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比较探究《漫谈斯大林格勒之战》（一）文章主旨：这篇报告文学描写了陷入绝境之中的德国侵略者的艰难处境，从侧面表现了苏联人民的英勇抗战，表达了作者对法西斯主义者必然失败的坚强信念。
（二）文章思路：第1～11段为第一部分，写德国军队陷入重重包围的绝境之中；第12～15段为第二部分，写德国军队陷入饥饿的恐慌之中，奄奄待毙；最后一段为第三部分，预言了德国军队和希特勒帝国的必然灭亡。
（三）写作特点：首先是叙事内容的选择，视角新颖、见解独到，不正面写战斗，而是侧面写被困的德军，这是本文最出彩的地方；其次是叙事手法的冷静、客观和文笔的幽默风趣、含蓄生动；再次是叙事线索清晰、细节突出。
《再苦也没有苦孩子》（一）文章主旨：这是一篇新闻评论，作者通过记叙严谨科学的社会调查过程以及交代调查得出的一系列翔实的数据，用事实得出了一个震撼人心的结论——农民工再苦也没有苦孩子。
（二）文章思路：文章分为三部分，第1段为第一部分，告诉读者“调查设计与统计出来的真实结果是有差异的；而且，差异并不算小”，设置悬念，吸引读者。
第2～6段为第二部分，通过一系列数据交代了调查的过程和结果。
第7～8段为第三部分，总结调查结果，揭示最震撼人心的信息，照应题目——再苦也没有苦孩子。
（三）写作特点：1.评述结合，以评为主。
新闻报道贵在客观，主要是报道事实，让读者从客观事实中得出结论；新闻评论则是叙事说理兼而有之，使读者不但可以得到必要的信息，还可以了解作者对这些新闻事实所具有的意义的探讨。
新闻评论既要摆事实又要讲道理，要针对现实生活中的新闻事件和重要问题发表议论，这篇评论用典型的新闻事实作为论据，引发议论。
2.悬念式开头，吸引读者。
作者并没有像写作消息那样，把最震撼人心的结果最先告诉读者，却用设计与结果的差异唤起读者强烈的阅读欲望。
3.通过翔实的数据对比引起读者的思考，和作者一起自然而然地得出震撼人心的结论。
例如：家庭大都“全部靠我”，月收入在千元以下，背井离乡，生活成本较高，然而他们的孩子大多数没有辍学。
北师版九年级上册第五单元比较探究：《漫谈斯大林格勒之战》《再苦也不能苦孩子》（1课时）【课前准备】1、了解本单元的文体特色，复习新闻的文体知识。
2、完成《助学》“预习积累”第2题，掌握报告文学、通讯、新闻评论的相关知识。
3、预习字词，完成“学习测评”1、2。
4、速读课文，了解课文内容。
5、了解《漫谈》的作者情况，以及斯大林格勒会战的背景。
（注意：任务完成后，将2、3、5三项任务交与小组长检查，组长根据完成质量打上相应的等级。
）【相关课程标准】1.阅读新闻性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。
2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
【教学目标】1.了解报告文学和新闻评论的特点。
2.领会《漫谈斯大林格勒之战》对战争的独特表现，品味其语言准确精炼、富有表现力的特点。
3.学习《再苦也不能苦孩子》，体会事实数据在新闻评论中的作用。
4.培养学生热爱和平、乐于助人、学会奉献等精神品质。
【重点难点】目标2、3【评价任务】1.能快速提炼新闻主要信息。
2.能够比较消息与报告文学的区别。
3.了解新闻中数字的作用。
【教学过程】1.导入新课师：大家看看，这段话描写的是什么场面？（多媒体投影下面的文字）“快艇离河岸越来越近时，敌人的炮火更加猛烈。
炮弹不时在快艇周围爆炸，掀起根根巨大水柱，伏尔加河水像开了锅似的。
不能再迟疑了，营长费多谢耶夫上尉一声令下，快艇迎着炮火疾速驶向岸边。
战士们没等艇靠稳就纷纷跳入水中，涉过浅水，登岸投入战斗。
由于情况紧急，十三师官兵一上岸就投入到连天的炮火和呼啸的弹雨之中。
他们消失在市中心的大街小巷里，使德军如潮水般的攻势受到阻击。
”（学生能够从炮火、炮弹、营长，战士，战斗等词语中回答出描写的是战争的场面）师：这个片段描写的正是二战中的斯大林格勒会战。
我们今天要学习的就是一篇有关斯大林格勒会战的报告文学《漫谈斯大林格勒之战》。
师板书课题。
第五单元同步测试第一部分：1．下列各组中没有错别字的一项是（）（2分）A、查尔斯说，香港向世界表明，生机渤渤和稳定可以成为成功社会明显的特征。
B、人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
C、经历了百年苍桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。
D、雷鸣般的掌声响起，在大会堂内久久回荡，许多人眼里禽着泪花。
2．对本单元相关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）A、消息的结构包括五个部分，即：标题、导语、主题、背景、结语。
消息的最大特点是用事实说话。
B、《我军三十万大军胜利渡过长江》一文以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事件，赞扬了人民解放军的英勇善战，也从侧面反映了国民党军队的军心涣散、毫无斗志。
C、《中国恢复对香港行使主权江泽民宣告香港进入新时代》一文生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国的重大而深远的意义。
D、香港于1999年12月31日回归祖国。
3．下列释词有误的一项是（）（2分）A、摧枯拉朽：比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
B、风平浪静：没有风流，水面很平静。
比喻平静无事。
C、当之无愧：应当承当，没有什么愧疚。
D、经久不息：没有一点间隙。
4．结合本单元的“表达·交流”综合实践为“敏锐·信实”，回答下面的问题。
（4分）⑴这里所说的“敏锐”意思为；“信实”的意思是。
⑵为了体现新闻的真实性，新闻一般须具备“五要素”，即“五W”，请写出这“五W”。
5．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A、4月26日，中国国民党主席连战启程前来大陆，勇敢地开始了举世瞩目的和平之旅。
B、学习成绩的提高需要有一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。
C、在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。
D、父亲经常拿成功人士的例子对我进行苦口婆心的说服教育。
比较探究课：《漫谈斯大林格勒保卫战》教案课前预习：1、通读全文，认识生字、生词；2、认识报告文学的特点，准备一份具有报告文学的报纸或杂志。
教学目标：1、了解报告文学的特点；2、领会作品对战争的独特表现手法；3、品味其语言的准确、幽默，富有表现力的语言；4、比较探究报告文学与消息的语言上的区别。
教学重点：领会作品对战争的独特表现手法。
教学难点：比较探究报告文学与消息语言上的区别。
相关课程标准：阅读新闻和说明性文章，能把握文章的观点，获取主要信息。
评价任务：1、品味其语言的准确、幽默，富有表现力的语言；2、比较探究报告文学与消息的语言上的区别。
课时：1课时教学步骤：一、导入新课：同学们今天我们来讨论一个沉重的话题：战争，你可以用哪些词语表达战争？学生活动：认识战争。
在第二次世界大站世界反法西斯战争中，有一次战役至关重要，他是欧洲战场的转折点，也可以说是整个二战的转折点，你知道这次战争吗？斯大林格勒保卫战。
谁能来介绍一下这次战争的背景资料吗？教师介绍：斯大林格勒（今伏尔加格勒）会战是前苏联伟大卫国战争中，苏军为保卫斯大林格勒并粉碎该方向上的德军集团而进行的一次会战。
这次会战从1942年7月17日开始，1943年2月2日结束，历时六个半月。
苏联在斯大林格勒会战取得的胜利具有重大的政治、军事意义。
德军经此战役后，元气大伤。
从此，德军从战略进攻转为战略防御，苏军从战略防御转为战略进攻。
斯大林格勒战役成为苏德战场的转折点。
由于斯大林格勒战役的胜利，鼓舞了正在进行反法西斯战争的各国人民，巩固并发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团内部发生了瓦解，推动了整个战争形势的转变，因此斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
板书课题：《漫谈斯大林格勒保卫战》二、检查预习：1、了解作者：伊利亚·爱伦堡（1891---1967），苏联记者、作家、社会活动家。
著有长篇小说《巴黎的陷落》（获1942年度斯大林奖金）、《暴风雨》和《九级浪》等。
九年级语文上册第五单元同步练习-北师大版（含答案）一、语言积累与运用。
（25分）1．选出下列加点字注音全对的一项。
（3分）A．溃．退(kuì) 惩．罚(chéng) 循．序渐进(xún) 永载．史册(zài)B．攻讦．(jié) 崭．新(zǎn) 一世枭．雄(xiāo) 钳．形攻势(qián)C．调侃．(kǎn) 泄露．(lòu) 卓．然独立(zhuó) 豪气干．云(gān)D．访晤．(wù) 粗糙．(zāo) 实现夙．愿(sù) 心急如焚．(fén)2．下面每个词语中都有一个错别字，请找出然后将改正后的字写入田字格中。
（6分）百年苍桑初见端睨震憾人心趋之若骛觥酬交错汪洋姿肆3．选出下列前后两个句子的意义不同的一项。
（3分）A．历经千辛万苦，我好容易才完成任务。
／历经千辛万苦，我好不容易才完成任务。
B．放榜了，我差一点没考上高中。
/ 放榜了，我差一点就考上高中。
C．别哭，这点小伤有什么关系。
／别哭，这点小伤没什么关系。
D．号外!中国队大胜美国队！／号外!中国队大败美国队！4．概括下列一段文字的主要内容。
(不超过30字)（4分）经国务院批准并授权，国家测绘局10月9日公布了2005年中国珠峰高程测量的结果：珠蜂峰顶岩石面海拔高程为8844.43米，精度为±3.5米。
8844.43米这一新的珠峰高程数据，是迄今为止国内乃至国际上历次主峰高程测量中最为详尽、精确的数据。
珠峰的新高程数据8844.43米与我国1975年公布的数据8848.13米相比，珠峰“身高”“矮”了3.70米。
国家测绘局局长陈邦柱同时宣布，原1975年公布的主峰高程数据8848.13米停止使用。
答：5．给下面的新闻拟一条简明的标题。
（4分）新华社南京１０月２７日电（记者蔡玉高、周润健）我国彗星专家、中科院紫金山天文台研究员王思潮２７日向记者通报，一颗名为“2006Ｍ4”的彗星于10月24日爆发后，亮度增亮至3.5星等，肉眼可见。
《比较·探究》同步练习漫谈斯大林格勒之战再苦也没有苦孩子——平淡数据后的震撼信息⊙收获平台一、一般说来，新闻通讯须采用冷静、客观的语言，而《漫谈斯大林格勒之战》中的语言幽默生动，富有讽刺色彩。
请品读并体会下列句子的表达效果。
1．可是汤的味道却使得这些士兵知道已经发生的事情的端倪。
当一阵刺鼻的味道，从战地厨房传到一个弗里茨的鼻孔中去的时候，他激动地问道：“这是什么？”“刺鼻”和“激动”说明了什么？答：2．德国人很重视罗马尼亚的马，因此他们就把罗马尼亚的骑兵赶进德国军队的步兵师团，但这丝毫都没有使鲍卢斯将军更有办法些。
这里的“重视”是何意？“没有使鲍卢斯将军更有办法些”又意味着什么？答：3．他们像征服者一样来到斯大林格勒，现在他们在追逐着猫儿和梦想着鸡子。
他们本想征服什么？现在呢？答：二、新闻评论《再苦也没有苦孩子》的副标题是“平淡数据后的震撼信息”，你读了全文，是否感受到“震撼”？是否还有其它联想或感受？答：⊙发展空间阅读下面文章，回答问题。
[新华社特稿记者何珊] 各地游客到美国洛杉矶游览，大多流连于好莱坞、贝弗利山和星光大道，殊不知洛杉矶还有一项别出心裁的垃圾游览路线。
这条路线途经该地工业厂区，参观者面对堆成山的垃圾目瞪口呆、叫苦不迭，亲眼得见工业废物污染环境的真实情况。
穿越污染严重的厂区据美联社14日报道，监督团体“改善环境共同体”早在1995年就设计出穿越洛杉矶污染严重的工业厂区游览路线。
改善环境共同体工作人员说，这条特别游览路线免费，赢得了许多政策制定者、律师还有学生的支持。
地震留下60万吨垃圾垃圾游的重要一站是位于亨廷顿帕克的一座垃圾山。
1994年亨廷顿帕克发生地震，高速公路被毁，留下60万吨混凝土垃圾堆积成山，直到2006年才被彻底清理。
里克·洛亚就是这座垃圾山的受害者。
由于吸入地震垃圾燃烧时散发出的有害气体，造成他一侧肺叶部分功能丧失，不得不入院治疗。
让参观者直接看污染过了垃圾山，垃圾游的下一站是作为洛杉矶-长滩港运输枢纽的阿拉梅达通道。
北师大版九年级上册语文同步测试：第五单元比较探究《漫谈斯大林格勒之战》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写1 . 请用楷体字将下面的书法作品正确、规范、美观地书写在田字格里。
2 . 阅读下面文字，完成题目。
翻开课本，总有一些人触动我们的心灵。
闻一多目不窥园，兀兀穷年，我们看到了他锲而不舍的钻研精神；端木蕻良誓为故乡洗去污huì，战斗到底，我们体会到他对故土的深深眷恋之情；斯科特等人在与大自然的________斗中虽然失败并牺牲，却让我们感受到人类不畏艰险、团结协作、坚韧不bá、勇于探索的崇高品质。
（1）加点字“锲”的正确读音是（_____） A.qì B.qiè（2）填入文中________处最恰当的一项是（_____） A.搏 B.博（3）根据拼音写出相应的汉字。
①huì________ ②bá________二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
人民解放军百万大军横渡长江毛泽东新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
④ニ十一日下午五时起我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
⑧此种情况，一方面于人民解放军英勇战，锐不可当；另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
《比较·探究》教案漫谈斯大林格勒之战再苦也没有苦孩子【教学目的】1.在掌握消息特点的基础上，进一步了解通讯和新闻评论的特点。
2.领会《漫谈斯大林格勒之战》对战争的独特表现，品味其语言准确精练、富有表现力的特点。
3.与《中国恢复对香港行使主权江泽民宣告香港进入新时代》比较，体会事实数据在新闻评论中的作用。
【教学重点】1.了解通讯、新闻评论的特点和写法，学习课文的语言。
2.理解通讯写作的文学性。
【教学难点】1.理解《漫谈斯大林格勒之战》特殊的描写方式：以德军的窘境来表现战争的残酷和令人厌恶。
2.理解和把握两篇文章的比较含蓄的观点。
【教时安排】2课时。
【教学方法】讲授法、讨论法。
【预习要求】1.通读全文，读准下列词语的音：谦逊钳弗里茨投掷鲍卢斯顿涅茨叶甫多吉娅俘虏趋之若鹜虱子端倪拯救简陋陡然而升2.解释下面的词语：端倪、自负、趋之若鹜、力所能及、广为人知3.思考课后“阅读练习·探究”。
【教学过程】第一课时学习《漫谈斯大林格勒之战》一、导入示例（多媒体投影下面的文字）大家看看，这段话描写的是什么场面：“快艇离河岸越来越近时，敌人的炮火更加猛烈。
炮弹不时在快艇周围爆炸，掀起根根巨大水柱，伏尔加河水像开了锅似的。
不能再迟疑了，营长费多谢耶夫上尉一声令下，快艇迎着炮火疾速驶向岸边。
战士们没等艇靠稳就纷纷跳入水中，涉过浅水，登岸投入战斗。
由于情况紧急，13师官兵一上岸就投入到连天的炮火和呼啸的弹雨之中。
他们消失在市中心的大街小巷里，使德军如潮水般的攻势受到阻击。
”（学生能够从炮火、炮弹、营长，战士，战斗……这些词语中回答出描写的是战争的场面）这个片段描写的正是二战中的斯大林格勒会战。
我们今天要学习的就是一篇有关斯大林格勒会战的新闻《漫谈斯大林格勒之战》。
二、背景介绍斯大林格勒（今伏尔加格勒）会战是前苏联伟大卫国战争中，苏军为保卫斯大林格勒并粉碎该方向上的德军集团而进行的一次会战。
这次会战从1942年7月17日开始，1943年2月2日结束，历时六个半月。
北师大版九年级上册语文同步测试：第五单元比较探究《漫谈斯大林格勒之战》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给下列的加点字注音。
薇．（_____）泰谦逊．（_____）鲍．（_____）卢斯趋之若鹜．（_____）2．给下列形似字或同音字组词。
勒（______）谦（______）捷（______）诞（______）鹜（_____）靳（______）歉（______）婕（______）涎（______）骛（______）二、其他3．解释下列词语。
谦逊：_____________震撼：_____________惩罚：_____________简陋：_____________趋之若鹜：_________唏嘘不已：_________三、名著阅读4．《漫谈斯大林格勒之战》节选自_____________，作者_____________，前苏联的_____________。
5．报告文学是一种在基础上塑造艺术形象，及时反映的文学体裁。
它的基本特征是_____________、_____________、_____________报告文学往往像一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者，被人们称之为“_____________”。
6．通讯也是常采用的__________基本新闻体裁之一。
最常见的是__________通讯和__________通讯。
通讯除具有_____________之外，还具有_____________。
消息和通讯的主要区别是：①新闻中的事实一般是_____________；通讯则要求通过__________反映现实生活。
②新闻叙述要_______、_______，篇幅_____；通讯则要有_____________描写，还往往含有作者的_____________，一般篇幅_____________。
③新闻的时效性比通讯更_____________。
四、现代文阅读阅读理解。
家庭全部靠我，每月月收入千元以下，在大城市打工，交通、居住的较高成本……让我们眼前浮现的是一个个在烈日和寒风中工作的辛勤劳动者，况且他们还要拉家带口，供子女上学。
120多个被调查者，有着159个孩子，其中有108名孩子正在就学。
这一百多名孩子就读的学校会是什么样的？与其他问题有时无明显参差的回答相比，这里出现了陡然而升的数据：民办农民工学校，就读者81人。
另外，在一般学校学习的有30人，相对而言，一般城里孩子趋之若鹜的重点学校，却只有5名民工子女在其中就读。
中国社会科学院社会学所陈光金副研究员评价说，这是本次调查最为有价值的一组数据。
奇怪的是，尽管有46名孩子因为父母的打工地点变化而被迫转学，尽管有20名孩子上学曾遭到学校的拒绝，7个学童在父母做了很多努力后才被学校接受，还有近20人在学校遭到不公平待遇，大多数民工子女就读的民工子弟学校的硬软件条件让作为城里人的记者唏嘘不已，但是，名民工对自己孩子所上的学校满意率和基本满意率颇高，两者相加已接近参加调查者的总数，我们只有把如此高的满意率归结于：可能是他们对自己孩子的教育条件并没有过高的期望值吧。
父母们忙碌。
以体力劳动者为绝大多数的农民工更是终日为生活奔波。
调查数据表明他们的孩子虽然很少有辍学现象，但作为父母，他们几乎没有时间辅导孩子，所以百名左右的民工子女学习一般或较差。
望子成龙是天下父母的共有特点，农民工父母们也如是。
在这次调查中几个集中出现的“高潮”数字也出现在这里。
“你认为当前子女受教育遇到的最大困难是什么？”两个集中的选择是：“费用太高，没有户籍。
”但困难没有阻挡希望。
民工们对子女受教育最大的愿望依次是：和城里孩子同样的待遇；降低收费标准；有专门的学校。
7．第一段表达有什么特点？8．第二段中的数字说明了什么？9．概括第三段的段意。
10．谈谈你对“你认为当前子女受教育遇到的最大困难是什么？两个集中的选择是：“费用太高，没有户籍。
”这句话的看法。
阅读文段，回答问题①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。
几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。
”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。
老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。
家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。
可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。
只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。
落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。
从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。
祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。
”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。
不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。
”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。
一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
11．选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？12．理解下面的词语在语境中的含义。
（1）大家断定书中自有“黄金屋”。
问：文中的“黄金屋”指的是什么？（2）他寄出去的书原来是块“试金石”……问：文中的“试金石”有什么含义？13．选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。
14．选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？15．联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。
16．选文第⑩段中说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。
参考答案1．wēixùnbàowù【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
注意“薇”“逊”“鲍”可通过形声字来辨析字音。
2．勒紧、姓靳谦虚、道歉敏捷、婕妤、诞生、涎水趋之若鹜、好高骛远【解析】【详解】此题考查学生的组词的能力。
首先辨析字形和汉字的读音，然后写出带有这个字的词语，符合词语语法规范即可。
3．虚心，不自满，肯接受别人的批评震动；摇撼严厉地处罚（房屋设备等）简单粗陋，不完备比喻许多人争着去追逐不好的事物抽搭不止【详解】考查对词语的理解。
理解词语要结合语境。
“趋之若鹜”出自《明史·萧如薰传》：“如薰亦能诗，士趋之若鹜，宾座常满。
”本意是指像鸭子一样成群跑过去。
比喻许多人争着去追逐某些不好的事物可以是中性。
“震撼”指土地剧烈摇动、震动；内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动，摇动人的心灵。
4．《爱伦堡政论通讯集》爱伦堡记者、作家【解析】【详解】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
5．真人真事现实生活，及时性纪实性文学性新闻通讯“文学轻骑兵”【解析】【详解】考查对报告文学文学常识的理解。
报告文学是散文的一种，介于新闻报导和小说之间，兼有新闻和文学的特点的散文。
报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。
它的基本特征是新闻性、文学性。
是用文学手段处理新闻题材的一种文体。
叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。
特点是真实，艺术加工，形象性，抒情性。
6．报刊人物事件新闻性形象性概括性的具体的人物和事件简洁、明快短小细节议论比较长强【详解】考查对消息和通讯文学常识的理解。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯最常见的是：人物通讯和事件通讯。
它是应用写作研究的重要文体之一。
消息和通讯不同之处：消息一般以报导事件为主，而通讯则较多地报导人物；消息的叙述比较简明、扼要、概括、朴实，而通讯的叙述则较为细致、详尽、形象。
通讯经常运用情景的描绘、气氛的渲染、细节的描写、人物的对话以及作者的议论和抒情等手法，以加强文章的感染力，而消息一般不运用这些文学创作的手法。
7．客观地陈述，不加修饰描写，但却流露出了真实的强烈的思想情感，相得益彰。
8．客观准确地说明了被调查的农民工的孩子入学的实际情况，说服力强。
9．他们非常重视孩子的教育，但对自己孩子的教育条件并没有过高的期望值。
10．过去由于受户口和经济的因素影响，农民工的子女上学无法解决，这极不符合社会和谐发展的要求，现在，这方面的问题依然存在，政府应下大力气解决。
【解析】7．考查文段在表达上的特点。
从句子的语言特点入手，体会所表达的思想情感。
第一段客观地陈述一个个在烈日和寒风中工作的辛勤劳动者，表达真实而强烈的感受。
8．考查运用数字的作用。
一个个确凿的数字最具有说服力，准确地说明了学校条件与农民工子女就读人数的关系。
农民工子女就读学校的条件较差，不能受到与城里孩子一样的优质教育，当前我国的教育还不公平。
9．考查对文段的概括。
仔细阅读第三段，注意“但是”后边的内容，抓住“我们只有把如此高的满意率归结于：可能是他们对自己孩子的教育条件并没有过高的期望值吧。
”来概括：虽然他们非常重视孩子的教育，但对自己孩子的教育条件并没有过高的期望值。
