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2019年甘肃省部分市中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集2019年兰州市中考题阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列小题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，观冰坚，手指不可层伸，弗之息。
录毕，走送之，不敢稍途约。
以是人多以书假余，余国得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，木尝稍降辞色。
俞立侍左右，援疑质理、俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）【乙】郑玄以山东无是问者，乃西入关，国涿郡①卢植，事扶风马融。
融门徒百余人，升堂进者五十余生。
融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。
玄目夜寻调，未尝息倦。
会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上。
玄因从质诸疑义，问毕辞归。
融喟然谓门人曰：“郑生今去，善道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。
家贫，客耕东菜，学徒相随己数百千人。
（节选自《后汉书》）[注]①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。
②图纬：专论占验术数的书。
（1）下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。
请根据提示，完成填空。
①积累迁移法我们由【甲】文“录毕，走送之”中“毕”的积累，迁移可知【乙】文中“问毕辞归”的“毕”是之意；由【甲】文“援疑质理”中“质”的积累，迁移可知【乙】文中“玄因从质诸疑义”的“质”是之意。
②查阅词典法参考《古汉语词典》中“素”的义项，“融素骄贵”中“素”的意思是（填序号）素：①未经染色的生绢；②本然的，未加修饰的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果类食品；⑤一向，平素；⑥预先。
③语境推断法根据语境，【乙】文“家贫，客耕东莱”中“客”是之意。
（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是A．每假借于藏书之家公将鼓之B．以是人多以书假余屠惧，投以骨C．乃召见于楼上所欲有甚于生者D．乃西入关太丘舍去，去后乃至（3）用现代汉语翻译下面句子。
语文一、阅读下面的文字，完成1—5题。
（17分）我最初的人生思索冯骥才○1大概是我九岁那年的晚秋，因为穿着很薄的衣服在院子里跑着玩，跑出一身汗，又受了风，我病倒了。
面颊烧得火辣辣的，脑袋晃晃悠悠，不想吃东西，怕光，尤其受不住别人嗡嗡的说话声……妈妈就在外屋给我架了一张床，床前的茶几上摆着几瓶味苦难吃的药，还有与其恰恰相反，挺好吃的甜点和一些很大的梨。
妈妈将手绢遮在灯罩上，真好！灯光细密的针芒再不来逼刺我的眼睛了，同时把一些奇形怪状的影子映在四壁上。
○2该入睡时，妈妈披着一条薄毯，用很凉的前额抵一抵我的头，那垂下来的毯边的丝穗弄得我肩膀痒痒的。
“还有点儿烧，好多了……”她说。
在半明半暗的灯光里，妈妈朦胧而温柔的脸上浮现出让人舒心的微笑。
○3最后，妈妈扶我吃了药，给我盖了被子，就回屋去睡了。
只剩下我自己。
○4我一时睡不着，脑子里乱得很，好像一团乱线，抽不出一个可以清晰思索下去的线头。
白天留下的印象搅成一团：院子外的疯子，那可笑和可怕的样子总缠着我，还有猫呀，蜻蜓呀，然后是哥哥打我，挨骂了，呕吐了，又是挨骂；鸡蛋汤冒着热气儿……穿白大褂的那个老头，拿着一个连在耳朵上的冰凉的小铁疙瘩，一个劲儿地在我胸脯上乱摁；后来，我觉得脑子彻底混乱，不听使唤，便什么也不去想，渐渐感到眼皮很重，昏沉沉中觉得茶几上几只黄色的梨特别刺眼，灯光也讨厌得很。
睡觉吧，我伸手把灯关了。
○5黑了！霎时间好像一切都看不见了。
怎么这么安静、这么舒服呀……跟着，月光好像刚才一直在窗外窥探，此刻从没拉严的窗帘的缝隙里钻了进来，碰到药瓶上、瓷盘上、铜门把手上，散发出淡淡发蓝的幽光。
远处一家作坊的机器有节奏地响着，不一会儿也停下来了，偶尔从很远很远的地方传来货轮的鸣笛声，声音沉闷而悠长……灯光怎么使生活显得这么狭小，它只照亮身边；而夜，黑黑的，却顿时把天地变得如此广阔、无限深长我那个年龄并不懂得这些。
思索只是简单、即时和短距离的；忧愁和烦恼还从未有乘着夜静和孤独悄悄爬进我的心里。
2019年甘肃省中考语文试卷含答案甘肃省2019年普通高中招生考试语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(30分)1.阅读文段，完成(1)~(4)。
(11分)真正疯狂了的艺术家是XXX，XXX善诗、书、画、戏剧、军事。
他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。
他内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。
XXX说他：“晚年诗文益奇。
”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。
在“醉雨巫风”的笔致中显出愤世嫉俗的情绪来。
草书字之间，行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓的余地，行笔时线条扭曲盘结，量极跌顿，是困兽XXX奔突觅不得出路的乱迹。
笔画担成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的幻想与绝望都呈现在这里。
XXX：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。
”（节选自XXX《中国书法理论体系》）1)请给文段中加点字注音。
(2分)自虐．。
zì nüè盘桓．。
pán huán2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。
(3分)愤世嫉俗。
fèn shì jí sú量极跌顿。
liàng jí dié XXX3)根据文意，下列书法作品是XXX的一项是(3分)() B4)给文段中画线句子加标点符号，最恰当的一项是(3分)() AB、C、D三个选项中，只有C是正确的，符合标点符号的使用规范。
改写：XXX说：“我认为我的书写作是最好的，其次是诗歌、散文，最后才是画。
”最恰当的一组成语是B，符合语境。
改写：在世园会北京园里，观众们欣赏了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，演唱《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同间回荡。
花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，相映成趣，成为世园会里一道别样的风景。
2019年各地中考语文试卷名著阅读《红星照耀中国》精选附答案一、2019年甘肃省兰州市中考题四、名著阅读（8分）11．阅读下面的语句，按要求作答。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）上面语句中的“他们”被埃德加▪斯诺亲切地称为“”。
孔子云：“勇者无惧。
”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
答案：11.红小鬼红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。
我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
二、2019年浙江省湖州市中考题（一）名著阅读（10分）4.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。
任务一：赏析选文，体会特点。
（2分）内容呈现问题探究①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。
第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。
他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。
红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。
他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。
他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）（1）任选一项作答。
A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。
B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
任务二：表达观点，感受精神。
（3分）（2）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
优质大题说明文 2 篇（一）（2019 抚本铁辽葫黑白卷改编）阅读下面的文章，完成1~4 题。
（13 分）用“面粉”修复牙齿①俗话说“牙痛不是病，痛起来真要命”，随着生活水平的提高和饮食结构的变化，牙病的发病率不断上升，主要的牙齿疾病就是牙齿缺损。
造成牙齿缺损的原因有很多，主要是龋齿，其次为外伤、磨蚀、酸蚀等。
修复方法可根据牙体缺损情况和使用材料情况，选用树脂修复、全瓷修复、烤瓷修复等。
可以采取的方法也有很多，如拔牙、补牙、种植假牙等方式，但这些方法不仅给患者带来痛苦，还耗时费力、花费不菲。
有没有更简便的办法治疗牙病？②最近，一项获得中国专利银奖的再生医学材料展示出美好的应用前景。
所谓再生医学，是指利用生命科学、材料科学、计算机科学和工程学等学科的原理与方法，研究和开发用于替代、修复、改善或再生人体各种组织器官技术，其技术和产品可用于因疾病、创伤、衰老或遗传因素所造成的组织器官缺损或功能障碍的再生治疗。
基于这种研究方向研究出的用于牙齿修复的再生医学材料，会给现在传统的口腔疾病治疗方法，打开一片新的天地。
③这种再生医学材料外貌朴实，长得像我们平时司空见惯的“面粉”。
可这面粉来头不小，可别小看它，它是由纳米级的颗粒组成。
研发团队成员仇越秀博士告诉记者，人体的软硬组织其实是三维网状结构，组织受损后如何恢复是一个世界难题。
她所带领的团队瞄准这个方向，历经上万次实验，研制成功这种高科技再生医学材料。
在显微镜下，这些再生医学材料颗粒表面看起来就像马蜂窝状的孔洞，其内部也布满密密麻麻但大小均匀的孔洞。
孔洞虽小，它们的表面积加在一起却非常巨大，100 克材料的孔洞面积相当于 5 个足球场大小。
④这些细小颗粒的基础材料是硅、钙、磷：硅元素通过植酸改变前驱分子结构，将硅键有序排序，形成和人体组织接近的三维网状细胞支架，诱导细胞的键合、修复、再生，形成和原来一样的组织。
这些细小颗粒材料进入牙齿表面缺损的地方后，快速吸附口腔中的唾液，唾液与材料孔洞表面均匀地发生反应，生成了人类牙釉质的主要成分，这种成分是人体内最坚硬的部分。
甘肃省平凉市2019年初中学业水平考试语文答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】此起彼伏指这里起来，那里下去。
形容接连不断。
相映成趣指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
这里形容各种景物相互映衬故应选“相映成趣”，故排除AD。
高山流水指比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
根据上下文这里形容歌曲熟悉应选“耳熟能详”，故排除B。
故选：C。
【考点】成语的正确使用。
2.【答案】C【解析】A.有误，语意重复，“大约”“左右”删去其一；B.有误，分类不当，介词误用，句子修改为：“包括中国在内，全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞照片，举世震惊”。
C.正确；D.有误，两面对一面的问题，将“好不好”改为“好”。
故选：C。
【考点】病句的辨析。
二、默写3.【答案】（1）海内存知己（2）千里共婵娟（3）再而衰（4）夕阳西下（5）造化钟神秀，阴阳割昏晓；国破山河在，城春草木深【解析】海内存知己（注意“己”的书写）；千里共婵娟（注意“婵”的书写）；再而衰（注意“衰”的书写）；造化钟神秀，阴阳割昏晓（注意“割”的书写）。
【考点】古诗文名句的识记。
三、现代文阅读4.【答案】本文主要回忆了“我”幼时和哥哥一起，听爸爸读诗（唱诗）、讲诗的事，表达了“我”对父兄深深的怀念之情。
【解析】第一问，本文主要讲述的是“我”与哥哥在小时候听父亲唱诗、讲诗的事。
第二问，根据文中讲述的事件，以及文末处“在我心眼里，哥哥是位天才。
可惜他只活到十三岁就去世了。
如果他能长大成人的话，一定是位大诗人呢”，“光阴已经逝去了半个多世纪。
爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧”“我是多么多么地想念他们啊”，可以看出表达了作者对哥哥过早离世的遗憾之情，对父亲与哥哥的思念之情。
【考点】文本内容的概括与作者情感的理解。
5.【答案】喜爱诗歌，对诗歌有独到的理解；对孩子富有爱心、耐心；引导孩子感受诗歌的语言美，培养孩子对诗歌的兴趣。
2019年各地中考语文试卷名著阅读《红星照耀中国》精选附答案一、2019年甘肃省兰州市中考题四、名著阅读（8分）11．阅读下面的语句，按要求作答。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
答案：11.红小鬼红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。
我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
二、2019年浙江省湖州市中考题（一）名著阅读（10分）4.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。
任务一：赏析选文，体会特点。
（2分）内容呈现问题探究①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。
第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。
他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。
红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。
他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。
他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）（1）任选一项作答。
A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。
B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
任务二：表达观点，感受精神。
（3分）（2）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
专题02：词语（包括成语）1．【2019年中考湖南娄底卷】下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是A．在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生．．．．的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。
B．美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为的合作，真可调是煞费．．苦心．．。
C．为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜．．．．，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。
D．实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者说任重道远．．．．。
【答案】A【解析】A项，劫后余生：意思是大灾大难后留存下的人或物。
使用不恰当。
B项，煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。
使用恰当；C项，因地制宜：意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
使用恰当；D项，任重道远：意思是路程很远。
比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
使用恰当。
2．【2019年中考广东广州卷】依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是（）开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益，所以规范校外培训机构的发展已经了。
A．鱼龙混杂息息相关刻不容缓B．鱼目混珠息息相关众望所归C．鱼龙混杂休戚与共众望所归D．鱼目混珠休戚与共刻不容缓【答案】A【解析】“鱼龙混杂”是比喻好人和坏人混杂在一起；“鱼目混珠”用比喻以假乱真，以次充好，它适用的对象一般是物（事），不是人；联系上文“这些培训机构”应是好坏难辨，故填“鱼龙混杂”。
“息息相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚与共”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物；故此处填“息息相关”。
“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延；“众望所归”指众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作；故此处填“刻不容缓”。
2019 年甘肃省武威市中考语文试题：作文试题及范文五 作文（60 分）25．从下面两个题目中任选一题作文。
⑴阅读下面这段话，根据材料文意，自拟题目，写一篇作文。
果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴！要求：①文体不限（诗歌；②不少于 600 字；③不得透露个人相关信息。
⑵请你用上“科技”“未来”“环绕”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头，发挥想象，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②不少于 600 字；③不得透露个人相关信息。
【文题解析】 【审题立意】题目一：此诗极短，以物喻人。
植物的枝、干、叶、花、果，都是植物生命的一部分， 各有用处，各有贡献，彼此不能替代。
但相比较而言，出头露面的是花是果。
花，以其颜色娇艳而招人喜欢，不仅在植物中出尽风头，也受到人们百般宠爱。
果，以其能够供人食用而受到人们青睐，也是整个植株忙碌一年的精华所聚，价值所在。
相比而言，叶子就没有那么风光，它只是花与果的陪衬。
但诗人偏偏要做叶子，而且主动做，还要谦逊而专心地做叶子。
这实际上是借叶来择写诗人不求名利甘愿奉献的积极淡泊的心态。
题目二：这是一篇材料作文，题目中给出了文章的开头，还要求学生一定要用上指定的三个词语。
“发挥想象写一篇故事限定了作文的体裁是想象类记叙文或是小说。
根据开头和这三个指定词语可知，本文应以环保为主旨以地球上环境急剧恶化，三天见不到阳光，人类为此做出的应对措施与努力为写作内容的重点。
旨在唤醒人们对于环保的重视对于清洁环境的重视。
想象要合理丰富，主旨要清晰明了，积极向上。
【写作思路】题目一：拟颎为：我愿做一片绿叶。
拟写一篇抒情散文。
首段总领全文，为全文寞定感 情的基调。
表明自己甘愿做一片绿叶的心愿。
主体部分可从三个角度人手，第一，自己活着的时候努力生 长，用自己的绿色为世界添一份生一机与阴凉。
第二，自己即捋死去的时候，努力衬托红花，虽然捋要死 去，但却心中无悔。
绝密★启用前甘肃省2019年普通高中招生考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(30分)1.阅读文段，完成(1)~(4)。
(11分)真正疯狂了的艺术家是徐渭，徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。
他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。
他内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐．中得到发泄。
袁宏道说他：“晚年诗文益奇。
”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。
在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shìjísú的情绪来。
草书字之间，行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓．呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liàng qiàng跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。
笔画担成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的huáng huò与绝望都呈现在这里。
徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之(节选自熊秉明《中国书法理论体系》) (1)请给文段中加点字注音。
(2分)自虐．____________ 盘桓．____________(2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。
(3分)fèn shìjísúliàng qiàng huáng huò(3)根据文意，下列书法作品是徐渭的一项是(3分) ( )A B C D(4)给文段中画线句子加标点符号，最恰当的一项是(3分) ( )A.徐渭言，“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。
B.徐渭言：“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。
”C.徐渭言，“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。
D.徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。
”2.依次填入下列横线上的成语，最恰当的一组是(3分) ( )世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。
花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。
相比于________的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。
A.此起彼伏高山流水别有用心珠光宝气相辅相成B.相映成趣高山流水别具匠心花枝招展因地制宜C.相映成趣耳熟能详别具匠心珠光宝气相辅相成D.此起彼伏耳熟能详别有用心花枝招展因地制宜3.下列句子没有语病的一项是(3分) ( )A.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。
B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞照片让举世震惊。
C.武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。
D.高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。
4.名著阅读。
(5分)(1)根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。
(任选一联)(2分)上联：________孙行者下联：愁润遇小白龙上联：黑风山里黑熊怪下联：白虎岭______(2)《西游记》第27回是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。
”在这一回中，圣僧为什么“恨逐美猴王”？(3分)_________________________________________________________________________ 5.古诗文默写。
(共8分，每空1分)(1)_______________，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)但愿人长久，_______________。
(苏轼《水调歌头》)(3)一鼓作气，_______________，三而竭。
(《曹刿论战》)(4)_______________，断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)(5)一个“望”字，在杜甫笔下有截然不同的情怀。
24岁的杜甫北游齐、赵，《望岳》中“_____________，_____________”二句写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大，流毕业学校_____________姓名_____________准考证号_________________________________________________________________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------露对祖国山川的热爱之情；45岁的杜甫经历“安史之乱”，国都沦陷，城池残破，乱草丛生，《春望》中“_____________，_____________”即是这种情形，令诗人心生伤感。
二、现代文阅读(30分)(一)阅读下面文字，完成6~9题。
(14分)读诗琦君爸爸是个军人。
幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着“喀嚓、喀嚓”的马靴，成风凛凛地去司令部开会，我心里很害怕，生怕爸爸又要去打仗了。
我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？”爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家。
在大厅停下来，笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗给我们听，讲故事给我们听。
一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛防着哥哥。
哥哥边听边表演：“‘砰砰砰’，孙传芳的兵倒下去了。
”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要‘砰砰砰’地开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。
”“白鹤”是爸爸的坐骑白马。
它英俊挺拔，一身雪白的毛。
爸爸骑了它飞奔起来，像腾云驾雾一般。
所以爸爸非常宠爱它，给它取名叫白鹤。
一提白鹅，哥哥当然高兴万分，马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹤；湖边青雀，陌上紫骝。
”我不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骝是什么样子。
我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣。
”“床前明月光，疑是地上霜。
”我偏着头想了一下，问爸爸：“床前月光怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？”爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的额角上呢。
你看二叔婆额角上，不就有雪白的霜吗？”哥哥抢着说：“我知道，那叫做鬓边霜，是比方老人家头发白了跟霜一样呀！”爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪明，我再教你们两句诗：‘风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
’”他解释道：“风吹在老树上，发出沙沙的声音，就像下雨一般。
月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。
但那不是真正的雨，真正的霜。
所以诗人说是‘晴天雨’‘夏夜霜’。
你们说有趣不有趣？”哥哥连连点头，深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。
我说：“原来读诗像猜谜，好好玩啊！我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜。
”爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语，而是把眼里看到的，心里想的，用很美的文字写出来，却又不明白说穿，只让别人慢慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。
”我听不大懂，十岁的哥哥却比我能领会得多。
他摇头是脑地唱起来了，调子唱得跟爸爸的一模一样。
在我心眼里，哥哥是位天才。
可惜他只活到十三岁就去世了。
如果他能长大成人的话，一定是位大诗人呢！光阴已经逝去了半个多世纪。
爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！我是多么多么地想念他们啊！(选自《琦君散文》)6.本文主要写了什么内容？表达了“我”怎样的思想感情？(3分)_________________________________________________________________________7.分析文中爸爸的形象。
(3分)_________________________________________________________________________8.为什么说“在我心眼里，哥哥是位天才”？(4分)_________________________________________________________________________9.文中多处描写了“我”作为小女孩的可爱情态。
仿照示例，从文中再找出一句，并作批注。
(4分)示例：语句：我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。
批注：动作描写，“半捂”“埋”“瞄”几个动词，生动形象地写出了一个小女孩在爸爸跟前的可爱情态，很有画面感，好像那个可爱的小女孩就在眼前。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文字，完成10~14题。
(16分)从“距离说”辩护中国艺术朱光潜①从前有一个海边的种田人，碰见一位过客称赞他门前的海景，他很不好意思地回答说，“门前虽然没有什么可看的，屋后有一园菜还不差，请先生来看看。
”心无二用，这位种田人因为记挂着他的一园菜，就看不见大海所呈现给他的世界，虽然这个世界天天横在他的眼前。
我们一般人也是如此，通常都把全副精力费于饮食男女的营求，这丰富华严的世界除了可效用于生活需要之外，便没有什么可以让我们看看的。
一看到天安-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------门大街，我就想到那是到东丰站或是广和饭庄的路，除了这个意义以外，天安门大街还有它的本来面目没有？我相信它有，我并且有时偶然地望见过。
有一个秋天的午后，我由后门乘车到前门，到南池子转弯时，猛然看见那一片淡黄的日影从西长安街一路射来，看见那一条旧宫墙的黄绿的玻璃瓦在日光下辉煌地严肃地闪耀，看见那些忽然现着奇光异彩的电车马车人力车以及那些时装少女和灰尘满面满衣的老北平人，这一切猛然在我眼前现出一个庄严而灿烂的世界，使我霎时间忘去它是到前门的路和我去前门一件事实。
不过这种经验是不常有的，我通常只记得它是到前门的路，或是想着我要去广和饭庄。
我们对于这个世界经验愈多，关系也愈复杂，联想愈纷乱，愈难见到它们的本来面目。
