外研社新标准小学英语一起四下课文文本Module08

【外研版】四年级英语下册(一年级起点)课文翻译一、教材目录Module 1Unit 1 Don’t touch the machines，please！Unit 2 Don’t feed the fish！Module 2Unit 1 It’s cheap.Unit 2 It costs one hundred and eighteen yuan. Module 3Unit 1 He shouted，“Wolf，wolf！”Unit 2 She went into a shop.Module 4Unit 1 Dad played the erhu.Unit 2 I was very nervous.Module 5Unit 1 We’re having a party.Unit 2 He’s drawing books and birds.Module 6Unit 1 I’ll draw the pictures.Unit 2 Let’s have fun this Saturday！Module 7Unit 1 What’s the time？Unit 2 It’s 6：30 am in New York.Module 8Unit 1 He lives in the east of the US.Unit 2 It’s in the north of China.Module 9Unit 1 why do you like Australia？Unit 2 Kangaroos live in Australia.Module 10Unit 1 I’ll send you a postcard.Unit 2 I’m going to visit London.二、课文翻译Module 1Unit 1 Don’t touch the machines，please！Module 5 Unit 1 Listen,point and fing“-ing”.英语课文翻译What are you doing, Lingling?你们正在做什么，玲玲？We're having a party.Amy is playing the piano.我们正在举办聚会。

英语外研新标准（一起）四年级下册- Module 8 Directions Unit 1 He lives in the east of the US说课稿一、教学背景本单元是英语外研新标准（一起）四年级下册的第八模块“Directions”的第一单元，主要内容是学习如何描述地理位置以及介绍他人居住的地方。

学生已经学过一定的英语基础，如常见的地理方向和一些简单的地理位置表达方式，具备一定的语言交际能力。

二、教学目标1. 知识与技能1.掌握描述地理方向的词汇和短语；2.学会表达他人居住的地方并描述其地理位置；3.掌握用简短的语言描述别人的居住地。

2. 过程与方法1.通过观察图片及听力，培养学生听、说的语言能力；2.通过小组合作和角色扮演，提高学生的实际交际能力。

3. 情感态度1.培养学生学习外语的兴趣；2.培养学生团队合作的意识。

三、教学重难点1. 教学重点1.介绍他人居住的地方并描述其地理位置；2.掌握用简短的语言描述别人的居住地。

2. 教学难点1.掌握描述地理方向的词汇和短语；2.学会自我表达并提高实际交际能力。

四、教学内容及课时安排1. 教学内容本单元的主要内容是学习如何描述地理位置以及介绍他人居住的地方。

2. 课时安排本单元共计1课时，具体安排如下：时间内容5分钟通过图片引入课题10分钟聆听录音，学习重点单词和短语15分钟小组合作，描述图片10分钟角色扮演，向同桌介绍一个银行家10分钟小结本节课内容五、教学步骤步骤一：通过图片引入课题（5分钟）从图片中找出不同的地方，引出地理位置表达的主题。

步骤二：聆听录音，学习重点单词和短语（10分钟）通过听录音，结合图片，学习重点单词和短语，如north, south, east, west。

可以通过问答的方式检查学生是否熟练掌握这些词汇。

步骤三：小组合作，描述图片（15分钟）学生分为小组，一起描述图片中的场景，通过讨论和互相交流提高语言表达能力。

步骤四：角色扮演，向同桌介绍一个银行家（10分钟）老师在板书上写出“John lives in the east of the US”，激起学生的学习热情，鼓励他们向同桌介绍自己的家乡或者一个银行家的居住地。