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人教版八年级上册美术2-1：书林漫步(共44张PPT)

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人教版八年级上美术第二单元第1课书林漫步(共28张PPT)

人教版八年级上美术第二单元第1课书林漫步(共28张PPT)


俄罗斯构成主义书籍设计
20世纪的书籍设计师们为求 以独特的书籍语言创造出个 性鲜明的作品。其中引人注 目的是德国的表现主义、意 大利的未来派、具有实验性 设计的俄罗斯构成主义、瑞 士的达达主义，以及超现实 主义等。
德国包豪斯杂志设计
包豪斯的新设计教育运动， 强调简洁、明快的艺术取向， 主题鲜明并富有时代感，影 响巨大。
叶子 将一张张纸摞叠起来，上下夹以木板或厚纸，再以绳子捆扎，称为“叶子”，后演变成册页的形式。
视觉形象。狭义的是指书籍 简册 在竹片或木片上书写文字，并用皮条或绳索连缀起来，称为“简册”，可自左向右卷起存放。
包豪斯的新设计教育运动，强调简洁、明快的艺术取向，主题鲜明并富有时代感，影响巨大。
的开本、封面、护封和装订 纸莎草纸书 公元前3000年，埃及人发明了象形文字，并用修剪过的芦苇笔在纸莎草制造的纸上书写、描绘，呈卷轴形态。
形式等属于书籍外观形象设
计，有时仅指封面设计。
书籍的结构示意图
中国的古籍设计
中国的古籍设计
包背装 元代的
包背装与蝴蝶装正相反，
是将书页有文字的一面 进为简入了册2方在1便世竹检纪片索，或，中木有国片时设上在计书轴师写头们文上在字挂观，上念并一和用下方皮写法条朝为明论或外书书上绳名，口得索和到以 。连卷了缀折 在数最起叠 近的具来的 书签实，中 背。质称线 处意为义作 打“的简进册步”。，可自左向右卷起存放。 经折装这种书籍的形式，我们在现代依然孔可，以看以到纸，捻穿订。最后，
走向世界的中国书籍设计
பைடு நூலகம்
以一整张纸绕书背黏合，
封面多用皮革、黄金、宝石等贵重材料，作从为而很书早籍就的确封立面了和坚实封、底华。丽的“精装”书传统。
包背装 元代的包背装与蝴蝶装正相反，是将书页有文字的一面朝外，以折叠的中线作为书口。
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第二单元 读书、爱书的情结
第一课 书林漫步
世界上最美的图书馆
关于书籍的名言或诗句
• 读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫 • 书读百遍，其义自见 • 书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟--谚语 • 读万卷书，行万里路 • 书是唯一不死的东西——丘特 • 书籍是巨大的力量——列宁 • 书籍是人类进步的阶梯---高尔基 • 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 • 书籍是造就灵魂的工具——雨果；
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
•
4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
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• 10.书函、书盒 • 由于书籍柔软轻易破损，多用书函加以保护。
书函一班从书的封面、封地、书口和书脊四 面折叠包裹成函。也有六面全包装严的“四 合奏”。此外，还有用木匣或夹板做成的精 美考究的书盒。
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• 3拜占庭圣 经
• 一般装帧华 丽，设计精 美。封面多 用皮革、黄 金、宝石等 珍贵材料， 从而很早就 确立了坚实、 华丽的“精 装”书传统。
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第1课
书林漫步
导学
❖ 书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。 作为知识的载体，古今中外的形态万千。让 我们漫步其中，探寻书籍设计的沿革变迁。
新授
❖ 造纸术与印刷术的发明使纸质书籍的出现成 为可能，极大地推动了人类文明的传播。中 国古代的劳动者施展智慧与技艺，创造了丰 富多彩的书籍设计形态。
人教版初中美术八年级上册 第二单元第1课《书林漫步》课件(共30张PPT)

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卷轴羊皮书
用小羊皮或牛皮研发出了羊皮纸，又薄又结实并 且可两面书写，做成卷轴或折叠成册籍。
深入探究
走向世界的中国书籍设计
12-15世纪 中国造纸术传入欧洲诞生印刷技术
20世纪初
中国书籍设计进入新时期，书籍设计语言变得多样化
新中国成立后及改革开放
书籍设计艺术出现了新 的发展，并为当代中国书 籍艺术创新奠定了基础。
课堂总结
本节课探讨学习书籍设计相关内容，并了解欣 赏了中国古籍设计的演变过程及国外书籍设计的变 化过程。中国书籍走向世界引发的新发展及新时期 ，促使书籍世界变得更为丰富多彩。课后有时间多 搜集资料更深入地了解学习的书籍设计其美在哪及 设计都有哪些更新的变化。
课堂交损坏
美化书籍外观，吸引读者视线
宣传介绍书籍内容，引领更多人阅读
简册 在竹片或木片上书写文字，并用皮
条货绳索连缀起来，自左向右卷存放。
叶子
是指用一张张纸摺叠起来，上下夹以木板或厚 纸，再用绳子捆扎，后演变成为册页的形式。
卷轴装
书写后轴而卷，为方便检索，在轴头上挂上 写明书名和卷数的“签”
书林漫步
问题追踪：
你对书籍的了解有多少？
你知道中国最早的书籍形式是什么吗？
中国的古书籍又是怎么一步一步走到今 天的呢？
书籍是人类进步的阶梯。 --高尔基
新知讲解
什么是书籍设计？
书籍设计：
又称书籍装帧设计，广义指一本 书的外观到内芯的一系列设计，形成 书籍的整体视觉形象。狭义则单指书 的封面设计。
与雕版印刷的发展密切相关，将印有文字的纸页
沿相对的鱼尾纹中缝对折，再依顺序摞叠成方形，将
对齐的折缝处粘在包脊值纸上，书遂完成。翻阅时，
书页如蝴蝶展翅。
八年级美术上册第二单元1书林漫步课件3新人教版

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书林漫步
人类的进步是踏着书籍的阶梯不懈攀爬的过程。从 蒙昧蛮荒到跨入文明的门槛，书籍维系着文明传承的源 动力.早在商朝，甲骨文因刻写在龟甲兽骨上而得名,成 为汉字的最早的起源。后来人们在青铜器上铸刻文字， 从而形成了金文。书写方式的真正飞跃，在于竹书和帛 (buó)书的出现，人们开始用毛笔蘸墨极其便捷地记录 文字。
【隋唐时代】纸书的制作主要靠手写。随着社会的不 断进步,一千三百年前的隋末唐初，发明了雕版印刷术。
雕版印刷术的发明，大大促进了书籍的发展。唐咸通 九年，印制所《金刚经》为现存最早有确切纪年的印刷 品。
雕版印刷术
【宋代】为我国雕版印刷术发展的黄金时代，反映出 宋代的刻版、印刷、造纸、制墨等技术工艺都达到了相 当高的水准。
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16
8.线装本
将单面印好的书页白面向里，图文朝外地对折，经配页排好书码 后，朝折缝边撞齐，使书边标记整齐，并切齐打洞、用纸捻串牢，再用 线按不同的格式穿起来，最后在封面上贴以签条，印好书根字（即书 名），成为线装书 。
本课小结
总之，本好的书籍不仅要从形式的吸引上打动读者，同时还 要经的“耐人寻味”，这就是要求设计者具有良好的立意和构思， 从而使书籍的装帧设计从形式到内容形成一个完美的艺术整体。 通过对这门课的学习，我们对书籍设计有了更对的了解和深入的 学习，但我们更重要的是要实践，下节课我们在来学习如何用手 工的方式制作书籍。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/5/27
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人教版八年级上美术第二单元第1课 书林漫步

人教版八年级上美术第二单元第1课 书林漫步


包背装 元代的
包背装与蝴蝶装正相反， 是将书页有文字的一面 朝外，以折叠的中线作 为书口。在近书背处打 孔，以纸捻穿订。最后， 以一整张纸绕书背黏合， 作为书籍的封面和封底。
蝴蝶装 蝴蝶装
始于唐末五代，盛行于 宋元，与雕版印刷的发 展密切相关。将印有文 字的纸页沿相对应的鱼 尾纹中缝对折，再依次 序摞叠成方形，将对齐 的折缝处粘在包脊纸上， 翻阅时，书页如蝴蝶展 翅。
简册 在竹片或
木片上书写文字，并 用皮条或绳索连缀起 来，称为“简册”， 可自左向右卷起存放。
梵夹装 隋唐
时期，受一起狭长的 印度梵文贝叶经中间 打孔穿绳的影响，古 人发明了“梵夹装”。
中国的古籍设计 经折装这种书籍的形式，我们在现代依然可以看到， 你在哪里看见过跟经折装样式的设计？
卷轴装 书写后
呐喊（书籍设计）
鲁迅是我国现代书籍 设计艺术的开拓者和 倡导者，他特别重视 装帧艺术的研究，并 亲自设计自己的著作。
学生作业
•
1.能分角色朗读课文。借助图片、表 示时间 变化的 句子、 表示动 作的词 语，了 解课文按 顺序说 清楚蝌 蚪成长 的变化 过程， 能看图 讲小蝌 蚪找妈 妈的故 事。
•
7、在反复朗读课文的基础上，知道云 、雨、 雹子、 雪等自 然现象 都是水 的变化 形成的 。
•
8、时间就像一张网，你撒在哪里，你 的收获 就在哪 里。纽 扣第一 颗就扣 错了， 可你扣 到最后 一颗才 发现。 有些事 一开始 就是错 的，可 只有到 最后才 不得不 承认。
•
9、世上的事，只要肯用心去学，没 有一件 是太晚 的。要 始终保 持敬畏 之心， 对阳光 ，对美 ，对痛 楚。
书函、书盒 由
于书籍柔软易破损，多 用书函加以保护。书函 一般从书的封面、封底、 书口和书脊四面折叠包 裹成函。也有六面全包 严的“四合套”。还有 木匣或夹板做的书盒。
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当你逛书店时，什么样的书会让你多看 一眼甚至有买下的欲望呢？
观察下面的书籍封面，它们各有什么特 点？你喜欢哪本书？为什么？
第二单元 读书、爱书的情结
-----书 林 漫 步
中国的古籍设计
造纸术与印刷术的发明使纸质书 籍的出现成为可能，极大地推动了 人类文明的传播。中国古代的劳动 者施展智慧与技艺，创造了丰富多 彩的书籍设计形态。作为知识的载 体，古今中外的书籍形态万千。让 我们漫步其中，共同探寻书籍设计 的沿革变迁。
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线装本
将单面印好的书 页白面向里，图文 朝外地对折，经配 页排好书码后，朝 折缝边撞齐，使书 边标记整齐，并切 齐打洞、用纸捻串 牢，再用线按不同 的格式穿起来，最 后在封面上贴以签 条，印好书根字（ 即书名），成为线 装书 。
▪
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
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包背装
把印好的书页白面朝里，图文朝外对折，然后配页后，将书页折 缝边撞齐、压平。再把折缝对面的级边，粘着千供包背的纸页上， 包上封面，使其成为一整本书。这样的装订方式称为包背装。包背 装实是线装本的前身。
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国外的书籍设计
国外的文字记录，经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。
15. 投标报价
纸
4.7.2本单位的安全生产状况和规章制度，作业场所和工作岗位的安全因素及事故应急措施，事故案例；
莎
草 22.1 投标人应根据招标文件要求，在投标文件适当的位置填写投标人全称、加盖投标人印章、签署法定代表人或法定代表人授权代表
打动读者，同时还要经的“耐人寻味”，这就 帝杭对州传 交主警的部评门价接来连表推现出传多主项。交即通通整过治其措他施人和的系为列人宣做传事,让等“方礼面让与斑传马主线的”为更人深做入事人等心方。面对做未对礼比让来斑展马现线传的主机。动或车传进主行对实其时后录人像的,作嘱为咐处。罚
最依后据以 。此对为不叙让述行结人尾的。司机,依法对其处以100元罚款,记3分的处罚。造成交通事故的,处200元罚款,记3分。 ①3、秦遥始控皇器顺控应制历电史视潮开流关，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制
是要求设计者具有良好的立意和构思，从 度3、，牧统野一大文战字:公、元货前币1、04度6量年衡,周等武，王巩灭固商了,建统立一西，周促。进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争
，7、扩孙大权了、疆刘域备，能使够秦在朝赤成壁为大我战国中历大史败上曹第操一,在个于统政一治的上中采央纳集了权诸的葛封亮建的国建家议。孙以刘上联说合明,秦军始事皇上是重对用我周国瑜历。史作出过巨大贡献，产生过巨
总之，好的书籍不仅要从形式的吸引上 第2.能三力，目以标上:两结点合，社文会章现是象按观照察时、间思顺考序我来国介如绍何传坚主持的党，的即领传导主和自宪幼法至是终如老何的规过范程国。家在权叙力述以结保构障上公，民称权传利主的属，于初正步常形死成亡对。复但杂也情有形非作正出
人教版八年级美术上册教学课件-2.1书林漫步

人教版八年级美术上册教学课件-2.1书林漫步


小结
• 通过大家的构思设计，同学们画出了 许多精彩的设计草图，证明大家基本掌握 了书籍封面设计的要领，充分展示了自己 的才华，发挥了创造精神。期待同学们下 周完成精美的书籍整封面设计。
谢谢您的听讲
说 一 说
同学们:你去书店买书、图书馆借书时，首 先会注意书的什么？为什么？
答：书籍的封面。精美、有特点、设计独特 的封面容易吸引圆球。
由此可见：一本书不仅仅要有好看的
内容，还要有好看的封面设计，这样才能 给读者有较深的印象，那么怎样来设计一 本精美的书籍封面呢？这就是今天我们要 学习的内容。
我喜爱的书
彩 小 稿
， 以
3
、 画 色 彩 小 稿 。 在
草
图 的 基
成 的 正 式 设 计 稿 ， 要 仔
细 画 出 。
4
、 制 作 完 成 稿 。 完 稿 就 是 最 后 完
我是设计师— 请同学们进行设计 练习：用手绘的形 式给自己喜爱的某 本书籍设计一个封 面。
要求:构思独特， 创意新颖，主次分 明，美观大方。
突出。
均衡的 布局既稳 定又活泼
设计步骤：
1、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将 几个方案中的优点加以综合。
出 草 图 。
的 设 计 的 方 案 ， 用
铅 笔
画
2
、 画 草 图 。 将 最 后
选 定
改 设 计 方 案
。
观 察 总 体 效 果 ， 并 进 一 步 修
础 上 ， 绘 制 成 色
-----书 籍 封 面 设 计
书籍装帧设计是指书籍的整体设计。 它包括的内容很多，包括封面设计、版 式设计及装订等，其中封面设计最主要 设计要素。
人教版八年级美术上册课件：2第一课 书林漫步【精品】

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39
《子夜》设计说明
这是一套《子夜》的精装本，整 本书以深蓝色为设计的主色调， 深蓝色为夜的天空色，也呼应了 “子夜”这一主题，包装盒的侧 面
以简单的白色菱形和黑色圆形来 放置主题，也象征着天方地圆。
40
这是一本精装的书籍，首先是一个外壳，木质的外壳起到了很好的保护作用， 外壳的造型也很符合这本书，首先造型上是一个中国结的造型，很有古典气息， 文字再配以中国特有的的中国红，更呼应了主题，上面有玉制配饰，祥云，蝙 蝠造型，书以白色为主要颜色，红色的字体也使用了书法体，更显中国底蕴， 底色中还隐约看到中国的特色，兵马俑，陶瓷盘等，此书的设计很有中国特色， 不失为一本好的书籍装帧设计。
27
28
29
卷轴羊皮书
羊皮纸的出现 埃及托勒密王朝为了阻碍帕珈 马在文化事业上与其竞争，严 禁向帕珈马输出埃及的纸莎草 纸。于是帕珈马人就发明了羊 皮纸。 羊皮纸的质地 事实上羊皮纸并不仅由小羊皮 做成，有时也用小牛皮来做。 羊皮纸两面光滑，都能书写,且 书写方便，能够让鹅毛笔的书 写呈现饱满的色彩，拿来摺成 书本也没有问题。比纸莎草纸 更加适用，但价格昂贵，帕珈 马图书馆的一些藏书就是羊皮 纸作的。
12
13
经折装
一张纸经过左右反复折合，呈长方形 的折子形式。在最前面和最后面的书 页上，糊以尺寸相等的硬纸或木板作 为封面和封底，以防止损坏。
14
旋风装
在一素纸长卷上面依次粘 贴书页，每页正反两面书 写文字，展开长卷可翻页 阅读。这种装订特点是外 表仍为长卷，里面却是错 落有致的书页，实为介于 卷轴装和经折装之间的一 种装订形式。大约盛行于 唐代。 旋风装又名龙鳞装。从不 同的角度来命名的。总起 来看看是象风刮过的波浪， 从风的角度命名为旋风装， 从纹的角度来看是龙鳞装。
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• 9.线装 • 明朝中叶，包背装
被线装形式取代， 常见的是四针眼订 法，还有六针眼或 八针眼。它形式美 观，不易散落，是 古代书籍装帧发展 成熟的标志。
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狭长的印度梵文贝 叶经中间打孔穿绳 的形式影响，古人 发明了“梵夹装”。
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• 4.卷轴装 • 书写后依轴而卷，称
为“卷轴装”。为了 方便检索Fra bibliotek有时在轴 头上挂一个写明书名 和卷数的“签”。
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• 5.经折装 • 一张纸经左右反复折合，呈长方
形的折子形式。在最前面和最后 面的书页上，糊以尺寸相等的硬 纸板或木板作为封面和封底，以 防止损坏。
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• 2.叶子 • 将一张张纸摞叠起来，上下夹以木板或厚纸，再以绳
子捆扎，称为“叶子”，后演变成册页的形式。
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• 3.梵夹装 • 隋唐时期，受一种
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第二单元第1课书林漫步 课件 人教版初中美术八年级上册


德国包豪斯杂志 设计
包豪斯的新设计教育运 动，强调简洁、明快的 艺术取向，主题鲜明并 富有时代感，影响巨大。
17
走向世界の中国书籍设计
18
2009“世界最美的书” 荣誉奖《中国记忆》
19
2010“世界最美的书”荣誉奖——《诗经》
20
2012“世界最美的书”银奖：《剪纸的故事》
21
2016“世界最美的书”金奖 《订单——方圆故事》
14
【辩题】
你认为读书读纸质版的和电子版的哪种更好？
15
国外の书籍设计
16
卷轴羊皮书
公元前2世纪，小亚细亚的帕 珈马人用小羊皮或小牛皮研发 出了羊皮纸。它比纸莎草纸要 薄且结实很多，并可两面书写。 可做成卷轴，也可折叠成册籍。
拜占庭圣经
早期欧洲的书籍几乎仅限于在 修道院等宗教机构中完成，一 般装帧华丽、设计精美。封面 多用皮革、黄金、宝石等贵重 材料，从而很早就确立了坚实、 华丽的“精装”书传统。
26
➢ 你们喜欢看书吗？ ➢ 有没有想过自己出一本书？ ➢ 如果你要出一本书你需要考虑哪些问题？
1
第1课 书林漫步
第二单元 读书、爱书的情结
2
书
书
籍
装
籍
结
订
形
构
方
式
式
3
书籍 设计
也叫做书籍装帧设计，是书籍造型设计的一个 总称，一般包括纸张的选择、封面的材料、确 定开本、字体字号、设计版式、决定装订方法
优点：拓展版面，现今地图
仿用。
缺点：浪费资源。
折，再依次序摞叠成方形，将对齐的折缝处粘在包脊纸
上，翻阅时，书页如蝴蝶展翅。
11
包背装

人教版美术八上2第一课 书林漫步 (共41张PPT)


20世纪的书籍设计 师们力求以独特的 书籍语言创造出个 性鲜明的作品。其 中引人注目的是德 国的表现主义、意 大利的未来派、具 有实验性设计的俄 罗斯构成主义、瑞 士的达达主义、以 及超现实主义等。
俄罗斯构成主义
❖ 意大利的未来派，在版面设计方面进行了实验性的创作探索。“未来主义 ”的称谓是于1909年由意大利未来派诗人马里内蒂的“自由语言”宣言而 得名，是在近代工业技术革新运动中诞生，其崇拜机械动力主义和具有速 度感，涉及绘画、诗歌、音乐、戏剧，服装设计、工业设训等各个领域。 未来派的平面设计通过新闻报刊，书籍这一类信息流通媒介广泛扩展丁这 一概念。未来派书籍设计最大的特征是对视觉语言具有力度的运用，提倡 “自由文字”的原则，书籍语言具有速度感、运动感和冲击力，在版面中 否定传统的文法和惯常的编排方法，呈现无政府主义式的、不定格式的布 局，文字自巾尽兴地缩放，配置、变幻，具有动感地流动、扩散，延伸到 每一面书贝中，为诗一般的文字组合创造了设计机会。这是对传统线性阅 读发起的挑战。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
❖ 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月28日星期三2021/7/282021/7/282021/7/28
由于书籍柔软易 破损，多用书函 加以保护。书函 一般从书的封面、 封底、书口和书 脊四面折叠包裹 成函。也有六面 全包严的“四合 套”。此外，还 有用木匣或夹板 做成的精美考究 的书盒。
书盒
二、国外的书籍设计
❖ 纸莎草纸书
莎草纸是为古埃及人广泛采用的书写载 体，它用当时盛产于尼罗河三角洲的纸 莎草的茎制成。大约在公元前3000年， 古埃及人就开始使用莎草纸，并将这种 特产出口到古希腊等古代地中海文明的 地区，甚至遥远的欧洲内陆和西亚地区。 “莎草纸”并不是现今概念的“纸”， 它是对纸莎草这种植物做一定处理而做 成的书写介质，类似于竹简的概念，但 比竹简的制作过程复杂。莎草纸一直使 用到8世纪左右，后来出历史舞台。在 埃及，莎草纸一直使用到9世纪才被从阿 拉伯传入的廉价纸张代替。

人教版八年级美术课件 书林漫步


旋风装
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迅著 鲁迅设计封面
书 籍 的 结 构
“中国最美的书”——《乐舞敦煌》
走向世界的中国书籍
2004“世界最美的书”金奖 《梅兰芳 戏曲史料图画集》
2006“世界最美的书”金奖《曹雪芹风筝艺术》
2007年度“世界最美的书”铜奖：《不裁》
2008“世界最美的书” 荣誉奖：《之后》
2017“世界最美的书” 银奖：《虫子书》
2017“世界最美的书”荣誉奖：《冷冰川墨刻》
“世界最美的书”美在哪里？
“世界最美的书”评判标准 ：
• 一 形式与内容的统一，文字与图像 之间的和谐。
• 二 书籍的物化之美，对质感与印制 水平的高标准。
• 三 原创性，鼓励想象力与个性。 • 四 注重历史的积累，体现文化传承。
2009“世界最美的书” 荣誉奖《中国记忆》
2010“世界最美的书”荣誉奖——《诗经》
2012“世界最美的书”银奖：《剪纸的故事》
2012
荣 誉 奖“ ：世 《界 文最 爱美 艺的 诗书 集” 》
2016“世界最美的书”金奖 《订单——方圆故事》
2016“世界最美的书”铜奖：《学而不厌》
中国最早的书籍形式是什么？
它是如何演变成现在千姿百态 的书籍形式的？
文字的演变以及造纸术、印 刷术的出现推动了人类文明的传 播，创造了丰富多彩的书籍形式 今天就让我们一起漫步其中，来 探寻书籍设计的历史变迁。
简 册
卷 轴 装
经 折 装
旋 风 装
线 装
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简册
卷轴装
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经折装
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优秀的书籍设计，不仅体现了它的实用价值 传递了知识，更重要的是它所创造的艺术美，能 引人入胜、传递美感，引导读者更深刻地认识和 理解书籍的内涵，成为与之共鸣的精神家园。

《书林漫步》课件 2024-2025学年人教版初中美术八年级上册


欧洲中世纪书籍
早期欧洲的书籍 几乎仅限于在修道院 等宗教机构中完成， 一般装帧华丽，设计 精美。封面多用皮革、 黄金、宝石等贵重材 料，从而很早就确立 了坚实、华丽的“精 装”书传统。
德国包豪斯杂志设计
包豪斯的新设计教育运动， 强调简洁、明快的艺术取向， 主题鲜明并富有时代感，影响 巨大。
走向世界の中国书籍设计
优点: 翻阅方便。
缺点：不小心易散落成一条长
长的纸带，影响阅读；易损坏。
旋风装
长纸作底，首页全裱穿于卷首，自次页起， 依次向左裱贴于底卷上。风吹过时，书页翻 飞犹如旋风，故称“旋风装”。
优点: 翻阅方便。 缺点：容易脱落。
蝴蝶装
将印有文字的纸面朝里对折，再以中缝为 准，把所有页码对齐，用糨糊粘贴在包背 纸上，然后裁齐成书。翻阅时，书页如蝴 蝶展翅。
2009“世界最美的书” 荣誉奖《中国记忆》
2010“世界最美的书”荣誉奖《诗经》
2012“世界最美的书”银奖《剪纸的故事》
2016“世界最美的书”金奖 《订单——方圆故事》
2022“世界最美的书” 荣誉奖《水：王牧羽 作品集》
活页装
线圈装
锁线胶装
无线胶装古线装源自骑马订—巩固回忆—
1.我国最早的书籍形态是？
优点：有字的两面在同一版
面，一目了然。
缺点：每一页都会看到两面
无字，浪费资源。
包背装
元代的包背装与蝴蝶装正相反。将印有文 字的纸面朝外对折，以折叠的中线作为书 口。包背装其实是线装本的前身。
优点：牢固。 缺点：文字显得拥堵。
线装
明朝中叶，包背装被线装形式所取代。常 见的是四针眼订法，也有六针眼或八针眼 的是。它形式美观，不易散落，是古代书 籍装帧发展成熟的标志。
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人教版八年级上册美术2-1：书林漫步 (共44 张PPT) 人教版八年级上册美术2-1：书林漫步 (共44 张PPT)
人教版八年级上册美术2-1：书林漫步 (共44 张PPT)
• 2.叶子 • 将一张张纸摞叠起来，上下夹以木板或厚纸，再以绳
子捆扎，称为“叶子”，后演变成册页的形式。
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• 5.德国包豪斯杂志设计 • 包豪斯设计强调“简洁、明快的艺术取向和主
题鲜明并富有时代感。”并影响巨大。
书籍的结构示意图
中国现代书籍——“呐喊”
“世界最美的书”——《中国记忆》
第二单元 读书、爱书的情结
第一课 书林漫步
世界上最美的图书馆
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关于书籍的名言或诗句
• 读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫 • 书读百遍，其义自见 • 书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟--谚语 • 读万卷书，行万里路 • 书是唯一不死的东西——丘特 • 书籍是巨大的力量——列宁 • 书籍是人类进步的阶梯---高尔基 • 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 • 书籍是造就灵魂的工具——雨果；
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• 8.包背装 • 包背装与蝴蝶装正好相反，
是将书页有文字的一面朝 外，以折叠的中线作为书 口。在近书背处打孔，以 纸捻穿订。最后，以一整 张纸绕书背黏合，作为书 籍的封面和封底。
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• 旋风装
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• 6旋风装 • 旋风装有两种形式，一是在
经折装的基础上，将外封纸 对着，形成前后相连的整体， 如同套筒。而是卷轴装的变 形，把书页按顺序逐次相错 黏在事先准备好的卷子上。 风出过事，树叶翻飞犹如旋 风，故称“旋风装”，也成 “龙鳞装”，曾在唐代短暂 盛行。
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书林漫步——中国
• 1.简册 • 在竹片或是木片上书
写文字，并用皮条或 绳索连缀起来，称作 “简册”，可向左向 右卷起存放。
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• 5.经折装 • 一张纸经左右反复折合，呈长方
形的折子形式。在最前面和最后 面的书页上，糊以尺寸相等的硬 纸板或木板作为封面和封底，以 防止损坏。
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• 9.线装 • 明朝中叶，包背装
被线装形式取代， 常见的是四针眼订 法，还有六针眼或 八针眼。它形式美 观，不易散落，是 古代书籍装帧发展 成熟的标志。
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• 3.梵夹装 • 隋唐时期，受一种
狭长的印度梵文贝 叶经中间打孔穿绳 的形式影响，古人 发明了“梵夹装”。
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• 4.卷轴装 • 书写后依轴而卷，称
• 3拜占庭圣 经
• 一般装帧华 丽，设计精 美。封面多 用皮革、黄 金、宝石等 珍贵材料， 从而很早就 确立了坚实、 华丽的“精 装”书传统。
• 4乔叟著作集 • 威廉。莫里斯
被誉为现代书 籍艺术的开拓 者。他倡导 “书籍之美”。 强调艺术与手 工相结合、艺 术与生活相融 合的设计理念。 主张书籍的整 体设计而不仅 限于装帧。
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书林步——西方
• 1.纸莎草纸书 • 公元前3000，埃及人发明
了象形文字，并用修剪过 的芦苇笔在纸莎草制纸上 书写、描绘，呈卷轴形态。
• 2.卷轴羊皮纸
• 公元前2世纪， 小亚细亚的帕 珈马人用小羊 皮或小牛皮研 发出了羊皮纸。 它比纸莎草纸 要薄而且结实 的多，并可两 面书写。可做 成卷轴，也可 折叠成册籍。
为“卷轴装”。为了 方便检索，有时在轴 头上挂一个写明书名 和卷数的“签”。
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• 书函、书盒
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• 10.书函、书盒 • 由于书籍柔软轻易破损，多用书函加以保护。
书函一班从书的封面、封地、书口和书脊四 面折叠包裹成函。也有六面全包装严的“四 合奏”。此外，还有用木匣或夹板做成的精 美考究的书盒。
人教版八年级上册美术2-1：书林漫步 (共44 张PPT)
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7.蝴蝶装 • 蝴蝶装始于唐末五
代，盛行于宋元， 与雕版印刷的发展 密切相关。将印有 文字的纸页沿相对 应的鱼尾纹中缝对 折，在依顺序摞叠 程方形，将对齐的 折缝处黏在包脊纸 上，书遂完成。翻 阅时，书页如蝴蝶 展翅。