2015年安徽高考生物试题及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试

海南省生物试题

第Ⅰ卷

选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是

A．细胞膜是一种选择透过性膜

B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP

C．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜

D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中

2．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是

A．细菌有核糖体，无叶绿体

B．蓝藻无细胞核，也无核糖体

C．水绵有细胞核，也有叶绿体

D．酵母菌有细胞核，无叶绿体

3．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是

A．酒精发酵过程中有ATP生成

B．ATP可为物质跨膜运输提供能量

C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量

D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

4．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是

A．酶的化学本质是蛋白质或RNA

B．脲酶能够将尿素分解成氨和C02

C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类

D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁

5．关于细胞凋亡的叙述，错误的是

A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控

B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中

D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

6．关于人体造血干细胞的叙述，错误的是 生物试题第2页(共8页) A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异

B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的

C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中

D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同

7．下列过程中，由逆转录酶催化的是

A．DNA→RNA B．RNA→DNA

1 2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

文科综合

第Ⅰ卷

本卷共33小题。每小题4分，共132分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.出境游作为一种大众消费，其需求量（Q）受出境游价格（P）、居民收入（M）等因素影响。不考虑其他因素。图1中能正确反映P与Q、M与Q关系的图形有（ ）

A①③ B①④ C②③ D②④

2.2014年，我国实际使用外商直接投资1196亿美元，居世界首位。对外直接投资1029亿美元，与利用外资并驾齐驱。这表明（ ）

①保持了进出口贸易平衡，不断提高开放型经济水平 ②可以主导国际金融市场，可以充分发挥经济的比较优势 ③实施“引进来”和“走出去”战略取得了重大成就 ④在经济发展中能够更好利用国际市场优化资源配置

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.某国去年商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需的货币量为（ ）

A．5万亿元 B. 6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿元

4．法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，坚持科学立法、民主立法，必须问法于民、立法为民，既要发挥人大代表在立法活动中的作用，又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着（ ）

①社会主义民主是人人享有的广泛民主 ②我国法律是人民意志的体现 ③人大代表代表人民参加行使国家权力 ④公民要积极依法行使立法权

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.2015年中央“一号文件”再次聚焦“三农”问题，要求深入推进新农村建设，在抓好农村基础设施建设的同时，还要加强乡村文化建设，把农村精神文明提升至新得高度。这说明中国共产党

2015年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）

生物（共90分）

一、选择题（本大题共6小题。每小题6分，共36分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）

1．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是

A．线粒体的功能 B．发育的全能性

C．膜蛋白的种类和数量 D．内质网上核糖体的数量

2．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是

A．适时打顶去心，可促棉株开花结实。（据《农桑辑要》）

B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）

C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）

D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）

3．下表为某人血液化验的两项结果：

据此分析，其体内最可能发生的是

A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常

C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取萄葡糖加速

4．将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是

A．黑暗条件下，①增大、④减小

B．光强低于光补偿点时，①、③增大

C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变

D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大

5．结合题5图分析，下列叙述错误的是

A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质

C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

6．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是

A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得

B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点

C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来

D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

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2015年安徽省高三第二次高考模拟考试理综参考答案 第1页（共8页） 2015安徽省高三第二次高考模拟考试

参考答案（理综生物）

一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）

1.C解析：叶绿体的类囊体薄膜上进行光合作用的光反应，能产生氧气；蓝藻是原核生物，细胞中没有成形的细胞核；细胞生物的遗传物质是DNA，但遗传物质是DNA的生物不一定是细胞生物，如T2噬菌体等DNA病毒。

2.B解析：真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂3种，其中减数分裂过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次；细胞凋亡除了在动物细胞中存在外，在植物细胞和酵母菌细胞中也存在；人体衰老的细胞内，多种酶的活性降低，但并不是所有的酶，如相关水解酶的活性增强。

3.D 解析：图中a过程为转录，有三种碱基配对方式， 即T-A、A-U、C-G；b过程为翻译，在翻译过程中，需要tRNA转运氨基酸，同时需要核糖体；性激素的化学本质是脂质，不能通过该过程形成。

4.C解析：由图中信息可知，基因型为b+b的男性表现为秃顶，而女性则表现为非秃顶，说明秃顶在男性、女性中的表现存在差异；秃顶女性的基因型为bb，而秃顶男性的基因型可以是b+b和bb，若该秃顶男性基因型为b+b，则这对夫妇的子女中，有基因型为b+b的个体，而该个体为女孩时，则为非秃顶；非秃顶男性的基因型为b+b+，则他的子女一定具有b+基因，而含有b+基因的女性均为非秃顶；一对夫妇的基因型为b+b和bb，子女中只有基因型为b+b的女孩才是非秃顶，而该种女孩出现的概率为1/2×1/2=1/4。

5.D解析：茎杆倒伏后能直立生长是由于在重力作用下，生长素分布不均匀，使茎的近地侧比背地侧生长快，体现了植物茎的背地性；生长素因重力作用而重新分布，使得弯曲的茎杆恢复直立生长，体现了重力这一物理信息对生物生命活动调节的影响；施用赤霉素过多，植株旺长，容易倒伏；茎杆从弯曲到直立生长只体现了生长素促进生长的作用。