专题26 信息、能源与材料、粒子与宇宙(第2期)(原卷版)

2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共12题，每题只有一个正确答案，每题2分，共24分）1．下列数据中不合理的是（）A．一本物理书的重为2.5NB．一名中学生的体积约为50dm3C．教室中空气的质量约为250kgD．空气的密度是1.29g/cm32．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（）A．把天平右盘的砝码减少一些B．向右移动游码C．把横梁右端螺母向右旋出一些D．把横梁右端螺母向左旋进一些3．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：24．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）A．用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5．有关重力与质量的认识，下列说法正确的是（）A．根据g=9.8N/kg可知：1kg=9.8NB．重力有大小、有方向，而质量有大小、无方向C．玉兔月球车登上月球后，其质量和重力将变为地球上的D．质量和重力都是物体的属性，只是单位不相同6．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（）A．拉力器B．跳水C．射箭D．磁铁改变铁球运动方向7．如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，用此装置可研究重力的方向．现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角α将（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定8．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦9．有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．①③ B．①② C．①②③D．①②③④10．如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木箱受到的（）A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同11．水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A．水的质量与体积关系B．水的重力与质量关系C．水的密度与体积关系D．水的密度与质量关系12．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40NC．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N二、填空题（22题3分，其余每空1分，共28分）13．2011年11月，美研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料．这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽．这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的很小．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）．14．水的密度为g/cm3，表示的物理意义是；测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3，则苹果的密度为kg/m3．15．甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为3：2，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，甲和乙的质量之比为；若将甲切去，乙切去，那么甲和乙的密度比是．16．悬停在空中的直升飞机受到力和升力的作用，其中升力的施力物体是，这是利用了原理获得升力的．17．一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是cm3，另一种液体的密度是kg/m3．如果一定质量的空气受热体积膨胀，其密度变．18．现有同一种材料做成的四个正方体A、B、C、D，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是，这种材料的密度是g/cm3．19．小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（ρ银=10.5g/cm3），所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是mL，他能否鉴别出该银币？（能/不能）20．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤．（小明使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；（2）通过比较（b）和（c）两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答：．（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择两幅图．21．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布，这是通过的方法来增大摩擦；汽车在急刹车时，轮胎会在路面留下一道痕迹后汽车停下来，此时轮胎和地面之间的摩擦是（填写摩擦的种类）摩擦；拉二胡前往弦上打松香，目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）．22．如图所示，先后两次用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，第一次直接在木板上，第二次在木板与木块之间放上几支圆珠笔心，可以发现第二次弹簧测力计的示数比第一次，这说明．23．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到40N，则水杯受到的摩擦力为N．三、解答题（30题9分，其余每空1分，每图2分，共48分）24．①如图1 是重15N的足球被踢出去后在空中运动的情形，画出足球所受重力的示意图．②如图2，甲为磁铁乙为铁块，若乙车刚好匀速运动，以O点为作用点作出乙车在水平方向上受到的力．③请在图3中画出拉伸弹簧时，手受到的拉力的示意图．25．测算一堆回形针的数量：（1）用调好的天平测出20枚回形针的总质量m1；（2）再算出的质量；（3）用天平测出这堆回形针的总质量m；（4）回形针的数量n= ．26．用弹簧测力计分别测重力、测拉力、测滑动摩擦力如图所示，用二力平衡知识来测量的是图．27．小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量．小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m= g．②把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号．取出工艺品，用装有200mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处．量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度为g/cm3．③他测得的工艺品体积偏，密度偏．28．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待．已知月球上的物体也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究．（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是．（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内．（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？请说出一种方法：．（4）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：（填字母）．A．探究质量和体积的关系 B．探究反射角和入射角的关系 C．用刻度尺测量物体的长度．29．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．（1）实验中的研究对象是（选填“卡片”或“钩码”）．（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上等量的钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，待卡片平衡后，用手将卡片旋转一定角度，这是为了探究．（3）实验中选择的小卡片必须很轻，是为了．30．在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示．（1）实验时，用弹簧测力计沿方向拉木块做匀速直线运动，图丙中弹簧测力计的示数是N．（2）由甲、丙两图得到的结论是．（3）比较两图实验情景，可知摩擦力的大小跟压力大小有关．（4）若将木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上放于木板表面，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图戊所示，则此时弹簧测力计的示数对比图（甲）中的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是．（5）小明将剩下的一半木块平放于水平木板上，（如图己所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（2015春•南京期中）在测油密度的实验中：（1）把天平放在水平台上，他应先，再调节平衡螺母．若指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向（左/右）调，使横梁平衡．（2）小明设计的测油密度的方法，步骤如下：A．测出空烧杯质量m0；B．往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的质量m1；C．测出量筒内剩余油的体积V0；D．往量筒内注入适量的油，测出体积V．以上步骤正确的顺序是：（填字母序号），用所测物理量的符号写出油密度的表达式ρ= ．（3）实验中，小明发现找不到天平的砝码盒，但是实验桌上有一个相同的烧杯和足量的水，小明向老师借了一支滴管，设计了如下实验步骤，请你帮他补充完整．A．在调平的天平的左右两盘各放一只．B．在左边倒入适量的牛奶，右边加，在天平快要平衡时，改用，直到天平平衡．C．用量筒分别测出和牛奶的体积，记为V1、V2．D．小明用测出数据计算出了牛奶的密度．32．有一汽车的质量是3t，在平直公路上以36千米/小时的速度做匀速直线运动，已知牵引力为2000N，求：（1）求车所受的重力；（2）求汽车所受的摩擦力．33．己知铝的密度为2.7×103kg/m3，小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品，用天平测得此球的质量是594g，体积为300cm3．（1）请通过计算说明此球是实心还是空心的？（2）若是空心的，则空心部分的体积为多少？若在空心部分注满水，则注入水后球的总重为多大？2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12题，每题只有一个正确答案，每题2分，共24分）1．下列数据中不合理的是（）A．一本物理书的重为2.5NB．一名中学生的体积约为50dm3C．教室中空气的质量约为250kgD．空气的密度是1.29g/cm3【考点】重力大小的估测；质量的估测；密度及其特性．【专题】估算综合应用题．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合题意的答案．【解答】解：A、物理书的质量在250g=0.25kg左右，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．符合实际；B、中学生的质量在50kg左右，密度在 1.0×103kg/m3左右，体积大约为V===0.05m3=50dm3．符合实际；C、教室的长、宽、高大约分别为9m、6m和 3.5m，教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg，接近250kg．符合实际；D、体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以空气的密度在1.29kg/m3．不符合实际．故选D．【点评】解答此题的关键：一是对常见的物体要有初步的估测能力；二是对相关的单位有比较直观的认识．并结合物理量单位之间的换算解答．2．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（）A．把天平右盘的砝码减少一些B．向右移动游码C．把横梁右端螺母向右旋出一些D．把横梁右端螺母向左旋进一些【考点】天平的使用．【专题】质量及其测量．【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在称量前来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母．【解答】解：（1）移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中，在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母．（2）用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，增加最小的砝码会使右端下沉，只有向右移动游码．故选B．【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．3．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2【考点】密度的计算．【专题】密度及其应用．【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系．【解答】解：天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，ρ甲V=2ρ乙V，ρ甲：ρ乙=2：1．故答案为：C．【点评】根据质量相同，利用方程法可将两侧的质量表示出来，因为体积V均相同，可顺利约去，这样简单整理后即可得出密度之比．4．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）A．用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大【考点】物质的基本属性．【专题】粒子与宇宙、材料世界．【分析】（1）弹性指物体在受到外力作用之后发生形态变化，若除去作用力之后并能够恢复原来形状的特性．（2）玻璃具有良好的透光性；（3）带电体具有吸引轻小物体的性质；（4）硬度指材料局部抵抗硬物压入其表面的能力，固体对外界物体入侵的局部抵抗能力，是比较各种材料软硬的指标，硬度最大的是金刚石，其次是刚玉、黄玉和石英．【解答】解：A、橡胶具有良好的弹性，所以用来制作汽车轮胎．此选项正确；B、因为玻璃的透光性好，所以使用它制作房屋的天窗．此选项正确；C、被毛皮摩擦过的塑料尺带上了电，所以能吸引碎纸屑．此选项错误；D、划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大，可以将玻璃划破．此选项正确．故选C．【点评】不同物质的性质基本不同，决定了它们在用途上的不同，生活中要多观察，注重物理知识联系生活实际．5．有关重力与质量的认识，下列说法正确的是（）A．根据g=9.8N/kg可知：1kg=9.8NB．重力有大小、有方向，而质量有大小、无方向C．玉兔月球车登上月球后，其质量和重力将变为地球上的D．质量和重力都是物体的属性，只是单位不相同【考点】重力．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）物体受到的重力与其质量成正比：质量是1kg的物体受到的重力为9.8N．（2）在物理量中，有些是只有大小的，有些是既有大小又有方向的．（3）质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少；月球上的重力是地球上的．（4）根据对重力与质量概念及两者关系的掌握作答．【解答】解：A、g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故A错误；B、重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向，故B正确；C、因为质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，所以宇航员登上月球后质量不变，但由于月球上的重力是地球上的，故C错误；D、质量是物体的属性，与位置无关；重力是地球对物体引力作用的大小，与所处纬度位置有关，不是物体的属性质量和重力不仅单位不同，它们是不同的物理量，故D错误．故选B．【点评】本题考查了质量和重力的概念，属于基本内容，比较简单．注意月球上的重力与地球上重力的关系．6．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（）A．拉力器B．跳水C．射箭D．磁铁改变铁球运动方向【考点】弹力．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．【解答】解：A、在力的作用下，拉力器的发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；B、跳水运动员对跳板的压力，使跳板发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；C、拉开的弓发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；D、磁铁对铁球有力的作用，但两个物体没有接触，并且物体没有发生弹性形变，所以没有弹力．符合题意．故选D．【点评】此题考查的是弹力的概念和弹力的作用效果，属于基础题，容易解答．7．如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，用此装置可研究重力的方向．现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角α将（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定【考点】重力的方向．【专题】定性思想．【分析】根据重力的方向总是竖直向下的来作答．【解答】解：∵重力的方向总是竖直向下的，∴悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，当将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，∴在此过程中绳与虚线之间的夹角α将变小．故选A．【点评】此题是对重力方向的一个考查，我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行．8．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法．【专题】压轴题；重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质．【解答】解：A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开；故A错误；B、门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；故C正确，D错误．故选：C．【点评】掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活．9．有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．①③ B．①② C．①②③D．①②③④【考点】力作用的相互性．【专题】运动和力．【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．利用我们所学的物理知识逐一分析各个实例，从而得出结论．【解答】解：①游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；②走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；③直升飞机螺旋桨向下对空气施力，由于物体间力的作用是相互的，空气会对飞机产生反作用力向上施力，飞机便能上升；④卫星向外喷出的燃气对卫星有力的作用，卫星在力的作用下实现了变轨，这说明：物体间力的作用是相互的．综上所述①②③④都应用了力的作用是相互的原理，选项D正确．故选D．【点评】物体间力的作用是相互的，一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对这个物体的反作用力．10．如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木箱受到的（）A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同【考点】二力平衡条件的应用．【专题】应用题．【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱，处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反．故选B．【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，大木箱处于静止状态即平衡状态，受力平衡．经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力，没有把握住题目的关键所在．11．水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A．水的质量与体积关系B．水的重力与质量关系C．水的密度与体积关系D．水的密度与质量关系【考点】质量及其特性；密度及其特性；重力．【专题】质量及其测量；密度及其应用；重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）物体质量与其体积成正比，即m=ρV，质量、体积之比一定，图象应是过原点的倾斜直线；（2）物体所受的重力跟它的质量成正比即G=mg，用g表示G、m的比值，g值不变，图象应是过原点的倾斜直线；（3）密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，同种物质的密度还与温度、状态等有关，但与质量和体积无关．【解答】解：由图象知：A、m图线是一条与横轴平行的直线，意思是质量与体积没有关系．而实际物体质量与其体积成正比．故A 错误；B、水的重力与其质量成正比，应该是一条过原点的倾斜直线．故B错误；C、水的密度是本身的特性，与体积无关．所以密度图线是与横轴平行的图线，而图中图线是过原点的直线．故C错误；D、水的密度与质量无关，所以密度图线是与横轴平行的图线．故D正确．故选D．【点评】本题利用图象分析物理学中一些与水有关的物理量之间的关系，涉及的知识点多，考查的细，需要学生把这些物理量的概念理解透彻，能用不同的表达方法来描述它们的关系．12．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40NC．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N【考点】二力平衡条件的应用．【专题】应用题；压轴题；图析法．【分析】（1）对甲．乙两物体进行受力分析，并作出它们的受力分析图；（2）根据物体的受力情况，由平衡条件求出物体受到的摩擦力．【解答】解：（1）以物体甲为研究对象，甲物体受力如图甲所示；以乙物体为研究对象，乙物体受力如图乙所示；（2）甲物体保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上，由平衡条件得：f甲=G甲=30N；乙物体做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上，由平衡条件得：f乙=F乙=40N；故选B．【点评】本题考查了求物体受到的摩擦力，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键．二、填空题（22题3分，其余每空1分，共28分）13．2011年11月，美研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料．这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽．这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的密度很小．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的延展性（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）．【考点】物质的基本属性．【专题】粒子与宇宙、材料世界．。

自然概念的结构性特征——亚里士多德《物理学》第二卷研究硕士学位论文THESIS OF MASTER DEGREE论文题目:论自然概念的结构性特征 ??亚里士多德《物理学》第二卷研究(英文):On Structural Characteristics of the Conceptof Nature: Research on Aristotle’s PhysicsBook Ⅱ作者:钱圆媛指导教师:聂敏里副教授2009 年 5 月17 日论文题目:(中文) 论自然概念的结构性特征 ??亚里士多德《物理学》第二卷研究(外文)On Structural Characteristics of the Concept ofNature: Research on Aristotle’s Physics Book Ⅱ所在院、系、所 :哲学院专专业、名、称 : 外国哲学指专导专教专师姓专名、职专称 : 聂敏里副教授论文主题词: 自然;结构;同一性;目的论学专习专期专限 : 2007年 9月至 2009年 7月论文提交时间:2009年 5月 16日独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得中国人民大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。

与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献已在论文中作了明确地说明并表示了谢意。

签名: 钱圆媛日期: 2009 年 5 月 16 日关于论文使用授权的说明本人完全了解中国人民大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。

签名:钱圆媛导师签名: 聂敏里日期: 2009 年 5 月 16 日摘要我们在日常生活中、以及在从日常生活中而来的理论或者科学知识领域内常常遭遇着“自然”。

专题二行星地球第一节地球的宇宙环境（2022·江苏盐城·三模）在太阳系八大行星中，金星公转周期约225天。

金星东大距是指金星在太阳的东面，同时从地球看去，金星与太阳的张角最大，此时的金星非常明亮。

借助于天文望远镜还可欣赏到金星如小月亮般的身影。

阅读下图，完成下面小题。

1．当金星处于东大距时，用天文望远镜观察到的金星图像是（）A．B．C．D．2．当金星位于西大距时，该日地球上的人可观察到金星比太阳（）A．早升晚落B．早升早落C．晚升早落D．晚升晚落【答案】1．A2．B【解析】1．金星东大距是指金星在太阳的东面，同时从地球看去，金星与太阳的张角最大，此时的金星非常明亮。

根据图中金星位置分析，地球上看到的金星亮面是朝西，大约是半个亮面，A正确。

BCD错误。

故选A。

2．西大距是指金星在太阳西面距离最远的时候。

当金星位于西大距时，由于在西面，金星会比太阳先升，早落下。

B正确，ACD错误。

故选B。

（2022·广东佛山·二模）某探测器在火星附近拍摄到火星与地球的合影（左图），可看到较远处地球上左侧为夜半球，右侧为昼半球。

此时北极星位于地球上方。

右图示意火星与地球、太阳位置关系。

据此完成下面小题。

3．若探测器拍照时地球位于右图中所示位置，则火星可能位于（）A．“合”附近B．“东方照”附近C．“冲”附近D．“西方照”附近4．该日地球上人们可观察到火星比太阳（）A．早升晚落B．早升早落C．晚升早落D．晚升晚落【答案】3．D4．B【解析】3．读图结合材料“地球上左侧为夜半球，右侧为昼半球，此时北极星位于地球上方”可知，此时在火星上看来，太阳在图示合照照片的偏右侧，结合右图火星与地球、太阳位置信息，此时火星应位于“西方照”附近，D正确。

如果火星位于“东方照”附近，图中地球应是左侧为昼半球，右侧为夜半球，B错。

火星位于“合”附近，则火星和地球分别位于太阳两侧，火星上无法看到地球，A错。

1,“给我一个支点，我就可以耗动地球”这句话是谁说的？（) 。

阿基米德2，下列人物中最早使用“物理学”这个词的是谁？（）亚里斯多德3，格物穷理”是由谁提出来的？（）B、朱熹4，阿基米德是欧几里得的学生的学生。

√5.西方在中世纪有很多创造。

X6.哪位古希腊哲学家认为万物都是由原子构成的（），德谟克利特7.伽利略的逝世和牛顿的出生都是在1642年。

（）√8.《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》与《天体运行论》都是伽利略的著作（）. x9.伽利略是奥地利物理学家，近代实验科学的先驱者。

（）x10.伽利略认为斜面上的运动是冲淡了的自由落体运动。

（）√11.以下不属于伽利略的成就的是（）、发现万有引力12.惯性定律认为物体在不受任何外力的作用下，会保持下列哪种运动、匀速直线13.下面哪项不属于电磁学定律？（）能斯特定理14.以下哪个人不是“热力学第一定律”的发现者？（）能斯特15.光学上的“波动说”是由牛顿提出来的。

（）x16.热力学第三定律”的发现者是谁？（）能斯特17.以下哪一项属于经典物理的范畴 .万有引力定律18.“热力学第零定律”认为如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡，则它们彼此也必定处于热平衡。

（）√19.谁完成了光的双缝干涉实验，认识到光是横波，并提出了颜色的三色定理？（）托马斯·杨20.牛顿的认同伽利略的相对性原理，没有绝对时空观。

x21.牛顿的主要著作有《自然哲学的数学原理》和《光学》。

√22.以下哪个人没有提出“热力学第二定律”？（）迈尔23.黑体辐射问题导致了量子论的产生；迈克尔逊实验导致了相对论的产生. √24.爱因斯坦提出光量子说之后，普朗克立即表示赞同。

x25.最早提出量子假说的是 . 普朗克26.哪条线与平衡热辐射实验值在长波和短波波段都吻合. 普朗克线27.紫外灾难是指. 瑞利-金斯线在短波波段与实验值的巨大差异28.爱因斯坦的第一任妻子是（）。

四川省自贡市《综合知识》（通用类专业技术岗位）事业单位考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 网络尤其是微博等传播渠道加快了信息传播的速度,很多信息省去了求证环节就被_______发布了出去,为流言的传播提供了便利.但是这些方便快捷的传播渠道,也可以为传播权威信息所用,公开透明的传播渠道本身也有_______功能,也可以大大缩减留言的生命期。

A．直接自净B．随意反省C．广泛修正D．轻松过滤【参考答案】A2. 新规范更多地彰显出人性化色彩，更注重对人权的保护。

这标志着（）。

3. 某市的人大常委会制定了一部地方性法规，规定公民如果要经营某种商品，不但要得到工商行政管理部门的许可，而且要得到文化和卫生行政管理部门的许可。

但是，相应的行政法规并没有规定要得到文化和卫生行政管理工作部门的许可。

则关于这部地方性法规的正确说法：（）A、该地方性法规是违法的，因为地方性法规没有设定行政许可的权力B、该地方性法规是违法的，因为对于该行政许可事项，行政法规已作出了规定C、该地方性法规是违法的，地方性法规对行政法规设定的行政许可作出的具体规定，增设了行政许可的条件D、该地方性法规是合法的【参考答案】C4. 法律、法规授权的组织进行行政处罚的法律后果由以下哪个机关承担（）。

A、法律、法规授权的组织B、法律、法规的制定机关C、法律、法规的制定机关的同级人民政府D、复议机关【参考答案】A5. 代理人在代理权限范围内所为的民事法律行为的后果应由（）。

6. 哈雷彗星的回归周期是（）。

A、3 年B、74 年C、76 年D、700 年以上【参考答案】C7. 生产商品的劳动的二重性决定于（）。

A、商品二因素B、简单劳动和复杂劳动C、私人劳动和社会劳动的矛盾D、具体劳动和抽象劳动【参考答案】C8. 民事主体在法律允许的范围内有完全的意志的自由，自主实施民事法律行为，参加民事法律关系，任何单位和个人都不得非法干预。

科幻小说知识集结知识元科幻小说知识讲解科幻小说科幻小说是以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学。

所以阅读科幻小说，要关注现实生活。

科幻作品往往是对道德、伦理、责任和情感等诸多人类生活中所面临的重大问题的反思，以及对人性的反思。

一、科幻小说的主题：畅想、反思、忧虑1.未来的畅想：①承认科技便利，但是仍要探索进步；②肯定科技发展中的创新思维；③人类可贵的精神，对生活的热爱；④要和宇宙中其他生命形式的和平相处。

2.忧虑：①对环境破坏的担忧；②对未来社会生活状况的忧虑；③过度依赖科技（人类能力的退化，科技对人类的反控制，人性的贪婪反噬人类文明）；④宇宙奥秘无限，人类共同探索，各国要和平相处，不要相互残杀。

3.人类对高科技衍生的新的伦理关系的反思：人与智能机器/人与克隆人。

二、阅读科幻小说的注意事项：（1）在主题上要有明确的认识，即思考人类与宇宙之间的关系，人类与科技发展之间的关系，关注与猜测人类社会的未来命运；（2）强调科学幻想的合理性；（3）人与外星智能生命或智能机械的关系实质仍是人类社会人与人之间关系的折射；（4）科幻小说强调文学性，最后一题力求表现对想象力的重视，但是考查的点受科幻没落期的影响，实质表现为反科技。

注：科幻小说的知识点及解题方法同小说与记叙文相同。

例题精讲科幻小说例1.阅读《微观尽头》，完成第1—3题。

微观尽头①今夜，在罗布泊的东方核子中心，人类将试图击破夸克。

一个巨大的加速器被建在地下深处，它将赋予粒子难以想象的能量，在这种能量下，目前已知的物质最小单位——夸克，将可能被撞碎，人类也许能由此窥见物质世界最深层的秘密。

②世界上最杰出的两位物理学家正坐在控制大厅中，他们代表着两个不同学派。

其中一位是美国人赫尔曼•琼斯，他认为夸克是物质的最小单位，不可能被击破；另一位是中国人丁仪，他认为物质无限可分。

让人惊奇的是，这里居然还坐着一位名叫迪夏提的哈萨克族牧羊老人。

专题16原子物理1.(2024年河北卷考题)1.锂是新能源汽车、储能和信息通信等新兴产业的关键材料．研究表明，锂元素主要来自宇宙线高能粒子与星际物质的原子核产生的散裂反应，其中一种核反应方程为121716131C H Li 2H X +→++，式中的X 为（）A.10nB.01e - C.1eD.42He【答案】D【解析】根据核反应前后质量数和电荷数守恒得1217214A =+--⨯=，613212Z =+--⨯=故式中的X 为42He ，故选D。

2.(2024年湖北卷考题)2.硼中子俘获疗法是目前治疗癌症最先进的手段之一、1014503B n X Yab +→+是该疗法中一种核反应的方程，其中X、Y 代表两种不同的原子核，则（）A.a =7，b =1B.a =7，b =2C.a =6，b =1D.a =6，b =2【答案】B【解析】由质量数和电荷数守恒可得1014a +=+，503b+=+解得7,2a b ==故选B。

3.（2024年广东卷考题）2.我国正在建设的大科学装置——“强流重离子加速器”。

其科学目标之一是探寻神秘的“119号”元素，科学家尝试使用核反应243A 1951190Y Am X+2n +→产生该元素。

关于原子核Y和质量数A，下列选项正确的是（）A.Y 为5826Fe,A 299= B.Y 为5826Fe,A 301=C.Y 为为5424Cr,A 295= D.Y 为5424Cr,A 297=【答案】C 【解析】根据核反应方程243A 1951190Y Am X+2n+→根据质子数守恒设Y 的质子数为y，则有951190y +=+可得24y =，即Y 为5424Cr ；根据质量数守恒，则有54243A 2+=+可得A 295=故选C。

4.（2024年安徽卷考题）1.大连相干光源是我国第一台高增益自由电子激光用户装置，其激光辐射所C.3种能级的氢原子向低能级跃迁时，能够辐射出不同频率的种类为31 1.51eV (13.6eV)E E -=---32 1.51eV (3.4eV)E E =-=---3.4eV (13.6eV)E E =-=---1410Hz C.145.3110⨯【解析】根据题意可知，辐射出的光子能量193.5210J ε-=⨯，由光子的能量故选C。

MIT教材《An Introduction to Modern Astrophysics》评介研究张立彬（南开大学外国教材中心，天津，300071）暴鹏程、马志远(南开大学物理科学学院，天津，300071)1、本书的出版情况和作者简介《An Introduction to Modern Astrophysics（second edition）》（《现代天体物理概论》(第二版)）是美国麻省理工学院物理系课程编号为8.901的课程“Astrophysics I” (天体物理I)所选用的教材。

本书于2006年由Addison-Wesley出版社出版，全书共1278页(含附录共1400页)，作者是韦伯州立大学的Bradley W. Carroll和Dale A. Ostlie.Bradley W. Carroll是美国韦伯州立大学的物理系教授，他从加州大学欧文分校取得数学学士学位，之后在科罗拉多博尔德大学取得物理学硕士学位和天体物理博士学位。

Bradley对天文学抱有终身的兴趣并且对头顶的星空怀有一种天真的好奇，这导致他最终投身天文学领域。

在Carl Hansen 和 John Cox的指导下，他完成了题为脉冲星自转效应的博士课题。

之后，他去罗切斯特大学和Hugh Van Horn 一起进行博士后研究，主要方向是中子星及其吸积盘的振荡。

在这两所大学的熏陶下，Brad掌握了构造复杂天体物理系统简化模型的精髓。

四年后，结束博士后研究的Bradley幸运地得到韦伯州立大学的教职，更幸运的是，在那里碰到了Dale Ostlie，两人在恒星脉冲领域都有专长并且见解相近。

Bradley十分喜欢和学生共同探索物理世界，这给他写这本书时提供了很大的帮助。

Dale A. Ostlie是美国韦伯州立大学理学院的院长，他于1977年在圣奥拉夫学院取得物理和数学的学士学位，然后于1982年在爱荷华州立大学取得物理/天体物理的博士学位。

中图分类号(物理类)和文献标识码简表中图分类号简表(物理类)2008年05月28日星期三上午 09:31O4 物理学O4-0 物理学理论O4-09 物理学史O4-1 物理学现状与发展O4-3 物理学研究方法O4-33 物理学实验方法与设备O4-34 物理测量O4-39 电子计算机在物理学中的应用O41 理论物理学O411 物理学的数学方法O411.1 数学物理方法{O411.2} 电子计算机在物理学中的应用O411.3 物理模拟方法、物理仿真O412 相对论、场论O412.1 相对论O412.2 统一场论O412.3 场论O413 量子论O413.1 量子力学（波动力学、矩阵力学）O413.2 量子电动力学O413.3 量子场论与多体问题（核论）O413.4 规范场O414 热力学与统计物理学O414.1 热力学O414.11 基本定律O414.12 物态变化、物态方程O414.13 相变O414.14 非平衡态热力学O414.19 热力学的应用O414.2 统计物理学O414.21 平衡态统计理论O414.21+1 系综O414.22 非平衡态统计理论O415 非线性物理学O415.2 协同学O415.3 耗散结构与自组织[O415.4] 突变理论O415.5 混沌理论[O415.6] 动力系统O42 声学O421 声的原理O422 声的传播O423 声的合成与分析O424 物理声学O425 次声学O426 超声学O427 水声学[O428] 生理声学O429 应用声学O43 光学O431 光本性的理论O431.1 光的电磁理论O431.2 量子光学O432 光辐射、光度学、色度学O432.1 光辐射O432.1+1 气体放电辐射O432.1+2 受激光发射O432.2 光度学（测光学）O432.3 色度学O433 光谱学O433.1 光谱测量O433.2 光谱激发O433.3 谱线结构O433.4 光谱分析O433.5 各类光谱O433.5+1 吸收光谱O433.5+2 火焰光谱O433.5+3 弧光谱O433.5+4 激光光谱O433.5+5 火花光谱O433.5+9 其他光谱O434 X射线、紫外线、红外线O434.1 X射线O434.11 辐射O434.12 探测与量度O434.13 光谱O434.14 与物质的相互作用O434.19 应用O434.2 紫外线O434.3 红外线O435 几何光学O435.1 反射与折射O435.2 光具组理论与象差理论O436 物理光学（波动光学）O436.1 干涉与衍射O436.2 吸收与散射O436.3 偏振与色散O436.4 电光现象（克尔效应）与磁光现象（法拉弟效应）O437 非线性光学（强光与物质的作用）O437.1 合频效应O437.2 受激布里渊散射O437.3 受激拉曼散射O437.4 光参量器件O437.5 光自聚焦O438 信息光学O438.1 全息光学O438.2 傅里叶光学O439 应用光学O44 电磁学、电动力学O441 电磁学O441.1 电学O441.2 磁学O441.3 电磁感应O441.4 电磁波与电磁场O441.5 电磁测量O441.6 物质的电磁性质O442 电动力学O45 无线电物理学O451 电磁波传播理论O452 超高频无线电物理O453 无线电线路理论O454 统计无线电物理O455 量子无线电物理O455+.1 量子振荡器理论及频率标准O455+.2 量子放大器理论O455+.3 量子调制器与检波器理论O455+.4 无线电波段中的量子起伏理论{O455+.5} 无线电波谱学O456 无线电波谱学O46 真空电子学（电子物理学）O461 气体放电（气体导电）O461.1 基本物理过程O461.2 各类型放电O461.2+1 辉光放电O461.2+2 弧光放电O461.2+3 火花放电O461.2+4 高频放电O461.2+5 脉冲放电O461.2+6 固体放电O462 阴极电子学O462.1 热电子发射、热阴极O462.2 二次电子发射、二次电子发射阴极O462.3 光致发射、光阴极、外光电效应O462.4 场致发射、场致发射阴极O462.5 离子发射、离子发射阴极O463 带电粒子光学O463+.1 电子光学O463+.2 离子光学O47 半导体物理学O471 半导体理论O471.1 半导体量子理论O471.2 半导体统计学O471.3 极化与激子理论O471.4 半导体晶体物理O471.5 半导体能带结构O472 半导体性质O472+.1 表面性质O472+.2 热学性质O472+.3 光学性质O472+.4 电学性质O472+.5 磁学性质O472+.6 磁场电效应O472+.7 热电与热磁效应O472+.8 光电效应O472+.91 力学性质O473 非平衡载流子O474 杂质和缺陷O475 P-N结O48 固体物理学O481 固体理论O481.1 能带论[O481.2] 点阵力学O481.3 多体理论O481.4 穆斯堡尔效应O482 固体性质O482.1 力学性质与声学性质O482.2 热学性质O482.2+1 热容量O482.2+2 导热性O482.2+3 热膨胀O482.3 光学性质O482.31 发光学O482.4 电学性质O482.41 压电现象、电致伸缩O482.5 磁学性质O482.51 磁性理论O482.52 各种磁性O482.52+1 抗磁性O482.52+2 顺磁性O482.52+3 铁磁性O482.52+4 亚铁磁性O482.52+5 反铁磁性O482.52+6 压磁现象、磁致伸缩O482.53 磁性弛豫及共振现象O482.53+1 磁共振与弛豫理论O482.53+2 核磁共振O482.53+3 顺磁共振与顺磁弛豫O482.53+4 铁磁共振与铁磁弛豫O482.54 磁性材料O482.55 磁光效应O482.6 热电与热磁效应O482.7 光电效应O483 固体缺陷O484 薄膜物理学O484.1 薄膜的生长、结构和外延O484.2 薄膜中的力学效应O484.3 薄膜中的输运现象O484.4 薄膜的性质O484.4+1 光学性质O484.4+2 电性质O484.4+3 磁性质O484.5 薄膜测量与分析O484.8 层介质膜O485 表面物理学O487 介电物理O488 介观物理O51 低温物理学O511 超导电性{O511+.1} 超导体物理O511+.2 超导电性理论[O511+.3] 超导材料O511+.4 超导体性质O511+.9 超导电性应用O512 超流性和量子固体O512.1 液体氦及超流性O512.2 固体氦及量子晶体O513 低温物性O514 低温物理实验技术O514.1 低温与超低温获得O514.2 低温测量{O515} 超低温（小于1°K）获得O52 高压与高温物理学O521 高压物理学O521+.1 高压的产生O521+.11 静态高压产生O521+.12 动态高压产生O521+.2 物质在高压下的物理性质O521+.21 高压物性O521+.22 高压物态O521+.23 高压相变O521+.3 高压物理实验技术O521+.9 高压的应用O522 高温物理学O522+.1 高温热处理O522+.2 物质在高温下的物理性质O53 等离子体物理学O531 产生O532 约束与加热O532+.1 约束O532+.11 磁约束O532+.12 高频电磁场约束O532+.13 惯性约束O532+.2 加热O532+.21 欧姆加热O532+.22 绝热压缩加热O532+.23 波加热O532+.24 电子束加热O532+.25 激光加热O532+.26 高能粒子注入加热O533 湍流O534 波与不稳定性O534+.1 振荡O534+.2 增长波与不稳定性O535 激震波（骇波）O536 辐射与测量O539 等离子体物理的应用O55 热学与物质分子运动论O551 热学O551.1 热的测量（量热学）O551.2 温度的测量（测温学）O551.3 物质的热性质O552 物质分子运动论O552.1 布朗运动O552.2 扩散与渗透O552.3 气体分子运动论O552.3+1 平衡状态下的气体O552.3+2 气体内的输运（迁移）过程O552.3+3 气体分子在固体表面的吸附与解吸O552.4 液体分子运动论O552.4+1 液体的结构O552.4+2 液体的性质O552.4+21 力学性质O552.4+22 热学性质O552.4+23 光学性质O552.4+24 电磁效应O552.5 物质的结构O552.6 凝聚状态与相变O56 分子物理学、原子物理学O561 分子物理学O561.1 分子结构O561.2 分子的性质及其测定O561.3 分子光谱O561.4 分子间的作用、激发与离解O561.5 碰撞与散射O562 原子物理学O562.1 原子的结构O562.2 原子的性质及其测定O562.3 原子光谱学O562.3+1 谱线结构O562.3+2 光谱线在电场及磁场中的分裂O562.4 原子间的作用、激发与电离O562.5 碰撞与散射O562.6 同位素O563 介分子与μ分子O564 介原子与μ原子O565 电子偶素与μ子素O57 原子核物理学、高能物理学O571 原子核物理学O571.1 原子核物理实验O571.2 原子核的结构与性质O571.21 结构O571.21+1 结构模型O571.22 性质及其测定O571.23 核谱学O571.24 受激态O571.25 核力O571.25+1 理论O571.25+2 性质与实验研究O571.3 放射性原子核衰变{O571.31} 放射性生长与衰变O571.32 各种射线及其衰变O571.32+1 α射线及α衰变O571.32+2 β射线及β衰变O571.32+3 γ射线及γ衰变O571.32+4 其他O571.32+5 同质异能素O571.33 射线与物质的相互作用O571.34 人工放射性O571.4 原子核反应O571.41 受激嬗变O571.41+1 一般理论O571.41+2 共振理论、R-矩阵理论O571.41+3 截面、能量关系O571.41+4 角分布、角关联O571.41+5 核反应的统计模型O571.41+6 核反应的光学模型O571.41+7 直接相互作用理论O571.41+8 散射、极化O571.42 各种类型的核反应O571.42+1 中子引起的核反应O571.42+2 质子、氘核、氚核、α粒子引起的核反应O571.42+3 原子核引起的核反应O571.42+4 电子和光子引起的核反应O571.42+5 介子和超子引起的核反应O571.42+6 其他粒子引起的核反应O571.43 裂变O571.43+1 理论与机制O571.43+2 截面O571.43+3 平均中子数O571.43+4 角分布及质量分布O571.43+5 能谱O571.43+6 辐射O571.43+7 链式反应、循环反应O571.44 聚变O571.5 中子物理O571.51 中子的基本性质O571.52 中子类型O571.52+1 慢中子O571.52+2 中能中子O571.52+3 快中子O571.53 中子源和中子探测器O571.54 中子能谱O571.55 中子截面O571.55+1 吸收截面O571.55+2 俘获截面O571.55+3 散射截面O571.55+4 总截面O571.56 中子衍射及其应用O571.6 重离子核物理O572 高能物理学O572.1 宇宙线O572.11 物理性质及探测O572.12 初级宇宙线（原始宇宙线）O572.13 次级宇宙线O572.13+1 簇射O572.13+2 原子核星裂O572.14 宇宙线的起源和传播O572.19 宇宙线的应用O572.2 粒子物理学O572.21 实验与测定O572.21+1 高能加速器O572.21+2 探测器与探测法O572.21+3 测量和数据处理设备O572.21+4 对撞机{O572.22} 性质及其测定O572.23 对称性质与守恒定理O572.24 相互作用O572.24+1 弱相互作用O572.24+2 电磁相互作用O572.24+3 强相互作用O572.24+4 超强相互作用O572.24+5 引力相互作用O572.24+6 有效相互作用O572.25 结构模型O572.3 粒子类型O572.31 光子与规范粒子交子、引力子入此。

河师大政治与公共管理学院篇一：1河师大简介河南师范大学简介第一篇学在师大一、校园文化校训：厚德博学止于至善校风：明德、正学、倡和、出新教风：修至学、立世范、启智慧、益品行学风：尚诚朴、勤学问、重团结、养正气校园精神：师道罔极、自强不息二、主要院系简介数学与信息科学学院1.数学与应用数学专业2.信息与计算科学专业3.信息管理与信息系统专业物理与信息工程学院1.物理学专业2.电子信息工程专业3.教育技术学专业（师范类，四年制本科）4.光电子材料与器件5.功能材料（非师范类，四年制本科，20XX年教育部获批，20XX年开始招生）化学与环境科学学院1.化学专业2.环境工程专业3.化学工程与工艺专业4.化工与制药文学院1.汉语言文学专业2.对外汉语专业3.广播电视新闻专业生命科学学院1.生物科学专业2.生物技术专业3.水产养殖学专业外国语学院1.英语专业2.英语专业3.英语专业4.日语专业5.旅游管理专业双语文化与旅游管理方向6.法语专业（师范类，四年制本科，20XX年教育部获批，20XX年开始招生）体育学院1.体育教育专业2.运动训练专业3.运动人体科学专业政治与管理科学学院1.思想政治教育专业2.政治学与行政学专业3.行政管理专业4.公共事业管理专业2.市场营销专业3.工商管理专业4.国际经济与贸易专业5.财务管理专业6.投资学专业（非师范类，四年制本科，20XX年教育部获批，20XX年开始招生）社会发展学院1.历史学专业2.世界历史专业3.旅游管理专业旅游文化与信息管理方向4.外交学专业5.人力资源管理专业计算机与信息技术学院1.计算机科学与技术专业2.通信工程专业3.网络工程专业4.物联网工程专业（非师范类，四年制本科，20XX年教育部获批，20XX年开始招生教育科学学院1.公共事业管理专业2.心理学专业3.教育学专业美术学院1.美术学专业2.艺术设计专业3.绘画专业音乐学院1.音乐学专业2.音乐表演专业3.舞蹈编导专业4.戏剧影视文学法学院1.法学专业2.国际政治专业公共事务学院1.社会工作专业2.劳动与社会保障专业软件学院1.计算机科学与技术（java方向，四年制本科）2.计算机科学与技术（net.方向，四年制本科）3.计算机科学与技术（网络工程方向，四年制本科）4.软件技术（两年制专科）5.计算机网络（两年制专科）6.动漫设计与制作（两年制专科）7.计算机多媒体技术（两年制专科）国际交流与教育学院1.旅游管理2.涉外旅游3.酒店管理三、校园多彩文化篇二：20XX新乡河师大学习感言20XX新乡河师大学习感言20XX年三月底，在区委区政府和区教体局的组织下我们来到了美丽的新乡河师大，在这里进行了两个月的农村小学寄宿制学校教师的培训。

专题01 地球与地球仪考点01 地球的宇宙环境和太空探索（2024·四川宜宾·中考真题）我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。

2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。

下图为地球公转示意图。

据此完成下面小题。

1．“神舟十八号”载人飞船发射时，酒泉（）A．昼夜平分B．昼长夜短C．昼短夜长D．出现极夜2．“神舟十八号”航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转轨道（）A．甲乙之间B．乙丙之间C．丙丁之间D．丁甲之间3．我国载人航天工程有利于（）①推动科技进步②尽快实现星球移民③提升国民科学素养④认识宇宙环境A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】1．B 2．C 3．C【解析】1．当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分。

“神州十八号”载人飞船发射时是4月25号，是昼长夜短，故选B2．据图可知，“神州十八”号航天员乘组结束6个月驻留时是2024年10月25号，地球位于公转轨道的丙～丁之间，故选C。

3．读材料可知,中国载人航天工程有利于更好地进行科学实验、提升国家综合实力,认识宇宙环境①③④正确;目前航天水平没有做到尽快实现星球移民计划，②错误，故选C。

【点睛】地球公转产生了四个地理现象：第一，正午太阳高度的变化；第二，昼夜长短的变化；第三，四季的更替；第四，五带的划分。

（2022·山西·中考真题）宇宙线被称为“宇宙信使”，是宇宙高能粒子流的总称。

专题01�宇宙中的地球（含地球和地图）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．（2022·上海长宁·一模）2021年3月23日（农历二月十一），一艘巨型集装箱船“长赐号”在苏伊士运河搁浅，造成了这条世界上最繁忙的航线封航长达一周，6天后脱浅起航。

下列地月位置关系图中，与“长赐号”脱浅启航当日最接近的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】【详解】题意表明，“长赐号”脱浅启航当日应为农历十七，月相接近十五的满月，此时太阳、地球和月球在同一条直线.上，且地球居于地球与太阳中间。

根据选项图中月球与地球亮面朝向可知太阳的位置。

图A表示太阳、地球和月球在同一条直线上，月球位于中间位置，月相为新月，出现在农历初一左右，A不符合题意；图B表示太阳、地球和月球连线成直角，月球在日地连线的西边90°，为上弦月，出现在农历每月初七、八前后，B不符合题意；图C表示太阳、地球和月球在同一条直线.上，地球位于中间位置，为满月，出现在农历每月十五前后，C符合题意；图D表示太阳、地球和月球连线成直角，月球在日地连线的西边90°，为下弦月，出现在农历每月二十二、二十三，D不符合题意。

故选C。

2．（2022·上海闵行·一模）2021年9月至12月，天气晴朗时都能在日落后的西方天空看到耀眼的金星（V enus），用望远镜能观察到金星的盈亏变化，这段时间里金星亮面为半圆时位于图中的（）A．甲处附近B．乙处附近C．丙处附近D．丁处附近【答案】B【解析】【分析】【详解】根据图片，金星位于甲处时，地球上看出位于夜半球的人观察到的是完全被照亮的金星，A错误。

金星位于乙位置时，地球位于夜半球的人看到的是金星的一半被照亮且根据地球自转方向，此时金星位于地球夜半球的西方天空，B正确。