仿写词语 句子(1)(1)

部编版语文一年级下期末专项复习——仿写姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.仿写句子。

（1）树有了．．．邻居。

．．邻居，喜鹊也有了________有了________，________也有了________。

（2）每棵树上都有．．喜鹊。

．．鸟窝，每个鸟窝里都有________都有________，________都有________。

（3）这里只有．．一个鸟窝。

．．一棵树，树上只有________只有________，________只有________。

2.仿写句子。

（1）妈妈告诉．．我，沿着弯弯的．小路，就会走出天山。

________告诉________，________的________。

（2）北京有．一座雄伟的天安门。

________有________。

（3）雪山上．盛开着洁白的雪莲。

________上________。

3.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿________4.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 5.根据例句仿写句子。

要是早一分钟就好了。

要是________6.词语仿写。

例：瓦蓝瓦蓝、________、________、________7.仿写短语。

例：弯曲的小路________的公路 ________的草地 ________的天空________的花朵 ________的天山 ________的雪莲8.我会仿写词语。

静悄悄 ________ ________ ________叽叽喳喳 ________ ________ ________二、语言表达9.我会仿写。

（1）河水清清→清清的河水青芽尖尖→________（2）小小青蛙→小小的青蛙高高大树→________（3）我们要爱护小青蛙。

我们要爱护________。

10.照例子，仿写句子。

（1）例：狐狸（带着头）（在森林里）走着。

补充完整（一）例：胖乎乎绿白红黄例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的————小小的船儿手胖胖的————长长的尾巴小路长长的————高高的树例：植物园很大很大。

公园里的景色鸟儿飞得小路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙小鸟鱼儿我们例：游来游去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶火红火红的雪白雪白的金黄金黄的乌黑乌黑的粉红粉红的例：又大又红又又又又又又例：小溪欢快地流淌。

（当人来写）星星花儿小鸟例：把窗户打开把把把把句子补充完整（二）1、___________________________在上山吃草。

2、我在____________________________写字。

3、他最________________________________。

4、_____________________________非常可爱。

5、______________________他都喜欢。

6、_____________________真好看。

7、我们热爱____________________________。

8、__________________________真美呀！9、________________________ 学习很专心。

10、小明在_____________________写作业。

11、爸爸最____________________________。

12、小鱼____________________________。

13、_________________________是好孩子。

14、小羊________________________________。

15、____________________________在天上飞。

16、_______________ 飞得________________。

17、___________________最______________。

18、草地上______________________________。

部编版语文三年级下期末专项复习——仿写姓名：__________班级：__________考号：__________一、语言表达(共25题；共299分)1．（8分）读句子感受写法，并仿写。

（1）（1分）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子：（2）（1分）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了的修辞手法来描写，把比作，这样写使句子更加。

我也会写这样的句子：2．（3分）仿写句子。

（1）（1分）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。

小鸟向天空飞去。

（2）（1分）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”小红，，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”3．（5分）照样子，写句子。

①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

（仿写句子）②池水清清的，像一面镜子。

（仿写句子）③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）4．（3分）照样子仿写句子。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（1）（1分）青蛙跳过来，告诉我。

（2）（1分），告诉我。

5．（5分）照样子写句子或者片段。

①例：调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。

（仿写句子）②一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……6．（5分）按要求写句子。

①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。

（仿写拟人句）②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

（用划线的词写一句话）7．（5分）按要求写句子。

①鹿的角被树枝挂住了。

（改为“把”字句）②池水清清的，像一面镜子。

（仿写比喻句）③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）8．（5分）写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。

①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

仿写句子练习专题（一）什么是仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。

那么，如何按要求进行仿写呢？一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。

解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。

所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。

”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。

例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。

比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。

1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了（从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。

）2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。

（从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。

3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。

（从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。

仿写语文园地(一)词句段运用
语文园地（一）词句段运用：
1.词：
（1）形容人外貌的词语：高矮胖瘦、头发胡须、身材四肢、眉眼鼻口。

（2）形容人精神状态的词语：精神抖擞、容光焕发、神采奕奕、眉飞色舞。

（3）形容人行为的词语：举止文明、行为端正、言谈得体、仪表端庄。

2.句：
（1）这位同学的举止言谈，真值得我们敬佩！
（2）他每天早出晚归，为的是让家人过上更好的生活。

（3）他的行为举止，总是那么得体，让人看了很舒服。

3.段：
（1）在人生的道路上，我们都会遇到许多困难和挫折。

但是，只要我们能够坚持不懈地努力，就一定能够克服它们。

就像那位同学一样，每天都在不断地学习，不断地进步。

他的精神状态也因此变得越来越好，让人看了非常敬佩。

（2）在日常生活中，我们应该注意自己的言行举止，让自己的行为更加得体。

这样不仅能够让自己更加自信，也能够让周围的人感到舒适和愉悦。

比如，在与别人交谈时，我们应该注意用词得体、态度友好；在公共场合，我们应该遵守规定、保持安静。

只有这样，我
们才能够成为真正优秀的人。

小学一年级语文仿写句子及造句练习句型汇总（1）——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大,积水越深。

汽车越开越快。

早晨,太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多,就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时,颜色越涂越深。

（5）因为——所以——因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。

因为秋天到了,所以树叶黄了。

因为下雨了,所以路面很滑。

因为下雨了,所以小草更绿了。

因为我表现好,所以老师表扬了我。

因为下雪了,所以地上很白。

因为天气很冷,所以要穿棉衣。

因为下雨了,所以运动会不能举行。

因为有了树木,所以大自然更美丽了。

因为是夏天,所以很热。

因为天黑了,所以我要回家了。

因为下雨了,所以我不出去玩。

因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了,所以要修理。

因为有了阳光,所以树木更高了。

因为小文生病了,所以要吃药。

因为我进步了,所以当上了少先队员。

一、照样子,写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。

)例子：1、小猫爱吃鱼。

2、小狗爱吃肉。

3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃。

2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

部编人教版一年级下册语文句子及答案（审定版）一、我会照样子用加点词语写句子。

（1）荷叶是．小水珠的摇篮。

____是____________。

（2）我们正．忙着搬东西呢．！____正___________呢！（3）小兔连忙．．挎起篮子往家跑。

______连忙_____________。

二、仿写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

1．小狗吃着美食。

（懒洋洋地）_________________________________2．后来，这里种了树。

（好多好多）_________________________________例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

3．__________，________也____________三、我会照样子写句子。

例：我们正忙着搬东西呢！1．_________正忙着_________呢！例：他画的海那么蓝，那么宽。

2．_________那么_________，那么_________。

例：水渐渐升高了。

3．_________渐渐_________。

例：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。

4．_________很大很大，__________________很多很多。

四、仿写句子。

1．例：我多想．．去看看！我多想________________________________！2．例：天一黑，他们就睡觉了。

（安安静静地）天一黑，他们就安安静静地睡觉了。

小伙伴们玩游戏。

（快快乐乐地）_____________________________________________。

3．例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜．．．．。

秋天到了，树上的苹果真是又 ______又_______。

五、看图，把句子补充完整。

（1）孔雀的尾巴（2）奶奶在（3）老师在六、按要求写句子。

1.照样子扩句。

例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。

(又大又红)小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。

三年级语文仿写句子试题答案及解析1.句式练习（1）春天的邹城是个美丽的季节。

（修改病句）（2）牛顿做好了一架小风车。

（改为“被”字句）（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）（4）照样子写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（5）扩写句子。

一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

【解析】略2.句子万花筒。

（10分）（1）读一读，用加点的字写话。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。

A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。

（）B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。

（）C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。

（）D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。

（）（3）把下面句子改写成陈述句。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？【答案】（2）C，不是（3）这就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一起舞蹈的场面。

【解析】略3.（1）仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

（2）把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

【答案】（1）拟人（2）……是因为……或因为……所以【解析】略4.照样子写句子。

（3分）例：小草中夹杂着野花。

（绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。

（1）露珠在滚动。

（2）音乐在山谷里回旋飘荡。

（3）小路穿过树林。

【解析】略5.按要求写句子。

（1）月球上曾经有过火山活动。

用加点的词语造句。

曾经：（2）北京是个美丽的地方。

变成问句：（3）加标点。

一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘孩子你在等谁呢（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。

缩句：（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。

（修改病句）（6）明月挂在夜空。

一年级造句（1）——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

（5）因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

因为下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

因为下雨了，所以运动会不能举行。

因为有了树木，所以大自然更美丽了。

因为是夏天，所以很热。

因为天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

因为有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

因为我进步了，所以当上了少先队员。

一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。

)例子：1、小猫爱吃鱼。

2、小狗爱吃肉。

3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃。

2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。