九年级物理上册 第十四章 欧姆定律(篇)(Word版 含解析)

苏科版九年级上册物理第十四章欧姆定律章末训练（Word版含解析）一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）1．现有下列器材：学生电源，电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、定值电阻8（2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器（15Ω 1A）和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。

(1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小；______(2)实验中，不能被选用的电阻为___Ω；判断的依据是______；(3)保证所选电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至______V之间；(4)实验中依次接入其中三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，测得相应的电流值，如下表所示。

分析表中的数据可以得出结论______；实验次数…234…R/Ω…101520…I/A…0.30.20.15…(5)做完探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，把定制电阻换成小灯泡，测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，如要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V。

②改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值。

根据记录的数据，绘制得如图丙所示的I﹣U图像。

由图像可知，小灯泡的额定功率是______W；同时发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是______。

【答案】 2.5 此时电流超过了电流表的量程 4.8电压一定时，电流与电阻成反比 A 2.5 0.5 小灯泡电阻受到温度的影响【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知，当滑动变阻器滑片P 向B 端移动时，接入电路中的电阻变大，故滑片左侧的电阻丝应当连入电路中，电路连接图如图所示。

惠州物理第十四章欧姆定律（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）1．有一只阻值未知的定值电阻R x和一只标有“2.5V”的小灯泡L：(1)图甲是用伏安法测定值电阻R x阻值的实物电路。

电源电压恒为3V，滑动变阻器R1的最大阻值为10Ω：①请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整；（________）②电路正确连接闭合开关后，发现仅有一只电表指针明显偏转，造成该现象的原因可能是_____；A．R1断路 B．R x断路 C．开关短路 D．R x短路③故障排除后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R x=_____Ω；④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有_____（填序号）；实验序号电压U/V电流I/A10.80.22 1.60.43 2.40.6(2)小华利用如图丙所示电路，巧测出小灯泡L的额定功率。

两只滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和20Ω，电源电压恒定。

请完成实验步骤：①闭合开关S 、S 2，断开S 1，______，调节滑动变阻器R 2的滑片P ，使电压表的示数为2.5V ；②断开开关S 2，闭合S 、S 1，调节________的滑片P ，使电压表的示数仍为2.5V ； ③保持滑动变阻器R 1的滑片P 不动，将滑动变阻器R2的滑片P 移到最左端，读出电压表的示数为2.7V ，再将R 2的滑片P 移到最右端，读出电压表的示数0.9V ； ④小灯泡的额定功率为_____W 。

【答案】BD 4 1 滑动变阻器R 1滑片移至最左端滑动变阻器R 1 0.625 【解析】 【分析】 【详解】(1)①[1]滑动变阻器R 1与R x 串联接入电路中，因为已经将右端的上接线柱接入了电路中，要使滑动变阻器能保护电路，必须将一个下接线柱接入电路中，比如左下接线柱；因为电源电压恒为3V ，电压表测R x 两端电压，要与R x 并联，并选择0～3V 的小量程。

苏科版物理九年级上册第十四章欧姆定律（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）1．某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω1.5A”。

(1)如果连完电路、闭合开关后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是____________（选填下面的字母代号）；A．电流表断路B．定值电阻短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路E.定值电阻处接触不良(2)电路连接完好后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为______________A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时，滑动变阻器的滑片应向_______________（选填“左”或“右”）滑动直至电压表示数为______ V，并记录电流表的示数；(3)若实验中有电压为4V、6V、和8V的三种电源可选，为完成5组实验，该同学选用的电源电压可能是________________V；(4)小明想用本实验中的器材测定未知电阻的阻值，可是发现电流表损坏，所以他设计了如图丙所示的电路图来测量未知定值电阻R x的阻值，其中R0为已知电阻，步骤如下：a.闭合开关S、S1，断开S2时，测得电压表的示数U1；b._________________时，测得电压表示数为U2；c. 则被测电阻R x的阻值为：R x=_____________（写出表达式）。

【答案】BE 0.4 左 2 4 闭合开关S、S2，断开S11021URU U⋅-【解析】【分析】【详解】(1)[1] A．电流表断路时，整个电路断路，电流表和电压表都没有示数，故A不符合题意；B ．定值电阻短路电压表示数为0，只有滑动变阻器接入电路，所以电流表有示数，故B 符合题意；C ．滑动变阻器断路，整个电路断路，电流表和电压表都没有示数，故C 不符合题意；D ．滑动变阻器短路，只有定值电阻工作，电压表测量的是定值电阻的电压，电流表测量的是定值电阻的电流，两表都有示数，故D 不符合题意；E ．定值电阻处接触不良相当于定值电阻断路，这样电压表示数为电源电压，由于电压表电阻极大，电流表无示数，故E 符合题意。

苏科版物理九年级上册第十四章欧姆定律章末训练（Word版含解析）一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）1．在“伏安法测电阻”的实验中，小梦同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值为R，接线柱接线牢固）．（1）连接电路过程中开关应该_____，开关闭合前滑片滑到_____处．（2）检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是_____（填“a”“b”“e”或“d”）．（3）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如表．实验序号123电压U/V 1.5 2.1 2.8电流I/A 1.100.14电阻R/Ω15.015.0第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为_____A．第3次实验后，算出的电阻值是_____，待测电阻值为_____Ω．（4）实验结束后老师组织大家做延伸实验，他把A组的电流表给了B组，把B组的电压表给了A组，让A、B组利用现有器材完成测量电阻的实验设计．如果你在其中一个组，请把设计的电路图画在图丙的虚线框内．【答案】断开电阻最大 d 0.18 15.6Ω 15.2 答案见解析【解析】【分析】【详解】（1）连接电路时，为了防止电路元件损坏，开关应处于断开状态，为了保护电路，滑动变阻器滑到最大阻值处；（2）由实物图知，电压表测量的是电源电压，应该测量定值电阻两端电压，所以错误的是导线d，下端应该连接定值电阻左端的接线柱．（3）如图乙，电流表接在0~0.6A量程上，所以示数为0.18A，此时电压为2.8V，根据欧姆定律可算出此时的电阻为2.815.60.18R=≈Ω，将三次测量数据取平均值可知待测电阻阻值约为15.2Ω；(4) 根据题意可知，A组有两个电压表，B组有两个电流表；要测量电阻R x，要根据串并联电路特点设计电路A组上图B组下图，则其设计如图：【点睛】伏安法测电阻中，多次测量的目的是为了取平均值；探究电流与电压关系的实验中，多次测量的目的是为了实验更具普遍性．已知滑动变阻器最大阻值为R，在最后一问的设计中，可以以R为纽带，找到电源电压的表达式．2．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．（1）连接电路前，开关必须______．（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路__（导线不允许交叉）．（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是______A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 C．电阻处接触不良 D．电阻短路（4）排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为______A．（5）实验结果是：______．【答案】断开 C 0.12 电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比【解析】(1)连接电路前，为保护电路，开关必须断开；(2)电压表与电阻并联接入电路，滑动变阻器与电阻串联，采取“一上一下”的连接方式，如下图所示；(3)图丙中电流表用的是0.6A量程，分度值为0.02A，故其示数为0.12A；(4)分析表格数据可知，电压一定时，通过电阻电流的变化倍数和电阻阻值变化倍数的倒数相等，故可得结论：电压不变，导体中的电流与其电阻成反比．点睛：根据电流表选用的量程和其分度值，读出电流表示数；分析表中电流的变化倍数和电阻的变化倍数之间的关系，利用控制变量法得出结论．3．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干．（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线_________．（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最_____（选填“左”或“右”）端．（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示．小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为______A．（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有_________．（写出具体的电阻值，多写少写都不给分）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率．①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是_____；②排除故障，继续实验,根据实验数据画出I﹣U图像（如图丙）．由此可求出小灯泡正常发光时的功率为__W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请完成实验步骤．①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，移动滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为I1；再_____________________，读出电流表的示数为I2；③则小灯泡的额定功率表达式为P额=_____．【答案】略：右0.1215，30灯泡断路0.625再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端3I12 /I2【解析】【分析】【详解】（1）电压表应并联在定值电阻两端，而不是电键的两端，如下图所示（2）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器连入电路中的电阻最大，即滑动变阻器处于右 的位置；（3）由表格数据知道，通过移动滑片P 进行了二次实验，都保证了定值电阻两端的电压为2V ，根据串联电路中总电压等于各分电阻两端电压之和可知：滑动变阻器两端的电压为U 滑 =U-U 1 =3V-2V=1V ，所以滑动变阻器连入的阻值R 滑 =U 滑/I =1V/0.2A=5Ω；当将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，由于没有移动滑动变阻器的滑片；则此时总阻值为R 总 =R ′+R 滑 =20Ω+5Ω=25Ω；所以电流表示数为：I ′=U/R 总=3V/25Ω=0.12A ；（4）在定值电阻两端电压保持2V 的情况下，探究导体的电流跟电阻的关系，小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有15Ω和30Ω，此时滑动变阻器都可以起到调节作用，当使用50Ω的定值电阻时，需要滑动变阻器接入电路的电阻为25Ω，已经超出滑动变阻器的最大值，故不可以选用；（5）小明将电阻换成标有“2.5V ”字样的小灯泡，①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是灯泡断路；②排除故障，继续实验,根据实验数据画出I ﹣U 图像（如图丙）知道小灯泡正常发光时的电流是0.1A ，故小灯泡正常发光时的功率为P=UI =2.5V×0.25A=0.625W（6）②只闭合开关S 2，保持滑动变阻器R 2的滑片位置不变，移动滑动变阻器R 1的滑片，使电流表示数为I 1；再再将滑动变阻器R 2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I 2； ③则小灯泡的额定功率表达式为P 额=3I 12 /I 24．如图甲是小华设计了一个“用电流表、电压表测x R 阻值”的实验电路，其中电源电压6V U ，滑动变阻器两个（A “10Ω2A ”、 B “20Ω1A ”）可供选择。

苏科版九年级物理上册第十四章欧姆定律（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）1．小明对“篮球在空气中是否受受到浮力”进行探究，由此进行一系列的思考与实验，并最终设计出可直接测量空气密度的简易“空气密度仪”。

(1)如图甲，将一个带阀门的篮球放在天平的托盘上，阀门连接未充气的气球，且处于关闭状态。

加砝码使天平平衡。

打开阀门，气球变大（假设篮球体积不变），天平指针向______偏转。

指针偏转的原因是__________________________________________。

(2)为测量篮球受到浮力大小，小明设计了如图乙所示的电路。

电路中电源电压U为6V，R 是力敏电阻，其阻值与所受压力F压的关系如图丙所示。

当左盘中篮球未给气球充气时，电流表示数为0.2A，此时压敏电阻R大小为20Ω；当篮球给气球充气到体积为篮球2倍时（篮球体积不变），电流表示数为0.15A，力敏电阻R所受压力F B与篮球对左侧托盘的压力F A的关系如图丁所示，则定值电阻R0阻值为______Ω，篮球所受浮力为______N。

(3)图乙中篮球与气球内气体的总质量保持不变，并控制气球体积为篮球的2倍，在电压表指针所指的刻度盘上标上对应的空气密度值，就制成了一台测量当地空气密度的“空气密度仪”。

若用此装置测量大于1.29kg/m3的空气密度，指针大概应在______（A/B）处。

【答案】右气球受到浮力变大 10 0.09A【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]打开阀门，气球变大，根据阿基米德原理，气球受到的浮力变大，蓝球对托盘的压力变小了，故天平指针向右偏转。

(2)[3]压敏电阻R 与定值电阻R 0串联，电流表测量电路的电流，电压表测定值电阻的电压，当左盘中篮球未给气球充气时，电流表示数为0.2A ，根据串联电路的规律及欧姆定律0116V 20100.2AU R R I =-=-Ω=Ω [4]由图丙知此时F 1B ＝309N当篮球给气球充气到体积为篮球的2倍时（篮球体积不变），电流表示数为0.15A ，根据串联电路的规律及欧姆定律2026V 10300.15AU R R I =-=-Ω=Ω 由图丙知此时F 2B =300N由图丁知F B =50F A故11A 309N5050B F F == 22A 300N5050B F F == 托盘A 所受压力的变化量∆F A ＝309N 50−300N 50＝0.18N 篮球给气球充气到体积为篮球的2倍，由阿基米德原理，即篮球所受的浮力为F 浮=12×0.18N=0.09N (3)[5]气球体积为篮球的2倍，即气球的体积不变，现用此装置测量大于1.29 kg/m 3的空气密度，根据阿基米德原理，气球受到的浮力变大，篮球对托盘的压力变小，力敏电阻R 所受压力F B 也变小，可知压敏电阻变大，根据串联电阻的规律，电路的总电阻变大，由欧姆定律，电路的电流变小，根据U ＝IR ，定值电阻的电压变小，即电压表示数变小，故用此装置测量大于1.29 kg/m 3的空气密度，指针应在电压表盘1.29刻度线的左侧， 即A 处。

第十四章欧姆定律【知识梳理】一．电阻1.影响电路中电流大小的因素：（1），（2）。

2．电阻(R)：表示导体对的防碍作用。

导体对的防碍作用越大，那么电阻就越，而通过导体的电流就越。

4．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、、和。

（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流关）5．变阻器：、和电阻箱滑动变阻器：①原理：。

②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的。

③铭牌：滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是： 50Ω表示， 2A表示。

④准确使用：A．应联在电路中使用；B．接线要；C．闭合开关前应把滑动变阻器调至。

二．欧姆定律1．欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成比，与导体的电阻成比。

2．公式：3．公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。

4．电阻的串联和并联的特点：串联并联电流电压电阻5.若有n个电阻串联，则R总= ，若有n个电阻并联，则R总= 。

串联电路分压原理：若两个电阻R1，R2串联，则U1∶U2= 。

并联电路分流原理：若两个电阻R1，R2并联，则I1∶I2= 。

6．连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用。

(1)若用图甲“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，其作用是改变_____ ____；若“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，其作用是保持_______________________；(2)若用图甲和图乙分别做“伏安法测电阻”的实验，则滑动变阻器的作用前者是为了实行__________________，从而能够减小实验误差；后者是为了_________________从而能够发现灯丝电阻受温度影响；(3)上述甲、乙两个电路中滑动变阻器所起的作用共同之处是______________。

【反馈练习】一、选择题1．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．由以上实验器材，能够完成的研究课题是 ( )A．只有① B．只有② C．①和② D．①②和③2．如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置．弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器，金属滑片P是杠杆的一端，以下说法准确的是 ( )A．该电路中油量表既可用电流表改装，也可用电压表改装B．油面升高，滑动变阻器接入电路中的电阻减小C．R0和R在电路中是并联的D．电路中的电流越小，油量表指示油面的高度越大3．在如下图的电路中，电源电压保持不变。

第14章探究欧姆定律单元总结知识要点一：电流跟电压、电阻的关系1.电流跟电压的关系：保持电阻不变时,电流跟电压成正比关系.2.电流跟电阻的关系：保持电压不变时,电流跟电阻成反比关系.某小组在探究电流与电压关系时,得到的实验数据如下表：(1) 分析数据发现：在______时,______跟______成______(填“正”或“反”)比.(2)在坐标纸上画出U-I关系图.(3) 在本实验中,滑动变阻器的作用除了保护电路外,主要是__________________.【答案】(1)电阻一定；导体中的电流；导体两端的电压；正； (2) 如图所示；(3)改变定值电阻两端的电压【解析】(1)注意：在回答结论时一定要说上前提条件即电阻不变.由表格可知电流改变的倍数与电压改变的倍数相等,即正比例关系.在结论中一定要说电流与电压成正比,而不能说反.这是因为有电压才有电流,电压是因,电流是果,因此结论一定要说电阻一定时,电流和电压成正比.(2)做图时,在坐标上描出对应的点连线即可以.因为电压若为0,电流也为0,所以该图象过原点.物理小组的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材：电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻若干个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干,设计的电路如图所示,(1)如表是他们获取的部分实验数据：分析实验数据能得出什么结论？得出这一结论的依据是什么？(2)若实验时少领了一只电压表.多领了一只电流表,请你设计一个电路图,使这个实验仍然可以进行,并写出实验步骤.【答案】(1)结论：导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比；依据：每次实验时电流和电阻的乘积都等于同一个定值；(2)电路图如上图；实验步骤：更换定值电阻R1,调节变阻器使A2示数不变,读出A1示数,多次实验.【解析】(1)由表格数据知,电流和电阻的乘积为定值,所以电流跟电阻成反比,所以可根据实验数据得到的结论：导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,(2)若缺少电压表,可以用电流表与定值电阻代替电压表的作用,串联后再与被测电路并联,如图所示：实验步骤：更换定值电阻R1,调节变阻器使A2示数不变,读出A1示数,多次实验.故答案为：(1)结论：导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比；依据：每次实验时电流和电阻的乘积都等于同一个定值；任何电学实验,在闭合开关之前,滑动变阻器应调节到阻值最大处,这样可以保护电路.2.本实验中滑动变阻器的作用有两点：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压3.如果只凭一组数据,就得出电流与电压成正比的结论,缺乏普遍性,所以本实验用不同阻值的电阻,重复实验操作,这样得出的数据更具普遍性.4.要会根据I-U图,判断电阻值的大小.如图,通过相同的电流时,U B>U A,所以R B>R A5.实验中滑动变阻器的作用：①保护电路；②调节定值电阻两端的电压,使定值电阻两端的电压保持不变.知识要点二：欧姆定律1.内容：一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比关系,跟这段导体的电阻成反比关系.2.公式表达：RU I =. 根据欧姆定律公式I=U/R 可以导出R=U/I,由公式得出的正确结论是( )A ．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比B ．导体电阻的大小跟导体中电流成反比C ．导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定D ．导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体两端的电压和导体中的电流无关.【答案】D【解析】导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,导体电阻在数值上等于导体两端电压与通过导体的电流之比,故ABC 不符合题意,D 符合题意.故选D.某导体两端加上6V 的电压时,通过导体的电流为0.3A,当导体中的电流为0.4A 时,导体两端电压为多大？【答案】8V 【解析】方法一：由U I R=得到,导体的电阻 116200.3U V R I A===Ω 当导体中的电流为0.4A 时,导体两端电压220.4208U I R A V ==⨯Ω= 方法二：因为11U R I =,又因为22U R I =.所以：1212U U I I = 可得22110.4680.3I A U U V V I A=⋅=⨯= 答：导体两端电压为8V. 该导体两端加上一定的电压时,导体中相应地有一定的电流,如导体中的电流发生改变时,必然是导体两端的电压发生了改变,导体的电阻是一个定值.所以可以先根据导体两端加上6V 的电压时,通过导体的电流为0.3A,利用欧姆定律公式算出电阻R,再根据这个不变的电阻和导体中的电流为0.4A,利用欧姆定律,即可求出这时导体两端的电压.(1)三个物理量之间关系：①电流I 、电压U 、电阻R 是对同一段电路或同一电阻而言.②I、U 、R 必须对应同一时刻.(2)适用范围：①电路中不含电源那段.②适用于电能全部转化为内能的用电器.例如：电灯、电炉等,不适用于电动机.(3)公式变形为IU R =的意义： ①导体的电阻大小可以用导体两端的电压跟通过导体中的电流的比值来表示,这是测电阻的一种方法.对于同一段导体,U 、I 的比值是一定的；对于不同的导体,U 、I 的比值一般不同.U 、I 的比值只说明了电阻的大小.②导体的电阻不由电压电流决定,它由导体本身的材料、长度、横截面积和温度决定.所以无论电压、电流怎样变化,甚至变为零,导体电阻依然为原来大小,故不能由“IU R =”得出“导体的电阻跟导体两端电压成正比,跟通过的电流成反比”结论.③如图是两电阻的伏安曲线,则：R 1>R 2知识要点三：串、并联电路中电阻的特点1.串联电路：(1)电阻的特点：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和.公式：R=R 1+R 2+……+R n(2)串联电压特点：在串联电路中,电压的分配与电阻成正比. 公式：1122U R U R = 2.并联电路：(1)电阻的特点：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和.公式:121111.....nR R R R =+++ (2)并联电特点：在并联电路中,电流的分配与电阻成反比. 公式：1221I R I R = 将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻,在其他条件不变的情况下,该支路中的电流不变,说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的,由此可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻.在用如图所示的电路测量未知电阻的实验中,用的就是等效替代法.其中R X 是待测电阻(阻值大约是几百欧),R 是滑动变阻器,R 0是电阻箱(电阻箱最大阻值大于R X ).电阻箱是可调节连入电路中电阻大小的变阻器,使用时,调节电阻箱的阻值到适当位置,可从电阻箱上读出连入电路中的电阻的大小.(1) 请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐.① 按电路图连好电路,并将电阻箱R 0的电阻值调至最大；② 闭合开关S 1前,滑片P 置于(填“a”或“b”)端；③ 闭合开关S 1；④ 闭合开关,调节滑片P,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数I ； ⑤ 先断开开关,再闭合开关,保持的电阻不变,调节,使电流表的示数仍为I.(2)在此实验中,若将电流表改为电压表,其他器材不变,请画出用等效替代法测量R X 电阻的实验电路图(要求所设计的电路在连接好后,只能通过开关改变电路连接情况).【答案】(1)②a； ④S 3； ⑤S 3；S 2；R ；R 0；(2) 实验电路如图所示【解析】闭合S 1前,滑动变阻器的滑片P 要置于阻值最大处,所以滑片P 要置于a 端；再闭合S 1、S 3,调节滑片P,使电流表的示数为I ；在此基础上,断开S 3闭合S 2,保持R 的电阻不变,调节R 0,使电流表示数仍为I,则从电阻箱R 0上读出的电阻值即为R X 的电阻值.由于两次R 的位置不变,电流表的示数相同,因而R X =R 0.如图所示的电路中,电源电压为18V 保持不变,当开关闭合时,电流表的示数为0.5A,电压表示数为5V.(1) 电阻R 1的阻值是多少?(2) 若电流表的量程是0～0.6A,电压表的量程是0～15V,则滑动变阻器连入电路的阻值最小是多少欧?【答案】(1)10Ω；(2)20Ω【解析】R 1与R 2串联,可由U R I=求出定值电阻R 1的大小,当滑动变阻器连入电路中的电阻小于某一值时,电流表会超过量程或R 1两端电压会超过15V,导致烧坏电流表或电压表.(1)电阻R 1的阻值是1115100.5U V R I A===Ω (2)当电流表示数达到最大值0.6A 时,18=300.6U V R I A==Ω总R 滑= R 总-R 1=30Ω-10Ω=20Ω即R 2＜20Ω时,电流表会因电流大于0.6A 而被烧坏.此时U=IR 1=0.6A×10Ω=6V＜15V电压表可以正常使用,由以上可知R 2不能小于20Ω.答：(1) 电阻R 1的阻值是10Ω；(2) 若电流表的量程是0～0.6A,电压表的量程是0～15V,则滑动变阻器连入电路的阻值最小20Ω.((1)导体串联,相当于增加了导体的长度,因此,串联导体的总电阻大于任何一个串联导体的电阻,总电阻等于各串联导体电阻之和,即12......n R R R R =+++.(2)如果用n 个阻值均为R 0的导体串联,则总电阻为0R nR =.(3)导体并联,相当于增大了导体的横截面积,因此,并联导体的总电阻小于任何一个并联导体的电阻,总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和,即121111.....nR R R R =+++. (4)n 个阻值为R 0的相等电阻并联,则总电阻为：0R R n=. (5)不管是串联还是并联电路中,某个电阻的阻值增大,电路的总电阻都是增大；如果电路中电阻的个数增多,则串联电路的总电阻增大,而并联电路的总电阻减小.知识要点四：测电阻1.伏安法：①实验原理： R=U/I②实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻和导线若干. ③实验电路图：④实验步骤：(1)按图连好电路,注意连接时开关要断开,开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；(2)检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片 P 的位置,改变电阻两端电压分别为U 1、U 2、U 3观察电流表每次对应的数值,I 1、I 2、I 3 分别填入设计的记录表格：1233R R R R ++=. 2.安阻法：①实验器材：电源、两个开关、电流表、一个阻值已知的定值电阻R 0、待测定电阻R x 和导线若干.②实验电路图：③实验步骤：(1)按图连好电路,注意连接时开关要断开；(2)S 闭合,S 1断开,电流表示数为I 1；(3)S 、S 1闭合,电流表的示数为I 2；(4)计算： U=I 1R 0 Ix=I 2-I 1102121I R U I I I I χχχ===--U R I 1021I R I I χχ=-R 表达式：R 3.伏阻法①实验器材：电源、电压表、两个开关、一个阻值已知的定值电阻R 0和几根导线,待测电阻R x .②实验电路图：③实验步骤：(1)按图连好电路,注意连接时开关要断开；(2)S 1闭合,S 2断开,电压表的示数为U 1；(3)S 1断开,S 2闭合,电压表的示数为U 2； (4)1210χU U =U -U ，I=R ；21210110I χχ===U U -U U -U R R U U R 2101χχ=U -U R 表达式：R R U 如图所示,电源电压保持12V 不变,R 1=30Ω,变阻器R 2的阻值变化范围是0～20Ω.开关S 闭合,当变阻器滑片P 由a 端滑至b 端过程中电压表示数的变化范围为( )A ．7.2～0VB ．4.8～0VC ．4.8～7.2VD ．4.8～12V【答案】B【解析】从图中可以看出,两个电阻串联,并且电压表串在滑动变阻器的滑片上,因此滑片不能改变电路中电阻的大小,只改变了电压表测量的电阻值,即电压表示数会发生改变．因此先利用欧姆定律求出电路中的电流,然后根据滑片的位置,利用U=IR 即可求出电压表示数变化的范围.电路中的电流12120.243020U V I A R R ===+Ω+Ω当变阻器滑片P 在a 端时,电压表的示数U a =IR 2=0.24A×20Ω=4.8V当变阻器滑片P 在b 端时,电压表被短路,因此电压表的示数为0V ；所以电压表示数的变化范围为4.8～0V,故ACD 不符合题意,B 符合题意.故选B.同学们利用“伏安法”测量未知电阻X R 的阻值,所用电源电压为3V,X R 阻值约为5Ω．(1) 实物电路如图甲,请用笔画线代替导线将电路连接好．(2) 闭合开关,当电压表示数为2.4V 时,电流表示数如图乙,则通过电阻X R 的电流I ＝A,计算出X R ＝Ω．(3) 利用现有的器材和电路,在已经规范使用器材的前提下,如何使测量结果更接近真实值.【答案】(1)； (2) 0.5；4.8；(3)多次改变滑动变阻器的滑片到不同位置,分别测出电流和电压并求出电阻值,计算电阻的平均值【解析】(1)电路的连接要注意：1、滑动变阻器接“一上一下”；2、电压表、电流表必须从正接线柱进,从负接线柱出；3、电压表并联在定值电阻的两端,电流表串联在电路中.(2)电源电压为3V,定值电阻为5Ω,电路中最大电流为0.6A,故电流表选的是0—0.6A 的量程,读数为0.5A,根据2.4 4.80.5X X X U V R I A===Ω (3)多次改变滑动变阻器的滑片到不同位置,分别测出电流和电压并求出电阻值,计算电阻的平均值.等效替代法①实验器材：电源、电流表、两个开关、一个电阻箱和几根导线,滑动变阻器,待测电阻R x . ②实验电路图：③实验步骤：(1)断开开关,根据电路图,连接实物,将滑动变阻器及电阻箱的阻值调至最大；(2)把开关S2闭合,调节滑动变阻器到适当位置,读出电流表的示数为I；(3)把开关S1闭合S2断开,调节电阻箱,使电流表的示数为I；(4)读出电阻箱的示数,并记录为R.R x表达式：R x=R。

苏科版九年级物理上册第十四章欧姆定律必考点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列对UIR=和URI=的理解针对某一导体来说，正确的是（）A．导体的电阻与其两端的电压成正比B．导体的电阻与其通过的电流成反比C．通过导体的电流与其两端的电压成正比D．导体两端的电压与其通过的电流成反比2、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是（）A．电压表示数变大，电流表示数变大B．电压表示数变小，电流表示数不变C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压与电流表示数的比值不变3、关于公式URI，下列说法正确的是（）A．导体两端的电压为0时，导体的电阻一定为0B．导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它的电流的比值C．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定D．导体的电阻与通过导体的电流成反比4、在国际单位制中，电流的单位是（）A．安培B．欧姆C．伏特D．库仑5、如图所示的滑动变阻器，通常情况下各部件中属于导体的是（）A．金属杆B．塑料压线帽C．陶瓷芯D．电阻丝外的涂层6、小明探究串联电路的电流规律，按图连接电路，滑动变阻器滑片初始置于b端，闭合开关后，L1灯亮，L2灯看不到发光，对此下列判断不．可能的是（）A．L2完好B．L2处断路C．L2被短接D．变阻器阻值较大7、关于图中几幅图的依次对应表述正确的是（）A．甲中1kg酒精比10kg煤油的比热容小B．乙中10kg酒精比1kg煤油的热值大C．丙中金属丝用久了会变细，电阻会变大D．丁中滑轮机械效率随提升物块的高度变大而变大8、在如图所示电路中，电源电压保持不变闭合开关S电路正常工作。

《欧姆定律》知识全解
1.理解欧姆定律，进行简单的计算。

2.通过实验探究，找出电流跟电压和电阻的关系，学习科学探究方法。

本节重点是探究电流与电压和电阻的关系和欧姆定律以及应用，主要考查探究电流跟电压、电阻的关系。

运用欧姆定律进行分析或计算，动态电路的分析等。

①欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路,但前提是该电路为纯电阻电路。

②欧姆定律中电流、电压和电阻三个量都是对同一导体和同一段电路的同一时刻而言的。

③欧姆定律中提到的“通过导体中的电流跟导体两端电压成正比,跟导体电阻成反比”是有前提条件的,即当导体的电阻一定时,通过它的电流跟它两端电压成正比;当导体两端电压一定时,通过它的电流跟它的电阻成反比。

九年级物理欧姆定律欧姆定律是电学基础中不可或缺的一部分，它是描述电流，电压和电阻之间关系的定律。

在电路中，电阻会对电流和电压产生影响，欧姆定律可以帮助我们理解电路中这些影响的本质。

欧姆定律是指在电路中，电流（I）与电压（V）成正比，电流与电阻（R）成反比。

具体来说，当电路中的电阻不变时，电流与电压成正比，即电压越高，电流越大；当电压不变时，电流与电阻成反比，即电阻越大，电流越小。

通过欧姆定律，我们可以计算电路中的电流、电压和电阻之间的关系。

例如，如果我们知道电路中的电阻和电压，我们可以使用欧姆定律计算电流的大小。

同样地，如果我们知道电路中的电阻和电流，我们可以使用欧姆定律计算电压的大小。

欧姆定律的数学表达式为I=V/R，其中I表示电流，V表示电压，R 表示电阻。

这个公式可以帮助我们进行电路的计算和分析。

例如，如果我们知道电路中的电压和电阻，我们可以使用这个公式计算电流的大小。

欧姆定律的应用非常广泛，它可以帮助我们理解电路中的各种现象。

例如，当我们使用电子设备时，需要考虑电源电压、电路电阻和电流大小等因素。

欧姆定律可以帮助我们计算这些参数，从而保证电子设备的正常工作。

除了理论应用，欧姆定律还有许多实际应用。

例如，电子电路中常使用电阻器来控制电流和电压的大小，欧姆定律可以帮助我们计算电阻器的合适取值。

另外，在电路设计中，欧姆定律也是不可或缺的一部分，可以帮助我们优化电路结构和性能。

欧姆定律是电学基础中非常重要的一部分，它可以帮助我们理解电路中的各种现象并进行计算和分析。

在实际应用中，欧姆定律也有着广泛的应用，可以帮助我们设计和优化电路。

因此，学习欧姆定律对于电子电路的研究和开发非常重要。

苏科版九年级物理上册第十四章欧姆定律难点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S，电路正常工作。

一段时间后，三个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A．灯L2断路，灯L1亮度变亮B．灯L2断路，灯L1亮度不变C．灯Ll断路，灯L2亮度不变D．灯L1断路，灯L2亮度变亮2、如图是一种安装在潜水器上的深度计的电路图，R1是定值电阻，R2是压敏电阻，其阻值随所受压力的增大而减小。

电源两端电压保持不变，闭合开关S，当潜水器下潜时，下列说法中正确的是（）A．电流表示数变大B．电流表示数变小C．R1两端的电压不变D．R2两端的电压变大3、从生活生产中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（）A．用塑料做炒锅的手柄B．用铜丝做导线C．用水给发动机冷却D．用塑料泡沫制作演出场景中倒塌的“墙壁”4、塑料、橡胶、金属等物质，其中属于重要的电工材料的是（）A．橡胶B．金属C．塑料D．以上材料都可以5、在图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S，电路正常工作。

一段时间后，观察到电压表V的示数变大。

已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。

现在电路中再正确串联一个电流表，则（）A．若电流表有示数，故障是R1短路B．若电流表有示数，故障是R2断路C．若电流表无示数，故障是R1断路D．若电流表无示数，故障是R2短路6、关于图中几幅图的依次对应表述正确的是（）A．甲中1kg酒精比10kg煤油的比热容小B．乙中10kg酒精比1kg煤油的热值大C．丙中金属丝用久了会变细，电阻会变大D．丁中滑轮机械效率随提升物块的高度变大而变大7、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）A．电荷的运动一定形成电流B．电路两端有电压，就一定有电流C．电流方向与正电荷定向移动方向相同D．通过导体的电流越大，导体的电阻就越大8、如图中，正确的选项是（）A．甲的比热容大于乙的比热容B．橡胶比金属的导电性好C．这个过程与内燃机的做功冲程类似D．电阻箱的阻值为64.4Ω9、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，用如图的器材进行实验，其中①、②、③是镍铬合金丝，④是锰铜合金丝。

●安全用电的原则是：不接触低压带电体，不接近高压带电体。

●高低压的划分低压和高压的界限是1000V ，低于1000V 为低压，高于1000V 为高压。

低压对人体来说并非安全电压，预防低压触电，应不接触低压带电体（主要指火线）。

高压触电分两类：高压电弧触电和跨步电压触电，预防电弧触电应远离易起电弧处，预防跨步电压触电应两脚并拢下蹲，或并脚跳离高压带电体。

知识点2 注意防雷与避雷针 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。

云层之间，云层与大气之间的电压高达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安到十几万安，产生很强烈的光和声。

云层和云层之间的放电危害不大，而云层与地面之间的放电如果通过树林、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏，如果这种放电通过人体，能够立即致人死亡。

雷电均发生在积雨云层，由于积雨云层内空气所含的水蒸气比干燥空气多，而电荷极易吸附在水珠表面，故积雨云层积聚许多电荷。

避雷针因在房屋的高处，其尖端曲率半径又极小，分布在其内的负电荷产生的电场很大，易使其周围的空气电离而造成一条可以导电的通道。

并且避雷针是金属做的，是电的良导体，当电荷传至避雷针尖上时极易沿着金属线流入大地，这一电流通道可使云层和建筑物间的正、负电荷中和，使云层放出的电荷完全通过避雷针流入大地而不会损坏建筑物。

知识点3 短路●定义：由于某种原因，电路中不该相连的两点被直接连在一起的现象，叫做短路。

或电流不通过电器直接接通叫做短路。

●短路的危害：电源短路是十分危险的，由于导线的电阻远小于灯泡的电阻，所以通过它的电流会非常大，这样大的电流，电池或者其他电源都不能承受，电源会损坏；更为严重的是，因为电流太大，会使导线的温度升高，严重时有可能造成火灾。

日常生活中我们常采用保险丝、空气开关、熔断器等防止短路或过载带来的危害。

●短路分电源短路和用电器短路两类。

用电器短路时，一般认为用电器中无电流流过，不会对电路造成损害。

串联电路的特点：1、电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。

欧姆定律公式九年级物理知识点欧姆定律公式九年级物理知识点（通用6篇）在年少学习的日子里，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。

为了帮助大家掌握重要知识点，下面是店铺收集整理的欧姆定律公式九年级物理知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

欧姆定律公式九年级物理知识点篇1I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比)2. I=I1=I2==In (串联电路中电流的特点：电流处处相等)3. U=U1+U2++Un (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)4. I=I1+I2++In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)5. U=U1=U2==Un (并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。

都等于电源电压)6. R=R1+R2++Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)7. 1/R=1/R1+1/R2++1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式)9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式)10. U1：U2=R1：R2 (串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比)11. I1：I2=R2：R1 (并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比)欧姆定律公式九年级物理知识点篇2一、探究电阻上的电流根两端电压的关系试验探究方法：控制变量法电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

二、欧姆定律及其应用欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

公式：。

式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。

公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。

九年级物理第十四章欧姆定律（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）1．要测量一个阻值约为几百欧的电阻R x。

实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0~0.6A、0~3A）、学生用电压表（量程为0~3V、0~15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0~9999Ω5A）各一个，开关、导线若干。

(1)小明用伏安法测量该电阻，如图是小明连接的电路。

接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2V。

请你判断：电路中哪一个元件发生了什么故障？答：______；(2)在排除故障换用新元件后，经检查电路完好。

闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是______。

所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值；(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值；(a)画出实验电路图______；(b)实验步骤：按图连接好电路；闭合S1调节滑动变阻器，使电压表显示合适的值；断开S1闭合S2，______；读出电阻箱的阻值R；(c)写出待测电阻R x的表达式：______。

【答案】电流表短路待测电阻阻值太大保持滑片位置不变，调节电阻箱阻值，使电压表示数与闭合S1时相同R x=R【解析】【分析】(1)常见电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因。

(2)根据欧姆定律，在电压不变的情况下，若电路的电阻增大，则电路中的电流减小，若电阻值很大，则电路中的电流会很小。

若电流值小于电流表的分度值时，将无法准确地测出电流值。

(3)根据实验电路图可知，实验时有电压表，没有电流表，可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验，即：连接好电路图后，用电压表测出待测电阻两端电压，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电压表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等；据此设计实验步骤。

物理九年级上册第十四章欧姆定律（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）1．欣欣利用如图甲所示的电路，探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。

实验器材：电源（电压恒为 4.5V），电流表、电压表各一只，开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（甲“10Ω 2A”、乙“20Ω 1A”），导线若干。

(1)用笔画线代替导线完成图甲电路的连接；（_____________）(2)实验中欣欣发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是_______；(3)排除故障后，多次改变 R的阻值，根据实验数据画出如图丙所示的I-R图像，得到的结论是_______ ；(4)在上述实验中，欣欣用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，为了完成实验，他应该将滑动变阻器的滑片向 ______ 端移动（选填“A”或“B”），使电压表示数为______________V；(5)当欣欣改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，则欣欣选用的滑动变阻器的规格是______（选填“甲”或“乙”），如果串一个定值电阻就能完成实验，那么这个定值电阻的范围是________；(6)除了更换滑动变阻器的方案以外，欣欣想到原有器材不变，调整定值电阻两端的电压也可以完成实验，他应控制定值电阻两端的电压范围是________。

【答案】定值电阻断路在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比A 2.5 甲2~12Ω 2.7V∼3V【解析】【分析】【详解】(1)[1]将电压表并联在定值电阻的两端，如图所示；(2)[2]乙图中，左表为电压表，示数满偏，说明电压表与电源连通；右边为电流表示为0，说明电路断路或总电阻很大，由此可知，与电压表并联的定值电阻断路了。

(3)[3]由图丙所示图象可知：通过电阻的电流与电阻值的乘积为2.5保持不变，是一个定值，这说明：在电压不变时，电流与电阻成反比。

第十四章欧姆定律第一节电阻1．改变电路中电流大小的方法有两种：一是改变电路两端的电压，具体可以改变给电路供电的干电池的个数或学生电源的电压；二是改变连接在电路中的导体的电阻．2．电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻无方向性（半导体除外）它只有大小，电阻的大小由导体自身决定，电阻是导体的一种属性．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大；反之，导体的电阻越小，表示其对电流的阻碍作用越小．3.国际上通常用R号是 ，常用的单位还有千欧，兆欧。

4．决定导体电阻大小的因素：①自身因素：导体的材料（导体材料不同电阻不同-铜的电阻比铁的电阻小）、长度（在其他条件相同的情况下，导体越长电阻越大）、横截面积（横截面积越大，电阻越小）．例如一根金属导线对折使用，其长度变为原来的一半，而且截面积也变为原来的二倍（因为总体积未变），这里的长度和横截面积都对导线的电阻产生影响。

不要只考虑长度而忘了截面积的变化。

②外界因素：温度，一般金属导体的电阻随温度升高而增大．但也有例外，例如半导体在温度升高时，电阻反而变小。

导体的电阻与其他的外界因素如电压、电流均无关．5．控制变量法是我们在实验中常用的一种研究方法：研究一个物理量与多个因素是否有关时，常采用控制变量法．我们经常改变其中一个因素，而让其他因素不变或相等，从而确定这个因素与所研究的物理量的关系．对涉及的因素逐个地加以判断，最后再综合解决．例如研究导体电阻大小与长度的关系时，要控制材料、横截面积、温度相同或不变，改变导体的长度，观察电流变化情况来判断导体的电阻与长度的关系．6.导体和绝缘体的关系（1）区别（2）联系：导体和绝缘体之间没有绝对的界限。

在潮湿、高温、高压等条件下，绝缘体可以转化为导体，如玻璃、胶木等经高温灼烧后，可以造成绝缘体破坏，变为导体，引起漏电甚至火灾。

空气是好的绝缘体，但是在夏天打雷闪电时，两块云之间的空气被高压“击穿”变成导体。

再比如，纯水是绝缘体，但是在水中掺有杂质后，就能导电，受潮的木材会导电也是这个原因。