2008-2016年南开大学外国哲学历年考研真题 学费 学制 推免

2007年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
2008年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
2009年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
2010年硕士研究生报考录取人数统计
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因
注：
1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数
2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因。

2007-2016年南开大学人口学历年考研真题-社会学理论、学费、学制、推免人口学学制：2年的弹性学制学费：学硕8000元/生学年2016年推免名额：周政院总人数：50人。

人口学1人姓名推荐单位拟接收学院拟录取专业面试成绩备注冯*南开大学周恩来政府管理学院人口学88 2007年南开大学社会学考研真题科目：社会学一名词解释（每题5分，共30分）1实证主义2炫耀消费3托马斯定理4文化的反功能5社会排斥6布迪厄（Pierre Bourdieu）二简答题（每题10分，共60分）1如何理解社会分层中的“地位不一致”现象。

2简述舆论形成的要素，过程和功能。

3简述迪尔凯姆（Emile Durkheim）的宗教社会学观点。

4什么是社会问题？如何识别社会问题？5简述布鲁默（Herber Blumer）提出的符号互动论的基本原则。

6简述经济行为分析的社会学视角。

三论述题（每题20分，共60分）1试述20世纪80年代以来西方社会学理论发展的主要特点。

2试述科塞（Lewis Coser）的冲突功能论的基本观点，并结合我国现实，说明“安全阀”机制对和谐社会建设的意义。

3试析农民工在我国城市化进程中的地位和作用，以及由于农民工特殊的社会身份所引起的相关社会问题。

育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成功的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。

育明教育出版多本行政管理考研专业课复习资料书，内容丰富，知识点新颖，适合报考南开行管的学生购买，准备资料时可联系育明王老师。

复习进度时间内容准备阶段2016年1月-2016年6月复习任务：1.专业课：育明教育课程：授课内容：学科框架考试重点专业课大概复习二遍。

复习方法：第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框架。

2007-2016年南开大学企业管理历年考研真题及答案解析推免学费学制企业管理学制：实行以2年制为基础的弹性学制学费：8000元/生学年南开大学商学院2016年拟接收推免生名单拟接收专业本科院校姓名备注企业管理南开大学苏航企业管理南开大学王雨林企业管理南开大学贵思博企业管理南开大学李宜芳直博企业管理南开大学段雨桐企业管理南开大学钱海燕企业管理南开大学拓乔宁企业管理南开大学于百龄企业管理南开大学程曦企业管理南开大学赵浩宇企业管理南开大学龙鑫企业管理南开大学范楷企业管理南开大学黄淑婧企业管理南开大学王佳佳企业管理南开大学孙博企业管理南开大学温汉琳企业管理南开大学吴柳依企业管理南开大学姜逸茵企业管理南开大学吕美伦企业管理南开大学廖科智企业管理南开大学党程程企业管理南开大学陈兰芳企业管理重庆大学侯席培企业管理中南财经政法大学张馨予企业管理重庆大学王雪萌企业管理湖南大学盛瑞企业管理四川大学姚晓飞企业管理中南大学赵文婷企业管理安徽大学刘鹏企业管理湖南大学仝鑫推免名额：总名额：84个，企业管理30个。

2007年管理综合考研真题及答案管理学部分（共100分）一．简答题（40分。

共5题，每题8分）1.对于管理的概念，为什么不存在唯一的定义？你对管理是怎么理解的？2.工作效率与组织效率之间的关系是什么？3.为什么说组织是管理理论的主要研究对象？4.管理的科学性体现在哪里？5.比较集体决策与个人决策的优缺点。

二．由于管理理论体系比较庞杂，人们往往按照不同的思路梳理管理理论的产生与发展的基本脉络。

按照时间先后顺序梳理的做法比较常见，这样做的优缺点是什么？（10分）三．论泰勒科学管理原理对我国企业管理水平的现实意义。

（15分）四．分析题(20分)交替排序法假设要评价20为雇员。

首先把所有雇员的名字都列举出来。

将工作绩效评价最高的雇员姓名列在第1行的位置上；将评价最低的雇员姓名列在第20行的位置上。

然后将次最好的雇员姓名列在第2行的位置上；将次最差的雇员姓名列在第19行的位置上。

2010-2016年南开大学行政管理历年考研真题及答案解析学费推免学制行政管理学制：2年的弹性学制学费：学硕8000元/生学年2016年推免名额：周政院总人数：50人。

行政管理20人姓名推荐单位拟接收学院拟录取专业面试成绩备注杜*南开大学周恩来政府管理学院行政管理92张*南开大学周恩来政府管理学院行政管理88支教保研龙*南昌大学周恩来政府管理学院行政管理90朱*中国传媒大学周恩来政府管理学院行政管理94刘*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理88段*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理89张*南开大学周恩来政府管理学院行政管理85陈*南开大学周恩来政府管理学院行政管理86郭*南开大学周恩来政府管理学院行政管理90李*中南大学周恩来政府管理学院行政管理85陆*中南大学周恩来政府管理学院行政管理90赖*西北大学周恩来政府管理学院行政管理90杭*中南大学周恩来政府管理学院行政管理85黄*湖南大学周恩来政府管理学院行政管理80季*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理94朱*中国石油大学（华东）周恩来政府管理学院行政管理86丁*中国海洋大学周恩来政府管理学院行政管理91单*西北农林科技大学周恩来政府管理学院行政管理90刘*西安电子科技大学周恩来政府管理学院行政管理88徐*西安电子科技大学周恩来政府管理学院行政管理91南开大学2010年硕士研究生入学考试试题及答案解析一、名词比较(5×10=50)1、行政组织的派出机关和职能机关的比较2、层级制与职能制3、选任制与委任制4、行政效率的政治价值评价与社会效益评价5、经验决策与科学决策二、简答(7×10=70)1、我国行政职能转变的目标是什么？2、行政领导者的领导能力和管理能力主要包括哪些？3、风险型决策应具备哪些条件？4、美国著名学者林德布洛姆的渐进决策模式的主要内容？5、我国全国人民代表大会及其常委会在预算管理方面有哪些基本职权？6、对决策方案进行评估包括哪些内容？7、我国行政组织与国家权力机关向比较，具有什么特点？三、论述(2×15=30)1、从行政领导的构成要素及其相互关系角度，谈谈如何改进与完善行政领导方式？2、结合我国实际情况，阐述实施行政监督的必要性及其重要意义【参考答案】一、名词比较(5×10=50)1、行政组织的派出机关和职能机关的比较职能机关：含义：各级政府中负责管理某一专门行政事务的执行机构，是领导机关的部门机关，如中央政府各部委，省级政府的各厅局等。

目　录2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2005年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2006年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2007年南开大学外国语学院专业英语真题及详解2008年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2009年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2010年南开大学外国语学院904语言学基础真题及详解2011年南开大学外国语学院866语言学基础真题及详解2012年南开大学外国语学院883语言学基础真题及详解2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解考试科目：应用语言学I. Illustrate each of the following terms briefly. (45 points)1． prescriptive linguistics【答案】Prescriptive linguistics: the linguistics that tries to lay down rules for “correct” behaviors. It seeks to tell people how language ought to be used by those who wish to use it.2． Displacement【答案】Displacement: Language can be used to refer to what is present, what is absent, what happens at present, what happened in the past, what will happen in the future or what happens in a far-away place. This property of language enables language users to overcome the barriers caused by time and place. For example, we can talk about Sapir, who is already dead; we can even talk about next week, which is in the future.3．IPA【答案】IPA: the abbreviation of International Phonetic Alphabet, which is devised by the International Phonetic Association in 1888. IPA is a set of symbols which can be used to represent the phones and phonemes of natural languages.4．suprasegmental【答案】Suprasegmental: aspects of speech that involve more than single sound segments. The principle Suprasegmental features are syllable, stress, tone, and intonation.5．blendings【答案】Blending is a process in which two words are blended by joining the initial part of the first word and the final part of the second word, or byjoining the initial parts of the two words. For example, the word “smog” is blended from “smoke” and “fog”.6．denotation【答案】Denotation: the core sense of a word or a phrase that relates it to phenomena in the real world. In the case of linguistic signs, the denotative meaning is what the dictionary attempts to provide. It is the literal meaning of a word, the dictionary meaning, opposite to connotation.7．hyponymy【答案】Hyponymy. It refers to the sense relationship between a more general, more inclusive and a more specific word. The word which is more general in meaning is called the superordinate, and the more specific words are called its hyponyms. For example, the hyponymy relationship could be established between “animal” and “rabbit”.8．stem【答案】A stem is any morpheme or combination of morphemes to which an inflectional affix can be added. For example, “friend-” in friends, and “friendship-” in friendships are both stems. The former shows that a stem can be equivalent to a root, whereas the latter shows that a stem may contain a root and a derivational affix.9．inflectional morpheme【答案】Inflectional morpheme: It is also called inflectional affixes, which attaches to the end of words Inflectional affixes and only add a minute or delicate grammatical meaning to the stem. The plural suffix is a typical example of this kind.10．back-formation【答案】It refers to an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an imagined affix from a longer form already in the language. For example, from “editor” the word “edit” was generated.11．c-command【答案】C-command: A c-commands B if and only if: 1) A does not dominate B and B does not dominate A; 2) The first branching dominating A also dominates B.12．Sapir-Whorf hypothesis【答案】Sapir-Whorf hypothesis consists of two parts: linguistic determinism and linguistic relativity. Linguistic determinism refers to the notion that a language determines certain nonlinguistic cognitive processes. Different languages offer people different ways of expressing around, they think and speak differently. Linguistic relativity refers to the claim that the cognitive processes that are determined are different for different languages. Thus, speakers of different languages are said to think in different ways. The hypothesis is now interpreted mainly in two different ways: a strong version and a weak one. The strong version believes that the language patterns determine people’s thinking and behavior; the weak one holds that the former influence the later. So far, many researches and experiments conducted provide support to the weak version.13．context of situation【答案】Context of situation: It refers to the linguistic and situational environment in which a word, utterance or text occurs. The meaning of utterances, etc., is determined not only by the literal meaning of the words used but also by the context or situation in which they occur.14．corpus linguistics【答案】Corpus linguistics: an approach to investigating language structure and use through the analysis of large databases to real language examples stored on computer. Issues amenable to corpus linguistics include the meanings of words across registers, the distribution and function of grammatical forms and categories, the investigation of lexico-grammatical associations, and issues in language acquisition and development. 15．CALL【答案】CALL: It is the abbreviation of computer-assisted language learning, which refers to the use of a computer in the teaching or learning of a second or foreign language. In this kind of CALL programs, the computer leads the student through a learning task step-by-step, asking questions to check comprehension. Depending on the student’s response, the computer gives the student further practice or progresses to new material.II. Name each of the following IPA symbols. (10 points)1．[]【答案】voiceless postalveolar fricative2．[j]【答案】palatal approximant3．【答案】glottal plosive4．[w]【答案】bilabial approximant5．[x]【答案】voiceless velar fricative6．[υ]【答案】high back lax rounded vowel7．[æ]【答案】low front lax unrounded vowel8．[p]【答案】voiceless bilabial plosive9．【答案】voiceless aspirated affricate10．[d]【答案】voiced post-alveolar affricateIII. Read each of the following statements carefully and decide whether it is true or false. (10 points)1．Odgen and Richards argue that the relation between a word and a thing it refers to is not direct.【答案】T【解析】本题考查语义三角理论。

南开大学中外政治思想史考研真题资料南开大学中外政治思想史的考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。

在说南开大学中外政治思想史考研真题资料之前，按照先后顺序先分享一下参考书教材：《中国政治思想史》曹德本主编高等教育出版社2004年版《中国传统政治思想反思》刘泽华主编三联书店1987年版《西方政治思想史》徐大同主编天津教育出版社2010年版《西方政治思想史》约翰·麦克里兰著,彭淮栋译海南出版社2003年版参考书目不算少，对于在职人员和跨考的学生来说是有一定难度的。

但是大多数考研人都是大学时准备考研，那样的话时间相对于来说更充裕一些，记忆力和适应学习能力也更好。

中外政治思想史这个科目需要背的内容非常多，如果确定不好参考书，会使复习紧张很多，但是参考书的话，天津考研网经过与多名上研同学咨询后确定了这几本，请同学们放心借鉴复习。

对参考书整体过目一次就可以开始练习历年真题资料了，南开大学中外政治思想史考研真题实际上网上有一些学长的回忆版，但不是很全面，也没有人给详细的补充和答案分析，所以我为大家截取了部分天津考研网的《南开大学政治学理论专业考研红宝书（政治学原理＋中外政治思想史）》资料中南开大学2016年中外政治思想史考研真题和南开大学2016年中外政治思想史考研真题的答案解析截图：熟练掌握南开大学中外政治思想史考研历年真题真的很重要，真题是考研题目的集大成者，感受难易度，找出考试重点，为复习提供参考。

自己做真题，过后看解析的过程是不断提高的过程，远比看参考答案的效果要好上很多。

而且不要打腹稿，学会将题型或者出错的题记录下来，便于第二轮复习使用，达到查漏补缺的作用。

好的习惯会体现在你最后的答题速度与质量上。

最后希望决定报考南开大学中外政治思想史的人都能重视考研，合理利用历年真题资料，努力奋斗。

【中国考研考博专业课辅导第一品牌】官网： 育明教育天津分校地址:南开区南京路349号新天地大厦2007室12012年-2016年南开大学金融工程考研真题解析推免学费学制学制：2年制为基础的弹性学制学费:学术型硕士研究生学费缴纳标准为8000元/生学年。

2016年推免生名单南开大学2012年硕士研究生入学考试试题一、简答题1.边际产品价值与边际收益产品的异同2.从供给角度用价格相对边际成本的“溢价”作为衡量垄断程度的标准，说明其经济学原理。

从需求角度，需求价格弹性也可作为衡量垄断的标准，这与用价格性对边际成本的溢价衡量有什么联系。

3.如图当利率达到一定高度时，银行信贷供给向后弯曲，利率与银行信贷供给的关系呈U 型曲线，说明其经济学原因。

当信贷需求为何种情况时，存在“信贷配给”?4.给定厂商的长期成本曲线（LAC）则内部规模经济、内部规模不经济、外在经济、外在不经济是怎样体现的，请画图说明。

5.下列形式中哪种对总产出（总支出）产生刺激效果最大。

哪种最小？（1）政府增加X 的支出（2）政府减少X 的税牧（3）政府同时增加x 的支出，并增加X 的税收,以保持收支平衡。

已接受推免生类型（总人数）招生专业招生人数学硕推免生（49）金融学25金融工程7保险学6精算学11专硕推免生（40）金融25保险15【中国考研考博专业课辅导第一品牌】官网： 育明教育天津分校地址:南开区南京路349号新天地大厦2007室2请说明你的理由。

6.以下说法是否正确，说明你的理由（1）只有银行体系能进行货币创造，其他金融机构不能创造货币（2）银行的货币创造不仅增加了经济的流动性，而且能增加社会财富7.什么是“卢卡斯批评”请结合例子说明它对宏观经济政策制定的启示和影响？二、计算题1.给出某人的效用函数u （C,R）=C-(12-R)^2，其中R 为此人的闲暇时间为16小时。

消费品的价格为1元。

工资为每小时10元，问此人应选择多少小时的工作时间？2.给出垄断厂商的两个部门的生产成本函数，以及市场需求曲线求：（1）利润最大化时的产量、价格、利润（2）若政府对其按边际成本定价法定价，求厂商的产量、价格、利润3.给出生产函数，折旧率为0.04，人口增长率为0.02求（1）若s=30%，则均衡时的人均资本最和人均产出(2）根据黄金律的要求的人均资本量和储蓄率三、论述题1.政府往往会按照一定需要对食品房屋等商品实行最高价格限制，限制价格往往低于均衡价格。

2016年南开大学国际政治（日研院）考研考试科目-考研真题解析-考研参考书专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目030206国际政治01日本外交国际关系概论（含国际关系理论）、国际关系史科目使用周恩来政府管理学院试卷。

本专业选择日语科目考生要求英语四级425分以上。

Y10M3①101思想政治理论②201英语一或203日语③738国际关系概论（含国际关系理论）④897国际关系史02东亚国际关系国际关系概论（含国际关系理论）、国际关系史科目使用周恩来政府管理学院试卷。

本专业选择日语科目考生要求英语四级425分以上。

Y10M3①101思想政治理论②201英语一或203日语③738国际关系概论（含国际关系理论）④897国际关系史专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

2008年南开大学社会学考研社会理论真题及答案解析一名词解释（每题5分，共30分）1社会人假设2精英阶级3后现代城市4集体意识5模式变项6沟通行动二简答题（每题10分，共60分）1请举例分析亚文化的正反功能。

2简述我国社会转型时期犯罪现象的主要特点。

3如何理解贫困问题分析的文化视角和结构视角。

4简述霍曼斯的社会交换论的基本命题。

5简述功能主义理论的思想来源。

6简述科尔曼的理性选择理论的观点。

三论述题（每题30分，共60分）1请结合西方社会思想史谈谈古典社会学理论的成就和局限。

2试用社会变迁的观点阐释我国社会主义新农村建设运动。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

2008-2016年南开大学欧美哲学通史历年考研真题及答案解析学费学制推免马克思主义哲学学制：3年学费：8000元/生学年2016年哲学院接收推免生拟录取名单公示序号姓名推荐单位拟录取专业接收考核成绩备注1杨卓吉林大学马克思主义哲学902李琛西北大学马克思主义哲学92欧美哲学通史2008一、解释题(每题10分)1、存在(巴门尼德)2、心灵(阿那克萨戈拉)3、观念(洛克)4、单子(莱布尼兹)范式(库恩)6、此在的沉沦(海德格尔)二、论述(任选三题,每题30分)1、叙述亚里士多德关于实体的思想,并作出评论。

2、笛卡尔是如何得出“我思故我在”的命题的?你认为他的推论过程合理吗?3、叙述康德知性学说的主要内容,并作出评论。

4、卡尔纳普是如何通过语言分析清除形而上学的?你赞同他的观点吗?请说出理由。

育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成功的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。

复习进度时间内容准备阶段2016年1月-2016年6月育明教育课程：授课内容：学科框架考试重点复习任务：1.专业课：专业课大概复习二遍。

复习方法：第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框架。

育明教育咨询师认为，首先掌握每本书的目录和框架，对于建立学科体系有莫大裨益。

尤其是对于跨专业的考生来说，通过这种方法可以迅速建立学科体系，把握答题的思路和脉络。

在把握参考书的目录的时候，不是死记硬背，这样是没有用的。

作者在写书的时候，都是有一定的逻辑体系的，否则，岂不是每个章节之间都可以随意调换。

因此，把握了参考书写作的内在逻辑，记忆起来就简单多了。

第二遍，结合重点，把参考书认真研读一遍，不遗漏任何一个知识点。

这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络，其次，对整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。

2009-2016年南开大学行政管理历年考研真题及答案解析学费推免学制行政管理学制：2年的弹性学制学费：学硕8000元/生学年2016年推免名额：周政院总人数：50人。

行政管理20人姓名推荐单位拟接收学院拟录取专业面试成绩备注杜*南开大学周恩来政府管理学院行政管理92张*南开大学周恩来政府管理学院行政管理88支教保研龙*南昌大学周恩来政府管理学院行政管理90朱*中国传媒大学周恩来政府管理学院行政管理94刘*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理88段*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理89张*南开大学周恩来政府管理学院行政管理85陈*南开大学周恩来政府管理学院行政管理86郭*南开大学周恩来政府管理学院行政管理90李*中南大学周恩来政府管理学院行政管理85陆*中南大学周恩来政府管理学院行政管理90赖*西北大学周恩来政府管理学院行政管理90杭*中南大学周恩来政府管理学院行政管理85黄*湖南大学周恩来政府管理学院行政管理80季*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理94朱*中国石油大学（华东）周恩来政府管理学院行政管理86丁*中国海洋大学周恩来政府管理学院行政管理91单*西北农林科技大学周恩来政府管理学院行政管理90刘*西安电子科技大学周恩来政府管理学院行政管理88徐*西安电子科技大学周恩来政府管理学院行政管理91南开大学2009年硕士研究生入学考试试题及答案解析一、简答题（每题l5分，共90分）1．人性假设差异与管理模式选择。

2．行政发展的障碍及其途径。

3．行政诉讼的基本原则及其意义。

4．预算的特点及其作用。

5．行政决策、行政目标和行政计划及其关联性。

6．行政责任的分类及其适用。

二、论述题（每题30分，共60分）1．论服务型政府及其建设的基本途径。

【育明教育解析】：“服务型政府”2008年考察过，这提示我们考生，南开大学行政管理对于时政热点还是比较关注的。

比如当前的“大部制改革”“依法治国”等热点问题。

本题首先叙述“服务型政府”的内涵、宗旨，然后结合《张国庆公共行政学考研解析》第3页的框架进行回答即可。

【中国考研考博专业课辅导第一品牌】官网： 育明教育天津分校地址:南开区南京路349号新天地大厦2007室12007年-2016年南开大学金融工程考研真题解析推免学费学制学制：2年制为基础的弹性学制学费:学术型硕士研究生学费缴纳标准为8000元/生学年。

2016年推免生名单南开大学2007年硕士研究生入学考试试题一、简答题（每题10分，共60分）1.简述消费者偏好及其对需求的影响。

2.请以斯勒茨基方程说明什么是价格变动对需求影响的总效应，替代效应，收入效应。

3．请举例说明逆向选择对市场经济运行的影响。

4.请运用IS-LM 和AS-AD 模型，简述石油价格上涨对一国产出、物价、利率水平的影响机制。

5.请运用宏观经济模型，解释国内净值储蓄与国际收支经常账户差额之间的关系。

中国经济目前的状况能否验证这一关系？6.阐述生命周期假说和永久收入假说之间的异同。

二、计算题（共40分）１.小明时期１的收入为1000元，时期２的收入为1200元，他的跨时期效用函数为U(C 1，C 2)=0.220.8121C C C C ）（，，利率为25％，请回答以下问题（满分20分）（1）画出小明的预算线，并标出其斜率值和收入禀赋点。

（6分）（2）求小明两个时期的最优消费，并标注在上一图中。

（6分）（3）如果政府加征20%的利息收入税，请重新计算小明的预算线以及跨期最优消费，并标注在同一图中。

（8分）2.一国的菲利浦斯曲线为Π=Πe -3(U-Un)，自然失业率Un 为5%，对通货膨胀的预期为适应已接受推免生类型（总人数）招生专业招生人数学硕推免生（49）金融学25金融工程7保险学6精算学11专硕推免生（40）金融25保险15【中国考研考博专业课辅导第一品牌】官网： 育明教育天津分校地址:南开区南京路349号新天地大厦2007室2性预期，中央银行对下一年的通货膨胀目标为2%。

（1）如果当前的通货膨胀率为5%，那么中央银行为实现下一年的通货膨胀目标，能够引起的失业率是多少?（2）如果中央银行在次年继续保持2%的通货膨胀目标，那么失业率将是多少?（3）根据奥肯定律，计算降低通货膨胀的产出牺牲率。

2016年南开大学国外马克思主义研究考研考试科目-考研真题解析-考研参考书专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目030504国外马克思主义研究01独联体中东欧国家经济社会转型与发展Y32M5①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或245德语③743马克思主义基本原理④915当代世界经济与政治02国外马克思主义与信仰问题研究Y32M5①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或245德语③743马克思主义基本原理④915当代世界经济与政治03发达国家马克思主义与左翼理论Y32M5①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或245德语③743马克思主义基本原理④915当代世界经济与政治专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

2012-2016年南开大学思想政治教育考研真题及答案解析推免学费学制思想政治教育学制：3年（学硕+专硕）学费：学术型硕士研究生学费缴纳标准为8000元/生学年2016年有2名推免生南开大学2012年思想政治教育与方法真题回忆版一、简答题1.怎样界定思想政治教育的概念？2.思想政治教育的基本要素有什么？3.中国共产党思想政治教育的特点有哪些？二、辨析题1.思想政治教育是教育学的一个分支学科。

2.思想政治教育具有阶级性特征。

3.思想政治教育的基本规律是以人的思想品德不断适应社会发展要求的规律。

4.思想政治教育应该借鉴外国思想政治教育的经验。

三、论述题1.试论社会主义核心价值体系在建设文化强国中的作用。

2.论述思想政治教育与马克思主义学科建设的关系。

育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成功的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

2016年南开大学科学技术哲学考研·参考书目·考研真题·考研笔记·复试经验·复试分数线马克思主义哲学原理《马克思主义哲学原理》（上、下册）肖前主编中国人民大学出版社1994年版科学技术史《世界科技文化史教程》李建珊主编科学出版社2009年版欧美哲学通史《欧美哲学通史》（精编本）李国山、王建军、贾江鸿、郑辟瑞著南开大学出版社2008年版专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

南开大学2016年马克思主义哲学考研录取情况，考研真题，考研参考书序号复试专业姓名考生编号初试各科成绩及总分复试成绩录取成绩是否拟录取备注政治外语业务1业务2总分1马克思主义哲学毕青丽100556333305727717912912740686.982.91是2马克思主义哲学程坤敏100556333307942718011913040088.782.61是3马克思主义哲学赵星月100556333307713687712312239089.881.54是4马克思主义哲学孙子豪100556333304619747712510938591.281.26是5马克思主义哲学吴钦辰10055600000293687211710235983.675.34是退役大学生士兵计划9中国哲学赵培100556000002943706911810636386.576.77是调剂马克思主义哲学专业12中国哲学颜欣欣100556333309803626111911936180.674.72是调剂马克思主义哲学专业13中国哲学范林博100556333313651676911211336180.474.66是调剂马克思主义哲学专业23外国哲学陈源100556333307714736412412438585.579.55是调剂马克思主义哲学专业24外国哲学张兆君100556333310939686811311936884.476.84是调剂马克思主义哲学专业复习进度时间内容准备阶段2016年1月-2016年6月育明教育课程：授课内容：学科框架考试重点复习任务：1.专业课：专业课大概复习二遍。

复习方法：第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框架。

育明教育咨询师认为，首先掌握每本书的目录和框架，对于建立学科体系有莫大裨益。

尤其是对于跨专业的考生来说，通过这种方法可以迅速建立学科体系，把握答题的思路和脉络。

在把握参考书的目录的时候，不是死记硬背，这样是没有用的。