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3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。
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4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
• 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而 没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
• 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中， 如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好成绩。 把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。
学习心得：
1,勤奋刻苦全力以赴 2,转变心态，调整学习方法 3,认真对待作业 4,善于提出问题，解决疑难 5,掌握解题方法，懂得利用错题,纠正本，做到举一反三
6,贵在坚持，记住：当你坚持不下去的时候，再坚持一点点；
• 老师：我们想对您说
语文和语文老师： 数学和数学老师： 英语和英语老师： 科学和科学老师： 社会和社会老师：
也许有一天，你发觉 日子特别的艰难，那 可能是这次的收获将 特别的巨大。
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1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
• 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还 是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升
