苏教版小学数学四年级下册第八单元确定位置单元测试题(含答案)

第八单元确定位置一、细心读题，谨慎填写。

（每空1分，共15分）1.在平面上表示某一物体的位置时，常用列和行。

竖排叫作（），横排叫作（），确定第几列一般从（）向（）数，确定第几行一般从（）向（）数。

2.刘英在教室的位置是（5，3），她在第（）列，第（）行。

王强在第2列第4行，用数对表示是（）。

3.兰兰做操时的位置用数对表示是（5，6），小红是站在兰兰的前面第一个，用数对表示是（）。

4.“天虹花园”小区有18栋住宅楼。

小区为每个住户编了门牌号，如果“08242”表示8号楼第2单元4层2室，小强家住在13号楼3单元2层1室，小强家的门牌号是（）；王刚家的门牌号为“15431”，他家住在（）号楼（）单元（）层（）室。

二、缜密思考，判断对错。

（每题2分，共8分）1.（4，3）和（3，4）表示的两个位置在同一行。

（）2.数对（5，3）和（3，5）表示的是同一位置。

（）3.数对（0，0）不存在。

（）4.数对（5，8）和（4，8）表示物体的位置在同一列。

（）三、反复比较，精心选择。

（每题2分，共8分）1.点A（4，5））和点B（6，5）的（）相同。

A.列B.行C.列和行2.点M的位置是（5，2），下面的点在M左边的是（）。

A.（5，3）B.（5，1）C.（4，2）3.将点（9，7）向右移动2格后，用数对表示是（）。

A.（11，7）B.（7，7）C.（9，5）4.数对（8，6）表示的位置是（）。

A.第8行第6列B.第6列第8行C.第8列第6行四、动手操作，解决问题。

（共89分）1.想一想，填一填。

（6分）（1）如右图，学校的位置用数对表示为（），公园的位置用数对表示为（）。

（2）小明家的位置是（2，4），请你在图中标出来。

2.下面是阳光花园小区的平面图。

（12分）（1）用数对表示超市、书店、花园的位置。

（2）学校的位置是（6，5），诊所的位置是（5，6），请你在图中标出来。

（3）从超市到书店，先向（）走（）格，再向（）走（）格。

四年级下册数学单元测试-第八单元确定位置（基础卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一个点在方格纸上的位置可用(6,7)表示，若这个点向下平移2个单位长度，其位置可表示为()A．(6,5)B．(6,9)C．(4,7)2．美术课上，小强坐在第4列第3行，用数对(4,3)表示，明明坐在小强正后方第一个位置上，明明的位置用数对表示是()A．(5,4)B．(4,4)C．(3,3)D．(5,3)3．小明用数对(0，1)(4，3)(4，1)表示的是如图中三角形的三个顶点。

() A．B．C．D．4．在四年一班的教室中，笑笑的座位在第5组、第5排，妙想坐在笑笑的后面，挨着笑笑，妙想的座位用数对()表示。

A．(5,6)B．(6,5)C．(5,4)D．(4,5)5．乐乐的座位记为(3,5)，下面数对表示的位置与它不相邻的是()A．(2,5)B．(3,3)C．(3,6)D．(4,5)6．王然在方队中的位置是(6,5)，调整站队顺序时，王然与他前面的同学交换了位置，现在王然的位置用数对表示是()A．(5，6 )B．(6，6 )C．(6，4 )7．新月坐在教室的第4列第2行，用数对(4,2)表示，佳慧坐在她的正后方的第一个位置上，佳慧的位置用数对表示是()A．(4,3)B．(5,2)C．(3,2)D．(4,1)8．如果A点用数对表示为(1,5)，B点用数对表示为(1,1)，C点用数对表示为(3,1)，那么三角形ABC一定是()三角形。

A．等腰B．直角C．钝角二．填空题（满分16分，每小题2分）9．李璐坐在教室的第5列第4排，用数对表示为(，)，张淼坐在李璐的正后方，张淼的位置用数对表示是(，)。

10．四（1）班同学全部参加团体操比赛，排成8列，每列人数相同，第8列最后一名同学的位置用数对表示是(8,7)，这个班有人；如果丁丁的位置用数对表示是(6,5)，他所在的这一行一共有人。

四年级下册数学单元测试-8.确定位置(含答案)一、单选题1.小强在教室里的座位是（1，4），小刚和他在同一行上，小刚的座位可能是（）A. （1，3）B. （6，4）C. （4，1）2.如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）3.判断下列红花的数对正确的是（）A. (3.5)B. (2，1)C. (4，4)D. (6，2)4.小马与小牛都面朝南坐，小马的位置是（4，6），小牛的位置是（5，3），小马在小牛的（）A. 左前方B. 左后方C. 右后方D. 无法确定二、判断题5.有4个点，它们的位置分别是(1，1)，(1，4)，(5，1)，(5，4)，则这四个点连成的图形是长方形。

6.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。

7.教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）表示．8.点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。

三、填空题9.数对可以用来表示________，如果第1组第3个位置用数对表示是(1，3)，那么第2组第4个位置用数对表示是(________，________)，(4，5)表示的位置是第________组第________个。

10.小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．11.下图三角形三个顶点的位置用数对表示是A________、B________、C________。

12.王乐坐在教室第3列第2行，用________，他的好朋友李萌坐在第5列第3行，应当表示为________。

13.点A在平面图上的位置用数对表示为（5，9），把它向右平移3格，用数对表示为________；再把它向下平移2格，用数对表示为________。

四、解答题14.“六一”儿童节到了，四个小朋友去看电影，小汾的票是6排6座，阿婷的票是9排14座，丁丁的票是8排10座．你知道他们的座分别在图中的哪里吗？(圈一圈)15.请你把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置。

四年级下册数学单元测试B卷-第八单元确定位置一．选择题（满分16分，每小题2分）1．如图，如果点A的位置用数对表示为(2,2)，那么点B的位置用数对表示为()A．(5,5)B．(4,4)C．(3,4)D．(3,5)2．如图，圆心的位置是(4,4)，下面四句话()是错误的。

A．点(4,3)在圆周内B．点(1,4)在圆周上C．点(6,7)在圆周外D．点(7,6)在圆周上3．与点(6,5)挨着的点是()A．(5,5)B．(6,3)C．(8,5)4．星期天，方方去动物园玩，目前他所在的位置是(2,3)，观赏老虎的地方是(3,6)，观赏猴子的地方是(1,5)，观赏狮子的地方是(2,2)，观赏孔雀的地方是(4,2)，其中观赏()的地方离方方最近．A．老虎B．猴子C．狮子D．孔雀5．小明在教室里的位置是第4列，第3行，用数对表示是()A．(4,3)B．(3,4)C．(3,3)D．(4,4)6．三角形的一个顶点A，可以用数对(5,6)表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对()表示．A．(9,9)B．(8,10)C．(2,10)D．(3,10)7．与数对(5,2)表示的位置在同一行的是()A．(4，2)B．(5，3 )C．(2,5)8．李华在第8列第5行的位置，他的位置用数对表示为(8,5)；王彤位于李华正后方的第三位，王彤的位置用数对表示为()A．(11,5)B．(5,5)C．(8,8)二．填空题（满分16分，每小题2分）9．李明在教室的位置是(2,4)，坐在李明正前方的王林的位置是。

10．小兰在教室里的位置是(3,5)，表示小兰在第3列，第5行；小明在教室里的位置是(2,4)，表示小明在第列，第行。

11．如图是游乐场的平面图。

（1）如果海洋世界的位置用(3,3)表示，那么儿童乐园的位置是(，)。

（2）淘气想从海洋世界直接去骑马场，要向方向走米。

12．如图，每个小方格的边长是100米。

四年级下册数学单元测试-第八单元确定位置（培优卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．如图：如果点X的位置表示为(2,3)，则点Y的位置可以表示为()A．(4,4)B．(4,5)C．(5,4)D．(3,3)2．点A的位置是(5、8)，点C的位置是(2、8)，A、B、C三点依次在同一直线上，则点B的位置可能是()A．(5、7)B．(4、8)C．(4、4)3．下列位置()离(3,3)最近。

A．(3,5)B．(4,3)C．(5,3)D．(5,5)4．在平面内确定一个位置需要()个数据．A．1B．2C．35．和数对(7,8)表示在同一行的数对是()A．(8,9)B．(8,7)C．(9,8)D．(7,9)6．如果点A的位置用数对(2,5)表示，点B的位置用数对(2,1)表示，点C的位置用数对(5,1)表示，那么三角形ABC一定是()三角形A．锐角B．钝角C．直角7．如果用(4,)a表示小明在教室里的座位，下列说法一定正确的是() A．小明的座位一定在第4列B．小明的座位一定在第4行C ．小明的座位不可能在第4行8．三角形的一个顶点A ，可以用数对(5,6)表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A 用数对( )表示．A ．(9,9)B ．(8,10)C ．(2,10)D ．(3,10)二．填空题（满分16分，每小题2分）9．教室里，小明前面的同学位置可以用数对(4,3)表示，那么小明后面的同学位置可用数对 表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为 ．10．点(5,6)A 向上平移2格后的位置用数对表示是 。

点(5,6)A 向右平移3格后的位置用数对表示是 。

11．张强在教室里的位置用数对表示是(6,5)，他的同桌的位置也用数对表示，可能是( ， )，也可能是( ， )。

12．丽丽坐在电影院的第5排第10行，用数对(5,10)表示，她看见明明坐在自己正前方的第4个座位上，明明的位置用数对表示 。

第八单元确定位置（单元测试）四年级下册数学苏教版一、单选题1．红红在数室里的位置用数对表示是（3，5），下面的数对中，（ ）表示的位置一定不是她的同桌。

A．（2，5）B．（3，4）C．（4，5）2．如果点A用数对表示为（2，5），点B表示为（2，1），点C表示为（6，1），则三角形一定是（ ）三角形。

A．钝角B．锐角C．直角3．下列说法正确的是（ ）。

A．小丽和小红做前后座，所以她们在同一行。

B．数对A（5，3）向左平移三格后，点A的位置是（3，3）。

C．数对（3，2）表示第2行，第3列。

4．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。

下面数对（ ）所表示的是第4列第5排。

A．（3，2）B．（4，5）C．（5，4）5．做早操时，小军站在第7列、第5行，用数对(7，5）来表示他的位置。

小冬的位置用数对表示是(6，5)，小华的位置是（7，6)，小强的位置是(8，5)。

和小军站在同一列的是( )。

A．小冬B．小强C．小华二、判断题6．甲的位置是（5，x），乙的位置是（5，y），甲和乙站在同一列。

（ ）7．（7，6）和（6，7）表示的位置一样。

（ ）8．两个点的位置分别是（m，n）和（a，n），这两个点在同一行。

（ ）9．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。

（ ）10．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．（ ）三、填空题11．教室里，小明的位置在第5列、第5行，则他的位置可以表示为（ ， ），小红和小明在同一列，且在小明的后面一行，则小红的位置可以表示为（ ， ）。

12．如果数对（3，x）和（y，4）表示的位置是同一行，则x等于 。

13．如图中阴影三角形是左边三角形沿着对称轴画出的轴对称图形。

根据图中的信息请用数对表示出点A的位置。

A（ ， ）。

14．在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5）， 点在 点的右面。

15．下图是某超市免费寄存处的柜子。

（1）请你用数对表示出下面各人存放物品的柜子位置。

四年级数学下册单元检测卷第八单元《确定位置》姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

卷面（2分）。

我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、认真填一填。

（每空1分，共22分）1．张瑶在班上的座位是（4，3），表示她坐在第（）列第（）行，她后边第2个同学的位置是（），她左边同学的位置是（）。

2．一只蚂蚁开始在平面上的（5，4）处，它先往左爬了一格，再往下爬了一格，它现在的位置用数对表示是( )。

3．如图，三角形ABC中，A点的数对是（5，3），那么B点的数对是( )，C点的数对是( )。

4．如果平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是A（5，6）、B （2，3）、C（6，3），那么顶点D的位置用数对表示分别是( )。

5．在同一个方格图中（每小格均为正方形），四个点（2，2）、（3，2）、（3，3）、（2，3）所围成的图形的面积（该面积用A表示）和另外四个点（1，3）、（1，8）、（8，3）、（8，8）所围成的图形的面积（该面积用B表示）相比，( )较大。

6．如图，B所表示的点为（2，2），C表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D可以表示为（）。

7．下图中，阴影三角形是空白三角形沿着对称轴画出的轴对称图形。

请你在下面写出A 点和B点的坐标。

A( ) B( )8．如图，在三角形ABC中，A的位置为（1，1），B的位置为（5，1），C的位置为（a，4）。

那么，当a＝( )时，三角形ABC是直角三角形；当a＝( )时，三角形ABC是以AB为底的等腰三角形。

9．下图小方格的边长为1cm，则线段AB长( )cm；如果AB是等腰直角三角形ABC的一条边，则C点的数对可能是( )。

10．下图中A、B、C是一个四边形的三个顶点。

（1）用数对表示点A、B、C的位置是A( )、B( )、C( )。

四年级下册数学单元测试确定位置一、单选题1.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。

A. 第6排的第5个B. 第5排的第6个C. 和(5，8)相邻的位置2.小宇坐在教室的第3列第6行，用数对（3，6）表示，如果用（x，4）表示小乐在教室的位置，那么下列说法错误的是（）。

A. 小乐的位置一定在第4列B. 小乐的位置一定在第4行C. 小乐的位置可能在第4列D. 小乐的位置不能确定3.王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）4.美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）二、判断题5.数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．（）6.聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（5，2）。

（）7.乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。

（）8.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）．（）三、填空题9.小刚买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(4，5)。

小红与小刚买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，那么小红的座位是________排________号。

10.做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是（________，________）．11.小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左边，用数对________表示。

12.小玲和小明都在同一教室上课，小玲的座位在第2列，第3行，简记为(2，3)．小明的位置简记为(3，4)，则小明在该教室的位置________四、解答题13.如图所示，点O、B分别用（1，3）、（4，3）表示，将△OAB绕B点按顺时针方向旋转90°得到△O'A'B。

第八单元确定位置测试一、填空。

1．李东在教室里的位置可以用数对(4，5)表示，他坐在第( )列第( )行，王红在教室里的位置是第3列第6行，用数对表示是( )。

王明在教室里的位置用数对表示是(3，3)，他正后方同学（与他相邻）的位置用数对表示是( )。

2．如果小胡的电影票上的座位是4排8座，记作(4，8)，那么小龙的座位为13排19座，应记作( )，小娜的位置是(5，15)，表示她的座位是( )排( )座。

3．四(9)班教室的课桌有8列7行，明明的位置用数对表示是(6，c)，那么他的位置有( )种可能。

4．在平面图上，点A与点B(5，2)在同一行，与点C(2，9)在同一列，用数对表示点A的位置是( )。

5．科学课，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对表示是(3，2)，明明坐在和聪聪同一行的位置上，且和聪聪相邻，明明的位置用数对表示是( )，也可以表示为( )。

6．小阳发现他在教室的座位无论从哪个方向看，用数对表示都是(5，5)，小阳所在的班级一共有( )人。

7．下表是某公司制作的EXCEL表格的一部分，丙所在单元格用A4表示，则35在单元格( )内，单元格D2的内容是( )，单元格B1的内容是( )。

8．王明、李东和夏海三人参加书法比赛，王明的参赛证号是0440105，他是四年级四班的选手，在第1考场的第5号座位，李东是五年级六班的选手，在第4考场的第10号座位，他的参赛证号是( )。

夏海的参赛证号是0650912，他是( )年级( )班的选手，在第( )考场。

9．下图是文峰公园的平面图。

(1)用数对表示喷泉、文峰塔的位置，喷泉( )、文峰塔( )。

(2)画廊、( )和( )所在位置的列是相同的，荷花池和( )在同一行。

(3)假如图中一格的长度是200米，从竹海出发，先向东走( )米，再向北走( )米，能正好到达文峰塔。

二、判断。

1．在确定位置时，第几列一般从前往后数，第几行一般从左往右数。

( ) 2．点A用数对表示是(3，4)，将点A向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置可表示为(5，3)。

核心考点专项评价12. 用数对确定位置一、认真填空。

(每空3分，共27分)1．周末妈妈带着晓东去看电影，晓东的电影票上的座位是4排8座，记作(8，4)，妈妈的座位在晓东的旁边，妈妈的座位用数对表示，可能是( )，也可能是( )。

2．下图是果果抄写的一首诗。

(1) 诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是( )( )和( )；(2) 第( )列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是( )和( )。

3．某班教室的课桌有8列7行，明明的位置用数对表示是(6，c)，那么他的位置有( )种可能。

二、慎重选择。

(每空5分，共15分)1．某小区有42栋住宅楼，每家住户都有门牌号，“0531602”表示5号楼3单元16层2室，笑笑家住在32号楼2单元8层1室，她家的门牌号应该是( )。

A．3220801B．3220810C．0322801D．03228102．在“喜迎国庆”的活动中，四年级同学进行队列表演，共有9列，每列的人数一样多，第7列最后一名同学的位置用数对表示是(7，8)，进行队列表演的一共有( )人。

A．56B．49C．72D．81 3．下面说法正确的有( )个。

①在确定位置时，第几列一般从前往后数，第几行一般从左往右数。

②点A的位置用数对表示是(3，4)，将点A向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置用数对表示是(5，3)。

③方阵表演时，同学们排成8行8列，张亮站在(9，3)的位置上参加表演。

④数对(x，5)和数对(y，5)表示的位置在同一行。

⑤晓东的位置是(1，2)，那么他同桌的位置应该是(2，2)。

A．1B．3C．4D．5三、按要求完成各题。

(共58分)1．(1)科技楼的位置是( )，藏书室的位置是( )。

(6分)(2)位于(2，2)的是( )，和它在同一行的是( )，用数对表示是( )。

(9分)(3)从体育馆到餐厅，先向( )走( )格到(5，1)，再向( )走( )格到餐厅；或者先向北走2格到( )，再向( )走( )格到餐厅。