人教版五年级下册第二单元测试题及答案
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人教版五年级下册第二单元测试题及答案一、填空题。
1.在36÷9=4中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
2.在45,80,72,205,408,90中,2的倍数有( ),3的倍数有( ),5的倍数有( )。
3.按要求在( )里填上适当的数。
53(),同时是2和3的倍数,这个数是( )。
6()(),同时是2,3,5的倍数的最小数,这个数是( )。
4()(),个位和十位上的数相同,又是3的倍数,这个数可能是( )。
4.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(2)在能被3整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(3)在能被5整除的数中,最大的是( ),最小的是( )。
5.在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中,每个数都是( )的倍数,第17个数是( )。
6.在2、10、13、22、39、64、57、61、73中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。
7.自然数中最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
8.一个数既是45的因数,又是5的倍数,这个数可能是( )。
9.在20以内的数中,既是奇数又是合数的数是( ),既是偶数又是质数的数是( )。
10.在括号里填上合适的质数。
25=( )+( )+( )二、判断题。
1.因为18÷3=6,所以18是倍数,3和6是因数。
( )2.一个非零自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
( )3.是9的倍数的数一定是3的倍数。
( )4.是2的倍数的数一定是4的倍数。
( )5.一个整数越大,它的因数的个数就越多。
( )三、选择题。
1.如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( )。
A.a是b的倍数B.b和c都是a的倍数C.a和b都是c的因数D.b是a的倍数2.在四位数21()0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,有( )种填法。
第二单元测试卷一、填空题。
(10分)1.找出24的所有因数()。
2.()既是9的因数,又是12的因数。
3.在2,9,23,27,28,29,31,35,37,39,51这些数中,是合数的是()。
4.用质数和的形式表示:21=()+()+()。
5.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上既不是质数也不是合数,个位上既是奇数又是合数,这个数是()。
6.三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()和()。
二、判断题。
(5分)1.一个数的因数一定比这个数小。
()2.一个数的倍数一定比这个数大。
()3.两个质数的和一定是偶数。
()4.个位上的数是3的倍数,这个数就是3的倍数。
()5.一个数的因数的个数是无限的。
()三、选择题。
(5分)1.一个数是3的倍数,这个数各位上数的和()。
A.大于3B.等于3C.是3的倍数D.小于32.2是最小的()。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数3.任意两个自然数的乘积是()。
A.质数B.合数C.质数或合数D.奇数4.两个质数的和是12,积是35,这两个质数是()。
A.3和8B.2和9C.3 和11D.5和75.一个合数,它是由两个不同的质数相乘得来的,这个合数至少有()个因数。
A.2B.3C.1D.4四、按要求填一填。
(20分)1.写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数(至少写4个)。
(12分)9 因数()倍数()20 因数()倍数()25 因数()倍数()17 因数()倍数()21 因数()倍数()28 因数()倍数()2.按要求写数。
(3分)(1)从354起,写出连续5个奇数()。
(2)从354起,写出连续5个偶数()。
(3)从354起,写出连续5个3的倍数()。
3.在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。
(5分)□5,□里可以填()。
3□7,□里可以填()。
□78,□里可以填()。
14□3,□里可以填()。
60□1,□里可以填()。
五、按要求分类。
人教版五年级数学下册第二单元检测试卷(本卷满分100分,考试时间60分钟)一、填空题(第7题每小题1分,其余每空1分,共35分)1.最小的偶数是(),最小的质数是(),最小的合数是()。
2.在15÷5=3中,()和()是()的因数。
在4×6=24中,()是()和()的倍数。
3. 35至少要加上(),才能是3的倍数;35至少要加上(),才能既是2的倍数,又是5的倍数。
4. 10以内不是偶数的合数有(),不是奇数的质数有()。
5. 50以内所有3的倍数中,是奇数的有(),是偶数的有()。
6.在3□2中的□里填上一个数字,使这个三位数是3的倍数,有()种填法。
7.在括号里填上合适的质数。
()+()=8 ()-()=2 ()×()= 77()+()=18 ()-()=6 ()×()= 918.有三个连续奇数,如果中间的奇数是a,那么另外两个奇数可以表示为()和()。
9.两个质数的和是26,积是69,这两个质数分别是()和()。
10.一个四位数735□,它既是3的倍数,又是5的倍数,□里的数字是()。
11.用“偶数”或“奇数”填空。
奇数+奇数=()偶数+偶数=()()+ 奇数=奇数12. (1)2,4,6,8,… 中,每个数都是()的倍数,第23个数是()。
(2)57,54,51,48,…,6,3中,每个数都是()的倍数,第14个数是()。
13.一个自然数,它的最小因数和最大因数的和是100,这个自然数是()。
二、判断题(对的打“ √”,错的打“×”,每小题1分,共10分)1.一个数既是3的倍数,又是偶数,它一定也是6的倍数。
()2.在所有的自然数中,一个数不是质数就是合数。
()3.两个奇数的积一定是奇数,两个偶数的积一定是偶数。
()4.最小的质数和最小的合数都是18的因数。
()5. 5的倍数一定是奇数。
()6.合数可能是偶数,也可能是奇数。
()7.是9的倍数的数一定也是3的倍数。
人教版五年级数学下册第二单元检测1一、单选题(共5题;共10分)1.下列说法正确的是()A. 自然数可以分为质数和合数B. 自然数可以分为偶数和奇数C. 自然数可以分为因数和倍数2.正方形的边长是奇数,它的周长是()。
A. 奇数B. 偶数C. 质数3.淘气的家庭电话是一个七位数,首位是最小的合数,第二位是最小的奇数,第三位是两个不同的最小质数的积,后四位是2,3和5的正倍数的最小四位数。
这个电话号码是()。
A. 2133000B. 4161200C. 4129000D. 41610204.一个数既是6的倍数,又是24的因数,这样的数有()个。
A. 1B. 2C. 3D. 45.下面各数中,因数个数最多的是()。
A. 18B. 48C. 100二、判断题(共5题;共10分)6.两个质数相乘的积一定是合数。
()7.如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。
()8.因为2÷0.5=4,所以2是0.5的倍数,05也是2的因数。
()9.除了2以外的质数都是奇数。
()10.一个数的倍数一定大于这个数的因数.()三、填空题(共12题;共23分)11.三个连续的偶数,最小的是n,另外两个数分别是________和________。
12.用“2”、“0”、“7”三个数字组成一个最大的偶数是________,组成一个最小的能同时被3、5整除的三位数是________。
13.由最小的自然数、最小的奇数、最小的质数、最小的合数组成的最大四位数是________。
14.既是2的倍数又是5的倍数的最小的三位数是________。
15.最小的质数是________,它与最小的合数的和是________.16.小于60的数中,7的所有倍数有________.17.在8,15,30,27,26,60,121这几个数中:①偶数有________;②3的倍数有________;③同时含有因数2、3和5的数有________.18.一个数的最大因数是72,这个数的最小倍数是________,把这个数分解质因数________19.有5个连续的偶数,它们的平均数是a,最大的一个数是________,它们的和是________。
人教版数学5年级下册第2单元·时间:90分钟满分:100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)1.(2分)如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( )A.a是b的倍数B.b和c都是a的倍数C.a和b都是c的因数D.c是a、b的最小公倍数2.(2分)在自然数1~20中,质数有( )个。
A.7B.8C.9D.103.(2分)一个数的因数一定( )它的倍数.A.小于B.大于C.等于D.小于或等于4.(2分)一个两位数,它既是偶数又是5的倍数,这个两位数不可能是( )A.95B.70C.905.(2分)若长方形的长和宽都是整数,那么它的周长一定是( )A.质数B.奇数C.偶数D.无法确定6.(2分)下列各数或表示数的式子(x为整数):3x+4,4,x+6,2x+6,0.是偶数的共有( )A.4个B.3个C.2个D.1个7.(2分)下面各种说法.有( )句是正确的。
①一个数的最小倍数是它本身。
②一个数有无数个倍数。
③一个数至少有两个因数。
④相邻两个自然数的积一定是合数。
A.1B.2C.3D.48.(2分)一个数既是5的倍数又是45的因数,这样的数有( )个。
A.2B.3C.4D.59.(2分)一筐鸡蛋,2个2个地数、3个3个地数、4个4个地数、5个5个地数,都正好数完而没有剩余,这筐鸡蛋可能有( )个.A.30B.120C.8010.(2分)把48块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有( )种装法。
A.5B.9C.10D.11二、填空题(共16小题,满分43分)11.(2分)在3,4,6,7,8,24,42这些数中,42的因数有 ,6的倍数有 .12.(2分)一个四位数“137□”,如果它能被3整除,那么“□”里最大是 ;如果它是2和5的倍数,那么“□”里是 。
13.(2分)在□里填上一个合适的数字,使它满足下列条件。
人教版数学五年级下册第二单元测试卷(一)一、填空题。
1.18的因数有()。
50以内16的倍数有()。
2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。
3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。
4.在1,2,3,4,6,9,15,错误!未找到引用源。
,3.6这些数中,()是奇数,()是偶数,既是奇数又是质数的数有(),既是偶数又是合数的数有()。
5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。
6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。
7.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=()×()=()+()=()-()8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是()。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。
()2.一个数越大,它的因数的个数就越多。
()3.两个非0自然数的乘积一定是合数。
()4.除了2以外,所有的质数都是奇数。
()5.一个数是6的倍数,这个数一定同时是2和3的倍数。
()6.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.在1~20的数中,6的倍数有()个。
A.3B.4C.22.合数的因数至少有()个。
A.2B.3C.43.下面的三句话中,说法错误的是()。
A.1既不是质数,也不是合数B.最小的合数是4C.所有的偶数都是合数4.下面的说法中,正确的是()。
A.所有的质数都是奇数B.一个自然数不是奇数就是偶数C.一个自然数不是合数就是质数5.正方形的边长是质数,它的面积一定是()。
A.合数B.偶数C.质数6.下面的三组数中,()组中的数都是质数。
A.11,13和97B.21,23和27C.39,49和247.在1~100的自然数中,有a个质数,那么就有()个合数。
人教版小学数学五年级下册第二单元试卷(一)一、填空。
(第8,12小题每小题3分,其余每空1分,共31分)1.在42÷7=6中,()是()的因数,()是()的倍数。
2.24的因数有(),50以内9的倍数有()。
3.一个两位数,既是3的倍数,又有因数5,这个两位数最小是(),最大是()。
4.三个连续的奇数,中间一个是a,另外两个分别表示为(),()。
5.一个三位数,百位上是最小的质数,十位上是最小的合数,个位上是最小的偶数,这个数是()。
6.一个数比30小,它是30的因数,又是5的倍数,这个数是()。
7.29至少减去()才是3的倍数,至少加上()才同时是2和5的倍数。
8.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=()×()=()+()=()-()9.从0,1,3,5这四个数字中选出三个,组成三位数,其中最大的奇数是(),最小的偶数是(),最小的3的倍数是()。
10.92既是2的倍数,也有因数3,里应填();19既有因数3,又是5的倍数,这个四位数最小是()。
11.两个质数的和是30,差是4,这两个质数分别是()和();两个质数的和是22,积是85,这两个质数分别是()和()。
12.三个不同质数相加的和是32,这三个质数可能是(________,________,________),也可能是(________,________,________),还可能是(________,________,________)。
13.一个质数是两位数,个位和十位上的数字之和是16,这个两位数可能是(),也可能是()。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”。
每小题1分,共8分)1.一个自然数越小,它的因数个数越少。
()2.因为a÷b=10,所以a是b的倍数。
()3.除了2以外,其他的质数都是奇数。
()4.10以内的奇数都是质数。
()5.大于2的所有偶数都是合数。
()6.一个质数的因数都是质数。
人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1.下面各组数中,( )组的第二个数是第一个数的倍数。
A.40、8 B.250、50 C.90、0.3 D.20、802.20以内所有质数的和是( )。
A.73 B.75 C.77 D.783.下面各数中,同时是2、3、5的倍数的是( )。
A.906 B.405 C.480 D.6254.一个数既是30的因数,又是5的倍数,这个数不可能是( )。
A.5 B.10 C.25 D.305.下面各数中,因数个数最少的是( )。
A.12 B.14 C.16 D.186.一个偶数( ),结果变成奇数。
A.乘3 B.加2 C.减1 D.减27.两个连续自然数(不包括0)的和一定是( )。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数8.a、b是两个不为0的自然数,且6a =b,那么a是b的( )。
A.因数B.倍数C.质数D.合数9.甲、乙、丙是三个不相等的自然数,已知甲是乙的因数,丙是乙的倍数,那么,丙是甲的( )。
A.因数B.倍数C.质数D.合数二、判断题1.6.9是3的倍数。
2.任意两个指数的和一定是质数。
3.在12÷4=3中,12是倍数,4是因数。
4.一个数的倍数一定比这个数的因数大。
5.在所有的自然数中,一个数不是质数就是合数。
三、填空题1.最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
2.在15÷5=3中,( )是( )的因数。
在4×6=24中,( )是( )的倍数。
3. 35至少要加上( ),才能是3的倍数;35至少要加上( ),才能既是2的倍数,又是5的倍数。
4.10以内不是偶数的合数有( ),不是奇数的质数有( )。
5.在3□2中的□里填上一个数字,使它是3的倍数,有( )种填法。
6.两个质数的和时26,积是69,这两个质数分别是( )和( )。
7.一个四位数735□,它既是3的倍数,又是5的倍数,□里的数字是( )。
人教版五年级(下)数学第二单元测试时间:60 分钟满分:100 分一、判一判。
(正确的画“√”,错误的画“×”。
)(10分)1.一个自然数越大,它的因数个数就越多。
()2.是3的倍数的数一定是9的倍数。
()3.833的个位上是3,所以它是3的倍数。
()4.36是0.9的倍数。
()5.对于两个相邻的自然数,必定一个是奇数,一个是偶数。
()6.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
()7.100以内的最大质数是99。
()8.2既是偶数,又是质数。
()9.两个合数的积一定是合数。
()10.一个质数,它的因数也一定是质数。
()二、填一填。
(26分)1.2483÷=,8和3是24的(),()是()和()的倍数。
2.18的因数有(),40以内7的倍数有()。
3.一个数比10小,是奇数,又是3的倍数,它是()。
4.在42,75,54,487,240,950这些数中,同时是2和3的倍数的有(),同时是2和5的倍数的有(),同时是2,3和5的倍数的有()。
5.一个数的最大因数是36,这个数是(),这个数的最小倍数是()。
6.用不同的质数和的形式表示:12=()+()=()+()+()。
7.48的因数有(),其中质数有(),合数有()。
8.三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()和()。
9.两个质数的和为20,积是91,这两个质数是()和()。
10.67至少要加上()才是3的倍数。
三、选一选。
(20分)1.在自然数中,凡是2的倍数都是()。
A.偶数B.合数C.质数2.一个合数至少有()个因数。
A.1B.2C.33.最小的质数与最小的合数的积是()。
A.10B.8C.724.任意两个偶数的和是()。
A.偶数B.奇数C.偶数或奇数5.83□是一个三位数,□要使83同时是2,3的倍数,□中可以填的数有()个。
A.1B.2C.36.下列数中,因数个数最多的是()。
A.20B.36C.497.自然数按是否为2的倍数来分,可以分为()。
人教版五年级下册数学第2单元测试卷一、选择题1.在6□1中,当□里填()时,这个数就是3的倍数。
A.2B.2,5,8C.1~92.下面的数中,既是奇数,又是合数的数是()A.13B.21C.223.一个数既是42的因数,又是2、3、7的倍数,这个数是()A.21B.42C.7D.14 4.最小的质数与最小的合数的和是()A.6B.5C.35.34□既是3的倍数,又是5的倍数,□里应该是()A.2B.5C.06.3的倍数比2的倍数()A.多B.少C.一样多D.无法比较7.下列说法中正确的个数有()个.①所有的奇数都是质数①互质的两个数没有最大公约数①所有的偶数都是合数①两个合数一定不是互质数.A.0B.1C.2D.38.一个偶数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是()A.6B.10C.15D.30 9.几个质数连乘的积一定是()A.质数B.合数C.质因数10.最小的质数乘最小的合数,积是()A.2B.4C.8D.6 11.用2,5,8三个数字组成的三位数,()A.都是3的倍数B.都不是3的倍数C.有的是3的倍数,有的不是3的倍数D.无法确定12.按照数的()来分,可以把自然数分为质数、合数和1。
A.因数的个数B.是否是2的倍数C.是否是3的倍数D.大小13.一个数既是40的因数,又是4的倍数,这个自然数不可能是()A.4B.8C.10D.20 14.判定下题的结果是偶数还是奇数:675+54-465的结果是()A.奇数B.偶数15.能同时有因数2,3,5的最小的数是()A.30B.60C.9016.自然数中,凡是17的倍数()A.都是偶数B.有偶数有奇数C.都是奇数17.分子和分母是两个不同的质数,这个分数的分子和分母有()个公因数A.0B.1C.2D.318.在三位数2□0的方框里填入一个数字,使它同时是2、3、5的倍数,最多有()种填法。
A.1B.2C.3D.419.如果a×b=c(a、c都是不等于0的自然数),那么正确的是()A.c一定是质数B.c可能是个合数C.c是一个合数20.一个质数是两位数,十位上是2,那么这个数是()A.23B.27C.23或29二、填空题21.因为6×9=54,所以我们说________是________和________的倍数,________和________是________的因数。
人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1.下面各组数中,( )组的第二个数是第一个数的倍数。
A.40、8 B.250、50 C.90、0.3 D.20、802.20以内所有质数的和是( )。
A.73 B.75 C.77 D.783.下面各数中,同时是2、3、5的倍数的是( )。
A.906 B.405 C.480 D.6254.一个数既是30的因数,又是5的倍数,这个数不可能是( )。
A.5 B.10 C.25 D.305.下面各数中,因数个数最少的是( )。
A.12 B.14 C.16 D.186.一个偶数( ),结果变成奇数。
A.乘3 B.加2 C.减1 D.减27.两个连续自然数(不包括0)的和一定是( )。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数8.a、b是两个不为0的自然数,且6a =b,那么a是b的( )。
A.因数B.倍数C.质数D.合数9.甲、乙、丙是三个不相等的自然数,已知甲是乙的因数,丙是乙的倍数,那么,丙是甲的( )。
A.因数B.倍数C.质数D.合数二、判断题1.6.9是3的倍数。
2.任意两个指数的和一定是质数。
3.在12÷4=3中,12是倍数,4是因数。
4.一个数的倍数一定比这个数的因数大。
5.在所有的自然数中,一个数不是质数就是合数。
三、填空题1.最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
2.在15÷5=3中,( )是( )的因数。
在4×6=24中,( )是( )的倍数。
3. 35至少要加上( ),才能是3的倍数;35至少要加上( ),才能既是2的倍数,又是5的倍数。
4.10以内不是偶数的合数有( ),不是奇数的质数有( )。
5.在3□2中的□里填上一个数字,使它是3的倍数,有( )种填法。
6.两个质数的和时26,积是69,这两个质数分别是( )和( )。
7.一个四位数735□,它既是3的倍数,又是5的倍数,□里的数字是( )。
人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案一、填一填。
1.50以内9的倍数有(),100以内19的倍数有()。
2.25的因数有( ),65的因数有()。
3.()既是9的因数,又是12的因数。
4.从199起,连续写5个奇数(),从388起,连续写5个偶数()5.10以内的非零自然数中,()是偶数,但不是合数;()是奇数,但不是质数。
6.偶数+偶数=()奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=()7.24=1×24=2×()=()×()=()×()8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中,自然数有( )9.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上既不是质数也不是合数,个位上既是奇数又是合数,这个数是()10.一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是(),最大是()。
二、辨一辨(对的打“√”,错的打“×”)。
1.因为7×6=42,所以42是倍数,7是因数。
()2.偶数的因数一定比奇数的因数多。
()3.一个数的因数一定比它的倍数小。
()4.3、4、5这三个数字,无论怎样排列成三位数,一定是3的倍数。
()5.合数都是2的倍数。
()6.自然数中除了质数就是合数。
()7.3×0.4=1.2 ,3是1.2的因数。
()8.甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。
()三、选一选(将正确答案的序号填在括号里)。
1.下面各组数中,哪一组的第二个数是第一个数的倍数。
()A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602.自然数包括()。
A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3.2是最小的()。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数4.一个奇数和一个偶数的积一定是( )。
A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5.一个奇数要( ),结果才能是偶数。
A.乘3B.加2C.减16.一个合数,它是由两个不同的质数相乘得来的,这个合数至少有( )因数。
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(39分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.妒忌.(jì)镌.刻(juān)猕.猴(mí)瞑.目(mín)B.踉.跄(niàng) 丞.相(chéng) 铁锤.(chuí) 擂.鼓(léi)C.山冈.(ɡānɡ) 呐.喊(nà) 迸.裂(bèng) 咆.哮(páo)D.遂.心(suí) 弓弩.(nú) 顽劣.(liè) 袭.击(xí)2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)A.都督遮盖委托耻笑B.插满迟廷拦戳光荣榜C.预计飞碟喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是()(3分)A.停泊.B.湖泊.C.泊.车D.淡泊.4.下列歇后语前后搭配错误的一项是()(3分)A.刘备借荆州——有借无还B.孙悟空的脸——说变就变C.张飞穿针——大眼瞪小眼D.徐庶进曹营——假戏真做5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()(3分)A.孙悟空——大闹天宫B.鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D.刘姥姥——三进大观园6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是()(3分)A.吴用武松宋江B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云项羽D.红孩儿金角大王虎力大仙7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.我们讨论并听取了校长的报告。
B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。
C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。
D.我估计他这道题一定做错了。
8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(3分)A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
(比喻)C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
(比喻)D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
人教版语文五年级下册第二单元测试一、拼音写字我最棒。
(9分)hu ò hu àn j ǔ ju é c án ku ìfang ài w ǔ m èi p ēi t āisu ō y ī t áo zuì j ì m ò二、多音字注音并组词。
(8分)壳⎩⎨⎧ ( ) ( ) 剥⎩⎨⎧ ( ) ( )铺⎩⎨⎧ ( ) ( ) 磨⎩⎨⎧ ( ) ( )三、我会辨字组词。
(3分)⎩⎨⎧橙( )澄( ) ⎩⎨⎧窘( )窖( ) ⎩⎨⎧绞( )狡( )四、找出下列词语中的错别字,把正确的字写进括号里。
(6分) 绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )五、按要求写句子。
(8分)1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结局。
(修改病句)_________________________________________________________________ _______2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
(缩句)_________________________________________________________________ _______3.园子留下回忆。
(扩写句子)_________________________________________________________________ _______六、标点符号我会用。
(6分)1.走走停停加标点。
(1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的(2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子2.选择引号的用法。
A.引用B.特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
()(2)老师经常用“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”来督促我们学习。
人教版五年级下册数学第2单元测试卷一、选择题1.15的最大因数和最小倍数都是()。
A.1B.3C.152.35□既是2的倍数,又是5的倍数,☐里可以填()。
A.0、2、4、6、8B.0C.53.一袋苹果,每次取2个,每次取3个,每次取5个都正好取完而没有余数,这筐苹果至少有()个。
A.15B.30C.604.36的因数有()个。
A.6B.8C.9D.105.一个数的因数一定()它的倍数。
A.小于B.等于C.小于或等于D.大于6.30以内,既是4的倍数,又是6的倍数的数有()个。
A.2B.3C.4D.57.A是一个非0自然数时,2A+1一定是()。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数D.无法确定8.在10~20之间的质数中,个位上的数字与十位上的数字交换位置后,仍是一个质数的数有()个。
A.1B.2C.3D.49.如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么()。
A.a是b的倍数B.b和c都是a的倍数C.a和b都是c的因数D.b是a的因数10.下面除法算式中,整除的是()A.16÷5=3 …1B.4÷8=0.5C.144÷12=12D.10÷0.4=25二、填空题11.10以内的质数有( )。
12.两个连续偶数的和是66,那么这两个偶数中较小数是( ),较大数是( )。
13.一个非0自然数,它的最小倍数除以它的最大因数,商是( )。
14.在28、13和14这三个数中,( )是( )的因数。
15.一个五位数,万位是最小的质数,百位是最小的奇数,个位是最小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作( )。
16.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是( ),最大三位数是( )。
17.128至少减去( )就是3的倍数,178至少加上( )就是3的倍数。
243至少去掉( )就是2和5的倍数。
18.质数只有( )个因数,它们分别是( )和( )。
19.一个两位数,分别除以2,5都余1,这个数最小是________。
人教版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)一、选择填空题(每小题1分,共20分)1. 那位作家的 ___ 让他成为了一个有名的作家。
A. 兴趣B. 品味C. 才华D. 思想2. 大禹治水的故事告诉我们的道理是:A. 成功需要长时间的积累和坚持不懈的努力B. 团结合作,分工协作C. 没有信任,就没有友谊D. 勤劳能改变命运3. “不言而喻”的意思是:A. 没有话讲B. 能言善辩C. 不用说,自然明白D. 跟别人不一样4. “茁壮成长”一词中,“茁壮”的意思是:A. 植物长势旺盛B. 人的身体健康C. 事物顺利发育D. 生命力强盛5. “飞黄腾达”形容的是:A. wèi qiáng ruò bì(危境)的处境B. yōng huì(勇慧)的精神C. fēi xù qiān lǐ(飞越千里)的雄心D. chéng gōng(成功)的事业6. 黄山的风景优美,是因为:A. 这里山高水长,景色如画B. 这里山水相依,悬崖峭壁C. 这里山秀水秀,云雾缭绕D. 这里山清水秀,四季宜人7. 中国的长江,是哪个国家第一长江河流?A. 中国B. 俄罗斯C. 美国D. 加拿大8. “吃一堑,长一智”的含义是:A. 多吃一点,脑袋就更聪明B. 吃亏一回,就懂了点规矩C. 研究多一点,智商自然更高D. 真经历过,才有真正的体验9. “澎湃”这个词经常用来形容什么事物的特性?A. 水面的波涛B. 河流的奔流C. 声音的高亢D. 情感的激荡10. “井底之蛙”这个成语的意思是:A. 只看到自己的小圈子,缺乏视野和眼界B. 从小就养成的惯和观念C. 能够清晰地看到大局和全局D. 思路开阔,富有创造力11. 能让外籍人士领略中国古典文学的美的可能有:A. 《红楼梦》、《水浒传》等B. 《鲁迅全集》、《茅盾文集》等C. 《五经》、《十三经》等D. 《诗经》、《楚辞》等12. 底下有五个黑方块,请选出其中的假方块:A. ■B. ■C. ■D. ■E. ■13. 以下哪个不是马克思主义的基本原则?A. 党的最终目标是实现共产主义社会B. 建立社会主义制度是我们的过渡时期任务C. 零和博弈的思想是社会主义建设的重要理念D. 坚持党的领导是我们党最根本的政治原则14. “吴中四士”是指哪四个人?A. 谢霆锋、李连杰、周润发、张家辉B. 项羽、刘邦、韩信、张良C. 王羲之、王献之、王珪、王安石D. 陆游、张耒、辛弃疾、苏轼15. 秦始皇皇帝陵被称为“世界第八大奇迹”的原因是:A. 其规模宏大,重要性极高B. 其保存完好,是世界罕见的文物C. 其蕴含着世界上最多的财富和文化元素D. 坐诊外星人为他“捏”造人体器官,制造真人,又将自己制成铜像16. 体育的精神是:A. 集体荣誉感,个人荣誉感B. 自我提高,突破个人极限C. 比赛看优劣,讲乐趣D. 只求参加,不求胜负17. “穷则变,变则通,通则久”是哪个国家的古话?A. 希腊B. 以色列C. 日本D. 中国18. 元宵节的主要活动是:A. 放烟花B. 出门游览C. 吃元宵D. 送月饼19. 下面哪一位是古希腊的伟大哲学家?A. 老子B. 苏格拉底C. 花木兰D. 达芬奇20. “夫妻双方一条心,黄土变成金块”是哪个民间故事的主题?A. 《天女散花》B. 《白蛇传》C. 《牛郎织女》D. 《空城计》二、阅读理解(每小题2分,共20分)A. 阅读下面的短文,回答问题。
小学语文五年级下册第二单元测试题一、重点字词。
妒忌曹军都督委托鲁肃遮掩水寨擂鼓呐喊插满军事照办预计紧急军令状探听布置调度神机妙算景阳冈饥渴碟子俺村杖限知悉兼并肋下申时榜文请勿自误诡诈拖着坠落胸膛两截拳头一饮而尽半夜三更性命耻笑两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处例题:(一)给加点字选择正确的读音。
都督.(dū√cù)幔.(màn√jīn)子擂.(léi√lèi)鼓(二)多音字组词。
(léi)(擂鼓)(pō)(血泊)擂泊(lèi)(打擂)(bó)(停泊)(三)形近字组词。
曹(曹军)寨(水寨)呐(呐喊)槽(水槽)赛(比赛)纳(收纳)(四)近义词。
才干——才能妒忌——嫉妒推却——推辞紧急——紧迫惩罚——惩处迟延——拖延(五)反义词。
推却——答应惩罚——奖赏齐全——短缺(六)填写合适的量词。
十万(支)箭一千多(个)草把子一(家)酒店一(面)旗(七)填写合适的修饰词。
(败落)的山神庙(光挞挞) 的大青石(飘飘飖飖)的风筝1.给加点字选择正确的读音。
弓弩.(nǔ)丞.(chéng)相诡.(guǐ)计踉.(liàng)跄.(qiàng)撺.(cuān)出咆.(páo)哮迸.(bèng)裂瞑.(míng)目拖男挈.(qiè)女镌.(juān)刻顽劣.(liè)忌讳.(huì)敞.地(chǎng)2.多音字组词。
()()()()呵饮()()()()()()()()了劲()()()()3.形近字组词。
插()冈()饥()播()岗()讥()恰()榜()膛()洽()傍()蹚()4.近义词。
疑惑——()吩咐——()晌午——()吓唬——()诡计——()耻笑——()光滑——()开辟——()迸裂——()炎热——()呼唤——()安身——()宽阔——()齐整——()小器——()忌讳——()晦气——()赶令——()兴头——()横竖——()精致——()寂寞——()玲珑——()促狭——()姊妹——()5.反义词。
人教版五年级下册第二单元测试题及答案
一、填空题。
1.在36÷9=4中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
2.在45,80,72,205,408,90中,2的倍数有( ),3的倍数有( ),5的倍数有( )。
3.按要求在( )里填上适当的数。
53(),同时是2和3的倍数,这个数是( )。
6()(),同时是2,3,5的倍数的最小数,这个数是( )。
4()(),个位和十位上的数相同,又是3的倍数,这个数可能是( )。
4.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:
(1)在能被2整除的数中,最大的是( ),最小的是( );
(2)在能被3整除的数中,最大的是( ),最小的是( );
(3)在能被5整除的数中,最大的是( ),最小的是( )。
5.在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中,每个数都是( )的倍数,第17个数是( )。
6.在2、10、13、22、39、64、57、61、73中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。
7.自然数中最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
8.一个数既是45的因数,又是5的倍数,这个数可能是( )。
9.在20以内的数中,既是奇数又是合数的数是( ),既是偶数又是质数的数是( )。
10.在括号里填上合适的质数。
25=( )+( )+( )
二、判断题。
1.因为18÷3=6,所以18是倍数,3和6是因数。
( )
2.一个非零自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
( )
3.是9的倍数的数一定是3的倍数。
( )
4.是2的倍数的数一定是4的倍数。
( )
5.一个整数越大,它的因数的个数就越多。
( )
三、选择题。
1.如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( )。
A.a是b的倍数B.b和c都是a的倍数
C.a和b都是c的因数D.b是a的倍数
2.在四位数21()0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,有( )种填法。
A.2B.3 C.4D.5
3.下列各数或表示数的式子(x为奇数),3x+4,4,x+6,2x+6,0。
是偶数的共有( )。
A.4个B.3个 C.2个D.1个
4.一个数因数的个数是( ),倍数的个数是( )。
A.有限的B.无限的C.无法确定
5.奇数减奇数的差( )。
A.是奇数B.是偶数C.可能是奇数也可能是偶数
四、按要求组数。
从0,5,6,7这四个数字中选取三个组成三位数。
1.既是2的倍数又是5的倍数的最大数是( )。
2.既是2的倍数又是3的倍数的最小数是( )。
3.既是3的倍数又是5的倍数的数有( )。
4.同时是2,3,5的倍数的数有( )。
五、解决问题。
1.全班进行大扫除,如果5人一组或6人一组都正好分完无剩余,这个班至少有多少人?
2.文老师到文化用品商店买奖品。
钢笔每支8元,笔记本每本4元。
她付给营业员100元,营业员找给文老师25元。
你能很快地判断找回的钱对吗?请说明理由。
3.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。
4.将361枚围棋子分别装在甲、乙两个棋盒里。
如果甲盒装的棋子为偶数枚,那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚?如果甲盒装的棋子为奇数枚呢?
5.体育课上,30名学生站成一排,按老师口令从左到右报数:1,2,3,4, (30)
(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步,参加跑步的有多少人?
(2)让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练,参加跳绳的有多少人?
(3)两批学生离开后,再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球,有几人去拿篮球?
(4)现在队伍里还剩多少人?
参考答案
一、1.9和4 36 36 9和4
2.80,72,408,90 45,72,408,90 45,80,205,90
3.534 600 411,444,477
4.(1)984 408
(2)984 405
(3)985 405
5.3 42
6.13、39、57、61、73 2、10、22、64
2、1
3、61、73 10、22、39、6
4、57
7.1 0 2 4 8.5,15,45
9.9,15 2
10.5 7 13(答案不唯一)
二、1.×2.×3.√4.×5.×
三、1.C 2.C 3.B 4.A B 5.B
四、1.760 2.570
3.570,705,750,675,765
4.570,750
五、1.30人
2.文老师所付的钱是偶数,找回的钱也应是偶数,所以不对。
3.有6个是质数,它们分别是2,3,7,23,37,73。
4.如果甲盒装的棋子为偶数枚,那么乙盒装的棋子是奇数枚。
如果甲盒装的棋子为奇数枚,那么乙盒装的棋子为偶数枚。
5.(1)30÷2=15(人)
答:参加跑步的有15人。
(2)30÷3-30÷3÷2=5(人)
答:参加跳绳的有5人。
(3)30÷5-30÷5÷3-30÷5÷2+30÷5÷2÷3=2(人)
答:有2人去拿篮球。
(4)30-15-5-2=8(人)
答:现在队伍里还剩8人。