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第二章第二节气候要点一:冬季南北温差大，夏季普遍高温（重点）1.南北气温的差异我国冬季和夏季南北气温差异比较（如下表）：2.我国的温度带（1）划分根据：根据气温的南北差异，并结合农业生产实际。
（2）我国从北到南划分为5个温度带，它们分别是：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。
还有一个地高天寒、面积广大的青藏高原区。
温度是影响农作物生长与发育的主要因素。
当日平均气温稳定上升到10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长。
为此，可把≥10℃的持续期，视为作物的生长期。
把≥10℃的持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，称为活动积温。
积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要指标。
3. 学会阅读等值线图（1）我国1月平均气温的分布图（参见教材P31中图2.13）此图为我国气温等值线分布图，图例代表不同的温度值。
根据图例，读数值，可以了解气温的递变规律，进而概括总结出我国气温的空间分布规律是：从南向北气温逐渐降低。
等温线的延伸方向大致与纬线一致，说明影响因素是纬度。
等温线的走向与等高线一致，说明气温随海拔高度而变化。
从图中可以看出，1月0℃等温线穿过秦岭—淮河一线，在青藏高原的东部边缘向南弯折，主要是因为地形的影响。
从等温线的疏密程度，了解气温空间变化的梯度或变化幅度，等温线分布密集，说明气温的差异较大。
我国冬季最冷的地方是黑龙江省漠河县的北极村，平均气温在－28℃以下，南部的海南省冬季气温在16℃以上，漠河与海口的1月平均气温相差近50℃。
说明我国冬季南北温差大。
（2）我国7月平均气温的分布图（参见教材P31中图2.14）从图中可以看出，7月等温线分布比1月等温线分布稀疏，说明气温的南北差异较小。
等温线在四川盆地的西部出现向南弯曲，并且青藏高原的气温明显低于全国其他地区，这主要是受地形、地势的影响。
夏季，最北端的平均气温在16℃以下，最南端的平均气温在28℃以上，说明南北气温有差异，但与冬季南北气温的差异相比，夏季的南北温差比较小。
2019年科学八年级上册第2章天气与气候第2节气温浙教版课后练习第五十一篇➢第1题【单选题】经过对气温的观测，我们发现一天中的最低气温一般出现在( )A、日出前后B、正午时分C、日落前后D、午后2点【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】某位同学想要绘制一幅自己家乡的气温年变化曲线图，他应该采用的数据是( )A、每月1日的最高气温B、每月最高气温C、每月15日平均气温D、每月平均气温【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列说法正确的是( )A、元宵节的月相是上弦月B、“太阳东升西落”证明了地球是个球体C、种类繁多的生物不会促进岩石变成土壤D、今年杭州“春如四季”，说的是杭州的天气情况【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】由下图可知，若重庆气温为28 ℃，此时峨眉山的气温大约是( )A、28 ℃B、11 ℃C、8 ℃D、16 ℃【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列关于等温线的叙述，正确的是( )A、等温线呈封闭状曲线，越向中心气温越高B、某地等温线越稀疏，气温差别越大C、北半球某地等温线向低纬度处凸出，说明该地区比同纬度邻近地区气温高D、等温线平直，说明影响气温的因素比较单一【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列有关气温的说法不正确的是( )A、气压和降水都是组成天气的要素B、我国的最低气温出现在黑龙江的漠河C、一天中的最高气温出现在正午12点D、气象观测时，通常把温度计放在一只漆成白色的百叶箱里【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】夏日，城市最高气温不是在太阳辐射最强的正午12：00，而是在午后的14：00左右，其主要原因是( )A、城市行道树遮阴B、城市中风速较大C、城市中人口较多D、地面热量传给大气有一个过程【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列测定气温的几种方法中，较为准确的是( )A、将温度表放在地上B、将温度表放在百页箱中C、将温度表放在阳光下D、将温度表放在手上【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是( )A、绍兴市四季分明，7、8月份多台风，描述的是天气B、今天最高气温：16℃，最低气温：10℃，描述的是气候C、夏季高温闷热多雷阵雨，描述的是天气D、夏冬两季季风现象明显，描述的是气候【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】读北京10月1日气温变化曲线图，判读以下说法正确是( )A、一天中最高气温出现在中午12点左右B、一天中最低气温出现在凌晨2点C、当天北京的日温差是14.9摄氏度D、当天北京的日平均气温是15.7摄氏度【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】在大气的对流层中，若暖空气覆盖在较冷的空气上面．就形成逆温现象，会使大气污染物不能发散，而造成严重的空气污染。
第二章天气与气候第1节大气层1.大气层：指在地面以上到1000km左右的高度内，包围地球的空气层。
2.大气层的重要性：如果没有大气层，地球○1没有天气变化○2没有声音○3易受陨石侵袭○4昼夜温差大3.根据大气温度在垂直方向上的变化，将大气分为对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4. 激烈的对流运动和充足的水汽是形成天气的重要原因。
对流运动的规律：冷空气下降，热空气上升5. 人类对大气层的影响：A有毒气体排放，污染大气，如形成酸雨B过多的二氧化碳排放，造成温室效应，使全球气温上升，海平面上升C臭氧层破坏，紫外线长驱直入，危害人类皮肤第2节气温1. 天气——短时间内，近地面的各天气要素的综合状况要素：气温，气压，湿度，风，降水等2. 天气于气候的区别：（1）天气：短时间如阴转多云晴空万里鹅毛大雪烈日炎炎（2）气候：长时间如四季如春秋高气爽终年高温冬暖夏凉3. 用温度计测量气温的大小，温度计一般放在百叶箱中。
A保护作用，以免风吹雨打；B防止太阳直接照射（门朝北）；C 通风，受地面辐射影响不大，能真实反映大气温度4. 一天中，最高气温大致在午后2点，最低日出前后5. 人体最感舒适温度在22℃第3节大气的压强1. 证明大气压强的存在：A马德堡半球实验；B杯中水不倒出的实验2. 特点：A各个方向都有大气压强B大气压强随高度的升高而减小，因为高空中空气密度小C 流速大，压强小。
机翼下侧流速小于上侧，所以下侧压强大于上侧用压强解释生活中的现象：关键抓住变化后形成压强差。
3. 大气压强的单位：帕一个标准大气压为1.01×105帕，或等于760毫米汞柱（10高水）4 高压区：空气下降，天气晴朗，空气干燥低压区：空气上升（遇冷），多为阴雨天气5. 气压与沸点的关系：1. 气压增大，沸点升高实验手段：往里充气，原来沸腾的水停止沸腾，温度计温度升高。
应用：高压锅2. 气压降低，沸点减小实验手段：往外抽气，原来不沸腾的水重新沸腾。
第2节气温课堂笔记1．天气（1）含义：内近地面的气温、、气压等要素的综合状况称为天气。
（2）要素：天气由许多要素组成，其中主要的是、气压、风、湿度和。
2．气温（1）含义：空气的温度称为。
气温用于描述当地空气的冷热程度。
它是构成天气的基本要素。
（2）气温的测量：①测量的工具为温度计，单位是摄氏度（℃）。
②在气象观测中，温度计通常放在一个漆成白色的里。
（3）最高气温与最低气温：一天当中，气温的最高值一般出现在，气温的最低值出现在。
（4）气温与生物关系密切，对人类生活和生产的影响也很大，人体最感舒适的气温约为22℃。
分层训练A组基础训练1．北半球国家气象站台的百叶箱正门的朝向应该为（）A．朝北 B．朝南 C．朝东 D．朝西2．下列有关天气的说法，正确的是（）A．天气是指一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等大气状况B．天气是指一个地方多年的平均大气冷热状况C．天气仅指气温和降水两个方面D．目前，天气的预报水平低于地震预报水平3．夏日我省城市中最高气温不是在太阳辐射最强的中午12：00，而是在午后14：00，其主要原因是（）A．城市行道树遮阴B．城市中风速较大C．城市中人口较多D．地面热量传给大气有一个过程4．2015年6月3日，几声惊雷在某某上空炸响，随后瓢泼大雨铺天盖地而来，新一轮强降水天气模式被重新启动，对此，你要做的准备是（）A．多穿御寒的衣服 B．带好防雨的用具C．带好雨伞预防冰雹 D．减少御寒衣服5．某山海拔100米的山脚处气温为20℃，则这座山海拔2100米的A处气温为（）A．20℃ B．12℃ C．0℃ D．8℃6．根据你的生活经验，下列现象或行为的描述跟气温变化无关的是（）A．随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快B．冬天到来的时候，蛇要进行冬眠，一直到春暖花开的时候才出来活动C．人体感觉最舒适的气温约22℃，因此喜欢在夜间工作D．蜗牛在夏天高温的时候会选择夏眠7．下列叙述中，描述天气的有（）①某某昨日狂风暴雨，台风肆虐②我国降水集中在夏季③春季多风沙，秋季凉爽④夜来风雨声，花落知多少A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．气温与生物的关系非常密切，很多动物行为与气温有关。
八年级科学上册第二章《天气与气候》知识点整理第1节大气层一、大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：热的地方空气上升，冷的地方空气下沉。
B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大2.平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第2节气温一、天气1.天气是指短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况，如刮风、下雨、雷电等描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气：例如晴空万里气候：例如冬雨夏干天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
2.气温——即空气的温度A气温是构成天气的基本要素；B、测量气温的工具：温度计；C、常用的气温度量单位：0CD、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
a.百叶箱朝向哪个方向开着？朝向北方，防止太阳光的直接辐射。
b.百叶箱为什么漆成白色？反射太阳光，使所测温度接近真实温度c.百叶箱离地面的高度一般是多少？为什么？1.5米左右，这个高度空气稳定，并且人类活动都在这一高度，更具有实用价值。
E、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
第3节大气的压强一、大气压强的存在具体事例：1.用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，2.滴管中的液体不滴落下来3.挂钩会吸在墙上4.自来水笔吸墨水；5.吸管吸饮料，吸尘器除尘5.用吊瓶向静脉注射药物是，要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
第2节气温知识点1 天气是什么1．概念__短时间__内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。
说明天气现象的突出特点是多变。
同一时刻,不同地方的天气差别可能很大。
2．描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
如天气：晴空万里；气候：冬干夏雨。
3．天气的主要组成要素天气是由许多要素组成的,其中主要的是__气温__、__气压__和__湿度__。
知识点2 气温—即空气的温度1．气温是构成天气的基本要素。
2．气温的测量(1)测量气温的工具是__温度计__。
我国常用的气温度量单位是摄氏度(℃)。
(2)在气象观测中,除了使用普通温度计定时测量气温外,还要使用最高温度计和最低温度计,分别测量一天中的最高气温和最低气温。
温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里,如图。
原因：①百叶箱里气温比箱外低；②百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。
(3)一天中最高气温出现在午后2时(14时)左右,最低气温出现在日出前后。
3．气温对生命活动和人类的影响(1)气温与生命活动关系密切。
很多动物的行为和气温变化有关。
例如,随着气温的升高,狗的呼吸频率会明显加快并伸出它的舌。
(2)气温对人类生活和生产的影响也很大。
人体最感舒适的气温约为22℃。
各种农作物也都有各自不同的最适生长温度。
易错点不能正确区别天气和气候的概念【例】我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句。
以下四句诗中描述天气的是( B )A．人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B．忽如一夜春风来,千树万树梨花开C．三时已断黄梅雨,万里初来舶棹风D．羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关【易错说明】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化,特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况,具有稳定性。
1．“早穿棉袄午披纱”反映的是( A )A．某地的气温日较差大B．某地的气温月较差大C．某地的气温年较差大D．某地的气温年际变化2．为了验证天气观测中温度计要放在百叶箱里的必要性,小明分别把两支温度计放在箱内和箱外观测。
