五年级语文上册病句修改专项考点练习

五年级语文上册病句修改专项考点练习

1. 修改病句

①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。

②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。

④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。

2. 按要求写句子。

（1）我的心境变得有声有色。（改成反问句）

（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（用修改符号在原句上修改病句）

（3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话）

（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子）

______一样，是______。

3. 修改病句

（1）我国是世界上最多的人口国家。

（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（3）老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。

4. 按要求写句子。

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）

（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）

（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）

5. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。

B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。

C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。

D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。

6. 按要求写句子。 ①那些贪得无厌的家伙们难道不明白我们一直对他们忠实友好吗？（改成陈述句）

②我们激动得已经差点流出了眼泪。（修改病句）

③风暴把我们抛入崖底。（改成“被”字句）

④妈妈爸爸参加表彰大会去了。（加标点改变句意）

7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A .我肯定李宁大概是生病了。

B .一排排松树挺立在风雪中。

C .中国的人口是世界上最多的国家。

8. 我会按要求写句子。

①发挥想象，仿写句子。

例：书是钥匙，开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

②石头向敌人头上砸去。（改为比喻句）

③修改病句：北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。（在原句上修改）

9. 按要求写句子。

（1）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改成反问句）

（2）我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（修改病句）

10. 选择正确的答案，把序号填在横线上。

（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）

（2）下列汉字读音完全正确的一组是（ ）

（3）下列词语中没有错别字的一组是（ ）

（4）下列句子没有语病的一句是（ ）

（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ）

①萁在釜下燃，豆在釜中泣 ②水是眼波横，山是眉峰聚。

③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 ④危楼高百尺，手可摘星辰。

11. 句子万花筒。

（1）病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。”最好的修改方法是（ ）

（2）下面句子不是比喻句的是（ ）

12. 读句子，按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。（缩句）

②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）

③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句） ④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）

13. 修改下列病句

①会议室里坐着不少来自各校的许多代表。

②秋天的北京是一个美丽的季节。

14. 按要求写句子。

①夜莺的歌声打破了夏口的沉寂。（改为“把”字句）

②我们小能随意破坏学校里的花草树水。（改成反问句）

③雨点落下米。（扩句，至少两处）

④改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。（修改病句）

⑤一位从南洋归国的华侨对常香玉说；“我们华侨在国外也过得很苦啊!”（改为转述句）

⑥我承认他是对的。（改为双重否定句）

15. 按要求完成句子练习。

（1）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

（2）用词语的不同意思分别造句。

温和（①气候不冷不热 ②使人感到亲切）

（3）用修改符号在原句修改病句。

①只要山势多么险峻，他就敢攀登。

②我国人口是世界上最多的国家。

（4）仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

（5）选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。______

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。______

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。______

16. 按要求写句子。

（1）主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（用下划线字写句子）

（2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用下划线字写句子）

（3）他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。（用修改符号在原句上修改病句）

（4）______ 不要紧______ 小公鸡说道______ 第一次能这样就很不错了______ 你再试试______ 来______ （给句子加上标点）

17. 修改下面的通知。其内容是学校大队部通知各班班长于2018年12月7日上午8点到小会议室开会。 通知：

请全校各班班长拿好会议记录本，到小会议室开会。

18. 修改病句。

①我也非常喜欢喜爱鲁滨逊这个人物。

②暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。

③我国棉花的生产，长期不能自给。

④我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

19. 修改病句。

①教学继续进行，朗读更加感人。______

②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。______

③我们要在青少年中进行爱国主义。______

④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。______

20. 按要求写句子。

①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（改为反问句）

②他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）

③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）

④为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。（改病句）

⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）

21. 用正确的修改符号修改病句。

（1）王晓红非常爱护时间。

（2）我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。

（3）北京的秋天是个美丽的地方。

22. 用学过的修改符号修改病句。

①是举世闻名的建筑。

②“六一”那天上午，我参加了一天的游园活动。

③日本的小泽征尔是音乐指挥家世界著名的。

④我们从小要养成爱清洁讲卫生的行为。

23. 修改病句。

①老师讲的课，我基本上全听懂了。

②语文课对我很感兴趣。

③我喝了一杯水和饼干。

24. 修改下列病句，把正确的句子写在横线上

（1）麦子已经熟了，真是丰收在望啊！

（2）我们昨天十分有趣的看了一本寓言故事书。

（3）火车的汽笛不时呜呜响着，急速地向北飞驰而去。

（4）树叶的形状千奇百怪，锯齿形的、针状的、翠绿的、扇形的……

25. 按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！

①你非把这碗饭吃了不可！

②我非赢了这场比赛不可！

③战士说，非把全部的敌人消灭不可!

（2）修改病句。

①他从小养成了热爱劳动。

②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。

③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。

26. 被要求改句子。

（1）风一吹，苇絮飞起来。（扩句）

（2）他跑步可快了。（改为比喻句）

（3）生物真是人类的好老师。（改成反问句）

（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。（在原句上修改病句）

27. 认真修改下列病句。

（1）大家都注意卫生，健康和疾病就有了保障。

（2）在公共场所，我们应当维持清洁。

（3）我一定听取大家的意见，改进缺点。

28. 修改下列病句

（1）老师布置的作业他基本上全部完成了。

（2）清晨，夕阳从东方冉冉升起。

（3）已经加入了少先队。