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人教版五年级下册第二单元测试题及答案一、填空题。
1．在36÷9＝4中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。
2．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有( )，3的倍数有( )，5的倍数有( )。
3．按要求在( )里填上适当的数。
53（），同时是2和3的倍数，这个数是( )。
6（）（），同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是( )。
4（）（），个位和十位上的数相同，又是3的倍数，这个数可能是( )。
4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：(1)在能被2整除的数中，最大的是( )，最小的是( )；(2)在能被3整除的数中，最大的是( )，最小的是( )；(3)在能被5整除的数中，最大的是( )，最小的是( )。
5．在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中，每个数都是( )的倍数，第17个数是( )。
6．在2、10、13、22、39、64、57、61、73中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )。
7．自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
8．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是( )。
9．在20以内的数中，既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数是( )。
10．在括号里填上合适的质数。
25＝( )＋( )＋( )二、判断题。
1．因为18÷3＝6，所以18是倍数，3和6是因数。
( )2．一个非零自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
( )3．是9的倍数的数一定是3的倍数。
( )4．是2的倍数的数一定是4的倍数。
( )5．一个整数越大，它的因数的个数就越多。
( )三、选择题。
1．如果a×b＝c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么( )。
A．a是b的倍数B．b和c都是a的倍数C．a和b都是c的因数D．b是a的倍数2．在四位数21（）0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，有( )种填法。
第二单元测试卷一、填空题。
（10分）1.找出24的所有因数（）。
2.（）既是9的因数，又是12的因数。
3.在2，9，23，27，28，29，31，35，37，39，51这些数中，是合数的是（）。
4.用质数和的形式表示:21=（）+（）+（）。
5.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）。
6.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。
二、判断题。
（5分）1.一个数的因数一定比这个数小。
（）2.一个数的倍数一定比这个数大。
（）3.两个质数的和一定是偶数。
（）4.个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（）5.一个数的因数的个数是无限的。
（）三、选择题。
（5分）1.一个数是3的倍数，这个数各位上数的和（）。
A.大于3B.等于3C.是3的倍数D.小于32.2是最小的（）。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数3.任意两个自然数的乘积是（）。
A.质数B.合数C.质数或合数D.奇数4.两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（）。
A.3和8B.2和9C.3 和11D.5和75.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）个因数。
A.2B.3C.1D.4四、按要求填一填。
（20分）1.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。
（12分）9 因数（）倍数（）20 因数（）倍数（）25 因数（）倍数（）17 因数（）倍数（）21 因数（）倍数（）28 因数（）倍数（）2.按要求写数。
（3分）（1）从354起，写出连续5个奇数（）。
（2）从354起，写出连续5个偶数（）。
（3）从354起，写出连续5个3的倍数（）。
3.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
（5分）□5，□里可以填（）。
3□7，□里可以填（）。
□78，□里可以填（）。
14□3，□里可以填（）。
60□1，□里可以填（）。
五、按要求分类。
最新部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案班级___________姓名___________ 成绩_______一、完成下面的题目。
1、看拼音，写汉字。
mù suō lí kuì（）童（）衣（）米羞（）2、给下面的字注音。
毡卸咀胚澄赋岂绞汁窘二、补充词语。
一去不（）马马（）（）（）（）四射情不自（）（）心所欲运转自（）翻来（）去绞尽（）汁一（）正经清清（）（）不（）好意自我安（）三、选词填空。
发现发觉1、我们（）前方树林中有一只受伤的小鸟。
2、尽管她显得很镇静，可我还是（）她今天有点异常。
安静平静静寂3、当时教室里（）得出奇，大家都默不作声。
4、听了报告，我的心久久不能（）。
5、（）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
四、有些词语调换字的前后位置，会得到意思不一样的词语。
如：明天——天明队列——列队自私——私自功用——用功办法——法办成年——年成名山——山名学医——医学说一说每组前后两个词的意思有什么不同，然后再写出几组这样的词。
五、读读下面的句子，说说它们好在什么地方，再试着写出一两个这样的好句子。
1、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。
2、山溪像绿玉带一样平静。
3、人影给溪水染绿了。
4、草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
六、分类积累词语、句子。
在本组课文中你学到了哪些新词语、好句子？请把它们分类抄下来。
1、写景物的：2、写人物的：七、阅读短文，完成练习。
我爱小院一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。
我在它的怀里长大，深深地爱着它。
//它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。
春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。
爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。
美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。
金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。
一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
人教版五年级数学下册第二单元检测1一、单选题（共5题；共10分）1.下列说法正确的是（）A. 自然数可以分为质数和合数B. 自然数可以分为偶数和奇数C. 自然数可以分为因数和倍数2.正方形的边长是奇数，它的周长是（）。
A. 奇数B. 偶数C. 质数3.淘气的家庭电话是一个七位数，首位是最小的合数，第二位是最小的奇数，第三位是两个不同的最小质数的积，后四位是2，3和5的正倍数的最小四位数。
这个电话号码是（）。
A. 2133000B. 4161200C. 4129000D. 41610204.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 45.下面各数中，因数个数最多的是（）。
A. 18B. 48C. 100二、判断题（共5题；共10分）6.两个质数相乘的积一定是合数。
（）7.如果A÷B=6（A、B均为整数），我们就说A是倍数，B是因数。
（）8.因为2÷0.5=4，所以2是0.5的倍数，05也是2的因数。
（）9.除了2以外的质数都是奇数。
（）10.一个数的倍数一定大于这个数的因数．（）三、填空题（共12题；共23分）11.三个连续的偶数，最小的是n，另外两个数分别是________和________。
12.用“2”、“0”、“7”三个数字组成一个最大的偶数是________，组成一个最小的能同时被3、5整除的三位数是________。
13.由最小的自然数、最小的奇数、最小的质数、最小的合数组成的最大四位数是________。
14.既是2的倍数又是5的倍数的最小的三位数是________。
15.最小的质数是________，它与最小的合数的和是________．16.小于60的数中，7的所有倍数有________．17.在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有________；②3的倍数有________；③同时含有因数2、3和5的数有________．18.一个数的最大因数是72，这个数的最小倍数是________，把这个数分解质因数________19.有5个连续的偶数，它们的平均数是a，最大的一个数是________，它们的和是________。
人教版小学数学五年级下册第二单元试卷（一）一、填空。
(第8，12小题每小题3分，其余每空1分，共31分)1．在42÷7＝6中，()是()的因数，()是()的倍数。
2．24的因数有()，50以内9的倍数有()。
3．一个两位数，既是3的倍数，又有因数5，这个两位数最小是()，最大是()。
4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为()，()。
5．一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的偶数，这个数是()。
6．一个数比30小，它是30的因数，又是5的倍数，这个数是()。
7．29至少减去()才是3的倍数，至少加上()才同时是2和5的倍数。
8．用质数填空，所用的质数不能重复。
26＝()×()＝()＋()＝()－()9．从0，1，3，5这四个数字中选出三个，组成三位数，其中最大的奇数是()，最小的偶数是()，最小的3的倍数是()。
10．92既是2的倍数，也有因数3，里应填()；19既有因数3，又是5的倍数，这个四位数最小是()。
11．两个质数的和是30，差是4，这两个质数分别是()和()；两个质数的和是22，积是85，这两个质数分别是()和()。
12．三个不同质数相加的和是32，这三个质数可能是(________，________，________)，也可能是(________，________，________)，还可能是(________，________，________)。
13．一个质数是两位数，个位和十位上的数字之和是16，这个两位数可能是()，也可能是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题1分，共8分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。
()2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。
()3．除了2以外，其他的质数都是奇数。
()4．10以内的奇数都是质数。
()5．大于2的所有偶数都是合数。
()6．一个质数的因数都是质数。
人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1．下面各组数中，( )组的第二个数是第一个数的倍数。
A．40、8 B．250、50 C．90、0.3 D．20、802．20以内所有质数的和是( )。
A．73 B．75 C．77 D．783．下面各数中，同时是2、3、5的倍数的是( )。
A．906 B．405 C．480 D．6254．一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数不可能是( )。
A．5 B．10 C．25 D．305．下面各数中，因数个数最少的是( )。
A．12 B．14 C．16 D．186．一个偶数( )，结果变成奇数。
A．乘3 B．加2 C．减1 D．减27．两个连续自然数（不包括0）的和一定是( )。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数8．a、b是两个不为0的自然数，且6a =b，那么a是b的( )。
A．因数B．倍数C．质数D．合数9．甲、乙、丙是三个不相等的自然数，已知甲是乙的因数，丙是乙的倍数，那么，丙是甲的( )。
A．因数B．倍数C．质数D．合数二、判断题1．6.9是3的倍数。
2．任意两个指数的和一定是质数。
3．在12÷4=3中，12是倍数，4是因数。
4．一个数的倍数一定比这个数的因数大。
5．在所有的自然数中，一个数不是质数就是合数。
三、填空题1．最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
2．在15÷5=3中，( )是( )的因数。
在4×6=24中，( )是( )的倍数。
3. 35至少要加上( )，才能是3的倍数；35至少要加上( )，才能既是2的倍数，又是5的倍数。
4．10以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。
5．在3□2中的□里填上一个数字，使它是3的倍数，有( )种填法。
6．两个质数的和时26，积是69，这两个质数分别是( )和( )。
7．一个四位数735□，它既是3的倍数，又是5的倍数，□里的数字是( )。
人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1．下面各组数中，( )组的第二个数是第一个数的倍数。
A．40、8 B．250、50 C．90、0.3 D．20、802．20以内所有质数的和是( )。
A．73 B．75 C．77 D．783．下面各数中，同时是2、3、5的倍数的是( )。
A．906 B．405 C．480 D．6254．一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数不可能是( )。
A．5 B．10 C．25 D．305．下面各数中，因数个数最少的是( )。
A．12 B．14 C．16 D．186．一个偶数( )，结果变成奇数。
A．乘3 B．加2 C．减1 D．减27．两个连续自然数（不包括0）的和一定是( )。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数8．a、b是两个不为0的自然数，且6a =b，那么a是b的( )。
A．因数B．倍数C．质数D．合数9．甲、乙、丙是三个不相等的自然数，已知甲是乙的因数，丙是乙的倍数，那么，丙是甲的( )。
A．因数B．倍数C．质数D．合数二、判断题1．6.9是3的倍数。
2．任意两个指数的和一定是质数。
3．在12÷4=3中，12是倍数，4是因数。
4．一个数的倍数一定比这个数的因数大。
5．在所有的自然数中，一个数不是质数就是合数。
三、填空题1．最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
2．在15÷5=3中，( )是( )的因数。
在4×6=24中，( )是( )的倍数。
3. 35至少要加上( )，才能是3的倍数；35至少要加上( )，才能既是2的倍数，又是5的倍数。
4．10以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。
5．在3□2中的□里填上一个数字，使它是3的倍数，有( )种填法。
6．两个质数的和时26，积是69，这两个质数分别是( )和( )。
7．一个四位数735□，它既是3的倍数，又是5的倍数，□里的数字是( )。
新人教版五年级语文下册二单元考试卷附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）ɡāo diǎn jìn pào chán mián ēn huìyùn zàilǎn duòwěn dìnɡpínɡ hénɡxié zuòfènɡ xiàn二、比一比，再组词。
（10分）泄（_____）牧（_____）骗（_____）岛（______）站（______）屉（_____）枚（_____）遍（_____）捣（______）沾（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）心旷神（____）一知半（____）无（____）无束做人（____）世栩栩如（____）索然无（____）自（____）多情奇（____）异宝（_____）开眼笑（1）毫无意味或毫无兴致的样子是 _______；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是_______。
（2）我们要扎扎实实地学知识，不能_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……只有……才……既……又……即使……也……不是……就是……1. （）敢于拼搏的人，（）可能取得成功。
2.老兄误解了，我（）不想吃，（）不敢吃3.她（）给熟睡的伤病员掖掖杯子，（）为呻吟的伤病员换换药。
4.（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
5.威廉叔叔看上去，（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。
五、按要求写句子。
（15分）(1)少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
（修改病句）________________________________(2)为了祖国的明天，我们要好好学习。
（改为双重否定句）________________________________(3)我们是中国人，我们爱自己的祖国。
部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案第二单元测试卷时间：90分钟。
满分：100分一、积累运用1.周瑜想借造箭这件事来惩罚诸葛亮的才能。
谁知诸葛亮运用神机妙计顺利完成了任务。
2.武松在店里解了酒痕，不听店家的劝告，独自走上了京阳岗。
一停下脚步，映入眼帘的是官府贴的榜文。
武松思索：“我不能回去，免得让人耻笑。
”二、选择正确答案的序号填空。
1.A2.C3.D4.1.单刀直入 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
3.序 4.不自胜三、补充词语，再结合语境选词填空。
抓耳挠腮尽气力神机妙计序号排班瞑目蹲下不自胜四、完形填空。
（15分）1.答案：D。
根据语境，可知“一条小路”与“一片花海”相连。
2.答案：B。
根据语境，可知“千姿百态”的是“树枝”。
3.答案：A。
根据语境，可知“小河”是“清澈见底”的。
4.答案：C。
根据语境，可知“晨曦”是“初升的太阳”。
5.答案：D。
根据语境，可知“蜜蜂”是“采集花粉”的。
6.答案：B。
根据语境，可知“鲜花”是“芳香四溢”的。
7.答案：C。
根据语境，可知“晚霞”是“夕阳余晖”的。
8.答案：A。
根据语境，可知“蝴蝶”是“翩翩起舞”的。
9.答案：D。
根据语境，可知“蜻蜓”是“翩翩起舞”的。
10.答案：B。
根据语境，可知“荷叶”是“碧绿欲滴”的。
五、阅读理解。
（20分）1.答案：B。
根据文章，可知“中国第一座海底隧道”是“港珠澳大桥海底隧道”。
2.答案：C。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“全球最长的跨海大桥”。
3.答案：A。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国三个城市的交通枢纽”。
4.答案：D。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国的国家重点工程”。
5.答案：C。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“连接香港、珠海、澳门三地的大桥”。
六、书面表达。
（40分）略。
天造地设，唯我独尊。
提到诸葛亮，我就想到了智慧。
西游记》中，孙悟空常做的动作是变化。
1.我斗不过倘若又跳出一只大虫来。
人教版五年级下册数学第二单元检测试卷（3套测试卷+1套验收卷及答案）人教版五年级下册数学第二单元检测试卷一、判断题(每道小题 2分共 10分 )1. 物体的大小叫做物体的体积. ( )2. 3x=x·x·x ( )3. 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变.( )4. 在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是7.5分米，这个长方体的棱长总和是30分米． ( )5. 一个正方体的棱长是原来的2倍，它的体积是原来的4倍. ( )二、单选题(每道小题 2分共 10分 )1. 53= [ ]A.5×3B.5+5+5C.5×5×52. 一个正方体纸盒，棱长是1分米，它的6个面的总面积是 [ ]A.6平方分米B.4平方分米C.12平方分米．3. 一本数学书的体积约是117 [ ].A.立方米B.立方厘米C.立方分米4. 一个长方体体积是100立方厘米，现知它的长是10厘米，宽是2厘米，高是 [ ]A.8厘米B.5厘米C.5平方厘米5. 一个长方体的棱长之和是180厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度和是[ ]A.45厘米B.30厘米C.90厘米三、填空题(第1小题 2分, 2-6每题 4分, 第7小题 8分, 第8小题 12分, 共 42分)1. 一种水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的( )是120升.2. 300厘米=( )分米45000立方分米=( )立方米3. 9升=( )立方分米=( )立方厘米4. 一个长方体的横截面是边长为3厘米的正方形，它的长是5厘米，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米.5. 一个正方体的棱长总和是12厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米.6. 一个正方体的棱长是3厘米，用两个这样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米.四、应用题(1-2每题 5分, 3-6每题 7分, 共 38分)1. 求下图的表面积和体积.2. 求下图的表面积和体积.3. 一个正方体木块，它的棱长是5分米，已知每立方分米重0.4千克，这个木块重多少千克？4. 每瓶鱼肝油滴剂10毫升，现在有鱼肝油0.4升，可以装多少瓶？5. 一块砖长是24厘米，宽是长的一半，厚6厘米，它的体积是多少？表面积是多少？6. 加工厂要制作一批长方体的录音机套，现量得它的长是60厘米，宽是20厘米，高是15厘米，做2500个这样的录音机套至少用布多少平方米？(没有底面)五年级数学下册第二单元试卷班级姓名学号成绩一、填空：17分（1、4、7每道2分，其余每空1分。
人教版五年级下册第二单元测试题及答案
一、填空题。
1．在36÷9＝4中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。
2．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有( )，3的倍数有( )，5的倍数有( )。
3．按要求在( )里填上适当的数。
53（），同时是2和3的倍数，这个数是( )。
6（）（），同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是( )。
4（）（），个位和十位上的数相同，又是3的倍数，这个数可能是( )。
4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：
(1)在能被2整除的数中，最大的是( )，最小的是( )；
(2)在能被3整除的数中，最大的是( )，最小的是( )；
(3)在能被5整除的数中，最大的是( )，最小的是( )。
5．在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中，每个数都是( )的倍数，第17个数是( )。
6．在2、10、13、22、39、64、57、61、73中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )。
7．自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
8．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是( )。
9．在20以内的数中，既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数是( )。
10．在括号里填上合适的质数。
25＝( )＋( )＋( )
二、判断题。
1．因为18÷3＝6，所以18是倍数，3和6是因数。
( )
2．一个非零自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
( )
3．是9的倍数的数一定是3的倍数。
( )
4．是2的倍数的数一定是4的倍数。
( )
5．一个整数越大，它的因数的个数就越多。
( )
三、选择题。
1．如果a×b＝c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么( )。
A．a是b的倍数B．b和c都是a的倍数
C．a和b都是c的因数D．b是a的倍数
2．在四位数21（）0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，有( )种填法。
A．2B．3 C．4D．5
3．下列各数或表示数的式子(x为奇数)，3x＋4，4，x＋6，2x＋6，0。
是偶数的共有( )。
A．4个B．3个 C．2个D．1个
4．一个数因数的个数是( )，倍数的个数是( )。
A．有限的B．无限的C．无法确定
5．奇数减奇数的差( )。
A．是奇数B．是偶数C．可能是奇数也可能是偶数
四、按要求组数。
从0，5，6，7这四个数字中选取三个组成三位数。
1．既是2的倍数又是5的倍数的最大数是( )。
2．既是2的倍数又是3的倍数的最小数是( )。
3．既是3的倍数又是5的倍数的数有( )。
4．同时是2，3，5的倍数的数有( )。
五、解决问题。
1．全班进行大扫除，如果5人一组或6人一组都正好分完无剩余，这个班至少有多少人？
2．文老师到文化用品商店买奖品。
钢笔每支8元，笔记本每本4元。
她付给营业员100元，营业员找给文老师25元。
你能很快地判断找回的钱对吗？请说明理由。
3．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。
4．将361枚围棋子分别装在甲、乙两个棋盒里。
如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚？如果甲盒装的棋子为奇数枚呢？
5．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4， (30)
(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？
(2)让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？
(3)两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？
(4)现在队伍里还剩多少人？
参考答案
一、1．9和4 36 36 9和4
2．80，72，408，90 45，72，408，90 45，80，205，90
3．534 600 411，444，477
4．(1)984 408
(2)984 405
(3)985 405
5．3 42
6．13、39、57、61、73 2、10、22、64
2、1
3、61、73 10、22、39、6
4、57
7．1 0 2 4 8．5，15，45
9．9，15 2
10．5 7 13(答案不唯一)
二、1．×2．×3．√4．×5．×
三、1．C 2．C 3．B 4．A B 5．B
四、1．760 2．570
3．570，705，750，675，765
4．570，750
五、1．30人
2．文老师所付的钱是偶数，找回的钱也应是偶数，所以不对。
3．有6个是质数，它们分别是2，3，7，23，37，73。
4．如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是奇数枚。
如果甲盒装的棋子为奇数枚，那么乙盒装的棋子为偶数枚。
5．(1)30÷2＝15(人)
答：参加跑步的有15人。
(2)30÷3－30÷3÷2＝5(人)
答：参加跳绳的有5人。
(3)30÷5－30÷5÷3－30÷5÷2＋30÷5÷2÷3＝2(人)
答：有2人去拿篮球。
(4)30－15－5－2＝8(人)
答：现在队伍里还剩8人。
1、该学生严格遵守我科规章制度，规培期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象。
并能与上级医师和同学和睦相处、交流融洽、善于取长补短、注重团结。
该生综合素质较好，业务能力强，能够很快适应科室工作节奏，完成日常工作。
在带教老师指导下，能掌握本科基本知识和常规操作，顺利完成规培大纲要求掌握内容。
2、该生在本科规培期间能够严格遵守我科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断及超声表现也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
3、该生在本科室学习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从带教老师的安排，团结同事，能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在本科学习期间得到领导和同事们的一致好评。
4、该同学谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，能够将所学超声知识与自己本专业相结合，并能将在校所学知识有效运用于实际工作中。
工作期间能够认真听从老师安排，顾全大局，对于老师提出的工作及学习建议，可以虚心接受，表现出较强的求知欲。
考核成绩优良，望今后继续努力。
