承担其他相关工作职责，如学生申请报考、奖学金评选等。

小学教导处工作职责教导主任是教导处负责人,在校长的直接领导下,负责学校教育,教学和教务等方面的组织管理工作.其主要责任是：1、协助校长贯彻执行__教育方针政策,按教育规律办学,全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育,教学工作计划,经常进行检查,定期进行总结.2、组织,管理学校的思想政治教育工作.协助校长选派班主任,审批班主任工作计划,并经常检查帮助班主任工作,注意掌握学生的思想动态,检查执行《小学生守则》的落实情况,定期召开班主任会议和思想品德教师会议,针对学生的思想实际,及时提出加强德育教育的意见.组织班主任做好学生的操行评定,评优工作,抓好后进生的转化.3、组织,管理教学工作.全面了解教师的思想状况,业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的政治思想和业务素质.协助校长选配教研组长,审查教研组的工作计划和教师的教学计划,并对执行情况及时总结指导.定期召开教研组长会,努力开始教学研究工作.经常检查教师的备课,作业批改和课堂教学情况.有准备地采取培训方式组织观摩教学.通过听课,参加教研活动,检查学生作业,试卷分析和召开学生座谈会等,了解和掌握教学情况,针对教学中存在的问题,及时提出改进教学的意见.帮助教师总结教学经验撰写论文,经校长审定后及时交流推广.4、管理学生的体育卫生工作.抓好体育课,课间操和眼保健操,开展好群众性的体育活动,经常组织一些小型的单项竞赛,培养好体育骨干,努力开始体育达标活动.抓好学生的卫生常识教育,完善卫生管理制度,培养学生良好的卫生习惯,建立学生卫生档案,采取有力措施,保护学生的视力.掌握好每周学生学习的总量,做好课外负担的调查工作,防止负担过重,注意学生的劳逸结合.5、组织安排好学生的劳动教育,积极开展各种课外活动.6、加强艺术教育,保证音乐,美术课的教学质量,提高学生的艺术素养.7、组织好教师的文化,业务进修.协助校长制定教师进修规划,提倡以老带新充分发挥老教师的作用,努力培养教学骨干和新生力量.8、领导教学工作.认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度,科学地编排作息时间表和课程表,搞好学生的日常生活管理,维护正常的教学秩序.负责组织检查新生入校编班,做好学生考勤,考核,奖惩和学籍管理工作;组织好期中考察,期末和毕业班的复习考试工作.经常检查指导电教室,图书室的工作,做好图书,仪器,电教器材等设备的管理,使用,以及有关资料的收集,保管工作.小学教导处工作职责（二）教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。

教导处工作职责
教导处在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针,组织全校教学和德育工作，其具体职责是：
1、制定全校教学工作计划，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学计划的执行。

2、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。

3、组织教师学习和贯彻教学大纲，制定教学计划，研究教学内容，提高教学质量。

4、检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况，经常听课，检查教师的备课笔记和学生的各科作业，组织好期中、期末考试。

5、经常召开部分教师和学生座谈会，了解教师在教学过程中存在的问题，帮助教师不断改进教学。

6、组织教师学习和进修，检查进修计划的执行情况，交流学习、进修的经验和成果。

7、协助教师对学生进行思想政治教育，帮助教师开展以《中学生守则》为主要内容的行为规范教育，爱国主义教育，使学生树立良好的校风和学风。

8、指导和协助班主任和教师做好班级工作，总结交流经验，进行定期考评，落实奖惩制度。

9、了解学生学习和生活情况，帮助班主任和学生处理工作、
学习中的问题，促进教学相长。

10、协助工会、共青团、少先队、学生会的工作，统一安排和开展各项有益的课外活动，开辟第二课堂，丰富学生课余生活。

11、协助校长领导好学校体育工作，积极开展群众性体育活动，协助校长组织好全校性的体育运动会。

12、加强师生保健工作，定期对师生进行健康检查，建立师生健康档案。

小学教导处岗位职责范文一、岗位职责：1. 管理教学工作：负责协调、组织并监督教学工作的开展，制定学校教学计划和教学任务，并进行教学评估和调研，以保证教学质量的提高。

2. 指导教师培训：负责组织开展教师培训工作，制定教师培训计划并协助教师提升教学技能，增强教师团队的凝聚力和归属感。

3. 教学质量监控：负责对学校教学质量进行监控和评估，及时发现问题并制定相应的解决方案，提高教师教学效果和学生学习质量。

4. 学生管理：负责学生管理工作，包括学生考勤、行为管理、学生辅导等，建立学生档案和信息管理系统，确保学生的全面发展和个性化教育。

5. 家校沟通：负责学校与家长之间的沟通工作，定期组织家长会议，解答家长的疑问和关注，与家长共同关心学生的学习和成长。

6. 心理健康教育：负责组织开展学生心理健康教育工作，对学生进行心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质和抗压能力。

7. 班主任管理：负责班主任工作，包括班级管理、学生心理辅导、班级活动组织等，保证班级秩序井然和学生的身心健康发展。

8. 教育研究：负责开展教育研究工作，了解教育改革的最新动态和趋势，探索教育创新和教育教学方法，为学校的教育发展提供参考和支持。

9. 值班安排：负责学校教导处的值班安排，保证教导处的正常运转，及时处理突发事件和教学事故，确保学校的安全稳定。

10. 其他工作：完成上级领导交办的其他工作。

二、岗位要求：1. 教育专业背景：本科及以上学历，教育学或相关专业。

2. 紧急应变能力：具备较强的应对突发事件和问题解决能力，能够处理复杂情况和矛盾，并及时作出正确的决策。

3. 教育管理经验：具备较强的教育管理经验和管理能力，能够协调、组织和监督教育工作的开展。

4. 沟通能力：良好的沟通能力和人际关系处理能力，善于与学生、教师和家长进行有效的沟通和交流。

5. 学生管理能力：具备较强的学生管理能力，能够关注学生的全面发展和个性化教育，帮助学生解决问题和提高学习能力。

教导处职责教导处是校长直接领导下的，负责学校教育、教学、教务等方面的组织管理工作的部门，其主要职责是：1、根据教育方针和学校的工作计划，制定具体的教学工作计划。

由教导主任具体安排教师的教学任务，督促、检查教研组和教师的教学计划，定期向领导和教师汇报教学质量分析情况，充分调动教师和学生的积极性，努力提高教学质量。

2、负责研究处理教学中的日常事务，建立良好的教学秩序。

编排教学进程表和课程表，编制教材仪器购置计划，做好教学力量的安排和调查工作，经校领导批准后负责组织实施。

3、负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划，检查督查教学计划的执行，负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。

4、主持召开教研组长会议，组织学习有关教育方针和教育理论，总结交流教学工作经验，研究一些带有倾向性的问题，有计划地帮助教师提高教学水平。

5、负责学校教学质量的管理和评估，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案和学生各科作业等，了解教学计划实施情况，召开教师和学生座谈会，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题，提出改进的建议，组织教师做好学生成绩的考核，综合评估学生德、智、体、美等全面教育质量。

6、协助校长定期组织教师的业务学习，不断提高教学水平。

坚持“校本培训”制度，注意培养教学骨干和新生力量。

7、在校长领导下，做好学生学籍统一管理。

具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。

8、负责组织开展教育科研活动。

整理建立教学业务档案，积累教学资料，组织撰写教学论文。

9、加强对文印工作的管理和检查，做好各类讲义、资料、试题的印制工作，及时解决教学参考书和工具书，管好用好各种教学用具。

10、及时向校长汇报工作，办理学校领导布置的其他教学管理工作。

小学教导处工作职责教导处是学校管理业务的综合职能机构，在分管校长的领导下开展工作，主要职责如下。

一、组织制定全校各专业教学计划，课程教学要求，各项教学管理规章制度和教学文件，报分管校长批准后组织实施。

二、安排学期、学年教学任务及工作计划，编排教学课程、实习实践安排及作息时间表，学生考查程序安排表。

负责对全校教学人员的教学进程、各个教学环节的执行情况进行督促、检查、登记、统计和公布等工作。

负责为教师提供各种必要的教学服务，包括教学器材、资料的提供，教学辅助人员的安排与调度，临时性教学活动及人员调整等工作，保证正常的教学秩序。

三、组织召开教务会议，研究处理日常教务管理工作，及时分析和解决教学工作中出现的问题，搞好教学材料准备、教学资料的文印等工作。

四、指导教研组工作与教研组一道组织开展教学研究活动，搞好课程改革、经验推广、论文撰写及交流等工作。

集中组织教学改革大型课程研究。

五、统筹和管理学校电教室、仪器室、图书室、体育器材室。

负责对教材及其它教学器材的购置计划及保管使用的管理工作。

六、负责组织各类学科竞赛、技能竞赛等活动，搞好中小学教学衔接工作，以及统考和上级教学质量抽查工作。

七、配合学生处做好招生工作和插班生文化摸底工作。

八、负责有关教学文件资料、教师业务档案、学生成绩资料和学校综合档案室的管理工作。

九、负责对教学、教研工作的开展及完成情况进行全面总结，对于存在的问题提出改进的意见和建议。

十、完成学校领导交办的其它工作。

小学教导处工作职责（二）小学教导处的工作职责包括：1. 制定并落实学校的教育教学纪律和行为规范。

2. 协助校长管理和指导学生的学习、生活、行为等方面的工作。

3. 组织校内的各类教育教学活动，如集会、演讲比赛、班级活动等。

4. 管理和处理学生的违纪行为，制定相应的纪律处分措施。

5. 制定和组织实施学生的奖励措施，鼓励学生取得优异成绩和良好表现。

6. 组织学生的思想教育工作，加强学生的道德教育和品德修养。

教导处岗位职责职位概述教导处是学校的行政机构之一，主要负责学校的学生管理和学生辅导工作。

教导处的工作涉及学校全体学生，包括学生行为纪律管理、学生辅导和关怀、学生心理健康教育等方面。

本文将介绍教导处的岗位职责和所需技能。

岗位职责学生行为纪律管理教导处是学校行为规范的执行机构，负责制定学生行为纪律和管理制度，并监督学生的行为表现。

具体岗位职责包括：1. 负责制定和修订学生行为纪律管理制度，确保其合理性和实施性。

2. 监督学生的行为表现，及时发现和处理违纪行为。

3. 组织进行违纪学生的处分工作，包括处罚决定的制定和执行。

学生辅导和关怀教导处也是学生发展的重要支持机构，负责提供学生辅导和关怀服务，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。

具体岗位职责包括：1. 组织开展学生辅导活动，包括学习指导、生活规划和职业规划等。

2. 建立学生关怀机制，及时关注学生的生活状况和问题，并提供必要的帮助和支持。

3. 协助学生解决学习和生活中的困难，提供情感上的支持和指导。

学生心理健康教育教导处还负责学生心理健康教育工作，促进学生的心理健康成长。

具体岗位职责包括：1. 开展学生心理健康教育活动，包括心理健康知识的普及和心理技能的培养等。

2. 组织心理测量和评估工作，及时了解学生的心理状况和问题。

3. 提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰和情绪问题。

所需技能教导处工作需要岗位人员具备以下技能和素质：1. 熟悉教育法律法规和学校纪律制度，具备学生管理经验和法律意识。

2. 具备良好的沟通和协调能力，能够与学生、家长和教师建立良好的沟通关系。

3. 具备较强的团队合作能力，能够有效地与其他教导处人员协同工作。

4. 具备一定的心理学知识和心理咨询技能，能够进行心理健康教育和辅导工作。

5. 具备问题解决和决策能力，能够及时处理学生违纪问题和矛盾纠纷。

6. 具备责任心和耐心，关心学生，能够倾听并提供必要的帮助和支持。

总结教导处是学校管理学生的重要机构之一，承担着学生行为纪律管理、学生辅导和关怀、学生心理健康教育等职责。

教导处工作职责教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门。

在校长的直接领导下，协助完成学校德育、教学、教务和科研工作。

一、德育工作：1、把德育工作放在学校工作的首要位置，有计划、有实效地开展系列教育活动，健全落实学校德育管理的各项工作制度和检查措施。

2、定期布置、检查、评估班主任（包括年级组长）工作，指导班主任（包括年级组长）开展学生的思想道德教育和行为习惯训练。

3、重视学生少先队工作，积极发挥队组织的作用。

4、落实《中小学生行为规范》具体措施，对常规做到有要求、有检查、有评估，有结论。

做好关心特殊家庭学生及孤儿等各项工作。

5、开展家庭教育辅导，办好家长学校，充分发挥家长的作用，家访工作要经常化、制度化。

6、每学期布置学生品德等第评定工作、并负责检查归档。

二、组织教学管理：1、加强教学思想管理，通过各种学习和教学实践活动帮助教师端正教育思想，形成与素质教育相一致的教育实践行为，组织有关专家对提高素质课堂教学的质量和效益进行专业引导。

2、掌握各科教师贯彻课程标准的情况，指导和检查年级组、教研组工作，及时分析各种情况，力争使每位教师，每个学科都能在原有基础上有所提高。

3、控制与调节各个教学环节，任基础课的教导班每学期听课不少于15节。

任其他学科的每学期不少于20节。

帮助教师改进教学方法。

提高课堂教学的质量和效益。

4、建立与健全教研组活动的制度，有计划地组织好学科教研组的课堂教学实践研究活动。

及时总结和推广教学经验，积极培训教学骨干，努力提高科研质量。

5、抓好教学质量管理，了解师生教与学的情况。

及时分析研究，反思，采取整改措施，提高课堂教学的效益。

6、加强对教科研的指导，通过讲座专题讨论和案例研究及活动，提升教师教科研能力和教学业务水平。

7、重视外语师资队伍建设，想方设法加快提高外语教师听说水平，积极营造学生学用外语的氛围。

有计划推动双语教学，提高学生的外语水平。

8、重视教育信息化的推进，积极形成信息技术与学科教学整合的实践活动，努力探索现代信息环境下的教学新模式。

教导处工作职责
教导处的工作职责主要包括：课堂教学服务管理、课程规划设置、教学常规督导、质量监测评价、教改与科研、教师队伍建设、学生学籍和档案管理等。

一、教学制度：负责学校教学管理制度的制定、修改与完善；
二、教学计划：负责学校教学计划的制定和教学师资安排；
三、课堂改革：在新课程理念指导下，扎实有效开展新课程改革，切实转变教师教学行为；
四、课程建设：负责根据教育教学要求和学生需求开发校本课程，推动教学内容的更新和完善；
五、教学常规：负责学校教学常规工作的落实与督导；
六、质量监测：做好教学质量的监测与评价工作；
七、教研管理：组织教研工作，规范日常教研活动；
八、课后服务：落实国家双减政策，组织并规范开展课后延时服务；
九、师资培训：组织培养青年教师的工作并开展各类教学能力比赛活动；组织教师积极参加校、区级骨干教师、区级名优教师、学科带头人及名师工作室的申报以及印证材料的收集、上报；
十、课题研究：组织教师进行课题研究，并负责课题申报、建设、总结等工作；
十一、政策咨询：负责新生入学政策咨询和录取工作；
十二、学籍管理：负责学生转学、休学、复学等学籍管理工作；
十三、学生评教：负责组织并落实每学期的学生评教工作；
十四、功能室：负责理、化、生等实验室、功能室的日常管理、维护及其它教学资源的调配管理等工作；
十五、学术委员会：成立学校学术委员会并组织开展学术年会活动；。

教导处工作职责
教导处是负责学校教学管理工作的职能机构。

其主要职能是：
一、执行国家统编的课程计划、课程标准；或在国家统编基础上按不同学制、各个联办单位对培养目标的要求，制定（或调整）教学计划、课程标准。

二、制订并实施学校教学工作的各项规章制度。

三、根据教学计划或实际需要分配和调整教师工作。

四、审阅教研计划及教师教学进度计划，并定期检查指导教师工作；安排好教师教育理论学习、业务进修和教学研究活动；加强对教学方法和学习方法的研究和指导，建立健全教师业务档案。

五、注重青年教师和各科教学骨干的培养。

六、了解学生的学习情况，调动学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法；及时调整、处理好各科教学中出现的矛盾和问题，改进教学工作，提高教学质量。

七、按照《学生体育工作条例》的规定，安排好体育工作，组织好“两操一活动”和学生体育“达标”工作，并积极开展学生的社会实践活动。

八、建立学生的学籍管理制度，包括考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、毕业、奖惩等各项工作，以及毕业生毕业、结业、肄业证书的电子化管理和发放工作。

九、健全和建立考试制度，建立试题库；完善专业考证制度，力争与学生就业相关的职业资格考证相衔接。

十、抓好图书馆、实验室、专业实训室、电化教室、计算机室的使用和管理。

教导处工作职责教导处是在校长直接领导下(de)一个办事机构,它在学校起着参谋部和调度室(de)作用.认真做好教导处工作,对学校有序科学地开展教育教学工作,为国家培养有理想、有道德、有知识、有文化、有体力(de)建设者和接班人,具有重要意义.一、教导处(de)具体任务负责计划、组织、检查、总结全校德育工作、教学工作、艺术教育、科技教育、社会实践、劳动教育、体育卫生等,负责组织教师继续教育工作和教改科研工作.并负责处理日常教务行政事宜,协助校长完成领导管理教育和教学(de)任务.二、教导处(de)工作内容（一）学年（或学期）开学前(de)工作1、根据学校(de)工作计划制订具体(de)教育和教学工作日程计划以及必要(de)规章制度等.并保证开学第一天发给教师.2、协助校长做好教学力量(de)安排工作.3、协助校长,做好新生(de)编班工作.4、准备教师用书和所需要(de)教学参考辅助资料.5、编印好行事历、课程表、作息时间以及各种教学用表册,并保证开学第一天发给教师.6、组织教师制订好各种计划（包括教研教改工作计划）.（二）教导处(de)日常工作1、督促与检查教师认真贯彻执行各种计划和备课、上课、作业批改、辅导学生、成绩考核、考查等.2、指导教研组工作,参加教研组会议及教研教改科研活动.3、定期召开教研组长、年级组长、班主任会议,教改科研工作会议.学习党(de)教育方针、政策和指示以及兄弟单位(de)先进经验,研究一些带有倾向性(de)问题,总结交流工作经验,布置阶段工作等.4、发动各科教师结合本科教学广泛开展课外兴趣小组活动.5、组织教师做好学生成绩(de)考试、考核、考评工作.6、经常深入课堂、实验室、图书馆、操场和各科专用教室,了解学生(de)思想和生活情况,发现问题及时与班主任联系.帮助班主任处理好班级工作中(de)重大问题,研究各种类型(de)学生(de)心理特点,总结这方面(de)经验,提出有效(de)教育策略和方法.7、管理好学生(de)学籍,如考勤、成绩、升留级、转学、退学、休学、毕业等项工作,并分别建立和健全学籍档案.8、组织好学生(de)品德评定,三好生、优秀学生干部和先进班级(de)评选表彰工作.9、做好教师(de)考勤工作,及时安排好调课、代课工作、健全教师(de)业务档案.10、协助共青团、少先队工作.11、有关领导或外单位来校听课、参观、实习(de)安排工作.12、师生请假(de)审核报批工作.（三）结束时(de)工作1、全面细致具体地总结本期工作,并写出书面报告,要求量化反映成绩成果.2、组织教师填写和分发好学生(de)成绩报告单.3、协助校长做好招生工作.4、做好对学科教师(de)各种考评考核工作,并归入相应档案.（四）教改科研工作1、大力倡导教育教学改革,订出学校教改科研计划.2、组织教师制订本期教改科研工作计划,经教研组长、教导主任审核后实施.3、定期召开科研教改工作会议,注意不断地总结经验教训,随时推广科研成果4、组织教师各级撰写教改科研论文,并积极投稿.（五）按时完成交办(de)其他工作.教导处是学校领导教育,教学教研和组织教学教研工作(de)机构,在校长(de)领导下负责全校(de)教学工作.1、协助校长贯彻执行党(de)教育方针,按教育规律办事,全面完成教育教学任务.组织管理教学工作,领导实施教务工作,形成良好(de)教风,为提高教育教学质量打下基础.2、能在各方面（政治思想、劳动纪律、教学教研等）以身作则,特别能在教学常规（备课、上课、批改作业、学生成绩评定考核）、教研方面起带头作用.在检查老师(de)备课本、作业本等(de)同时也要将自己(de)备课本、作业本等交齐供校长检查,为全体教师树立榜样.3、组织教师搞好教学计划、总结,做好期末工作.安排教师布置假期作业,发通知书,抓好备课组工作和假期备课工作.4、加强教学过程和质量管理,保证各学科教学计划(de)执行,领导教研工作.安排组织教师积极参加上级教育部门(de)教研和赛课；组织学习教学“课标”；审批各组(de)教学计划；督促坚持教师执行岗位责任制(de)落实和教学常规；深入教学第一线,通过听课（每学期听所负责段每位教师一节(de)课,再交叉听课）、评课、检查教学、抽查作业、召开师生座谈会、审查试题、分析试卷等了解教学计划(de)实施情况；沟通教和学(de)意见,制定并实施教改方案和制度、帮助教师总结教学经验,经校长审定后及时组织交流.5、组织招生考试（含转学生）、阅卷、统分、录取、编班等工作.6、组织班主任、教师与后勤配合做好开学工作.如报到、交费、注册、发书、检查假期作业等.7、编排课程表、作息时间表、安排好教师调课、代课工作.8、学籍、档案(de)管理工作,如毕业、肄业、升留级、转学、休学、复学、退学等记载管理工作.9、考试与文印工作,试卷制作、试题封存、制发试卷、成绩统计补考和组织教学、质量分析.10、严格检查教师(de)出勤（上课迟到、旷课、提前下课等）及登记工作,做到公正、公开.严禁包庇隐瞒.11、订教师用书、教学参考资料、学生教科书.抓好教学信息工作.12、负责组织实施对图书室、教科室、资料室、实验室、电教室、体育室、音乐室、美术室(de)管理与服务工作,指导和要求教师使用现代教育技术.13、教导处是教学教研(de)管理场所,随时利用电脑网络查阅上级教育行政部门(de)文件、通知和教研信息等情况.严禁在上班时间在电脑上玩棋牌和游戏.14、接受校长和教育行政部门布置(de)其他工作任务.教导主任负责教导处全面工作并向校长负责,是提高教育教学质量(de)实施者.教导处其余人员协助主任工作,并对分管工作负责。

小学教导处工作职责小学教导处是学校管理层中的一个重要部门，负责管理和协调学生的纪律、学习、行为以及心理健康等方面的工作。

教导处的工作职责包括以下几个方面：1. 管理学生纪律：教导处负责制定学生行为规范，监督学生的纪律遵守情况。

他们会与班主任、任课老师等密切合作，确保学生在校园内遵守规章制度，不违反学校的纪律要求。

对于违反纪律的学生，教导处根据学校的纪律处分制度进行相应处理。

2. 组织学生教育活动：教导处组织并参与学校各类学生教育活动，包括开展主题班会、社会实践、文明礼仪等教育活动，以促进学生的综合素质发展。

他们还协助班主任开展班级管理工作，如组织班级文体活动、班级家长会等。

3. 关注学生心理健康：教导处负责学生心理健康教育和辅导工作。

他们会进行心理测试、心理咨询等，帮助学生解决学习和生活中的心理问题，提高学生的心理素质。

4. 协助处理学生矛盾纠纷：教导处是处理学生矛盾纠纷的主要部门。

他们会积极介入并协调处理学生之间的矛盾冲突，保障校园内的秩序稳定。

同时，教导处也负责与家长沟通，解决学生与家庭之间的矛盾问题。

5. 教练队伍培训和管理：教导处负责对学校教师队伍的培训和管理工作。

他们会定期组织教师进行专业培训，提升教师的教育教学水平。

此外，教导处还负责对教师的业绩考核和师德师风建设进行监督和管理。

6. 安全管理和突发事件处置：教导处负责学校的安全管理工作，包括制定安全预案、开展安全教育和演练等。

他们还负责处理学校内部的突发事件，如学生意外受伤、火灾等突发情况，确保学校师生的人身安全。

7. 学生评优评先工作：教导处负责学校学生的评优评先工作，如品学兼优学生的评选、优秀班级的评选等。

他们会组织评审工作，确定评审标准，并根据评审结果给予学生相应的奖励和荣誉。

8. 学生档案管理：教导处负责学生档案的管理和归档工作。

他们会负责学生的注册、转学、离校等手续办理，保证学生档案的准确、完整和机密性。

除了以上列举的工作职责，教导处也会根据学校的具体情况和需求承担其他相应的任务，以提供全面的学生服务和管理工作。

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小学教导处岗位职责小学教导处的岗位职责通常包括以下几个方面：1. 管理学生成绩和学习情况：负责记录学生的考试成绩、学习表现和评语，进行成绩分析和比较，及时向班主任和家长反馈学生的学习情况，并提供相关的帮助和建议。

2. 学生行为管理：负责学生的纪律管理和行为指导，制定校规校纪，组织学生参加各类教育活动和规范学生的行为。

3. 学生综合素质评价：负责对学生的综合素质进行评价，包括思想品德、学习态度、科学素养、体育素质、艺术修养等方面的评价，提供相关的参考和指导，帮助学生全面发展。

4. 家长沟通与联系：与学生家长保持良好的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

5. 心理辅导与教育：提供心理辅导和教育服务，帮助学生解决情绪问题、人际关系问题等心理困扰，引导学生积极健康的发展。

6. 学生安全管理：负责学生的安全管理工作，制定和执行安全管理制度，组织开展防灾减灾和应急疏散演练。

7. 教育教学改革：参与学校教育教学改革工作，制定和完善教育教学管理制度，推动教育教学质量的提高。

8. 年级管理员工作：担任年级管理员，负责协调年级教师的工作，组织年级各项工作的开展，协助完成年级的管理和教育任务。

以上仅为一般情况下小学教导处的岗位职责，不同学校或具体岗位可能会有所差异。

小学教导处岗位职责（二）小学教导处的岗位职责通常包括以下几个方面：1. 班级管理：负责班级行政管理工作，包括制定班级规章制度、管理学生违纪行为、组织班级活动等，确保学生纪律和班级秩序的维护。

2. 学生辅导：提供学生的心理辅导和学习指导，关注学生的成长和个性发展，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的学习能力和综合素质。

3. 家长沟通：与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生在学校的表现和问题，协助家长解决学生在学习和成长中的问题，促进学校与家庭的紧密合作。

4. 学生考试管理：负责组织学生的各类考试，制定科目考试计划和安排考试场地，监督考试过程，统计成绩和评定学生成绩。

教导处工作职责教导处是学校管理机构之一，负责协调学校各项教育工作，保障学生的学习、成长和发展。

教导处的工作职责包括以下几个方面：1. 学生管理：教导处负责学生的管理工作，包括学生的入学、转学、退学等手续的办理，以及学生的档案管理和学籍管理。

教导处还负责学生的考勤管理，对学生的迟到、早退等情况进行记录和处罚，并与班主任、家长进行沟通协调，促进学生的课堂纪律和学习表现的提高。

2. 班级管理：教导处协助班主任开展班级管理工作，包括班级组织、班级管理和班级风气的建设。

教导处负责制定班级管理规范和制度，指导班主任开展班级会议、班级活动等工作，培养学生的集体荣誉感和集体责任感，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。

3. 学生心理健康教育：教导处关注学生的心理健康状况，负责开展学生心理健康教育工作。

教导处组织心理健康教育课程和活动，帮助学生解决学习、生活和人际关系等方面的心理问题，提升学生的自我认知和自我管理能力，促进学生的心理健康发展。

4. 学生奖惩管理：教导处负责学生奖惩管理工作，根据学校的相关规定和政策，对学生的优秀表现进行奖励，对学生的不良行为进行批评和惩处。

教导处与班主任、任课教师和家长合作，建立学生奖惩档案，形成有效的学生奖惩机制，激励学生的学习积极性和自律意识，维护学校的良好学风和校风。

5. 学生发展指导：教导处协助学生的个人发展和职业规划，提供学生发展指导和咨询服务。

教导处组织职业生涯规划课程和活动，帮助学生了解自己的兴趣、特长和优势，指导学生选择适合自己的专业和职业，为学生的未来发展提供有针对性的指导和支持。

6. 家校沟通协调：教导处作为学校与家长之间的桥梁和纽带，负责家校沟通和协调工作。

教导处与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，解答家长的疑问和关注，协调解决学生在学校和家庭中遇到的问题，促进家校合作，共同关心学生的成长和发展。

教导处的工作职责涉及学生管理、班级管理、心理健康教育、奖惩管理、学生发展指导和家校沟通协调等多个方面。

教导处工作职责
1、教导处的基本职责是全面贯彻党的教育方针，按照课程标准，组织实施素质教育，管理好教育教学工作，为学生德、智、体全面发展与个性特长的培养奠定扎实基础。

2、教导处的基本工作是在期初，根据学校工作计划部署认真制定好教导处工作计划；在期中与日常，认真做好学校教育教学工作的组织实施、检查指导与质量分析工作；在期末，要认真总结学期教育教学与教导工作的经验。

3、教导处的工作重心要放在指导教师不断进行教学改革，提高课堂教学效率与教学质量之上；按照教学流程规律，认真抓好备课、上课、辅导、作业批改与测验考试等基本教学环节的教学管理工作，并指导教师使各个教学环节相互衔接、协调运转，成为一个教学整体。

4、教导处要经常做好对教研组与班主任工作的检查、督促、指导与管理工作；并通过学习、交流、培训与总结等途径，帮助他们不断提高思想素质、业务素质与工作能力。

5、教导处成员要经常深入班级、课堂和操场了解教育教学工作情况，按照随堂听课，随即评课；随时检查，随即指导、随机信息，随即沟通的三随原则，及时做好教育教学质量反馈调控工作。

6、协助校长做好教育科研与教改实践的组织、实施与
指导工作；协助校长加强对学生课外活动和校外活动的组织指导工作；重视与校外活动机构以及街道、居委等社区组织的联系；积极开展各种有益活动；重视与家长的联系沟通，认真办好各种各类的家长学校，使学校、家庭、社会教育有机结合起来。

7、教务管理是教导处的日常工作。

要按照为教育教学服务的原则，认真细致的做好招生、编班、编排课表、学籍管理等教务管理工作。

教导处成员要加强自身建设，努力学习，认真总结，团结协作，不断提高职业道德素养与业务能力，不断提高自己的管理水平。

教导处工作职责教导处是学校教学工作的重要职能部门和具体管理部门，教导处主任负责主持教导处的日常工作，整个工作分教务、政教、教科研三块，副主任协助主任做好分管工作，具体职责如下：一、教务1、协助校领导拟订并具体实施全校的教务工作计划。

2、拟定教学工作计划和各科教师的学期授课计划，组织教师开展相应的教研活动。

布置教师规范备课，认真教学。

具体负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学和学生的学习情况，及时总结，交流教学经验，提高教学质量。

做好学生的成绩考核、登记工作。

3、组织安排学生的课外活动。

4、管理实验室、电教室、图书馆等必要的教学场所，组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管。

5、合理安排学习和休息时间，编制课程总表，负责处理教师的听课、调课、代课等项工作，组织好期中、期末考试工作，及时了解学生情况，调整学生负担。

二、政教1、拟定和组织实施学校的德育工作计划，经常进行检查，定期进行总结汇报。

2、协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，指导检查班主任工作，组织学习和交流经验，提高班主任的理论水平与业务水平。

3、负责学生的政治思想工作，指导少先队的工作，积极开展争创文明班级、先进班级集体活动。

4、注意掌握学生思想动态，检查执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规的情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。

5、组织班主任搞好学生的操行评定和评选各类优秀学生的活动，做好后进生的转化工作。

6、组织开展班际竞赛活动，负责学校的纪律、卫生、生活、劳动管理工作，努力创造良好的校风。

7、积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

8、抓好保卫工作，作好安全教育，收集整理有关政教方面的档案资料。

9、负责招生、编班工作。

负责学生的操行评定、总结评比工作及学籍管理工作等，建好学生档案。

三、教科研1、拟定和组织实施学校教育科研计划，经常进行检查，定期进行总结汇报。

小学教导处岗位职责范文教导处岗位职责范本：一、负责学生课程管理1. 根据学校课程安排，组织编制各年级的课程表，确保教学任务的合理分配。

2. 跟踪监控每门课程的进度，及时与教师沟通协调，保证学生按时完成课程学习。

3. 协助教师进行教学评估，及时收集学生的学习情况和表现，并提供相应的反馈和建议。

4. 针对学生学习过程中的问题，提供咨询和指导，协助教师制定个性化教学计划。

二、负责学生行为管理1. 制定学生行为规范，与教师和学生一起共同维护校园秩序和学习环境。

2. 监督学生的行为表现，及时发现并处理违纪行为，教育引导学生树立正确的行为价值观。

3. 组织开展班级会议和集体活动，增强学生的集体责任感和团队合作意识。

4. 配合家长工作，与家长沟通学生的学习和行为情况，共同关注学生的成长和发展。

三、负责学生心理健康教育1. 开展学生心理健康教育活动，引导学生正确面对挫折和压力，提高心理抗压能力。

2. 对于有心理问题的学生，及时进行辅导和疏导，帮助他们解决困扰和焦虑。

3. 组织学生参加心理素质培训和心理测试，帮助学生更好地认识自己，提高自我管理能力。

4. 协助教师进行学生心理评估，为教师提供心理辅导和建议，确保教学环境的和谐稳定。

四、负责学生安全管理1. 组织开展学生安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。

2. 定期检查学校各个区域的安全设施和消防设备，确保学校的安全环境。

3. 协助处理学生的意外事故和突发事件，及时组织救援和处理，确保学生的安全。

4. 组织制定学生应急预案，培训学生应急处理能力，提高学生面对危险时的应对能力。

五、负责学生评奖评优管理1. 组织评选学生的学习优秀和品德好的荣誉称号，激励学生努力学习和进步。

2. 审核学生的奖励申请和表彰材料，确保评选工作的公正性和公平性。

3. 协助组织学生的社会实践和学术竞赛活动，为学生提供展示自己的机会和平台。

4. 组织开展学生综合素质评价工作，为学生的发展提供全方位的评价和指导。

小学教导处职责中心小学教导处基本职责
小学教导处的基本职责包括以下几个方面：
1. 管理学生纪律：教导处负责监管和管理学生的行为，维护校园秩序，制定并执行相
关纪律规定，对违反纪律的学生进行纪律处分，以促进学生的安全、和谐的学习环境。

2. 学生心理健康教育：教导处关注学生的心理健康问题，开展心理辅导、心理预防工作，提供学生心理健康咨询和支持，帮助学生解决心理困扰，提高学生的心理素质。

3. 学生行为问题的引导：教导处在学生发生纠纷或者行为问题时负责进行调查、了解
事实，根据情况进行适当的引导和教育，帮助学生明辨是非、正确处理问题。

4. 家庭教育工作：教导处与学生家长保持密切联系，开展家访活动，关注家庭教育问题，指导家长正确教育孩子，提供家庭教育咨询。

5. 学生品德培养：教导处通过开展各类德育教育活动，提高学生的品德素质，引导学
生树立正确的价值观和人生观，培养良好的行为习惯和社会责任感。

6. 社会实践与志愿服务：教导处组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养学生的
社会责任感，提高他们的社会适应能力和团队合作能力。

总之，小学教导处在学生发展过程中起着重要的引领和教育作用，通过管理纪律、关
注学生心理健康、引导行为问题、家庭教育工作、学生品德培养以及社会实践与志愿
服务等方面的工作，帮助学生全面发展，健康成长。

2024年小学教导处基本职责2024年小学教导处的基本职责主要分为以下几个方面：1. 教学管理：小学教导处作为学校的教学管理部门，负责制定和组织实施小学教学计划和教学大纲，并根据学校教育特点和发展需求，制定教学目标和重点。

同时，教导处要负责教师队伍的建设和教师培训工作，确保教师的专业素养和教学能力的提升。

2. 教育教研：小学教导处负责教育教学研究工作，包括教育科研项目的策划、组织和实施，教学方法和教育教学改革的研究与探索，教育资源的整合与利用等。

此外，教导处还要对学校的教学质量进行评估和监控，提供教学改进的建议和措施。

3. 学科建设：小学教导处要负责学科建设工作，包括制定学科教学计划、教材选择、课程设置等。

教导处要组织教师进行学科教学内容的研究和整合，提高学科教学的针对性和有效性。

同时，教导处还要关注学科教学的前沿发展动态，及时更新和改进学科教育内容。

4. 学生管理：小学教导处负责学生的综合管理工作，包括学生入学、调班、升学等环节的管理和协调。

教导处还要组织和实施学生评价和奖惩制度，促进学生全面发展和个性发展。

同时，教导处还要关注学生的心理健康和成长，组织心理辅导和关怀活动，提供学习和生活方面的支持。

5. 家校合作：小学教导处要积极促进学校与家庭的有效沟通和合作，加强家校合作的机制建设和工作推进。

教导处要组织家长会、家长培训等活动，提升家长参与学校教育的意识和能力。

同时，教导处还要加强与社区、社会资源的联系，促进学校教育的社会支持和共同发展。

6. 创新科研：小学教导处要积极推动教育创新和科研工作，在教育理念、教育技术和教育模式等方面进行探索和创新。

教导处要组织教师参与教育科研项目和课题研究，提供科研指导和支持。

同时，教导处还要关注教育前沿科技的应用，积极推动教育信息化和智能化的发展。

7. 文化建设：小学教导处要加强学校文化建设，培育和传承学校的核心价值观和办学理念。

教导处要组织学校文化活动，如校园节庆活动、艺术展览、文化讲座等，营造浓厚的学习氛围和校园文化氛围。