小学三年级禁毒教育主题班会

禁毒主题班会方案（精选19篇）禁毒主题班会方案篇1活动主题：珍爱生命，拒绝毒品活动目的：1、让学生了解常见毒品的种类;2、毒品对身心的危害;3、吸毒对社会的危害4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性;5、教导青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。

活动方式：由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解毒品的危害。

实施过程：一、班主任发言毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。

在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。

如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

今天是个特别的日子，是国际禁毒日。

今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。

二、毒品的种类：1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。

它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。

吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。

极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。

属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。

吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。

吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

三年级珍爱生命远离主题班会教案第一章：知识讲解1. 引入话题：邀请学生分享他们对的了解。

2. 讲解的定义：是指能够对人的中枢神经系统产生作用，并且会对人的身体和心理产生损害的各种物质。

3. 介绍的种类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、迷幻剂等。

4. 讲解对身体和心理的伤害：会损害人体的神经系统、肝脏、心脏等器官，也会导致心理依赖和行为失控。

第二章：的危害1. 观看危害的图片和视频：通过图片和视频展示对身体和心理的危害。

2. 讲解对个人和社会的危害：会导致学习成绩下降、人际关系破裂，也会增加犯罪行为。

3. 分享真实案例：分享一些因导致的悲剧案例，让学生深刻认识到的危害。

第三章：拒绝的技巧1. 讨论拒绝的重要性：引导学生认识到拒绝是保护自己和他人身心健康的重要举措。

2. 学习拒绝的技巧：教授学生如何拒绝的诱惑，如坚定立场、寻找支持、转移注意力等。

3. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟诱惑的场景，并练习拒绝的技巧。

第四章：培养健康的生活方式1. 讨论健康的生活方式：引导学生认识到健康的生活方式对于预防和远离的重要性。

3. 分享健康的小贴士：给学生提供一些健康的小贴士，如保持积极心态、培养兴趣爱好、与正能量的人交往等。

第五章：珍爱生命远离1. 回顾知识：回顾前面讲解的知识，加深学生对的认识。

2. 制作禁毒标语：让学生分组，每组设计一条禁毒标语，并分享给大家。

3. 宣誓珍爱生命远离：让学生集体宣誓，承诺珍爱生命，远离。

教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对的认识和拒绝的决心。

2. 收集学生制作的禁毒标语，评估他们的创造力和对主题的理解程度。

3. 课后与学生进行交流，了解他们对课堂内容的掌握程度以及对自己行为的影响。

由于篇幅限制，我将为您概括剩余五个章节的内容。

第六章：认识的伪装1. 引入话题：通过故事或事例说明可能伪装成常见物品。

2. 讲解的伪装形式：可能伪装成零食、饮料、日常用品等。

3. 教育学生警惕的伪装：教授学生如何识别和拒绝伪装的。

禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。

下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力；2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护；3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。

教育难点：1充分认识安全、法制的重要意义。

2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。

准备工作：1观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。

2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。

3、开展〃拒绝毒品，珍爱生命〃禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。

4.准备〃远离毒品，关爱生命〃禁毒签名横幅、小品等。

教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。

2、以问题教学模式为主，以学定教。

借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。

3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成〃目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳〃的教学优化效果。

禁毒的主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________禁毒的主题班会4篇禁毒的主题班会4篇第1篇教育主题：珍惜生命，远离毒品教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：一、引入腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。

）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。

在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。

如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。

下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长陈双双上台）二、认识——毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。

它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。

下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的种类介绍。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害介绍。

（结合图片学生自己讨论，老师归纳小结）问：毒品有那些危害呢？1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨禁毒的主题班会4篇第2篇教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。

禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。

我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。

透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。

认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。

一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。

三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。

1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。

据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。

而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。

那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。

小学禁毒安全主题班会课件目录•禁毒安全概述•青少年涉毒现状分析•学校禁毒教育内容及方法•家庭在禁毒中作用与责任•社会力量参与禁毒工作途径和方式•总结回顾与展望未来PART01禁毒安全概述毒品定义与分类毒品定义指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品分类根据毒品的来源和性质，可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大类。

吸毒会导致身体多个系统和器官受损，如呼吸系统、消化系统、神经系统等，出现各种疾病和症状。

对身体的危害对心理的危害对社会的危害吸毒会导致心理障碍和精神疾病，如幻觉、妄想、抑郁等，严重影响正常生活和工作。

吸毒会诱发各种违法犯罪行为，破坏社会稳定和治安秩序，同时给家庭和社会带来巨大经济负担。

030201毒品危害及后果禁毒工作重要性保护青少年身心健康青少年是祖国的未来和希望，禁毒工作能够保护他们免受毒品的侵害，促进他们健康成长。

维护社会稳定和治安秩序禁毒工作能够减少因吸毒诱发的违法犯罪行为，维护社会稳定和治安秩序，保障人民安居乐业。

促进经济发展和社会进步禁毒工作能够减少毒品对社会的危害和破坏，为经济发展和社会进步创造良好环境。

PART02青少年涉毒现状分析青少年处于探索世界的阶段，对未知事物充满好奇，可能因好奇尝试毒品。

受不良朋友或社交媒体上负面信息的影响，青少年可能误入歧途。

家庭环境不和谐、父母监管不力或教育方式不当，可能导致青少年寻求毒品慰藉。

面对学业、人际关系等压力，部分青少年可能选择毒品作为逃避现实的方式。

好奇心驱使社交圈子影响家庭因素心理压力某初中生因受同学诱惑，尝试吸食冰毒，最终成瘾并影响学业和家庭关系。

案例一一名高中生在网吧结识不良青年，被诱导吸食摇头丸，逐渐陷入毒品深渊。

案例二某校女生为追求时尚和减肥效果，误食含有毒品成分的“减肥药”，导致身体受损。

案例三加强禁毒教育营造良好家庭环境净化社交圈子提供心理支持01020304学校应定期开展禁毒宣传教育活动，提高青少年对毒品的认识和警惕性。

三年级小学禁毒教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

二、教学重点：1. 的危害。

2. 如何抵制。

三、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

四、教学方法：1. 采用图片、视频等直观教学手段，让学生更直观地了解的危害。

2. 案例分析，以实例让学生深刻认识到的危害。

3. 讨论交流，培养学生主动参与、积极思考的能力。

五、教学内容：1. 的定义和种类。

2. 的危害：对身体健康、心理健康、家庭和社会的影响。

3. 如何抵制：自觉抵制、主动举报、积极宣传。

4. 法律法规：禁毒相关法律法规及法律责任。

5. 互动环节：学生代表发言，分享自己对的认识和防范方法。

六、教学过程：1. 导入：通过一张图片，引发学生好奇心，进而导入课题。

2. 讲解：详细讲解的定义、种类和危害。

3. 案例分析：播放一部禁毒短片，让学生直观地了解的危害。

4. 讨论：分组讨论如何抵制，引导学生提出自己的观点。

5. 总结：总结的危害，强调自觉抵制的重要性。

七、教学设计：1. 互动环节：学生代表发言，分享自己对的认识和防范方法。

2. 小组活动：分组进行禁毒宣传海报制作，展示成果并进行评选。

3. 课后作业：布置一篇关于危害的作文，让学生深入思考。

八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。

2. 小组活动：评价学生在小组活动中的表现，如合作、创新等。

3. 课后作业：评价学生的作文质量，如观点明确、论述清晰等。

九、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面讲解了的危害和抵制方法。

2. 反思教学过程：是否激发了学生的兴趣和参与度。

3. 反思教学方法：是否适合学生的认知水平和发展需求。

十、教学拓展：1. 邀请禁毒民警或专业人士进行专题讲座。

2. 组织学生参观禁毒教育基地。

3. 开展禁毒主题班会，让学生更深入地了解危害。

【导语】抵御毒品是关系到⼦孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的⼤事。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动班级：xx 活动主题：远离毒品珍爱⽣命 教学⽬标： 1、通过活动的开展，使学⽣了解有关毒品的知识。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通过⼩故事，教育和引导⼩学⽣远离毒品，提⾼拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好⼈⽣。

教学过程： ⼀、课题导⼊ 1、⼩朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解⼀下什么是毒品，它有哪些危害。

板书：(毒品) 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? ⼆、课题展开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性*，这⾥指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致⼈于死亡的剧毒药品，是特指出于⾮医疗⽬的⽽反复连续使⽤能够产⽣依赖性(即成瘾性)的药品。

⽽国际上习惯称之为⿇醉品、精神药品的滥⽤。

* 从上⾯这段话中，你们感觉毒品是⼀个怎样的东西? 2、毒品的种类：******、****、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的*品和精神药品。

3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产⽣⽣理和 ⼼理上依赖，从此沉溺⽽不能⾃拔。

摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是⼀种“⽣命透⽀”。

吸毒严重损害⼈的脑、⼼、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了⽀付昂贵的毒品费⽤，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离⼦散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致⼼理*、道德沦丧、⾃私冷漠，⼈性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜⼀切⼿段铤⽽⾛险、盗窃、*、贩毒，⽆恶不作，严重危害社会安宁。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共⽤注射器和*。

吸毒者体弱抵抗⼒差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、⼀般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成瘾性 有⼀个初三年级的学⽣，为考个好⾼中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。

毒品危害知识教育主题班会（精选9篇）毒品危害知识教育主题班会1活动目的：1．宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。

2．通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。

3．进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。

因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。

活动准备：1．组织同学们到邵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。

2．排练小品：《深渊》。

小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。

3．关于主题班会的课件。

课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。

4．环境布置（黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命拒绝毒品）活动步骤：活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。

活动二：活动育人主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。

上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的`危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。

活动三：同学们观看表演活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。

主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。

学生1.看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。

学生2.逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。

学生3.看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。

学生4.我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。

学生5.通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。

小学生禁毒主题班会教案
班会名称: 争做禁毒小卫士
班会目标:
1. 培养学生正确的禁毒观念，增强抵制毒品的意识。

2. 通过案例分析和角色扮演，提高学生辨识毒品的能力。

3. 激发学生保持远离毒品、健康成长的决心。

班会流程:
一、导入(10分钟)
1. 教师播放禁毒主题的动画片或视频，引起学生的兴趣和关注。

2. 导入问题: 你们知道什么是毒品吗？有什么后果？
二、呈现案例(15分钟)
教师通过图片、故事、文化课相关内容引出以下案例:
案例1: 小明发现同班同学小红疑似沉迷毒品，该如何帮助她？案例2: 小建面对同学们的鼓动，如何拒绝参与吸食毒品的活动，并保护自己？
三、角色扮演(15分钟)
1. 将学生分成小组，每组选择一个案例进行角色扮演。

2. 教师提供思路和提示，让学生们展示出正确处理毒品问题的解决方法。

四、主题讨论(15分钟)
1. 引导学生们回答以下问题:
- 为什么要坚决远离毒品？
- 沉迷毒品的后果有哪些？
- 遇到毒品的诱惑应该如何应对？
- 如果发现同学或朋友接触毒品，我们应该怎么做？
2. 鼓励学生们发表自己的观点和想法，展开讨论。

五、总结(5分钟)
1. 教师总结班会内容，强调禁毒的重要性，并肯定学生们的发言。

2. 宣读班会口号: 远离毒品，健康成长！
3. 教师鼓励学生在日常生活中宣传禁毒知识，主动传播正确的禁毒观念。

班会教具准备:
1. 禁毒主题的动画片或视频。

2. 各种案例故事的图片或文字说明。

3. 角色扮演所需的卡片或道具。

三年级小学禁毒教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

二、教学重点1. 的危害。

2. 如何抵制。

三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

四、教学方法1. 采用讨论法、讲解法、案例分析法等多种教学方法，引导学生认识的危害，学会抵制。

2. 利用图片、视频等教学资源，增强学生的直观感受。

五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害以及对身体、心理、家庭和社会的影响。

2. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻体会危害的真实性。

3. 如何抵制：教育学生遵守法律法规，自觉抵制，培养健康的生活方式。

4. 互动环节：学生分组讨论，分享防范的方法和经验。

教案示例：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍的危害，引发学生对主题的兴趣。

二、的危害（10分钟）1. 教师详细讲解的危害，包括对身体、心理、家庭和社会的影响。

2. 学生观看危害的图片和视频，增强直观感受。

三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生分组讨论，分享自己对案例的看法和感受。

四、如何抵制（10分钟）1. 教师教育学生遵守法律法规，自觉抵制。

2. 学生分享防范的方法和经验。

1. 教师强调的危害，提醒学生时刻保持警惕。

2. 学生承诺自觉抵制，健康成长。

教学评价：通过学生的课堂表现、互动环节和课后反馈，评价学生对危害的认识和抵制的决心。

六、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论，分享防范的方法和经验。

2. 各组选代表进行汇报，其他学生给予评价和建议。

七、法律知识普及（10分钟）1. 教师讲解与相关的法律法规，教育学生遵守法律法规，自觉抵制。

2. 学生提问，教师解答。

八、禁毒签名活动（5分钟）1. 教师引导学生进行禁毒签名活动，让学生承诺自觉抵制。

2. 学生将自己的签名贴在班级禁毒宣传墙上。

★小学禁毒主题班会_共10篇第1篇：小学生禁毒主题班会教案小学生禁毒主题班会教案教学时间：2015年10月16日教学地点：新联小学三年级教室执教人：贺克花教学课题：珍爱生命，远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学重点：1、了解什么是毒品。

2、吸毒带来的危害。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。

青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。

而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。

特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。

如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。

青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。

)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

禁毒教育主题班会
一、班会主题：
珍爱生命，远离毒品。

二、活动背景：
毒品对社会稳定造成严重威胁，青少年是祖国的未来，我们需要加强他们的拒毒意识和能力，营造校园禁毒氛围。

三、班会目标：
1.让学生了解毒品的危害，并掌握抗毒的方法。

2.培养学生的拒毒意识，掌握预防毒品的应对措施。

3.培养学生保持警惕，筑牢拒绝毒品的防线，成为新时代的好少年。

四、活动过程：
（一）引入：
同学们，你们知道每年的6月26日是什么日子吗？它是国际禁毒日，我们一起来学习关于毒品的知识。

（二）通过观看禁毒视频和PPT演示，让学生了解毒品的相关知识：
1.什么是毒品？
毒品包括各种兴奋剂、抑制剂和致幻剂，它们对人体健康有严重损害，并可导致传染疾病的蔓延，影响民族素质和社会稳定。

2.毒品种类？新型毒品还有哪些？
毒品种类包括传统毒品、合成毒品和新型毒品。

新型毒品如“曲奇饼干”、“干花”、“阿拉伯茶”、“果冻”等。

3.吸毒的危害？
吸毒会造成营养不良、呼吸道损害、免疫系统损害、血管损伤、神经系统损害、全身功能障碍，对孕妇和婴儿健康也有严重影响，还会导致精神障碍和肾脏损害。

4.青少年如何防止吸毒？
真正了解吸毒的危害，避免相信毒品能带来好处。

培养良好的兴趣爱好，结交正面朋友。

保持警惕，远离吸毒者。

尽量避免进入娱乐场所，如有必要，保持高度警觉并不接受任何食物。

（三）总结：
通过本次班会，我们希望同学们能提高毒品安全防范知识水平，增强自我抗毒能力，真正做到“识毒、明毒、拒毒”。

让我们共同珍爱生命，远离毒品，成为新时代的好少年。

禁毒主题班会教案4篇-主题班会禁毒主题班会教案第1篇一、班会目标透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。

二、班会资料设计1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害3.班主任介绍案例吸毒者的自述4.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立刻提出反推荐。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮忙。

禁毒主题班会教案第2篇教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。

了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。

教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。

认识毒品与艾滋病的关系。

教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。

教学准备：宣传短片及图片。

教学时间：1课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。

二、什么是毒品?毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三、几种毒品介绍课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。

教师只作补充。

(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。

而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。

禁毒主题班会教案（精选10篇）和危害是非常严重的，我们应该远离毒品，保护我们的身体和心灵。

禁毒是我们每个人的责任，也是我们为了美好未来应该做出的贡献。

禁毒主题班会教案2教学目标：1、了解毒品的种类和危害。

2、了解毒品对个人和家庭的危害。

3、提高学生的拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。

教学过程：一、课题导入１、小朋友们知道什么是毒品吗？不知道也没关系，今天我们就来了解一下毒品。

２、你们觉得吸毒有什么危害？对个人和家庭有什么影响？二、课题展开１、什么是毒品？毒品是指那些能够让人产生依赖性的药品，包括海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。

２、毒品的危害毒品不仅会危害个人的身体和心理健康，还会对家庭产生破坏性影响。

吸毒者常常因为需要钱购买毒品而做出违法的行为，甚至会将家庭财产卖光，导致家庭破裂。

３、如何预防毒品我们应该远离毒品，保护自己的身体和心灵。

我们可以通过参加各种文体活动、研究知识、结交良好的朋友等方式来丰富自己的生活，远离毒品。

４、小结毒品是非常危险的，我们应该远离毒品，保护自己的身体和心灵。

同时，我们也应该宣传禁毒知识，为美好社会做出贡献。

1、引入：通过图片和视频等多种形式，让学生了解毒品对人体的伤害和社会的危害。

2、知识普及：介绍常见毒品的种类、成分和吸食方式等，让学生了解毒品的危害。

3、案例分析：通过真实的案例，让学生了解吸毒对个人、家庭和社会的影响。

4、讨论交流：组织学生讨论青少年成为吸毒高危人群的原因，并探讨如何避免和抵制毒品的诱惑。

5、防范措施：介绍常见的防范毒品的措施，如直接拒绝、找借口委婉拒绝、提出反建议、秘密报案和及时告知师长等。

6、总结：通过小结和口号等形式，强化学生的防范意识和抵制毒品的决心。

四、活动效果：通过本次活动，学生能够更加深刻地了解毒品的危害，认识到自我保护的重要性和抵制毒品的必要性，提高了防范毒品的意识和能力。

同时，也增强了学生的责任感和社会意识，为青少年健康成长和社会和谐稳定做出了贡献。

小学生禁毒知识教育主题班会教案教学设计主题班会教案（三年级）内容：小学生禁毒知识的初步认识目的：让学生初步了解毒品的危害。

过程：一、毒品概述：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

二、易染人群和环境：从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。

而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。

当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。

常见的易染人群有以下几种(一)从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现：不遵守社会俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和研究欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，小学生禁毒知识教育主题班会教案教学设计对社会持批评态度，有越轨行为，与火伴的关系较父母更为密切。

行为问题为同伴强化。

(二)青少年青少年涉世不深，缺少辨别是非本领较易受骗上当，尤其是那些家庭教诲不良、人生观腐败、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺少认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。

(三)个体户随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。

有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。

三年级珍爱生命远离主题班会教案第一章：引入主题1.1 教师开场：通过一个简短的故事，引发学生对生命的思考，引入珍爱生命远离的主题。

1.2 学生讨论：让学生分享自己对生命的理解和珍视，以及对的认识。

第二章：了解2.1 教师讲解：介绍的定义、种类和危害。

2.2 学生互动：学生分组讨论，分享所了解的信息，互相交流。

第三章：的危害3.1 教师讲解：详细讲解对个人、家庭和社会的危害。

3.2 图片展示：展示危害的图片，让学生直观地感受的危害。

第四章：珍爱生命4.1 教师讲解：引导学生认识到生命的宝贵，教育学生珍惜生命，远离。

4.2 学生分享：让学生分享自己的想法和感受，如何珍爱生命，远离。

第五章：宣誓活动5.1 教师引导：组织学生进行宣誓活动，承诺珍爱生命，远离。

5.2 学生宣誓：学生在全班面前宣誓，表达自己对生命的珍视和对的拒绝。

第六章：观看教育视频6.1 教师播放教育视频：选择一部适合三年级学生的危害教育视频，让学生观看。

6.2 视频讨论：观看后，教师引导学生进行讨论，让学生分享视频中的感受和学到的知识。

第七章：案例分析7.1 教师讲解案例：提供一个或多个真实的案例，让学生了解的现实危害。

7.2 学生分析：让学生分析案例中的问题和后果，引导学生认识到的严重危害。

第八章：互动游戏8.1 游戏设计：设计一个与预防相关的互动游戏，如问答、卡片匹配等。

8.2 学生参与：学生分组进行游戏，通过游戏的方式加深对危害的理解。

第九章：家庭支持9.1 教师讲解：强调家庭在预防中的重要作用，教育学生如何与家人沟通关于的问题。

9.2 家庭作业：布置一项家庭作业，让学生与家人一起完成，如一起讨论的危害，共同制定防毒计划等。

第十章：总结与反思10.1 教师总结：教师对本次班会进行总结，强调珍爱生命远离的重要性。

10.2 学生反思：让学生反思自己在班会中的学习收获，思考如何将所学应用到日常生活中。

第十一章：角色扮演11.1 角色分配：学生分组，每组分配不同的角色，如毒贩、吸毒者、医生等。