各具特色的传统体育PPT课件
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各具特色的传统体育檀圩中心小学吕雪霞教学内容:五年级《民族常识》全册第八课第52页---54页内容。
教学目标:1.让学生了解体育运动是人们生活中不可缺少的部分,受到各族人民的喜爱。
2.懂得少数民族的传统体育项目多姿多彩源远流长。
这些体育项目和少数民族的喜庆节日以及歌舞等娱乐活动融合在一起,构成了色彩斑斓的,令人流连忘返的民族大观园。
3.培养学生热爱少数民族体育的情怀。
教学重难点:了解少数民族的传统体育教学方法:先学后教教学过程:一.激趣导入。
观看第九届少数民族运动会入场式视频。
(板书课题)二.指导学生进行阅读53页和54页,了解少数民族的传统体育。
1.小组交流一下自己了解到的少数民族传统体育。
2.指名在全班说一说。
3.思考:(1)摔跤是哪些民族的传统体育活动?(2)哪些民族喜欢举办赛马比赛?4.小组交流,再派代表说一说。
5.提问并回答:你最喜欢哪个少数民族的体育活动?为什么?6.加强练习。
(连一连)三.演练,加深对少数民传统体育的了解。
1.摔跤。
(说说摔跤是由几个人进行的体育活动。
)2.踢毽子。
(可以怎么玩?)3.抛绣球。
(接到绣球的一方为赢,抛球的一方就输,罚表演节目。
)四.课外拓展。
根据自己了解到的少数民族传统体育活动,制作一张卡片。
五.总结全文。
少数民族传统体育得到了祖国母亲的关心和支持,国家举办了多次的全国少数民族体育运动会,大大的促进了各民族传统体育活动的发展,让我们也一起感受体育运动带给我们无限的欢吧!板书各具特色的传统体育少数民族的传统体育有:摔跤、赛马、划龙舟、抛绣球.....。
各具特色的传统体育(第二课时)教学目标1、学生了解体育运动是人们生活中不可缺少的部分,受到各族人民的喜爱。
2、懂得少数民族的传统体育项目多姿多彩,源远流长。
这些体育项目和少数民族的喜庆节日以及歌舞等娱乐活动融合在一起,构成了色彩斑斓、令人流连忘返的民族大观园。
3、培养学生热爱少数民族体育的情怀。
教学重点了解少数民族的传统体育。
教学难点:少数民族的传统体育项目多姿多彩,培养学生热爱少数民族体育的情怀教学方法讲授法、启发法、情景法等教学准备ppt课件教学过程:1导入:设问:跳竹竿是哪个少数民族的传统体育活动呢?2说一说:跳竹竿的规则。
3比一比:各组对传统的竹竿舞做了哪些改进。
4学习新课;看到同学们大汗淋漓,意犹未尽的样子,相信同学们已经体会到我国少数民族传统体育项目的魅力了过渡:少数民族传统体育得到了国家的关心和支持,国家举办了多次全国少数民族传统体育运动会,大大促进了传统体育活动的发展。
第一环节:比赛项目知多少设问:你知道在少数民族传统体育运动会上有哪些比赛项目吗?教师归纳:目前,在国家的关心和支持下,已经举办了八届全国少数民族传统体育运动会。
老师一一简单介绍几届运动会(资料卡)第二环节:说一说设问:我们学校开展了哪些少数民族传统体育项目?如:打陀螺、踢毽子、竹竿舞、拔河、跳房子等,看谁说的最好。
学生回答:略过渡:学生们学习了许多少数民族兄弟姐妹们的传统体育活动,然而,许多有趣的体育活动,如赛马、划龙舟等,学校都没有条件去体验,那该怎么办?学生回答:略第三环节:畅谈自己的家乡都有哪些有趣的体育活动。
总结全文少数民族传统体育得到了祖国母亲的关心和支持,国家举办了多次全国少数民族体育运动,大大地促进了各民族传统体育活动的发展。
课外拓展“实践园地”踢毽子教学板书:。