网络综合实验设计

摘要当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。

现在，随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐加紧对信息化教育的规划和建设。

开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。

本次的实训就是设计规划一个小型校园网，通过作需求的分析，并设计画网络拓扑图和IP地址的规划等工作。

最终，利用实验室设备和boson software软件组建一个模拟的小型校园网，并对校园网内的各种互联设备和部门进行综合配置，以了解和熟悉校园网建设的过程。

关键词：信息，校园网，网络拓扑，IP地址，boson software一、实训题目及设计要求1、实训题目某小型校园网规划与设计2、网络设计要求本次实训要求规划的校园网内覆盖五个大楼，分别是教学楼、实验楼、图书馆、办公楼和学生宿舍楼，外与Internet相连接。

其具体设计要求如下1)内网计算机共享两个全局IP地址（59.78.84.1和59.78.84.2）上Internet。

（提示：做NAT动态地址映射）。

2)不同大楼内的客户机划分不同的VLAN，以控制广播风暴。

3)办公楼和教学楼的计算机能互相通信。

4)校园内所有计算机都能访问服务器。

5)给校园内各个部门的机器分配内网地址。

6)给校园内的服务器（ftp、www等）分配内网地址，并要求外网用户可以访问。

（提示：做NAT静态地址映射，外部地址是59.78.1.1和59.78.84.9）。

7)教学楼100台机器，实验楼150台机器，图书馆100台机器，办公楼机器100台，学生宿舍600台。

第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，网络已成为现代企业、学校等组织运行的重要基础设施。

为了更好地满足网络应用需求，提高网络性能和安全性，网络规划与设计显得尤为重要。

本实验旨在通过实际操作，使学生掌握网络规划的基本方法，提高网络规划与设计能力。

二、实验目的1. 了解网络规划的基本流程和原则；2. 掌握网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等网络规划方法；3. 学会使用网络规划工具，如Packet Tracer等；4. 提高网络规划与设计能力，为实际工作打下基础。

三、实验环境1. 实验设备：笔记本电脑、Packet Tracer、路由器、交换机等；2. 实验软件：Packet Tracer、网络规划工具等；3. 实验资料：网络规划与设计教材、网络设备手册等。

四、实验内容1. 实验任务：为某公司设计一个网络，包括网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等；2. 实验步骤：（1）需求分析：了解公司规模、部门分布、网络应用需求等，确定网络规模和性能要求；（2）网络拓扑设计：根据需求分析结果，设计网络拓扑结构，包括核心层、汇聚层和接入层；（3）设备选型：根据网络拓扑结构，选择合适的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等；（4）IP地址规划：规划网络IP地址，包括公网IP地址和私有IP地址；（5）配置网络设备：在Packet Tracer中配置网络设备，实现网络连通；（6）测试网络性能：测试网络性能，如带宽、延迟、丢包率等；（7）总结实验结果：总结实验过程和结果，提出改进建议。

五、实验结果与分析1. 网络拓扑结构：采用三层网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层；2. 设备选型：核心层采用路由器，汇聚层采用三层交换机，接入层采用二层交换机；3. IP地址规划：采用私有IP地址规划，公网IP地址通过NAT转换；4. 网络连通性：通过配置网络设备，实现网络连通；5. 网络性能：测试结果表明，网络带宽、延迟、丢包率等性能指标均符合设计要求。

实验一路由器交换机综合实验一一、实验目的：掌握NetSim模拟器的安装配置掌握交换机的工作原理以及交换机各项基本配置。

二、实验内容及测试结果：您设计的拓扑图：测试结果：三、算法或核心技术思考体会：在实验的过程中，让我体会到了，不仅仅要熟悉掌握命令，更重要的是在实验的过程中，必须要小心在小心和谨慎在谨慎，必须要注意配置的模式，，不论在其中的任何一个环节脱轨，就意味着你必须重新配置，一个不小心导致的是全部的重新开始，也许造成的就不是重新开始这样的小事故，所以我们必须在学习和工作的时候，打起精神，一定要认真仔细，有耐性。

在实验的时候，应该先分析实训题目，看清楚实训要求，比如，第一个项目要求R1,R2,由于我的不细心没认真审题没有把路由器名字改为R1,R2，导致从做一遍，这就是教训。

四、附件（源代码）（可选）conftRouter(config)#hostnameR1R1(config)#interfacee0R1(config-if)#ipaddressR1(config-if)#ipnatinsideR1(config-if)#noshutdownR1(config-if)#interfaces0R1(config-if)#ipaddressR1(config-if)#clockrate64000R1(config-if)#ipnatoutsideR1(config-if)#noshutdownR1(config-if)#exit实验二路由器交换机综合实验二一、实验目的：掌握NetSim模拟器的使用掌握复杂情况下路由器、交换机的配置。

二、实验内容及测试结果：您设计的拓扑图：测试结果：三、算法或核心技术思考体会：是把自己的配置方法写下来还把拓扑图画下来按题的要求标记好尽可能的不出不必要的错误，按着分析和要求去配置，按着分析和要求去配置时，特别要注意的是每个IP地址配置后要激活才可以生效按着正确的方法和步骤去配置，细心的执行每一个命令，就可以减少因为粗心带来的不必要的麻烦。

三层交换综合实验设计方案一、模拟设计方案【用户需求】1.应用背景描述某公司新建办公大楼，布线工程已经与大楼装修同步完成。

现公司需要建设大楼部的办公网络系统。

大楼的设备间位于大楼一层，可用于放置核心交换机、路由器、服务器、网管工作站、交换机等设备。

在每层办公楼中有楼层配线间，用来放置接入层交换机与配线架。

目前公司工程部25人、销售部25人、发展部25人、人事部10人、财务部加经理共15人。

2.用户需求为公司提供办公自动化、计算机管理、资源共享及信息交流等全方位的服务，目前的信息点数大约100个，今后有扩充到200个的可能。

公司的很多业务依托于网络，要求网络的性能满足高效的办公要求。

同时对网络的可靠性要求也很高，要求在办公时间，网络不能宕掉。

因此，在网络设计过程中，要充分考虑到网络设备的可靠性。

同时，无论是网络设备还是网络线路，都应该考虑冗余备份。

不能因为单点故障，而导致整个网络的瘫痪，影响公司业务的正常进行。

公司需要通过专线连接外部网络。

【需求分析】为了实现网络的高速、高性能、高可靠性还有冗余备份功能，主要用于双核心拓扑结构的网络中。

本实验采用双核心拓扑结构，将三层交换技术和VTP、STP、EthernetChannel 综合运用。

【设计方案】1、在交换机上配置VLAN，控制广播流量2、配置2台三层交换机之间的EthernetChannel，实现三层交换机之间的高速互通3、配置VTP，实现单一平台管理VLAN，同时启用修剪，减少中继端口上不必要的广播信息量4、配置STP，实现冗余备份、负载分担、避免环路5、在三层交换机上配置VLAN间路由，实现不同VLAN之间互通6、通过路由连入外网，可以通过静态路由或RIP路由协议【网络拓扑】根据用户对可靠性的要求，我们将网络设计为双核心结构，为了保证高性能，采用双核心进行负载分担。

当其中的一台核心交换机出现故障的时候，数据能自动转换到另一台交换机上，起到冗余备份作用。

网络综合布线设计教案一、教学目标1. 了解网络综合布线的概念、作用和应用场景。

2. 掌握网络综合布线的基本组成部分及其功能。

3. 学会网络综合布线的系统设计方法和步骤。

4. 能够根据实际需求设计简单的网络综合布线方案。

二、教学内容1. 网络综合布线的概念与作用1.1 网络综合布线的定义1.2 网络综合布线的作用1.3 网络综合布线的应用场景2. 网络综合布线的组成2.1 传输介质2.2 连接设备2.3 传输协议2.4 网络架构3. 网络综合布线的系统设计3.1 设计原则3.2 设计步骤3.3 设计注意事项4. 网络综合布线方案设计实例4.1 实例介绍4.2 设计思路4.3 设计过程5. 网络综合布线的施工与维护5.1 施工流程5.2 施工注意事项5.3 维护与管理三、教学方法1. 讲授法：讲解网络综合布线的概念、原理、设计和施工方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解网络综合布线的应用和实施过程。

3. 实践操作法：引导学生参与实际操作，提高网络综合布线的实际动手能力。

四、教学准备1. 教材：网络综合布线设计相关教材。

2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解。

3. 案例：收集典型的网络综合布线案例，用于分析。

4. 实验设备：网络综合布线实验箱、工具等。

五、教学评价1. 课堂参与度：考察学生参与课堂讨论、提问等方面的表现。

2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量和进度。

3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和解决问题的能力。

4. 期末考试：测试学生对网络综合布线设计的掌握程度。

六、教学内容6. 网络综合布线的标准与规范6.1 国际标准与规范6.2 国内标准与规范6.3 标准与规范的应用7. 网络综合布线的传输技术7.1 有线传输技术7.2 无线传输技术7.3 传输技术的比较与选择8. 网络综合布线的系统性能评估8.1 性能评估指标8.2 性能评估方法8.3 性能优化策略9. 网络综合布线的故障诊断与排除9.1 常见故障类型9.2 故障诊断方法9.3 故障排除步骤与技巧10. 网络综合布线的未来发展10.1 发展趋势10.2 新技术与应用10.3 产业发展前景七、教学方法1. 讲授法：讲解网络综合布线的标准、传输技术和性能评估方法。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计1. 引言1.1 介绍【基于Packet Tracer的计算机网络实验设计】基于Packet Tracer的计算机网络实验设计是一种基于模拟软件的实验教学方法，通过该方法可以在计算机网络实验中模拟真实网络环境，进行各种网络实验和调试。

Packet Tracer是思科公司推出的网络仿真软件，具有图形化界面和丰富的设备模型，可以帮助学生理解计算机网络的基本知识和技术。

在计算机网络实验设计中，Packet Tracer可以模拟各种网络拓扑结构，包括局域网、广域网、虚拟专用网等，实验内容涵盖了网络设备配置、路由器配置、交换机配置、网络拓扑设计等方面。

通过基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，学生可以通过模拟实验来巩固和深化计算机网络理论知识，提高实际操作能力和问题解决能力。

基于Packet Tracer的实验设计还可以提供实验指导、实验报告和实验评估等支持，帮助学生更好地完成实验任务和学习目标。

通过这种实验设计方法，教师可以更好地引导学生学习，提高教学效果和学生学习积极性。

1.2 研究背景随着计算机网络技术的不断发展和普及，对于计算机网络实验的需求也越来越大。

计算机网络实验是计算机网络课程中非常重要的一部分，通过实验设计和实践操作，帮助学生深入理解计算机网络原理和技术，并提高他们的实际操作能力。

传统的计算机网络实验存在一些问题，如设备成本高昂、操作复杂、安全性差等，给教学和学习带来了不少困难。

在这样的背景下，研究基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，不仅可以为教学和学习提供更便利和安全的实验环境，还可以促进计算机网络技术的发展和应用，具有非常重要的意义和价值。

对于基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的研究具有重要的现实意义和理论价值。

1.3 研究目的研究目的旨在探讨基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的实际应用和效果。

网络工程综合实训报告一、实训背景和目的随着互联网和信息技术的迅速发展，网络工程成为了现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的网络工程实践能力，我校设计了一门网络工程综合实训课程。

本次实训的主要目的是让学生能够运用所学知识，设计、建设和管理一个完整的网络环境。

二、实训内容本次实训主要包括以下几个阶段的内容：1.需求分析阶段：根据实际需求，确定所要建设的网络环境的规模、安全性要求、功能需求等。

2.网络设计阶段：根据需求分析的结果，进行整体的网络设计。

包括网络拓扑结构设计、IP地址规划、路由选择、网络设备配置等。

3.网络建设阶段：根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置，并进行网络设备的安装和调试。

4.网络管理阶段：对已建成的网络环境进行管理，包括网络性能监测、故障排除、安全管理等。

在实际操作中，我们利用模拟器软件进行网络环境的搭建和模拟。

通过模拟器，我们可以更好地了解网络设备的工作原理，并进行实际的操作和调试。

三、实训过程1.需求分析阶段在需求分析阶段，我们首先了解了一个任务需求，建设一个校园内部网络环境。

根据任务需求，我们进一步明确了网络环境的规模和要求。

我们了解到这个网络环境需要满足安全性要求高、稳定性好、并能够满足多种功能需求等。

2.网络设计阶段在网络设计阶段，我们根据需求分析的结果，设计了一个适合校园环境的网络结构。

首先，我们进行了整体的网络拓扑结构设计，确定了主干网、分支网、终端设备等的布局。

然后，我们进行了IP地址规划，根据网络的规模和需求分配了相应的IP地址。

最后，我们选择合适的路由设备，并进行了网络设备的配置。

3.网络建设阶段在网络建设阶段，我们根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置。

我们购买了合适的交换机、路由器等网络设备，并按照设计方案对网络设备进行了安装和调试。

4.网络管理阶段在网络管理阶段，我们对已建成的网络环境进行了管理。

通过网络性能监测工具，我们可以实时监测网络的带宽使用情况、网络流量等。

基于OPNET的无线网络仿真综合实验设计李默;赵亮【摘要】The wireless communication experimental instruments have many shortages such as scarce, expensive and large in size, which couldn't satisfy the need of teaching.In order to solve this problem, the method that brings OPNET simulation software to the experimental teaching is proposed.Three kinds of experiments are designed, including the wireless transceiver configuration experiment, the wireless pipeline stage programming experiment and the antenna modeling experiment.Through these experiments, the general method of OPNET simulation could be studied by the students.The practice indicates that OPNET wireless network simulation experiments can make up the drawbacks of experiment hardware environment effectively, and the teaching effect is improved.%针对无线通信实验教学受设备数量、成本、场地等因素限制,难以满足实验教学的需要的问题,提出利用大型网络仿真软件OPNET开展无线通信类课程实验的教学思路,设计了无线收发信机设置、无线管道阶段编程以及天线建模3个大项实验,使学生掌握OPNET无线网络仿真建模的一般方法.实践结果表明,基于OPNET的无线网络仿真实验不但有效弥补了实验条件的不足,也取得了较好的教学效果.【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2017(034)003【总页数】4页(P120-123)【关键词】无线网络仿真;定向天线;OPNET;管道阶段【作者】李默;赵亮【作者单位】公安海警学院电子技术系, 浙江宁波 315801;海军东海舰队信息化处,浙江宁波 316000【正文语种】中文【中图分类】TP393近年来,无线通信技术迅猛发展,新体制、新标准不断出现和完善,无线通信已经成为人们生活中不可或缺的一部分,并影响着人们的生活方式。

网络配置与维护综合实训
简介
本文档旨在介绍网络配置与维护综合实训的相关内容，其中包括实训的目的、实训的步骤以及实训的要求。

目的
网络配置与维护综合实训的目的是让学生通过实际操作，掌握网络配置和维护的基本知识和技能。

通过此实训，学生可以深入了解网络配置的步骤和要点，掌握网络设备的维护方法，提高网络的可靠性和安全性。

步骤
1. 实训前准备：在进行实训之前，需要准备好实验所需的设备和软件。

确保网络设备的正常运行，安装必要的配置工具和软件。

2. 网络配置：根据实际需求，配置网络设备的IP地址、子网掩码、网关等信息。

采用合适的网络拓扑结构，设置好网络设备之间的连接、路由等。

3. 网络维护：定期检查网络设备的运行状态，保证设备的正常运行。

及时处理网络故障和问题，确保网络的稳定性和可用性。

对网络设备进行升级和补丁安装，提高网络的安全性。

4. 实训总结：实训结束后，对实训过程进行总结和评估。

分析实训中遇到的问题和难点，提出改进意见，以便更好地进行下一次实训。

要求
- 学生需要具备一定的网络基础知识和技能，在实训开始前需要进行相关的研究和复。

- 实训过程中要严格按照实训指导书和安全规范进行操作，确保实训的安全性和有效性。

- 学生需要积极参与实训，主动解决实训过程中遇到的问题，并与其他学生进行合作和交流。

- 实训结束后，学生需要及时提交实训报告，对实训过程和结果进行总结和评价。

以上是关于网络配置与维护综合实训的相关内容。

通过深入的实训，学生可以提升自己的网络配置和维护能力，为将来的工作打下良好的基础。

网络工程综合实验设计报告一、课程设计目的网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。

学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。

（大家根据自己理解的情况编写，这里的内容只是一个模板性的文字描述）另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。

二、设计任务及要求用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。

具体要求如下：（1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。

要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。

（2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。

要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。

（3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。

（4）园区网全网通信采用OSPF动态路由协议，路由设计要求有路由汇聚。

（5）SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连，三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。

力 实 践 能 力
１ ． 引 言
４ ０ ４ ０ ０ ０ ）
Ｖ Ｔ Ｐ 通 过 网络 （ Ｉ Ｓ Ｌ 帧或ｃ ｉ ｓ ｃ ｏ 私有Ｄ Ｔ Ｐ 帧） 保 持Ｖ Ｌ ＡＮ 配 置 统 一 性 。Ｖ Ｔ Ｐ 在 系统 级 管 理 增 加 、 删除 、 调 整 的Ｖ Ｌ Ａ Ｎ。 自动 地 将 信 息 向 网 络 中其 他 的交 换 机 广 播 。此 外 ， Ｖ Ｔ Ｐ 减 小 了那 些 可 能 导 致 安全问题的配置 ， 便 于管 理， 只要在ｖ ｔ ｐ ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 做 相 应 的设 置， ｖ ｔ ｐ ｃ ｌ ｉ ｅ ｎ ｔ 就会 自动 读 取 ｖ ｔ ｐ ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 上 的ｖ ｌ ａ ｎ 信息。（ ３ ） Ｓ Ｔ Ｐ 的 全 称 是ｓ ｐ ａ ｎ ｎ ｉ ｎ ｇ — ｔ ｒ ｅ ｅ ｐ ｒ ｏ ｔ ｏ ｃ ｏ ｌ ， 是 一 个 二 层 的链 路 管 理 协 议 ， 它 在 提 供 链 路 冗 余 的 同时 防 止 网络 产 生 环 路 。 与Ｖ Ｌ Ａ Ｎ配 合 可 以 提 供 链 路 负 载 均 衡 。（ ４ ） ＷＥ Ａ Ｎ（ 无线局域网） 提 供 企 业 员 工 通 过 无 线 方 式 接 人 企 业 网络 。 （ ５ ） 静态 路 由 和动 态 路 由。 （ ６ ） 网 络 地 址 转换（ ＮＡ Ｔ ， Ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ Ａ ｄ ｄ ｒ ｅ ｓ ｓ Ｔ ｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ） 被 广 泛 应 用 于 各 种 类 型Ｉ ｎ ｔ ｅ ｍｅ ｔ 接 入 方 式 和 备种 类 型 的 网络 中 。 原因很简单 。 Ｎ Ａ Ｔ 不 仅 完 美 地解 决 了ｌ Ｐ 地 址 不 足 的 问题 ，而 且 有 效 避 免 了来 自网 络 外 部 的攻 击 ． 隐藏 并 保 护 了网 络 内 部 的 计 算机 。Ｎ Ａ Ｔ 的 实 现 方 式 有 三种 ， 即静 态 转 换 Ｓ ｔ ａ ｔ ｉ ｃ Ｎ ａ ｔ 、 动态转换Ｄ ｙ ｎ ａ ｍｉ ｃ Ｎ ａ ｔ 和 端 口多路复用Ｏ ｖ ｅ ｒ Ｌ ｏ ａ ｄ 。（ ７ ） Ａ Ｃ Ｌ （ Ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ Ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ Ｌ ｉ ｓ ｔ ， 访 问 控 制 列表 ） ， 简单 说 就 是 包 过滤 ， 根 据 数 据 包 的报 头 中 的Ｉ Ｐ 地址、 协 议 端 口号 等 信 息 进行 过滤 。利 用Ａ Ｃ Ｌ 可 以 实 现 安全 控制 。 （ ８ ） Ｖ Ｐ Ｎ ， 虚 拟 专 用 网络 （ Ｖ ｉ ｔ ｒ ｕ ａ ｌ Ｐ ｒ ｉ ｖ ａ ｔ ｅ Ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ ， 简称Ｖ Ｐ Ｎ） 指 的是 在公用 网络上建立专用 网络的技术 。 （ ９ ） 动 态 主 机 配 置 协 议

基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验设计
一、实验目的
本次实验的目的是通过Cisco Packet Tracer模拟网络环境，进行路由交换的综合实验，以加深对路由器配置和交换机互联的理解，提高实际操作技能。

二、实验环境
1. 软件准备：Cisco Packet Tracer软件
2. 设备准备：2台路由器、3台交换机、若干台电脑
三、实验内容
1. 实验一：路由器基本配置
步骤：
1）在Packet Tracer中拖动两台路由器到画布上，连接它们之间的Seria接口。

2）通过CLI界面对路由器进行基本配置，包括主机名、密码、IP地址、路由协议等。

3）通过ping测试和show命令验证路由器配置是否正确。

四、实验总结
通过以上实验，我们可以掌握路由器和交换机的基本配置方法、互联配置方法以及静态路由和动态路由的配置方法。

在实际工作中，我们需要根据网络规模和需求来选择合适的配置方式，以保障网络的稳定和高效运行。

五、注意事项
1. 在进行实验前，务必熟悉Cisco Packet Tracer的基本操作方法，了解设备的拓扑图和CLI配置界面。

2. 实验中涉及到的命令和配置方法，需要进行充分的练习和理解，避免因配置错误导致网络通信异常。

3. 在进行实验时，可以根据需要进行功能扩展，如配置DHCP服务、访问控制列表等，以提高实验的综合性和实用性。

通过本文的介绍，我们了解了基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验的设计内容和步骤。

这些实验内容对于提升路由交换技术的实际操作能力和解决网络故障具有重要意义，希望读者能够通过实践不断提升自己的技能水平。

基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验设计一、实验目的本实验旨在通过使用Cisco Packet Tracer软件，设计并实施一系列综合的路由交换实验，让学生能够深入理解网络的基本原理和实际应用技能。

通过实验，学生将学习如何配置路由器和交换机，以及如何使用基本网络服务和协议。

二、实验内容1. 实验一：基本的路由器配置在本实验中，学生将学习如何配置Cisco路由器的基本设置，包括主机名、IP地址、子网掩码、默认网关等，并测试与其他主机的连通性。

2. 实验二：静态路由配置本实验将涉及到静态路由配置，学生将学会如何手动配置路由表，以指定特定的目的地网络。

这将有助于学生理解路由器是如何根据路由表进行数据包转发的。

3. 实验三：动态路由配置在本实验中，学生将学习如何配置动态路由协议，比如RIP、OSPF等，让路由器可以自动学习网络拓扑信息，并进行自适应的路由选择。

4. 实验四：交换机基本配置本实验将涉及交换机的基本配置，包括VLAN创建、端口划分、STP协议等，学生将学会如何利用交换机实现局部段的分割和连接。

5. 实验五：VLAN间的路由配置在本实验中，学生将学会如何配置路由器实现不同VLAN间的互通。

这将有助于学生理解VLAN间通信的实现原理。

7. 实验七：交换机端口安全配置在本实验中，学生将学会如何进行交换机端口的安全配置，从而保障网络的安全性。

8. 实验八：虚拟网段的配置在本实验中，学生将学习如何配置虚拟网段，对网络进行逻辑划分，实现不同网段间的通信。

9. 实验九：VLAN和VTP的配置在本实验中，学生将学习如何配置VLAN和VTP，实现对交换机的集中管理和配置。

10. 实验十：路由器的IOS升级在本实验中，学生将学习如何进行路由器的IOS升级和备份，确保路由器的正常运行和安全性。

2. 实验二：静态路由配置（1）建立一个网络拓扑，在其中加入两台路由器和几台主机。

（2）手动配置路由表，指定特定的目的地网络。

【 ｓｒｃ］ ｈ ｒｉｉｇｏ ｒｍｉ ｓＤｉｒ ｕｉｎ Ｓ ｓ ｍ ｙ ｇ ｉｅｔｅ ｓ ｄ ｎ ｏ ｓ ｄ ｎ ｅ ｅｄ ｎｌ，ｔ ｋ － ｒ ｅ ｔａｈｎ ｏ ｅｈ ｎｅ Ａｂｔａ ｔＴ ｅｔ ｎｎ ｆＰｅ ｓ ｓ ｂ ｔ ｙｔ ｍａ ｕｄ ｈ ｔ ｅ ｔｔ ｔ ｙ ｉｄ ｐｎ ｅｔ ａ ｓ ｄ ｖｎ ｅｃｉｇｔ ｎａ ｃ ａ ｅ ｔ ｉ ｏ ｅ ｕ ｕ ｙ ｓ ｉ
１ 网络 综 合 布线 的课 程 现 状
三 设 基本 体 现 出 来 了 网 络 综 合 《 网络 综 合 布 线 》是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 专 科 和 软 件 学 院 专 科 的能 力 。通 过 试 验 课 程 的 （ 大 部 分 ） 计 ， 同 试 的专 业 课 程 之 一 ，课 程 讲 授 也 是 以 理 论 和 实 验 相 结 合 来 安 排 讲 授 内 布 线 的基 本 内容 和 各 个 知 识 点 的 教 学 安 排 ， 时 ， 验 也 是 按 照 由 浅 人 深 的 要 求 来 安 排 的 ， 学 生循 序 渐 进 的学 习 。在 实践 过 程 中 发 现一 让 容 ， 是 ， 于 没有 对 实 验 课 程 做 一 个 系 统 翔 实 的规 划 和研 究 。 往学 但 由 往 就 学 生 在 实 验 课 上 并 没 有 学 到 应 该 掌 握 的 知 识 和 技 能 。 我 院 针 对 这 种 情 个 问 题 ， 是 如 何 很 好 地 利 用 学 生 的 好 奇 心 ， 生 都 对 没 有 接 触 到 的 在 况 ， 年 ４月份 建 成 了综 合 布 线 实 验 室 ， 学 生 在 理 论 学 习 的基 础 上 ， 知 识 很 好 奇 ， 试验 过程 中学 生 有 什 么 问题 不 要 马 上 告 诉 他 们 正 确 答 今 让 而 下 加 强 动 手 实 践 能力 。 因此 需 要 针 对 我 院 学 生 的 理 论 基 础 和 学 习情 况 ， 案 ， 是 诱 导 他 们 自 己去 查 资 料 来 论 证 这 个 问题 ， 一 节 课 抽 时 间来 让 比如 在 告 制 定 出 一 系 列 的实 验 课 程 内容 ， 学 生 在 做 实 验 的 过 程 中对 教 材 内容 组 织 学 生 讨 论 这 个 问 题 ， 他 们 自己 给 出 一 个 完 美 的 答 案 ， 让 Ｉ／’ ６ Ｂ双 绞 线 端 接 标 准 来 做 线 ．有 学 生 就 Ｉ Ｉ 融 会 贯 通 ． 过 动手 实 践 来 加 深 对 教 材 内 容 的 理 解 。通 过 对 学 生 的调 诉 他 们 打 线 时 要 用 ＥＡ ．Ａ ５ ８ 通 这时 ， 就问其他同学 ． 你们 怎么看 查 和 研 究 ， 实 验 课 上 应 该 给 学 生 布 置 具 体 的 系 列 试 验 任 务 （ 招 标 问为什么是这样 而不是其 它方式 呢？ 在 从 学 于是 给 他 们 布 置 按 照其 它 方 式 来 打 线 投 标 一直 到最 后 的竣 工 验 收 ） 以 任 务 驱 动来 调 动 学 生 的 学 习 积 极 性 ， 待 这 个 问 题 ， 生 都 说 不 知 道 ， ，

综合布线与网络工程——大学生活动中心综合布线方案专业：班级：学号：姓名：目录目录--------------------------------------------------------------------------------------------- 2一、需求分析------------------------------------------------------------------------------------ 51.1信息需求的类型 ---------------------------------------------------------------------- 51.2信息点数量。

------------------------------------------------------------------------- 5二、设计方案 ------------------------------------------------------------------------------- 62.1总体思路（设计原则）------------------------------------------------------------- 62.2总体结构 ------------------------------------------------------------------------------- 62.3宿舍布线系统的设计---------------------------------------------------------------- 72.3.1 工作区子系统---------------------------------------------------------------- 72.3.2 水平子系统 ------------------------------------------------------------------- 72.3.3 管理子系统 ------------------------------------------------------------------- 72.3.4 干线子系统 ------------------------------------------------------------------- 72.3.5 设备间子系统---------------------------------------------------------------- 72.4 采用线缆类型及各系统材料配置 ------------------------------------------------ 82.4.1 水平子系统 ------------------------------------------------------------------- 82.4.2 工作区子系统---------------------------------------------------------------- 82.4.3 设备间 ------------------------------------------------------------------------- 92.5产品选型 ------------------------------------------------------------------------------- 9三.施工方案说明------------------------------------------------------------------------------- 113.1 工作区子系统安装 ----------------------------------------------------------------- 123.2 水平区子系统安装 ----------------------------------------------------------------- 12四、系统调试及验收-------------------------------------------------------------------------- 124.1布线标准 ------------------------------------------------------------------------------ 134.2 水平管理子系统安装 -------------------------------------------------------------- 134.3 施工要求标准 ----------------------------------------------------------------------- 134.4 垂直主干子系统安装 -------------------------------------------------------------- 144.5 设备间子系统安装 ----------------------------------------------------------------- 144.6施工要求标准 ------------------------------------------------------------------------ 144.7 验收 ----------------------------------------------------------------------------------- 15题目：大学生活动中心综合布线方案以我校校园网为对象，分析武昌分校校园网综合布线系统各子系统构成、综合布线设计方案（各子系统设计方法）、线材选择、施工方法、以及系统验收等。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过模拟设计医院网络，使学生了解医院网络的基本需求、设计原则和实施步骤，掌握网络设备选型、网络拓扑结构设计、网络配置与测试等基本技能，提高学生在实际工作中解决网络问题的能力。

二、实验内容1. 医院网络需求分析- 分析医院各部门对网络的需求，如门诊、病房、医技、行政等。

- 确定网络用户数量、数据传输速率、网络安全性等关键指标。

2. 医院网络设计- 根据需求分析，设计医院网络拓扑结构，包括接入层、汇聚层和核心层。

- 选择合适的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等。

- 设计网络IP地址规划、VLAN划分、安全策略等。

3. 网络配置与实施- 配置网络设备，包括IP地址、VLAN、安全策略等。

- 配置网络服务，如DHCP、DNS、VPN等。

- 实施网络测试，确保网络性能满足需求。

4. 网络测试与验收- 测试网络连通性、速率、安全性等指标。

- 验收网络性能，确保网络设计符合预期。

三、实验步骤1. 需求分析- 对医院各部门进行调研，收集网络需求信息。

- 分析网络用户数量、数据传输速率、网络安全性等关键指标。

2. 网络设计- 根据需求分析，设计医院网络拓扑结构。

- 选择合适的网络设备，如思科交换机、华为路由器等。

- 设计网络IP地址规划、VLAN划分、安全策略等。

3. 网络配置与实施- 使用网络管理软件（如PuTTY、SSH等）远程登录网络设备。

- 配置网络设备的IP地址、VLAN、安全策略等。

- 配置网络服务，如DHCP、DNS、VPN等。

4. 网络测试与验收- 使用网络测试工具（如Ping、Tracert等）测试网络连通性、速率、安全性等指标。

- 验收网络性能，确保网络设计符合预期。

四、实验结果与分析1. 网络拓扑结构- 本次实验采用三层网络架构，包括接入层、汇聚层和核心层。

- 接入层负责连接终端设备，如电脑、打印机等。

- 汇聚层负责连接接入层设备，实现数据汇聚和转发。

- 核心层负责连接汇聚层设备，实现高速数据交换。

基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验设计【摘要】本文主要介绍了基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验设计。

在引言部分中，介绍了实验的背景和重要性，明确了实验的目的和实验环境。

在正文部分中，详细介绍了实验的设计原理、实验步骤、实验内容、实验结果和实验总结。

结论部分总结了实验的成果和价值，同时展望了未来可能的研究方向。

通过本文的阐述，读者可以了解到基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验的具体实现方法和实验效果，为相关领域的研究提供了重要参考和指导。

【关键词】路由交换、Cisco Packet Tracer、综合实验设计、引言、设计原理、实验步骤、实验内容、实验结果、实验总结、结论、实验成果、实验价值、展望未来1. 引言1.1 介绍基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验设计是计算机网络领域的一个重要实践项目。

通过这个实验，可以加深对路由器和交换机的理解，掌握它们的工作原理和配置方法，提高网络管理和维护的能力。

在实验中，我们将搭建一个小型网络，包括路由器、交换机和若干台主机。

通过配置路由器和交换机的各项参数，实现不同主机之间的通信，了解数据包的传输过程和路由选择原则。

我们还将学习如何实现VLAN划分、静态路由配置、ACL配置等内容，提升网络安全性和管理效率。

通过参与这个实验，我们可以深入了解网络设备的运作机制，熟练掌握Cisco Packet Tracer软件的使用方法，提升自己的网络技术水平。

这也是一个很好的实践机会，可以将理论知识转化为实际操作经验，为将来的工作和学习奠定坚实基础。

希望通过这个实验，能够帮助大家更好地理解和运用路由交换技术，为网络建设和维护提供有力支持。

1.2 实验目的本实验的目的是通过基于Cisco Packet Tracer的路由交换综合实验设计，帮助学生深入理解网络路由器和交换机的基本原理和功能，掌握网络配置和管理的基本技能。