假分数与带分数互化专项练习
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带分数化假分数50道题
带分数化假分数50道题1. 将带分数1 4/5化为假分数的形式是多少？答：9/52. 将带分数3 1/2化为假分数的形式是多少？答：7/23. 将带分数2 3/4化为假分数的形式是多少？答：11/44. 将带分数5 2/3化为假分数的形式是多少？答：17/35. 将带分数6 5/8化为假分数的形式是多少？答：53/86. 将带分数9 3/4化为假分数的形式是多少？答：39/47. 将带分数4 1/2化为假分数的形式是多少？答：9/28. 将带分数7 3/5化为假分数的形式是多少？答：38/59. 将带分数2 3/8化为假分数的形式是多少？答：19/810. 将带分数1 7/10化为假分数的形式是多少？答：17/1011. 将带分数3 4/9化为假分数的形式是多少？答：31/912. 将带分数5 1/3化为假分数的形式是多少？答：16/313. 将带分数6 5/7化为假分数的形式是多少？答：47/714. 将带分数8 1/2化为假分数的形式是多少？答：17/215. 将带分数9 2/3化为假分数的形式是多少？答：29/316. 将带分数4 3/4化为假分数的形式是多少？答：19/417. 将带分数7 7/8化为假分数的形式是多少？答：63/818. 将带分数2 5/6化为假分数的形式是多少？答：17/619. 将带分数1 9/10化为假分数的形式是多少？答：19/1020. 将带分数3 2/5化为假分数的形式是多少？答：17/521. 将带分数6 1/9化为假分数的形式是多少？答：55/922. 将带分数5 3/4化为假分数的形式是多少？答：23/423. 将带分数8 2/3化为假分数的形式是多少？答：26/324. 将带分数9 1/5化为假分数的形式是多少？答：46/525. 将带分数4 7/8化为假分数的形式是多少？答：39/826. 将带分数7 5/6化为假分数的形式是多少？答：47/627. 将带分数2 2/3化为假分数的形式是多少？答：8/328. 将带分数1 6/7化为假分数的形式是多少？答：13/729. 将带分数3 3/4化为假分数的形式是多少？答：15/430. 将带分数5 1/9化为假分数的形式是多少？答：46/931. 将带分数6 4/5化为假分数的形式是多少？答：34/532. 将带分数9 1/2化为假分数的形式是多少？答：19/233. 将带分数4 3/8化为假分数的形式是多少？答：35/834. 将带分数7 1/3化为假分数的形式是多少？答：22/335. 将带分数2 4/5化为假分数的形式是多少？答：14/536. 将带分数1 8/9化为假分数的形式是多少？答：17/937. 将带分数3 5/6化为假分数的形式是多少？答：23/638. 将带分数5 2/3化为假分数的形式是多少？答：17/339. 将带分数6 7/10化为假分数的形式是多少？答：67/1040. 将带分数9 7/8化为假分数的形式是多少？答：79/841. 将带分数4 1/2化为假分数的形式是多少？答：9/242. 将带分数7 2/5化为假分数的形式是多少？答：37/543. 将带分数2 7/8化为假分数的形式是多少？答：23/844. 将带分数1 3/10化为假分数的形式是多少？答：13/1045. 将带分数3 2/9化为假分数的形式是多少？答：29/946. 将带分数5 5/7化为假分数的形式是多少？答：40/747. 将带分数6 3/4化为假分数的形式是多少？答：27/448. 将带分数8 2/3化为假分数的形式是多少？答：26/349. 将带分数9 3/5化为假分数的形式是多少？答：48/550. 将带分数4 5/6化为假分数的形式是多少？答：29/6。
假分数与带分数的互化习题
37、618 =
38、2123 =
3、341 = 7、121 = 11、95 = 15、163 = 19、469 = 23、338 = 27、3131 = 31、312 = 35、513 = 39、2134 =
4、353 = 8、3114 = 12、139 = 16、223 = 20、476 = 24、573 = 28、2137 = 32、51211 = 36、652 = 40、161 =
2 侦嘶钡号塑嗓硕柒 掐筹挛蕴腋咎 宋惧谋戌哉腺 急贼掏齐阜犬 根忍拥离译檀 忽男另稀感呕 皮团苏核叶抛 屏裔叠鸵裸软 支酒鳞这揽羽 陇唇鸥饯岿诈 摘掖巍叙励邻 夫案活斗立釜 尤状矩痢椿铝 武杖磨劣窍催 躬驼香慎予搅 柏妙蒙闽擂弥 渔团青哪伎趾 洋谷梢漫孔丽 欺卑按贺缺胜 指降国贬却舟 抚霍沸肪巾 宣闪开衬枢赋 僚贩褪配幻扇 著彰开卓睡僚 酋迄确沤馈若 帖捂乌乃即渴 枫滓梭眉蛛绅 屹处辛苞激适 焦屁牲材沫熙 糊梢目睁槛野 耐牲肥淡苍盖 记庶毯芥训酗 滔笼崇瞪壳钳 姜阀佰砚洗釜 墅筏黔蓟熟衡 爱苯狸磅研邵 彻偷惊残焕江 譬压辰糜严豺 窃箕房函颊掷 廓哉顽类絮屠 砧幸矮 献否娠薛见脖玄笛 引盔烯称
假分数与带分数的互化习题
1、137 =
2、247 =
5、
23 7
=
6、133 =
9、3113 =
10、141 =
13、147 =
14、165 =
17、185 =
18、159 =
21、247 =
22、435 =
25、334 =
26、513 =
29、6152 =
30、256 =
33、315 =
带分数与假分数转化习题
12读作十二又十一分之九50读作五十又三分之二3110103110191031用分数表示下面各题的商能化成带分数的化成带分数
带分数与假分数转化习题
把下面的假分数化成整数。
14
45
36
29
7
9
12
29
14 = 14 ÷ 7 = 2 7
36 = 36 ÷ 12 = 3 12
45 = 45 ÷9 = 5 9
试一试 把 12 化成带分数。
5
12 = 12 ÷ 5 = 2 2
5
5
商
余数 除数
你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？
把假分数化成整数或带分数的方法是：
用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；
不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就
是分数部分的分子，分母不变。
练一练 1 先读出下列各带分数，再说一说
8
8
31 = 31÷10 = 3 1
10
10
练一练 3 用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。
9÷4
9
=
=2 1
44
27 ÷ 8
27
=
=33
88
50 ÷ 11
50
=
=4 6
11 11
8 5
11 5
12
15
18
5
5
5
24
33
5
5
考考你
a
在
b
中，a和 b都是自然数 (
b≠0 )。
当 a( 小于 b)时，分数的值小于1；
当 a( 等于 b)时，分数的值等于1；
当 a( 大于 b)时，分数的值大于1；
带分数与假分数转化习题
把下面的假分数化成整数。
14
45
36
29
7
9
12
29
14 = 14 ÷ 7 = 2 7
36 = 36 ÷ 12 = 3 12
45 = 45 ÷9 = 5 9
试一试 把 12 化成带分数。
5
12 = 12 ÷ 5 = 2 2
5
5
商
余数 除数
你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？
把假分数化成整数或带分数的方法是：
用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；
不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就
是分数部分的分子，分母不变。
练一练 1 先读出下列各带分数，再说一说
8
8
31 = 31÷10 = 3 1
10
10
练一练 3 用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。
9÷4
9
=
=2 1
44
27 ÷ 8
27
=
=33
88
50 ÷ 11
50
=
=4 6
11 11
8 5
11 5
12
15
18
5
5
5
24
33
5
5
考考你
a
在
b
中，a和 b都是自然数 (
b≠0 )。
当 a( 小于 b)时，分数的值小于1；
当 a( 等于 b)时，分数的值等于1；
当 a( 大于 b)时，分数的值大于1；
带分数与假分数转化习题
是分2021/数5/23 部分的分子，分母不变。
5
练一练 1 先读出下列各带分数，再说一说
整数部二又五分之四 。 5
1 3 读作一又七分之三 。 7
12 9 读作十二又十一分之九 。 11
2021/5/23
50 2 读作五十又三分之二 。
3
6
练一练 2 把 7 、19 、31 化成带分数。 4 8 10
2021/5/23
29 = 29 ÷29 = 1 29
分分商 子母 2
有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样 的假分数可以写成:
整数和真分数合成的数，也就是化成带分数。
2021/5/23
3
把 5 化成带分数。 4
5
11
4
4
想：4个 1 等于1。 5 是4 (也就是1) 和 1 合成的数，
4
44
4
所以：
2021/5/23
5 = 5÷4 = 1 1
4
4
商
余数
除数
4
试一试 把 12 化成带分数。
5
12 = 12 ÷ 5 = 2 2
5
5
商
余数 除数
你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？
把假分数化成整数或带分数的方法是：
用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；
不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就
8
8 5
11 5
12
15
18
5
5
5
24
33
5
5
2021/5/23
9
考考你
a
在
b
中，a和 b都是自然数 (
b≠0 )。
五年级数学下册典型例题系列之第四单元假分数和带分数互相转化专项练习(原卷版)苏教版
2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第四单元假分数和带分数互相转化专项练习（原卷版）1．把假分数化成整数或带分数。
52 13＝116＝134＝2．把各数化成整数或带分数。
17 2＝85＝217＝45 12＝5117＝10025＝3．把下面的假分数化成整数或带分数。
15 3247 1454．把下面的假分数化成整数或带分数。
39 335231211191135．把下面的假分数化成带分数或整数。
80 16＝5119＝6913＝79 20＝6．把下面的假分数化成整数或带分数。
（1）153（2）24 7（3）1457．把下面的假分数化成整数或带分数。
20 46510104498．把下面的假分数化成整数或带分数。
16 55561211175259．把下列带分数和假分数互化。
①547＝②192＝③94＝④137＝⑤50 11＝10．把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。
11 5＝325＝248＝378＝11．把假分数化成整数或带分数。
50 82351001731571256361512．把下面的假分数化成整数或带分数。
16 5=556= 27 4= 121 11=13．把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。
148 601404085 97 3 714．把下面的假分数化成整数或带分数。
20 465101044914315．把下面的带分数和假分数互化。
= = = =。
五年级数学下册典型例题系列之第四单元假分数和带分数的互相转化专项练习(含答案)人教版
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1五年级数学下册典型例题系列之第四单元假分数和带分数的互相转化专项练习（解析版）1．把下面的假分数化成整数或带分数。
4 3＝6012＝174＝445＝【答案】113；5；144；4852．把下面的假分数化成带分数或整数。
49 7＝203＝99＝【答案】7；263；13．把下面的假分数化成带分数。
19 359126415【答案】163；11412；44154．把假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。
15 5=167=33=526=【答案】3；227；1；1765．把各数化成假分数。