关于举办重庆大学2018-2019学年社团文化节的通 知
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2024年重庆市普通高中优秀学生社团英文版Outstanding Student Societies in Chongqing's Regular High Schools in 2024As the year 2024 approaches, Chongqing, a vibrant city in southwest China, continues to foster a rich educational environment that encourages the growth and development of student societies. These societies, often led by passionate and dedicated students, play a crucial role in enhancing the extracurricular experiences of their peers and promoting a culture of inclusivity, diversity, and innovation.In Chongqing's regular high schools, the student societies that stand out are not just about academic excellence but also about fostering leadership, teamwork, and creative thinking. For instance, the "Science Innovators" society at a leading high school in the city focuses on hands-on scientific projects, encouraging students to explore, experiment, and innovate.Through regular workshops and competitions, they not only gain practical knowledge but also develop problem-solving skills that are crucial for the future.Another noteworthy society is the "Cultural Exchange" club at another high school. This club organizes various cultural events and workshops, allowing students to learn about different cultures and traditions. It promotes understanding and respect among students, helping them develop a global perspective.Moreover, the "Environmental Guardians" society at a third high school is dedicated to promoting environmental awareness and sustainability. Through community service projects and educational campaigns, they aim to instill in students the importance of protecting the environment and contributing to sustainable development.These are just a few examples of the many outstanding student societies in Chongqing's regular high schools. These societies not only enrich the school experience of students butalso prepare them for the challenges and opportunities of the future. By providing platforms for leadership, teamwork, and personal growth, these societies are playing a pivotal role in shaping the leaders of tomorrow.中文版2024年重庆市普通高中优秀学生社团随着2024年的到来,位于中国西南部的重庆市继续营造一个富有教育意义的环境,鼓励学生社团的成长和发展。
关于进一步加强文学院学生社团管理的通知各学生组织、学生社团:为加强我院学生社团管理等相关工作事项,规范今后学院各学生社团的主要工作与活动,鼓励更多的在学生创建学生社团,更好地配合学院主要工作,服务全院师生,繁荣文学院文化建设,经院团委研究决定,现将我院社团管理办法通知如下:一、文学院学生社团建制报备要求(一)学生社团报备适用范围:文学院现有的所有学生社团(二)申请者需同时招募成员至少10名,以确保协会的可实施性。
(三)学生社团申报内容与流程:1.提交《文学院学生社团申请表》(见附件1)2.提交一份本学期活动总结材料,用图文并茂的方式记录学生社团本学期的活动计划,流程及相关实施情况等。
3.申请者需向文学院团委递交详细的社团申请书(列出社团可行性与优势)、策划书,以及相关负责人的资料表(见附件2)和所有成员的相关信息表(见附件3)各一份。
4.社团创办的策划书需具备以下内容:(1)社团简介(2)社团申请成立背景、理由(3)前景规划(4)负责人信息与职能部门(5)主要活动内容5.社团必须聘请指导老师,同时填写指导老师的资料表(附件4)。
6.社团章程。
(见附件5)7.若具备上述条件后将所有申请资料递交院团委。
8.由院团委对符合申请的社团开展“协会申请答辩会”,答辩委员会的人员由学院学生工作领导小组组成,符合申请的社团需要通过PPT讲解、自由提问和申请人最后陈述三个环节,最后由答辩委员会讨论、决定该协会是否通过成立。
9.院团委审核通过后,交文学院审核、批复并在校团委备案。
10.批复的符合申请条件的社团,须经过一个月的时间考核,通过考核后给授成立权。
二、学生社团成员与聘用制度(一)聘用制度1.各社团或协会第一负责人(即团长或会长)将作为文学院正B类干部聘用。
副团长或副会长及部门部长作为副B类干部聘用,固定参与社团活动的固定成员作为C类干事聘用,参与文学院的学生干部考核机制。
2.其他普通社员/会员作为一般学生社团成员,由各社团/协会自主管理、考核,不参与文学院的学生干部考核机制。
重庆市教育委员会办公室关于举办2018年中等职业学校学生体育竞赛和教师说课大赛的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会办公室•【公布日期】2018.02.26•【字号】渝教办函〔2018〕45号•【施行日期】2018.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文重庆市教育委员会办公室关于举办2018年中等职业学校学生体育竞赛和教师说课大赛的通知渝教办函〔2018〕45号各区县(自治县)教委(教育局)、重庆教管校:为认真贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)精神,切实推动全市中职学校体育改革发展,促进中职学生身心健康全面发展,决定举办2018年中等职业学校学生体育竞赛和教师说课大赛。
现将有关事宜通知如下:一、赛项设置(一)中职学生软式棒垒球比赛(二)中职学生篮球比赛(三)中职学生花式跳绳比赛(四)第六届全市中职学生田径运动会暨体质健康大赛(五)《体育与健康》教师说课大赛二、参赛单位各中职学校。
三、参赛对象(一)中职学生软式棒垒球、花式跳绳、篮球、田径运动会暨体质健康大赛:具有重庆市中职学校正式学籍,经有关医务部门检查身体健康,且已购买意外伤害保险的在校学生。
所有参赛学生需经学校审查同意,并以学校为单位在规定时间内报名,报名时需提交学生本人身份证原件。
未取得重庆市中职学校正式学籍的学生和具有双重学籍的学生,不得参加比赛。
若有弄虚作假获取参赛资格者,一经查实,将取消参赛资格和比赛成绩,并予以全市通报批评。
(二)《体育与健康》教师说课大赛:各中职学校专、兼职体育教师。
教师身份由所在学校认定,报名时需提交经学校审查并盖章的身份证复印件。
四、比赛时间、地点(一)中职学生软式棒垒球比赛:2018年4月25-28日,在重庆市九龙坡职业教育中心举行。
(二)中职学生篮球比赛:2018年5月10-15日,在重庆市涪陵职业教育中心举行。
共青团重庆大学委员会重大校团…2014‟49号关于2013-2014学年第二学期学生社团分散注册结果的通报各二级团组织、各学生社团:根据《关于2013-3014学年第二学期学生社团注册的通知》(重大校团[2014]7号)文件,在集中注册时间之外,长期接受分散注册成立申请。
经申报、学生社团中心组织答辩、校团委批准,确定26个社团通过注册,其中一级社团1个,校级社团18个,院级社团7个,注销校级社团1个,院级社团1个。
新社团注册人数1661人,网上注册人数212人。
现将社团分散注册结果予以公布(详见附件1)。
- 1 -目前,全校共注册社团361个,其中一级社团39个,校级社团158个,院级社团164个,社团总注册人数18000余人,网上注册人数6503人。
现将社团名单公布(详见附件2)。
院级社团名单中,学生科学技术协会、青年志愿者协会、心理健康协会、学生辩论队均作为校学生科学技术协会、校青年志愿者协会、校心理健康协会、校学生辩论协会的团体会员。
附件:1.社团分散注册成立社团名单2.重庆大学2013-2014学年第二学期学生社团名单共青团重庆大学委员会重庆大学学生社团中心 2014年5月22日- 2 -附件1分散注册成立社团名单- 3 -- 4 -附件2重庆大学2013-2014学年第二学期学生社团名单重庆大学一级学生社团名单- 5 -- 6 -- 7 -重庆大学校级学生社团名单- 8 -- 9 -- 10 -- 11 -- 12 -- 13 -- 14 -- 15 -- 16 -- 17 -- 18 -- 19 -- 20 -- 21 -重庆大学院级学生社团名单- 22 -- 23 -- 24 -- 25 -- 26 -- 27 -- 28 -- 29 -重庆大学校团委 2014年5月22日印发- 30 -。
参加本社团的成员能够在活动中积累办会工作经验、提高办会工作能力,找到更多志同道合的热爱茶文化的同仁。
重庆大学茶文化协会分为两类成员,一是普通会员,也就是重庆大学茶文化协会官方群中的同学们,这部分会员是校内的茶知识爱好者们,他们可以参加我们面向普通会员开放的各种活动及教学;二是社团干事,即正式社员,他们需要在各自的部门里发挥相应的作用,以支撑社团的重庆大学茶文化协会共设有三个部门,分别是组织部、组织部的成员是活动的策划者和组织者,他们需要负责活动的筹划、场地的申请等事务;宣传部即为活动的宣传者,他们负责活动的预热与反馈,比如制作宣传海报、写活动举办过后的新闻稿等事务;实践部则是活动的主要实践者,他们需要负责活动场地的布置,活动一、宁静致远的谷雨茶会“又是一年谷雨时,且烹新茶待八方。
”每年的谷雨时节,茶文化协会都会举办谷雨茶会,届时将会邀请校内外各大友好社团来一展才华,贴心的茶文化协会成员会提前布置好场地,准备好茶点,大概每六七人为一席,还会有专门经过培训的席主一边为大家泡茶,一边为大家讲解关于每款茶的相关知识。
这样,大家能够静下心来在欣赏节目中品尝到美味的茶点,在品味香茗中领略到中国茶文化的魅力。
二、激情澎湃的茶艺大赛好水泡好茶。
为了帮助大家泡出一杯一杯更好的茶、宣传茶艺文化,茶文化协会的另一特色活动就是举办茶艺大赛。
茶艺大赛的活动对象面向全校同学,即使对于不懂黑卷尾(Black Drongo);发现者:廖敏;发现地点:重庆大学虎溪校区。
茶艺的同学,只要他们有兴趣,也可以在我们每次茶艺大赛前举办的茶艺培训中学习茶艺,“技多不压身”,我们将会有精通茶艺的学姐学长仔细教授茶艺的各个步骤。
同时,在茶艺大赛中脱颖而出的同学更是会获得茶文化协会准备的奖品和校级证书。
这项活动在传承了茶文化的同时,更多的是注重培育大学生的文化气质,使茶叶能够在每位同学的手中实现最大价值的绽放。
三、时尚趣味的DIY奶茶若是问当代大学生接触的最多的关于茶方面的饮品,力。
<产品名称〉产品需求说明书[注:产品需求说明书的定义:此文档的目的是收集、分析和定义〈〈xxx产品名〉〉的需要和特性。
它包括相关方和目标用户需要的功能和这些需要存在的原因,以及详细地说明所确定的产品的关键外部业务流程、接口和非功能性特性的需求、设计约束。
此文档用来让读者了解产品的外部黑盒概念,并指导《架构设计说明书》和《软件需求说明书》。
一个产品(对外对内具有统一定义的)只有一份《产品需求说明书》,对于分解的对内项目部分可以以《xxxx产品需求说明书—yyyy分册》来撰写。
以下提供的模板用于需求管理流程。
其中包括用方括号括起来并以蓝色斜体(样式=InfoBlue)显示的文本,它们用于向作者提供指导,在发布此文档之前应该将其删除.按此样式输入的段落将被自动设置为普通样式(样式=正文)。
]上海市XX网络技术有限公司版权所有内部资料注意保密修订记录:目录一、简介 (12)1、目的 (12)2、范围 (12)二、用户角色描述 (12)三、产品概述 (12)1、总体流程 (13)2、功能摘要 (15)四、产品特性 (16)1、读书人社区首页 (16)1。
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8 合作伙伴列表(页底) (20)2、板块一——藏书阁 (21)2。
1 藏书阁首页 (21)2。
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1.4 书评推荐 (22)2.1.5 名家读书会专题 (23)2。
1。
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1.7 一周好书 (25)2。
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8 排行榜 (25)2。
1.9 读书会推荐 (27)2。
大学生社团文化节活动方案一、活动背景在这丹桂飘香的季节里,我们迎来了新的学期,新的开始。
在共青团xx 大学委员会的组织领导下,由xx 大学学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。
此次活动在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点,树立社团新风貌的平台,为社团展示自己,为同学们了解xx 大学社团的文化及发展情况提供便利。
二、活动目的及意义为进一步丰富校园文化,展示校园社团风采,促进学校社团更好地发展,同时打造社团品牌,让学校全体师生更进一步地了解社团,走进社团,融入社团,提高全体学生的综合素质,加强我校广大学生的文明修养,经研究,校团委、学生社团联合会决定举办以“匆匆四年我的大学时光”为主题的社团文化节活动。
作为学校精神文明建设的生力军,学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任,同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁,更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。
我们本次社团文化节分为二个阶段,分别是活动阶段以及总结表彰阶段。
活动阶段将分为四个阶段。
每一个阶段浓缩了大学一年的生活,以此引起学生共鸣,从而提高学生参与度,形成一个学校充分重视、学生广泛参与、商家积极响应的大型文化传播活动。
满载着一份份社团情谊,一份份社联人的期望,我们凝聚在这里,为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着,奉献着三、活动主题:匆匆四年我的大学时光(可根据赞助情况适当修改)四、活动时间:20xx 年11 月11 日至30 日五、活动地点:xx (具体参照各社团活动地点)六、活动主办协办单位:主办单位:共青团xx 大学委员会策划承办单位:xx 大学学生社团联合会协办单位:xx 大学各社团赞助商:参加对象:xx 全体师生七、创意阐述:大学四年中有过进校的迷茫,有过离校的悲伤,之间四年的过程更是让人回味无穷,受益一生。
让我们穿越时光,回到我们进校的那一刻。
以大学四年为主线,回忆大学生活八、活动安排:(一)“开学典礼”暨社团文化节开幕(第一天)活动概述:由校团委老师致辞,社联主席表宣誓,宣布社团文化节开幕,并发起“我最喜爱社团”等奖项的投票。
社团文化节活动总结模板时间如白驹过隙,转眼间一学期又过去了。
伴着快乐,惊喜,充满了挑战与激情的____上学期的工作已收尾,本学期的工作道路有泥泞,有荆棘,正是这些才锻炼了我们的毅力,为了下学期的发展工作,减少工作中的失误,我们对本学期的总结如下:一、日常工作1.宣传部的主要工作是为各种活动编写宣传标语并制作各种宣传海报,在各活动开始前一周或几天进行宣传语、海报、板报的制作,使消息及时传播出去,同时还有专门人员在我院贴吧上进行宣传,大大提高了办事效率,为活动的顺利开展奠定了基础。
2.秘书处的工作是整理各社团的档案,打印各种表格。
通过这些工作,在原有的电脑水平基础上,各成员的电脑水平有了进一步的提升。
3.社团换届是有组织部下达通知并对换届表进行收取,在该部乘员的带领下,到目前为止,已有____个社团换届成功并开始了新一轮有序的工作,另外,组织部还负责各会场的安排。
4.此外,财审部负责会费的管理,并在各大型活动前后进行资金预算与统计;外联部为每次的活动拉赞助、条幅等,除此之外,各部门之间相互合作,为社联的发展做出了贡献。
5.与社团工作交流方面,我们吸取了上学期的经验,与各社团负责人及骨干人员的交流明显多于上学期,但也有不足之处。
由于换届原因与新社团负责人不太熟悉,导致在交代工作是有些小困难。
在以后的工作中应加强与各负责人的沟通交流,以便工作顺利进行。
6.外校走访方面,继上学期走访的累累硕果,本学期的走访工作也取得了喜人成果。
我们不仅走访了其他外校,还带一些社团大型活动中为各大高校友情演出,从而与各大院校的关系颇好。
以后我们一定继续努力与各大院校搞好关系,打响我院大学生社团联合会的名声。
二、大型活动____月____日,第____届宿舍文化艺术节暨社团文化艺术节、心理健康节开幕式隆重举行。
这是本学期我们的第一次大型活动,虽然是协助宿管委举办的,但是我们还是以饱满的热情投入晚会中去,将完美的表演呈现给各位观众。
活动开幕式领导致辞稿5篇开幕词是在重要会议或重大活动开始时,为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。
开幕词的主要特点是宣告性和引导性。
不论召开什么重要会议,或开展什么重要活动,按照惯例,一般都要由主持人或主要领导人致开幕词,这是一个必不可少的程序,标志着会议或活动的正式开始。
下面给大家分享一些关于活动开幕式领导致辞稿5篇,供大家参考。
活动开幕式领导致辞稿(1)各位领导、各位来宾、朋友们,大家好!五月的巴州瓜果飘香,宾客云集,今天我们欢聚一堂,隆重举行“巴州人游巴州”旅游大篷车宣传促销推介活动。
此次由巴州旅游局主办,各县市旅游局承办的“巴州人游巴州”活动得到了各县市党委、政府及八县一市旅游局、旅游企业的大力支持和参与,在此,我代表巴州旅游局向多年来关心巴州旅游业发展的各界朋友、旅游行业的同仁们表示衷心的感谢,向前来参加活动的各界来宾、朋友们表示热烈的欢迎。
近年来,巴州旅游宣传促销始终坚持“政府整体形象与企业特色产品并重”的方针,以“探秘楼兰畅游巴州”为主题,以五大旅游区和东南西北四大主要线路为重点,着力塑造巴州旅游整体形象,收到良好宣传效果,截至目前我州游客接待人次及收入均保持两位数的增长,显示了良好的发展态势。
为进一步加大我州区域旅游合作力度,在旅游企业间搭建一座交流学习互动的平台,同时也让更多城镇居民都能分享到20__年来我州旅游发展取得的成果,我们举办了此次“巴州人游巴州” 旅游大篷车宣传促销活动。
“旅游大篷车”是目前全国旅游推介最有效的形式和载体。
“大篷车”促销人气旺、阵容壮、声势大,视听效果冲击强烈。
今年,全疆各地州纷纷启动这一宣传促销模式,扩大旅游目的地影响力。
这次宣传推介活动将以我州丰富的旅游资源、成熟的旅游景区、经典的旅游线路为载体,集中向游客宣传推介我州境内著名景区(点)古丝路雄关—铁门关,“中国地中海蓝色博斯腾”,塔里木河畔古老的罗布人村寨,中国最大的胡杨森林公园—塔里木胡杨公园,东方夏威夷和硕金沙滩,“西域净土草原天堂”巴音布鲁克生态旅游区精品景区及特色旅游线路、旅游纪念品等等。
重庆大学学生社团考核评价实施细则(试行)第一章总则第一条为进一步加强学校对学生社团(以下简称社团)的管理、服务和联系,引导社团紧紧围绕学校立德树人根本任务和育人中心工作,开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动,切实提升社团内涵建设水平、促进社团规范有序发展,根据团中央、教育部、全国学联《高校学生社团管理暂行办法》(中青联发〔2015〕39号)、团市委《重庆市高校学生社团管理暂行办法》(渝青发〔2014〕48 号),结合工作实际,制定本实施细则。
第二条社团考核评价的基本原则(一)注重实效原则。
坚持定量考核与定性考核相结合,学年度考核与日常考核相结合,运行状态与发展状态考核相结合。
(二)分类引导原则。
鼓励支持理论学习等思想政治类社团,积极倡导学术科技类、志愿服务类、职业发展类社团,正确指导文化体育等兴趣爱好类社团,规范管理网络新媒体社团。
(三)实事求是原则。
坚持一切从实际出发,坚持公平公正公开,有针对性地进行考核评价。
第三条校团委成立学生社团考核委员会(以下简称考核委员会)。
考核委员会组长由校团委主要负责人担任,副组长由学生社团中心主要负责人担任,成员包括学生社团中心、学生社团联合会、各一级协会指导老师和主要学生负责人。
第四条考核对象为所有登记注册的校级社团。
第五条团体会员考核工作由各学院团委结合实际工作参照执行。
第二章考核内容第六条主要考核社团运行状态和发展状态。
运行状态涉及到管理水平、组织建设、队伍建设、财务管理、活动开展等内容;发展状态涉及到品牌培育、思想引领、人才培养、文化建设等内容。
第三章考核方式与步骤第七条考核总分100分,由工作评定(40分)和考核委员会评价(60分)组成。
在总分基础上,对社团集体或个人获奖、媒体宣传报道、领导肯定性批示等突出业绩实行加分制,加分不超过20分;对出现违规违纪情况的实行扣分制,扣分不设上限。
第八条考核步骤:(一)工作评定(40分)1.述职考核会(25分)。
大学生社团文化节活动策划方案3篇高校生社团文化节活动策划方案1一、活动背景随着校内社团的快速进展,社团的文化底蕴也越来越深厚,多姿多彩的社团在营造校内文化氛围、丰富高校生课余生活和提高高校生综合素养方面起到了不行估量的作用,同学社团作为培育同学兴趣爱好、富强校内文化生活的其次课堂,正成为高校生丰富校内生活、参预学校活动、延长求知领域、扩大交友范围的一种重要方式。
同时,为了庆祝我校建校60周年,呈现本校区社团建设成果、完善本校社团体制,回顾社团进展历史,实现社团跨越式进展。
文化节自20xx年首次举办以来,成为我校一年一度的文化盛事。
文化节为社团内外相互沟通、进展壮大、学子施展才华的重要平台。
他的成功举办对丰富高校生文化生活、增加校内文化氛围、扩高校校社会影响将起着特别重要的作用。
今年恰逢我校建校60周年,60年来我校社团由少到多,由弱变强,取得了跨越地进展和进步。
因此,20xx年xx其次届社团文化节是我校建校60年大庆系列活动的重要组成部分,通过文化节的成功举办,集中呈现我校建校60年来社团进展建设成果,为建校60周年献礼!二、活动目的(1)通过本次社团文化节活动,各社团通过对内开展特色活动和成果呈现,对外加强与先进团体的联合和相互沟通,扩大社团在校内的影响力,提升社团建设和文化水平,吸引更多的学子加入社团大家庭,实现自身更快更好的进展。
(2)为通过本届社团文化节活动,向周边各兄弟学校以及社会各界传达本校社团的进展历程和成果,充分呈现我校社团所取得的成就和荣誉,扩大社团在社会的影响力,提升在社会上的认知和美誉度。
(3)迎接xx学院60华诞,加强学院各社团之间的相互沟通,为各个社团供应一个呈现和宣布传达自己的舞台,让同学们对个各社团有更深层次的了解;同时,也为了宣扬多彩校内社团文化,营造和谐校内文化氛围,特举办此次社团文化节。
三、活动主题春风沐水,百川归一四、主办单位共青团xx学院委员会五、承办单位xx学院高校生社团联合会xx学院各校级社团六、活动时间3月19日4月17日七、活动对象xx学院全体师生八、活动流程支配1)第一篇章传媒类水之韵3月19日3月20日2)其次篇章体育类水之腾创业类水之灵3月21日4月10日3)第三篇章科技类水之源学术类水之蕴3月28日4月10日4)第四篇章公益类水之秀表演类水之秀4月11日4月17日高校生社团文化节活动策划方案2秉承办综合性高校的宗旨,伴随着富强文化的旋律,奋进的xx学院社团联合会众志成城、团结一心,为富强同学们的校内文化生活,开拓我校同学的视界,呈现我校良好学风,保持我校学子在课后的文化建设热忱,我学院将举办以社团文化呈现为主的大型文化节。
重庆大学学生M&You音乐文化社关于申报精品社团的分析报告社团名称:重庆大学“M&You”音乐文化社社团机构:机构设置图机构职能介绍办公室职责:人事组:负责社团人事档案管理,人员变动管理事宜宣传组:负责传达社联文件精神、海报制作、对外宣传事宜新闻组:负责起草社团工作计划,纂写社团总结、新闻稿,活动图片采集等事宜社务部职责:外联组:负责社团同社联联系,社团对外事宜以及活动场地和宣传场地申请等事宜技术组:负责会场设备租借和操控,会场设计布局场务组:负责活动现场布置和会场接待事宜歌剧团职责:合唱队:通过学习视唱练耳乐理、基础和声来培养具有一定专业基础的学生独唱:通过学习视唱练耳乐理、基础和声来培养具有一定专业基础的学生教学班:由重庆大学艺术学院部分老师及我社特聘音乐学院教师执教,定期开展讲座培训乐队管理组:现社团有“promise”“369”“玻璃球”三支摇滚乐队,诚挚邀请爱好摇滚的朋友一起加入,可以为大家组建乐队搭建平台社团指导老师:朱叶莉社团宗旨:社团致力于传播古今中外的音乐文化知识。
以开辟第二课堂为目标,丰富同学们的课余时间,改善同学们的精神生活。
以增加大学生对艺术品味及对音乐文化知识的了解,从而进一步提高个人艺术修养。
社团骨干信息:社长:邓雯尹,女,文新学院08级广播电视新闻学社长助理:韩明,男,材料学院08级冶金人事部部长:吴思锦,男,通信学院08级宣传部部长:喻霖菲,女,艺术学院08级新闻部部长:闫妍,女,机械学院09级外联部部长:石璐,女,通信学院08级技术部部长:戴显珂,男,自动化学院08级场务部部长:胡安邦,男,文新学院08级歌剧团团长:卢方,男,通信学院08级乐队负责人:刘韬,男,自动化学院08级江雷,男,贸行学院08级社团人数:98人社团近一年活动开展:经典回顾一.第三届“摇滚之夜”此次演出共有深绿海、尼泊尔国家乐队、369、跳蚤、彩色面具、光芒、promise等十余支乐队参加表演。
大学生参加社团情况调查报告篇一:关于大学生参加社团活动的情况调查重庆大学大一学生调查报告关于大学生参加社团活动的情况调查学生:袁敏 XX6753陈双义 XX6750娄浙栋 XX6773麦尔哈巴·阿巴拜科 XX6759指导教师:廖嵘教授班级:材料化学01班重庆大学化学化工学院XX年12月社团是大学特有的一种的组织形式,社团活动更是大学生活中极其精彩的组成部分。
大学里的社团形形色色,街舞、桌游、英语、文学……仿佛一切与我们大学生有关的名词都能成立一个社团,新兴如电子竞技社,古老如学生会、团委,热情如青年社,林林总总的社团已经进入了我们大学生活的各方各面,丰富着我们的生活。
然而面对如此之多,发展如此之快的社团,越来越多的问题也在不断地被我们发现;最近“人大副教授炮轰学生会”的新闻就引起了社会各界广泛的争议,虽然陈伟教授针对的只是团委和学生会,但这不免让人想到我们身边的各(原文来自:小草范文网:大学生参加社团情况调查报告)种社团,连严谨、以“为学生服务”为宗旨的学生会都堕落到了这种地步,我们不禁开始反思:到底怎么样的社团才是我们需要和想要的?为了了解大学生参加社团活动的情况,了解大学生对社团的种种看法,同时对于校园中社团的发展提出依据和建议,帮助同学们更好地参与社团活动、融入美好的大学生活,我们于XX年11月进行了关于大学生参加社团活动的情况调查。
此次调查在重庆大学老校区和虎溪校区进行,调查对象涉及大一到大四的各年级大学生,其中以大一新生为主;我们利用自己编制的问卷(见附件1)对100位大学生进行了随机调查,回收有效问卷100份,其中大一学生37份,大二学生24份,大三学生27份,大四学生12份;男生占60.4%,女生占39.6%。
我们小组对回收的问卷进行了数据整理和统计,小组全体成员对结果进行讨论,并进行了明确的分工,对不同方向的思考分工小结写稿,最后汇总经小组讨论后成文。
我们对调查问卷统计分析后,主要从各年级学生参加社团的情况分析,同时把不同年级的情况进行纵向比较,研究大学四年同学们参加社团心理和现实上的变化,对不同年级的学生给出不同的建议。