江苏自考30445宏观经济分析高频考点讲义

高纲1347江苏省高等教育自学考试大纲30445 宏观经济分析南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点宏观经济分析课程是江苏省高等教育自学考试工商管理专业本科段的一门基础性课程。

本课程内容涵盖了基本概念与理论铺垫、宏观阶级分析概述、国民收入决定模型、IS-LM模型及政策效应分析、总需求与总供给模型、失业与通货膨胀、经济周期、维持稳定的宏观经济政策、经济增长及其核算、新增长理论概述、开放背景下的宏观经济学、中国经济转型的演进与展望等内容。

因此，它是一门理论性较强的课程。

二、课程目标（评价目标）课程设置的目标是使得考生能够：1. 正确评价经济学家分析经济现象和问题的思维和逻辑。

2. 理解收入和价格的决定。

3．对经济现象进行分析，为进一步学习后续课程打下基础。

三、与相关课程的联系与区别本课程的先行课程：数学分析、线性代数、概率论、数理统计、英语、微观经济学、会计学。

本课程的后续课程：中级宏观经济学、中级微观经济学、金融经济学、计量经济学、经济统计、公共经济学、国际经济学。

四、课程的重点和难点重点在于国民收入和价格的决定，难点在于经济诊治和经济预测。

Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。

四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

领会（Ⅱ）：要求考生能够理解本课程中有关概念及原理的内涵及外延，理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对经济现象进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的事实，对经济现象进行分析和论证，得出内在逻辑一致的解释。

综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据现象，综合分析和论证，并得出解决问题的综合方案。

Ⅲ课程内容与考核要求第一章基本概念与理论铺垫一、学习目的与要求全面掌握本章内容（包括专栏、附录和脚注），熟练解答本章习题和《习题解析》对应章节的习题，灵活运用本章知识，分析现实中相关的宏观经济现象。

宏观经济分析30445自学考试大纲Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点宏观经济分析课程是江苏省高等教育自学考试工商管理专业本科段的一门基础性课程。

本课程内容涵盖了基本概念与理论铺垫、宏观阶级分析概述、国民收入决定模型、IS-LM模型及政策效应分析、总需求与总供给模型、失业与通货膨胀、经济周期、维持稳定的宏观经济政策、经济增长及其核算、新增长理论概述、开放背景下的宏观经济学、中国经济转型的演进与展望等内容。

因此，它是一门理论性较强的课程。

二、课程目标（评价目标）课程设置的目标是使得考生能够：1. 正确评价经济学家分析经济现象和问题的思维和逻辑。

2. 理解收入和价格的决定。

3．对经济现象进行分析，为进一步学习后续课程打下基础。

三、与相关课程的联系与区别本课程的先行课程：数学分析、线性代数、概率论、数理统计、英语、微观经济学、会计学。

本课程的后续课程：中级宏观经济学、中级微观经济学、金融经济学、计量经济学、经济统计、公共经济学、国际经济学。

四、课程的重点和难点重点在于国民收入和价格的决定，难点在于经济诊治和经济预测。

Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。

四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

领会（Ⅱ）：要求考生能够理解本课程中有关概念及原理的内涵及外延，理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对经济现象进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的事实，对经济现象进行分析和论证，得出内在逻辑一致的解释。

综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据现象，综合分析和论证，并得出解决问题的综合方案。

Ⅲ课程内容与考核要求第一章基本概念与理论铺垫一、学习目的与要求全面掌握本章内容（包括专栏、附录和脚注），熟练解答本章习题和《习题解析》对应章节的习题，灵活运用本章知识，分析现实中相关的宏观经济现象。

《宏观经济分析》第六章失业与通货膨胀考点41 失业（★★二级考点）1.在充分就业时所出现的失业是一种不可避免的现象，称此时的失业率为自然失业率。

周期性失业是指就业量低于充分就业量,或失业率高于自然失业率的现象。

【1407填空】2.自然失业率是经济运行于充分就业水平时的失业率，根据前面对长期经济分析框架的说明，它也是经济在长期中所趋近的失业率。

3.由于季节转换引发的失业被称为季节性失业。

如当冬季来临时，冷饮行业开始“萧条”,冷饮制造工及销售员便会处于失业状态。

4. 在岗位的转换或就职过程中，人们寻找到与其工作能力及兴趣爱好相匹配的岗位需要一定时间，不可能在瞬间完成，此时失业就不可避免产生，这种失业被称为摩擦性失业。

5.因结构性调整而产生的失业被称为结构性失业。

6.季节性失业、摩擦性失业以及结构性失业与经济的运行机制无关，在正常情况下，这部分失业总是不可避免的。

它们的存在是充分就业状态下的失业率大于零的原因所在。

7.除上述“自然”失业之外,在短期，经济中还存在着一种与经济波动密切相关的失业，即周期性失业。

8.周期性失业产生的原因：（1）短期内，总需求的紧缩有可能产生周期性失业.（2）短期总供给的紧缩是周期性失业存在的另一个原因。

9.周期性失业会给经济带来许多危害（1）使实际产出低于潜在GDP。

（2）失业会导致大量的人力资本流失。

【人力资本】主要是指个人在接受教育培训时所掌握的各项技能的价值。

（3）较为严重的周期性失业还会导致社会的不稳定因素增多。

（4）另外，失业还会给社会带来很大的负担。

考点42 通货膨胀（★★★一级考点，一般为单选、论述）1.根据通货膨胀严重程度的差异，可以将其分为温和的通货膨胀、急剧的通货膨胀和恶性的通货膨胀。

2.温和的通货膨胀是指价格上涨的速率缓慢而且可预测，通货膨胀率通常维持一位数水平。

3.当价格总水平以两位数或三位数的速率上升时，称为急剧的通货膨胀。

4.按照价格增长是否可预测，通货膨胀还可以分为可预期的通货膨胀和未预期到的通货膨胀。

自考宏观经济分析宏观经济分析是指在国民经济总体层面上对经济现象进行研究、分析和评价的一种方法。

它关注的是总需求、总供给、价格水平、就业水平、经济增长等宏观经济变量，以及它们之间的相互关系。

首先，宏观经济分析的核心是对经济增长的研究。

经济增长是一个国家或地区经济发展的重要目标，它直接影响到人们的生活水平、社会稳定和政府的执政合法性。

通过对宏观经济变量如GDP、劳动力市场、投资等的分析，可以帮助政府制定相应的政策，以推动经济增长。

其次，宏观经济分析还关注的是经济的稳定和均衡。

经济稳定是指经济中没有明显的波动、波动幅度较小，而经济均衡则是指供需关系达到平衡状态。

宏观经济分析通过对宏观经济变量的分析，可以帮助分析经济波动的原因和机制，以及政府如何通过货币政策、财政政策等手段来实现经济的稳定和均衡。

此外，宏观经济分析还关注的是社会公平和经济发展的协调。

经济发展不仅仅需要追求经济的增长和稳定，还需要考虑社会公平的问题。

通过对宏观经济变量如收入分配、贫富差距、社会福利等的分析，可以帮助政府制定相应的政策，以实现经济发展和社会公平的协调。

最后，宏观经济分析还关注的是经济的国际性问题。

随着全球经济一体化的进程加快，国际贸易、国际投资、国际金融等问题对一个国家或地区的经济发展有着重要影响。

宏观经济分析通过对国际经济关系的分析，可以帮助政府制定相应的对外经济政策，以实现国际经济合作和经济发展的双赢。

综上所述，宏观经济分析是对国民经济总体层面上的经济现象进行研究、分析和评价的一种方法。

它关注的是经济增长、经济稳定和均衡、社会公平和经济发展的协调、以及国际经济问题。

通过对宏观经济变量的分析，可以帮助政府制定相应的经济政策，以促进经济的发展和人民的福祉。

宏观经济学第一章基本概念和理论铺垫1、经济学：是关于选择的科学，它研究我们社会中的个人、厂商、政府和其他组织如何进行选择，以及这些选择如何影响社会资源的配置。

资源的稀缺性是指（相对于人类社会的无穷欲望而言，资源总是不足的）。

2、机会成本：在面临多方案选择时，被舍弃的选项中可能创造的最大价值被称为选择活动的机会成本。

（2014年4月）3、基本经济问题：（2014年4月）生产什么和生产多少（消息传递作用）；如何生产（激励作用）；为谁生产（筛选作用）。

4、经济转型：简单地说从计划经济体制到市场经济体制的转型。

5、需求量：一定价格下消费者愿意（并且有能力支付）的购买量称为意愿需求量。

6、需求规律：价格下降，消费者对商品的需求量会增加，也就是说，需求量与价格成反方向变动。

7、需求曲线：表示价格与需求量的反向变动关系。

8、影响个人需求的因素：价格；对商品的偏好；消费者的收入水平；其他商品的价格；（对收入、价格、偏好的）预期。

9、市场需求：是大量个人需求的总和，市场需求曲线是个人需求曲线的加总。

10、供给规律：价格与供给量正方向变动关系称为~。

11、供给曲线：表示供给量与商品价格的这种正方向变动关系。

（2014年4月）12、影响个体供给的因素：（2014年4月）价格；生产要素价格；生产技术；其他行业的可盈利性；（厂商对未来行情的）预期。

13、市场出清：供给量与需求量都不存在改变这种状态的激励，市场达到均衡。

14、超额供给：意愿供给超过了意愿需求，这时供给量多于需求量的部分就是超额供给。

15、超额需求：意愿需求超过了意愿供给，这时需求量多于供给量的部分就是~。

16、一般均衡理论：它研究的是经济体系中无数相互联系的市场，通过市场机制的自发调节作用，让所有市场同时到达均衡（同时出清）。

17、产品市场包括经济体所生产出来的最终产品和劳务市场。

要素市场包括用于生产产品的各种投入品所构成的市场。

投入品主要包括：土地（地租）；劳动（工资）；资本（利息）；企业家才能（利润）。

填空：1，如何使用最节约资源的方法来提供产品和服务，以满足人们最迫切的欲望，。

这个问题又被称为资源的最优配置。

2，为了研究某种商品的供求均衡，。

把该种商品的市场独立出来，。

而忽略了那些与该种商品市场相联系的其他市场的状况，。

这种分析方法被称为局部均衡分析。

3，经济增长是指一定时期内经济总产出的增长4，持有货币的动机包括交易动机，预防动机和投机动机。

5，长期总供给曲线不受价格水平的影响，始终处于充分就业产出水平6，在岗位的转换或就职过程中。

人们寻找到与其工作能力及兴趣爱好相匹配的岗位需要一定时间，不可能在瞬间完成。

此时失业就不可避免产生，这种失业，被称为摩擦性失业。

7，经济周期的四个阶段为繁荣阶段，衰退阶段，萧条阶段和复苏阶段。

8，目前，各国政府广泛采用的财政政策的单一规则包括两种：赤字（盈余）规则和支出规则。

9，完全竞争市场中的均衡具有帕累托最优性10，超额准备金是指准备金超过法定要求的数量11，除价格之外，影响供给的其他因素上要包括生产要素的价格、生产技术、其他行业的可盈利性、（厂商对未来行情的）预期等。

12，根据代表性的产品和服务的价格（市场零售价）所计算出来的一般价格水平称为消费者价格指数。

13，宏观经济学的三大主题是：经济增长、物价稳定和充分就业。

14，古典主义认为：产出由劳动就业量、资本、技术等供给方面的因素决定。

与古典主义的观点相反，凯恩斯主义认为产出由需求方面的因素决定。

15，描述了各个可能的产出（收入）水平相对应的货币市场均衡利率水平的是LM曲线。

16，中央银行最经常使用的货币政策工具是公开市场业务。

17，考察西方发达国家在二战以后的发展情况可以发现，生产能力的利用程度是考察经济周期的主要变量，而生产能力的利用率主要由就业率表示。

18，衡量整体经济状况的三个关键变量是国内生产总值（GDP）、一般价格水平和失业率。

19，实际工资的上升反而会使工人减少劳动供给，这种效应被称为收入效应。

江苏省考研经济学复习资料宏观经济与微观经济重点考点梳理宏观经济学与微观经济学是经济学科的两个重要分支，它们研究的是不同层次和范围内的经济现象和问题。

对于准备参加江苏省考研经济学的考生而言，理解和掌握宏观经济学与微观经济学的重点考点是非常重要的。

本文将对江苏省考研经济学复习资料中宏观经济与微观经济的重点考点进行梳理。

一、宏观经济学的重点考点1. 宏观经济学基本概念宏观经济学的研究对象、宏观经济学的基本问题、宏观经济学的主要研究方法等。

2. 国民经济核算国民收入及其核算、国民收入与国民生产、国民收入分配及其核算等。

3. 经济增长与经济波动经济增长的内生因素与外生因素、经济增长模型、经济波动的原因和类型、经济波动的具体表现等。

4. 价格水平与通货膨胀宏观经济中的价格水平、通货膨胀及其成因、通货膨胀与经济增长的关系等。

5. 货币银行与货币政策货币的职能与货币供求、商业银行与中央银行、货币政策的目标与工具等。

6. 国际收支与国际金融国际收支的结构与平衡、国际收支的调节机制、国际金融的主要问题等。

二、微观经济学的重点考点1. 市场均衡与价格决定市场供求关系与市场均衡、价格决定的影响因素、市场价格与市场出清等。

2. 生产要素市场与收入分配生产要素市场的均衡与价格决定、生产要素的边际生产力与边际因素报酬、收入分配的原理与影响因素等。

3. 市场失灵与政府干预市场失灵及其类型、政府的作用与市场经济的边界、市场恢复与政府调控等。

4. 企业行为与市场结构企业行为的目标与限制条件、企业的竞争策略与市场结构、市场结构与市场效率等。

5. 信息不对称与市场选择信息不对称的含义与类型、不完全竞争与市场选择、合同设计与不完全契约等。

6. 公共财政与税收原理公共财政的目标与手段、税收原理与税收体系、财政政策与经济增长等。

通过对江苏省考研经济学复习资料中宏观经济与微观经济的重点考点进行梳理，考生可以更有针对性地进行复习，提高复习效率。

江苏省考研经济学复习资料宏观经济学与微观经济学重点解析宏观经济学与微观经济学是经济学学科的两个重要分支，分别从宏观和微观角度研究经济现象和经济行为。

在进行经济学的深入研究和分析时，我们需要充分理解和掌握这两个领域的基本理论和方法。

为此，本文将对江苏省考研经济学中的宏观经济学与微观经济学进行重点解析，帮助考生加深对这两个领域的理解，提高复习效果。

一、宏观经济学重点解析1. 宏观经济学的基本概念和研究对象宏观经济学是研究整体经济运行和经济增长的学科。

其研究对象包括国民经济总体规模、经济增长速度、就业水平、通货膨胀率等。

在复习过程中，考生应该把握宏观经济学的基本概念和研究对象，并且了解宏观经济学与微观经济学的区别与联系。

2. 宏观经济学的主要理论体系宏观经济学的主要理论体系包括总量关系理论、经济波动理论和经济增长理论等。

考生在复习时要重点掌握这些理论的基本原理和应用方法，理解不同理论之间的内在联系和相互作用。

3. 宏观经济政策的制定和实施宏观经济政策是指国家为了影响和调控整个经济体系而采取的一系列措施和手段，包括货币政策、财政政策和产业政策等。

考生需要了解各种宏观经济政策的目标、工具和效果，并能够分析其制定和实施的原则和方法。

二、微观经济学重点解析1. 微观经济学的基本概念和研究对象微观经济学是研究个体经济主体（如家庭、企业）之间相互作用和决策行为的学科。

其研究对象包括消费者行为、生产者行为和市场均衡等。

考生在复习时应该明确微观经济学的基本概念，了解其研究对象和分析方法。

2. 市场供求关系与均衡市场供求关系是微观经济学中的重要内容，它研究市场上商品（劳务）的供给和需求关系，并通过供求曲线的相互作用来确定市场均衡价格和数量。

考生需要掌握市场供求关系的基本原理和求解方法，能够分析市场不均衡产生的原因和影响。

3. 市场结构与企业行为市场结构是指市场中存在的企业数量、企业规模和产品差异程度等因素。

不同市场结构下的企业行为和市场动态对于市场效率和资源配置有着重要影响。

江苏省考研经济学全学科复习资料宏观经济与微观经济分析重点梳理宏观经济学宏观经济学是经济学的一个重要分支，研究宏观经济体系的总体运行和调控。

在江苏省考研经济学中，宏观经济学是一个重要的考点，掌握宏观经济学的基本理论和方法对于成功通过考试至关重要。

下面将重点梳理江苏省考研经济学宏观经济学的复习资料。

1. 宏观经济学的基本原理宏观经济学的基本原理包括总需求、总供给、经济增长和稳定等方面。

总需求包括消费、投资、政府支出和净出口，而总供给则与生产要素、生产关系和技术水平等因素相关。

经济增长和稳定是宏观经济学的重要目标，其中经济增长包括长期经济增长和短期经济波动。

2. 宏观经济学的测量指标宏观经济学的测量指标包括国内生产总值（GDP）、物价指数、失业率等。

其中，国内生产总值是一个国家宏观经济活动的综合性指标，是衡量经济增长的重要指标；物价指数反映了物价水平的变动情况；失业率则反映了就业情况。

3. 宏观经济学的政策工具宏观经济学的政策工具包括货币政策和财政政策。

货币政策通过调整货币供应量和利率等手段来影响经济活动；财政政策则通过调整政府支出和税收等手段来影响经济活动。

这两种政策工具在宏观经济调控中起着重要作用。

4. 经济增长与经济危机经济增长是一个国家经济长期稳定发展的关键。

通过提高生产率、发展科技和改善资源配置等手段，可以促进经济增长。

然而，经济增长可能会伴随着经济危机，如金融危机和经济衰退等。

了解经济增长与经济危机的原因和机制对于宏观经济学的学习非常重要。

微观经济学微观经济学是经济学的另一个重要分支，研究个体经济主体的行为和市场的运行规律。

在江苏省考研经济学中，微观经济学也是一个重要的考点，下面将重点梳理江苏省考研经济学微观经济学的复习资料。

1. 供给与需求供给与需求是微观经济学的基本概念。

供给是指经济主体为获得利润而愿意提供的商品或服务的数量，而需求则是指经济主体愿意购买的商品或服务的数量。

供给与需求的关系决定了市场均衡价格和数量。

宏观经济分析（30445）模拟测试一、单项选择题（每题1分，共25分）1.20世纪60年代末70年代初，货币主义作为一种经济学思潮兴起于美、英等国家。

其主要代表人物是（）。

A..弗里德曼B.卢卡斯C.曼昆D.凯恩斯答案：A考点：宏观经济学主要流派简介P228解析：20世纪60年代末70年代初，以弗里德曼为代表的货币主义作为一种经济学思潮兴起于美、英等国家。

2.世界历史上曾经有三次成功的经济追赶。

其中第二次追赶是（)。

A.美国对英国的追赶B.韩国对西欧国家的追赶C.中国对美国的追赶D.日本对美国的追赶答案：D考点：各国经济增长迅速P235解析：世界历史上曾经有三次追赶，第一次是美国对英国的追赶；第二次是日本对美国的追赶；第三次是韩国队西欧国家的追赶。

3.当今世界各发达国家劳动生产率的提高主要依靠的是（）。

A.增加劳动B.增加资本C.技术进步D.增加设备及原材料的投入答案：C考点：技术创新P2834.当一个国家经济发展水平较低的时候，环境污染的程度较低，但是其恶化的程度随经济的增长而加剧；当该国的经济发展达到一定水平后，其环境污染的程度逐渐减缓，环境质量逐渐得到改善。

这种现象被称为（）。

A.菲利普斯曲线B.环境倒U形曲线C.洛仑兹曲线D.环境库兹涅茨曲线答案：D考点：经济增长的代价P244解析：当一个国家经济发展水平较低的时候，环境污染的程度较低，但是其恶化的程度随经济的增长而加剧；当该国的经济发展达到一定水平后，其环境污染的程度逐渐减缓，环境质量逐渐得到改善。

这种现象被称为环境库兹涅茨曲线。

5.在考虑技术进步的条件下，索洛模型表明，一个经济长期持续增长的源泉只有（）。

A.资本投入B.技术进步C.提高储蓄率D.人口增长答案：B考点：有技术进步的索洛模型P2536.在经济收敛中，地区间人均收入的离差随时间的推移而趋于下降的收敛被称为（）。

A.σ收敛B.绝对收敛C.相对收敛D.条件收敛答案：A考点：收敛的含义P262解析：σ收敛是指地区间人均收入的离差随时间的推移而趋于下降。

宏观经济分析（30445）模拟测试题一、单项选择题（每小题1分，共25分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。

1.用来表示供给量与商品价格的正方向变动关系的曲线被称为（）。

A.总需求曲线B. 需求曲线C.总供给曲线D.供给曲线答案：D考点：供给P13解析：在商品供给-价格坐标系中用供给曲线表示供给量与商品价格的正方向变动关系。

2.商业银行向中央银行借款时必须支付的利息率被称为（）。

A.贴现率B.拆借率C.法定准备金率D.贷款利率答案：A考点：中央银行的货币政策工具P129解析：贴现率即为商业银行向中央银行借款时必须支付的利息率。

3.紧缩性财政政策(政府支出减少或税收增加)会使总需求曲线（）。

A.向右平移B.向左平移C.向上平移D.向下平移答案：B考点：总需求曲线的平移P136解析：扩张性财政政策会使总需求曲线向右平移，紧缩性财政政策会使总需求曲线左移。

4. 可预期的通货膨胀有时也被称为（）。

A.温和的通货膨胀B.急剧的通货膨胀C.恶性的通货膨胀D.惯性通货膨胀答案：D考点：通货膨胀的类型P169解析：可预期的通货膨胀有时也被称为惯性通货膨胀。

5.当通货膨胀发生时，人们为了规避通货膨胀税对货币实际价值的侵蚀，只有通过减少货币持有量的方法来避免，这将使得人们增加去银行的取款次数。

这种减少持有货币量的成本被称为通货膨胀的（）。

A.皮鞋成本B.菜单成本C.税收扭曲成本D.适应成本答案：A考点：通货膨胀的成本P172解析：减少货币持有量的成本被称为通货膨胀的皮鞋成本。

6.一个完整的经济周期的第三个阶段是（）。

A.繁荣阶段B.衰退阶段C.萧条阶段D.复苏阶段答案：C考点：经济周期的含义P187解析：一个完整的经济周期由四个阶段构成：繁荣阶段、衰退阶段、萧条阶段、复苏阶段。

7.在经济周期理论中，提出主要资本主义国家都存在平均时间为15-25年的周期的经济学家是（）。

A.库兹涅茨B.克莱蒙特•朱格拉C.康德拉季耶夫D.约瑟夫•基钦答案：A考点：经济周期的类型P192解析：库兹涅茨在研究1840-1914年美国某些商品的生产与价格变动的长期趋势时，发现美国存在15-25年的周期。