防电信诈骗知识教育教案五年2班

防电信诈骗教案电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。

以下是作者整理的防电信诈骗教案内容(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】防电信诈骗教案一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

召开本次主题班会。

三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。

电信诈骗特点作案过程不接触化。

诈骗案件与其他刑事犯罪相比，无现场、无痕迹物证，难以发现、固定和提取犯罪证据。

在侦办传统诈骗案件中，往往采取比对嫌疑人体貌特征确定犯罪嫌疑人。

而电信诈骗犯罪中，犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不掌握犯罪嫌疑人体貌特征，难以确定犯罪嫌疑人。

加之，电信诈骗犯罪嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难电信诈骗作案的主要手法电话类诈骗冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或#”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包藏毒或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。

小学防电信诈骗主题班会教案10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生防电信诈骗安全教案小学生防电信诈骗安全教案（通用5篇）小学生防电信诈骗安全教案1一、设计目的：本次主题班会我采用了直观生动，有趣的现代化教学手段，让学生表演情景剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，使学生真切的感受到网络的危害，体现了以学生为主体让学生自主参与，达到一种学生自我教育的良好目的。

活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术性、趣味性，并突出教育的实效性。

希望通过班会，达到如下的教育目的：1、使学生明白沉溺网络具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。

2、使学生认识到作为一名小学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

3、通过班会前的采访、调查等活动，提高学生的社会实践能力，参与能力。

二、本次班会优点：本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。

主要的成功之处表现在：1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，通过本次班会孩子明白网络的好处，网络的危害以及如何健康文明科学地上网。

2、通过班会，锻炼了同学们的动手能力，参与意识，发挥了同学们的创造性。

3、这次班会的开展，最后一个环节庄严而肃穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心力。

同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。

4、主题班会给了同学们充分展示的机会，让他们看到了老师对他们的信任，让他(她)们在今后的学习和生活中充满自信。

5、主题班会对班集体的整体学风进行了引领。

班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。

三、本次班会存在问题：1、对于一个班主任而言，主题班会应该由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。

2、展示学生的机会可以更多些。

3、主题班会是浓郁班级学习氛围的需要。

4、主题班会是展示学生风采，激发学生创造性的舞台。

小学生防电信诈骗安全教案2一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

防电信诈骗知识教育教案一、教学目标1. 让学生了解电信诈骗的常见类型和手段。

2. 提高学生识别和防范电信诈骗的能力。

3. 培养学生正确的网络安全意识和自我保护意识。

二、教学内容1. 电信诈骗的定义和特点2. 常见的电信诈骗类型和手段3. 防范电信诈骗的方法和技巧4. 遇到电信诈骗时的应对措施5. 案例分析与讨论三、教学过程1. 导入：讲解电信诈骗的定义和特点，引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解：介绍常见的电信诈骗类型和手段，让学生了解诈骗的方式。

3. 互动：引导学生思考如何识别和防范电信诈骗，分享自己的经验和方法。

4. 案例分析：提供一些真实的电信诈骗案例，让学生分析和讨论，提高应对能力。

5. 总结：强调防范电信诈骗的重要性，提醒学生保持警惕和自我保护意识。

四、教学方法1. 讲授法：讲解电信诈骗的定义、类型和手段。

2. 互动法：引导学生思考和分享，提高学生的参与度和积极性。

3. 案例分析法：提供真实的案例，让学生分析和讨论，提高应对能力。

4. 小组讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流和合作。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度和积极性。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的思考和分析能力。

3. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

4. 学生自我评价：让学生填写自我评价表，评估自己在学习过程中的表现和进步。

六、教学资源1. 教材或教案：提供详细的教学内容和指导。

2. PPT或教学课件：用于展示和讲解电信诈骗的类型和手段。

3. 真实案例资料：用于案例分析和讨论。

4. 互动工具：如问题卡片、小组讨论模板等，用于促进学生参与和互动。

5. 防电信诈骗宣传材料：如海报、宣传册等，用于增强学生的安全意识。

七、教学步骤1. 导入新课：通过提问或引入相关新闻事件，引起学生对电信诈骗的关注。

2. 讲解电信诈骗类型：利用PPT或教学课件，展示常见的电信诈骗类型，如虚假广告、冒充熟人、钓鱼网站等。

防电信诈骗安全教案防电信诈骗安全教案作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的防电信诈骗安全教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

防电信诈骗安全教案1教学目标：1、提高学生的防范意识；2、在生活中，提高警惕，能够趋利避害；3、当危险来临时，增强学生自我保护的能力；4、让学生在懂得自我保护，安全成长。

教学内容：一、导入：教师出示有过针对小学生诈骗的案例，学生谈感受。

受骗原因：1、为什么受骗？2、学生交流，自由发言：俗话说：“贪小便宜吃大亏”。

在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。

犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。

(1)很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。

(2)思想单纯，缺乏社会生活经验。

(3)疏于防范，感情用事。

二、面对针对小学生诈骗，我们如何趋利避害？1、我们如何才能趋利避害？2、学生自由发言，教师归纳：3、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。

绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。

因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。

防电信诈骗安全教案2教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：(一)导入1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

小学《防电信诈骗》教案一、教学目标1. 让学生了解电信诈骗的基本概念和常见形式。

2. 培养学生提高防范电信诈骗的意识和能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，不上当受骗，保护自己的财产安全。

二、教学内容1. 电信诈骗的定义：通过电话、短信、网络等方式，以欺骗为目的，非法占有他人财物的行为。

2. 常见电信诈骗类型：如中奖诈骗、交友诈骗、投资理财诈骗、虚假广告诈骗等。

3. 防范电信诈骗的方法：不轻信陌生电话、短信和网络信息；不透露个人信息；不相信高额回报；遇到诈骗及时报警等。

三、教学过程1. 导入：通过一个真实的电信诈骗案例，引发学生对电信诈骗的关注。

2. 讲解：教师详细介绍电信诈骗的定义、常见类型和防范方法。

3. 互动：学生分享自己了解到的电信诈骗案例，共同讨论如何防范。

4. 情景模拟：学生分组进行情景剧创作和表演，模拟电信诈骗的过程，学会防范技巧。

四、教学评价1. 学生能准确说出电信诈骗的定义和常见类型。

2. 学生能够掌握防范电信诈骗的方法，并在生活中运用。

3. 学生通过情景模拟，提高防范电信诈骗的意识和能力。

五、教学资源1. 真实电信诈骗案例资料。

2. 防范电信诈骗的宣传资料。

3. 情景模拟道具和器材。

六、教学活动1. 小组讨论：学生分成小组，讨论生活中如何识别和防范电信诈骗。

2. 分享经验：每个小组选出一名代表，分享他们的讨论成果和经验。

3. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

七、教学实践1. 模拟演练：教师设计一个电信诈骗的情景，让学生参与其中，锻炼他们的应变能力。

2. 反馈与指导：教师对学生的表现进行评价和指导，帮助他们提高防范电信诈骗的能力。

八、教学延伸1. 家庭作业：学生回家后，与家人分享所学内容，了解家人的防范意识，共同提高防范电信诈骗的能力。

2. 社区宣传：学生可主动向社区居民宣传防范电信诈骗的知识，提高大家的防范意识。

九、教学反思1. 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学方法是否适合学生，有哪些不足之处需要改进。

小学《防电信诈骗》教案一、教学目标1. 让学生了解电信诈骗的常见形式和手段。

2. 提高学生识别和防范电信诈骗的能力。

3. 培养学生正确的网络安全意识和自我保护意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电信诈骗的常见形式和手段，学会识别和防范电信诈骗。

2. 教学难点：如何让学生深刻理解电信诈骗的危害，并形成长期的防范意识。

三、教学准备1. 教师准备：收集电信诈骗的案例，制作PPT课件。

2. 学生准备：了解基本的网络安全知识。

四、教学过程1. 导入新课：通过一个真实的电信诈骗案例，引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解电信诈骗的形式和手段：介绍常见的电信诈骗类型，如虚假中奖、虚假投资、冒充熟人等。

3. 分析电信诈骗的危害：讲解电信诈骗对个人和家庭的影响，以及可能导致的经济损失和个人信息泄露。

4. 教授防范电信诈骗的方法：引导学生树立正确的网络安全意识，提高警惕，不轻信陌生电话、短信和网络信息，遇到可疑情况及时报警。

5. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，讨论如何在生活中防范电信诈骗。

五、课后作业1. 让学生收集身边的电信诈骗案例，了解其形式和手段。

2. 家庭作业：结合所学内容，编写一篇关于防电信诈骗的短文，要求具有针对性和实用性。

教学评价：通过课后作业的完成情况、课堂讨论的积极参与度以及学生对电信诈骗的认识程度来评价学生的学习效果。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何防范电信诈骗，每组提出一些实用的方法和技巧。

2. 情景模拟：设计一些电信诈骗的情景，让学生扮演不同的角色，进行模拟演练，增强学生的应对能力。

3. 问答环节：教师提出一些关于电信诈骗的问题，学生举手回答，通过问答互动加深学生对电信诈骗的认识。

七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解电信诈骗的案例和知识，传授防范电信诈骗的方法和技巧。

2. 互动式教学：通过小组讨论、情景模拟和问答环节，让学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。

预防电信诈骗主题班会优秀教案7篇预防电信诈骗主题班会优秀教案（篇1）一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

召开本次主题班会。

三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。

四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。

详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。

五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。

大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。

师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。

在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。

防电信诈骗主题教案5篇通过精心编写教案，教师可以设计出有趣的课堂活动，吸引学生注意力，要想提高学生的学习兴趣，教案中应有生动的实例，本店铺今天就为您带来了防电信诈骗主题教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

防电信诈骗主题教案篇1教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的。

重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论。

时间安排：一节课课前准备：2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：（一）导入1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?（四）防拐骗知识1、掌握动向。

外出一定要跟家长请假。

2、防陌生人。

告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

（五）上当被拐骗后自我解救方法：1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。

在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。

不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。

一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。

纸条内容大概是我被坏人关在XX地方，请报警，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

小学《防电信诈骗》教案一、教学目标：1. 让学生了解电信诈骗的基本概念和常见形式。

2. 培养学生提高防范意识和自我保护能力。

3. 引导学生正确使用网络和通讯工具，避免上当受骗。

二、教学内容：1. 电信诈骗的定义和特点2. 常见电信诈骗案例分析3. 防范电信诈骗的方法和技巧4. 正确使用网络和通讯工具的注意事项5. 遇到电信诈骗时的应对措施三、教学过程：1. 导入：通过讲解电信诈骗的案例，引起学生对电信诈骗的关注。

2. 讲解：详细介绍电信诈骗的定义、特点和常见形式，让学生了解电信诈骗的本质。

3. 分析：分析电信诈骗案例，让学生认识到电信诈骗的严重性。

4. 传授方法：讲解防范电信诈骗的方法和技巧，让学生学会自我保护。

5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享正确使用网络和通讯工具的经验。

四、教学评价：1. 学生对电信诈骗的基本概念和常见形式的了解程度。

2. 学生对防范电信诈骗的方法和技巧的掌握情况。

3. 学生正确使用网络和通讯工具的能力。

4. 学生遇到电信诈骗时能否采取正确的应对措施。

五、教学资源：1. 电信诈骗案例资料。

2. 防范电信诈骗的宣传资料。

3. 网络和通讯工具的使用教程。

六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分组讨论生活中可能遇到的电信诈骗情况，以及如何应对。

2. 情景模拟：设置一些电信诈骗的情景，让学生扮演不同角色，模拟诈骗过程，并展示如何防范。

3. 观看视频：播放一些关于电信诈骗的宣传教育视频，让学生更直观地了解电信诈骗的类型和防范方法。

七、教学策略：1. 案例教学：通过分析真实的电信诈骗案例，让学生提高警惕，增强防范意识。

2. 互动教学：鼓励学生积极参与讨论和模拟活动，提高学生的参与度和学习兴趣。

3. 实践教学：引导学生将所学知识应用到实际生活中，提高学生的实际操作能力。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注重保护学生的个人信息，避免泄露。

2. 对于一些敏感的电信诈骗案例，要注意引导学生正确看待，避免产生恐慌情绪。