二年级上册美术第14课茂密的花人美版 (6)

人美版美术二上第14课《茂密的花》教学设计一. 教材分析《茂密的花》这一课属于人美版美术二上第14课，主要让学生学习花的表现手法，通过观察、分析、实践，让学生掌握花卉画的基本技巧，并能创作出一幅茂密的花的作品。

教材内容丰富，既有文字描述，又有图片示例，便于学生理解和掌握。

二. 学情分析学生在之前的学习中，已经掌握了一些基本的绘画技巧，对绘画有一定的兴趣和热情。

但部分学生可能对花卉的结构和画法还不够了解，需要老师在教学中进行引导和讲解。

三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能了解花卉的结构和画法，掌握基本的绘画技巧，创作出一幅茂密的花的作品。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作交流的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对大自然的热爱，提高审美情趣，培养学生的创新意识和实践能力。

四. 教学重难点1.教学重点：花卉的结构和画法，基本的绘画技巧。

2.教学难点：如何表现花卉的茂密和生动，创意作品的创作。

五. 教学方法1.引导法：教师通过提问、讲解、示范等方式，引导学生观察、分析和思考。

2.实践法：学生通过动手实践，掌握花卉的画法和技巧。

3.合作交流法：学生分组合作，相互学习，提高绘画能力。

六. 教学准备1.教材：人美版美术二上第14课《茂密的花》。

2.画具：彩色铅笔、水彩笔、画纸、画板等。

3.示范作品：教师准备一些花卉的作品，用于讲解和示范。

4.素材：收集一些花卉的图片，用于学生观察和参考。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些美丽的花卉作品，引起学生的兴趣，然后提问：“你们知道这些美丽的花是如何画出来的吗？”引导学生思考本节课的学习内容。

2.呈现（10分钟）教师展示教材中的图片，引导学生观察花卉的结构，然后讲解花卉的画法，如花蕊、花瓣、花托等的画法。

同时，教师现场示范一幅花卉作品，让学生直观地了解绘画过程。

3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，独立地画一朵花。

第14课茂密的花（教案）2023-2024学年美术二年级上册 -人美版教学内容：本课教学内容为《茂密的花》，旨在让学生了解和掌握花的结构和特点，通过观察、欣赏、绘画等手段，培养学生对花的审美感知和表现能力。

教学目标：1. 让学生了解花的结构和特点，能够正确地描绘出花的形态。

2. 培养学生对花的审美感知，提高学生的艺术欣赏能力。

3. 培养学生运用绘画工具和材料进行创作的能力，发展学生的美术技能和技巧。

4. 培养学生热爱自然、关注生活的情感，提高学生的环保意识。

教学难点：1. 花的结构和特点的理解和描绘。

2. 绘画技法的掌握和应用。

3. 学生个体差异的适应和指导。

教具学具准备：1. 教具：花的图片、绘画示范视频、PPT课件。

2. 学具：绘画纸张、铅笔、彩色铅笔、橡皮、画笔、水彩颜料。

教学过程：1. 引入：通过展示花的图片和视频，引导学生观察和欣赏花的美丽，激发学生对花的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解花的结构和特点，让学生了解和掌握花的组成部分和形态。

3. 示范：通过绘画示范视频和PPT课件，展示绘画花的步骤和技巧，让学生学会正确地描绘出花的形态。

4. 练习：学生根据所学内容，进行绘画练习，教师个别指导，纠正学生的错误和不足。

5. 展示：学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和交流，教师进行评价和总结。

板书设计：1. 茂密的花2. 重点内容：花的结构和特点、绘画步骤和技巧、学生作品展示。

作业设计：1. 绘画作业：学生根据所学内容，选择自己喜欢的花进行绘画创作。

2. 观察作业：学生观察周围的花朵，记录下它们的颜色、形状和特点。

课后反思：本节课通过观察、欣赏、绘画等手段，让学生了解和掌握了花的结构和特点，培养了学生对花的审美感知和表现能力。

在教学过程中，教师通过展示图片和视频，激发学生对花的兴趣和好奇心，通过绘画示范和个别指导，帮助学生掌握绘画技巧和纠正错误。

学生通过绘画练习和展示，提高了美术技能和技巧，同时培养了热爱自然、关注生活的情感和环保意识。

第14课茂密的花一、教材分析:《茂密的花》属“造型·表现”学习领域。

温江是个美丽的国际花园城市, 2005年, 中国第六届花卉博览会就在温江召开, 2007年, 温江被评为国际花园城市。

在温江学生到处都能见到鲜花, 所以对花特别熟悉, 而且特别喜爱。

形式各样的花能使我们的生活五彩缤纷, 使大自然更加绚丽多彩。

《茂密的花》这一内容选取学生非常熟悉的花作为教学内容, 有利于引导学生感受自然的美, 体验生活的美好。

教材中选择了自然界中花的图片和一些画家关于花的绘画作品, 在教学中教师可以引导学生通过观察图片, 进一步体验、感受自然界中花的图片, 进而体验、感受自然界中的花的美感。

学生的作业中, 有的用线、有的用线与色相结合, 提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受, 在实践中表现美, 创造美。

二、学情分析我校小学二年级学生既爱说又爱动, 对学习美术的兴趣较浓, 积极性高。

学生对常见的花特别熟悉, 而且特别喜爱。

教师可以利用鲜花、借助教学媒体观察、感受花的美感, 通过各种各样花的对比, 认识不同花卉的外形的特点；教师可以利用画家的作品和现场演示, 帮助学生理解如何利用前后遮挡的方法表现茂密的花。

二年级的学生可能搞不清画面上的前后遮挡关系。

要注意引导学生分析画家的作品和范例中花叶前后遮挡的关系, 使他们认识到茂密的花的作品中花的数量很多, 有前后遮挡关系,花的大小不同,高低不同。

三、教学目标1.指导学生学习表现各种各样的花前后遮挡关系。

2、通过观察、回忆、分析与交流, 使学生了解有关花的知识, 及如何在画面上表现出茂密的花。

培养学生的观察、分析、造型能力。

能初步表现出不同的花的特点, 用数量很多、高低不同、大小不同、前后遮挡的方法表现茂密的花。

3、通过学习活动, 培养学生对美术学习的兴趣。

激发学生热爱大自然, 爱护花草树木的情感。

四、教学重点花的美感和前后遮挡关系。

五、教学难点如何前后遮挡关系表现茂密的花。

二年级上册美术教案-第十四课《茂密的花》人美版一、教学目标1. 让学生了解各种花朵的结构特点，培养学生的观察能力和绘画能力。

2. 通过本节课的学习，让学生掌握花朵的基本画法，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

二、教学内容1. 花朵的结构特点2. 花朵的绘画方法3. 茂密的花朵的表现手法4. 色彩的搭配三、教学重点与难点1. 教学重点：花朵的结构特点、绘画方法和茂密的花朵的表现手法。

2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现茂密的花朵，以及色彩的搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、范画、绘画工具等。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 导入新课- 向学生展示一幅茂密的花朵图片，引导学生观察并说出图片中的花朵特点。

- 提问：同学们想不想自己动手画出这样美丽的花朵呢？2. 学习花朵的结构特点- 通过PPT展示不同种类的花朵，让学生了解花朵的结构特点。

- 讲解花朵的基本组成部分，如花瓣、花蕊、花托、花萼等。

3. 学习花朵的绘画方法- 以一朵简单的花朵为例，分步骤讲解绘画方法。

- 示范如何用铅笔勾勒出花朵的轮廓，再用水彩笔或油画棒填充颜色。

4. 学习茂密的花朵的表现手法- 讲解如何运用绘画技巧表现茂密的花朵，如层次感、远近关系等。

- 示范如何通过颜色深浅、线条粗细等手法，使画面更加生动。

5. 学习色彩的搭配- 讲解色彩的基本知识，如三原色、冷暖色等。

- 示范如何运用色彩搭配，使画面更加和谐。

6. 学生练习- 让学生根据所学知识，动手绘制一幅茂密的花朵作品。

- 在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

7. 课堂展示与评价- 学生完成作品后，进行课堂展示。

- 邀请学生分享自己的绘画心得，互相评价作品。

- 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《茂密的花》2. 课题：二年级上册美术第十四课3. 教学目标、重点与难点4. 教学内容5. 教学过程6. 学生作品展示七、作业设计1. 让学生根据本节课所学，回家后绘制一幅自己喜欢的花朵作品。

教学设计一、教学目标：知识与技能：让学生了解并掌握茂密的花的表现方法，能够运用不同的材料和工具进行创作，提高学生的审美能力和创造力。

过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生独立思考和合作交流的能力，提高学生的动手能力和表现力。

情感、态度和价值观：培养学生对大自然的热爱和敬畏之情，培养学生对美术的兴趣和热情，提高学生的审美素养。

二、教学内容：本课的主题是《茂密的花》，主要教学内容是学习茂密的花的表现方法，通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握不同材料和工具的使用，培养学生的创新能力和审美能力。

三、教学重点与难点：重点：让学生掌握茂密的花的表现方法，能够运用不同的材料和工具进行创作。

难点：如何让学生在创作中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有个性和独特性。

四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、颜料等。

学具：学生自带的绘画工具，如彩笔、水粉、油画棒等。

五、教学过程：1.导入：教师通过展示不同种类的花，引起学生的兴趣，导入新课。

2.新课教授：教师通过讲解和示范，让学生了解和掌握茂密的花的表现方法。

3.学生实践：学生根据教师的要求，进行绘画创作，教师巡回指导。

4.作品展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计：板书设计要简洁明了，能够突出本课的重点内容，如：茂密的花的表现方法。

七、作业设计：让学生运用所学的知识和技能，回家后画一幅茂密的花的画，要求画面丰富、有创意。

八、课后反思：教师要对本次课堂教学进行反思，找出优点和不足，不断改进教学方法和策略，提高教学效果。

同时，要对学生的学习情况进行关注和了解，及时给予指导和帮助，提高学生的学习效果。

1. 导入：导入是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。

教师可以通过展示不同种类的花，让学生感受到大自然的美丽和多样性，从而引发学生对茂密的花的兴趣。

教师还可以通过提问的方式，引导学生思考和讨论，激发学生的学习热情。

2. 新课教授：新课教授是让学生掌握茂密的花的表现方法的关键环节。

人美版二年级美术上册《第14课茂密的花》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：通过观察、描绘，了解花的基本结构，掌握花的绘画方法，培养学生对大自然的热爱和审美情趣。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，提高学生的观察力、表达力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱大自然，关注生态环境保护，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 花的基本结构：花瓣、花蕊、花托、花柄、叶片等。

2. 花的绘画方法：线条、色彩、构图等。

3. 茂密的花的描绘：花的密集排列、层次感、空间感等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握花的基本结构和绘画方法，描绘茂密的花。

2. 教学难点：如何表现花的层次感、空间感和美感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、范画、教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 导入：展示茂密的花的图片，引导学生观察、讨论，激发兴趣。

2. 新课内容：讲解花的基本结构、绘画方法，引导学生欣赏优秀作品，分析创作技巧。

3. 实践操作：学生按照要求，描绘自己喜爱的花，注意花的层次感、空间感和美感。

4. 展示评价：学生展示作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和建议。

5. 总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生关注生态环境保护，培养民族自豪感。

六、板书设计1. 花的基本结构：花瓣、花蕊、花托、花柄、叶片等。

2. 花的绘画方法：线条、色彩、构图等。

3. 茂密的花的描绘：花的密集排列、层次感、空间感等。

七、作业设计1. 课堂作业：描绘一幅茂密的花的作品，注意花的层次感、空间感和美感。

2. 家庭作业：收集有关花的图片，了解不同种类的花，为下一节课做好准备。

八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生掌握了花的基本结构和绘画方法，能够描绘出茂密的花。

2. 教学内容是否合适：教学内容符合学生的认知水平，能够激发学生的兴趣和创造力。

3. 教学方法是否有效：采用观察、讨论、实践相结合的方法，提高了学生的观察力、表达力和创造力。

人美版美术二上第14课《茂密的花》说课稿一. 教材分析《茂密的花》是人美版美术二上第14课的内容。

本课主要让学生了解和掌握花卉绘画的基本技巧，培养学生对自然美的感知和表现能力。

教材通过详细的步骤解析和丰富的图片示例，引导学生掌握花卉的绘画方法，同时注重培养学生的观察力、想象力和创造力。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的绘画技巧，对花卉绘画有一定的了解。

但学生在表现花卉的茂密感、色彩搭配和画面布局方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行指导，提高他们的绘画能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握花卉绘画的基本技巧，运用丰富的色彩和线条表现花卉的茂密感。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生对自然美的感知和表现能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生热爱生活、关注自然美的情感态度，提高他们的审美素养。

四. 说教学重难点1.教学重点：花卉绘画的基本技巧，色彩搭配和画面布局。

2.教学难点：如何表现花卉的茂密感，色彩搭配和画面布局。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践的教学方法，引导学生通过观察花卉的特点，分析绘画技巧，进行实践操作。

2.教学手段：利用多媒体展示图片，进行步骤讲解和示范；引导学生进行分组讨论和实践操作。

六. 说教学过程1.导入：展示一些美丽的花卉图片，引导学生关注花卉的美丽，激发学生学习兴趣。

2.新课教学：讲解花卉绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，并通过示范进行展示。

3.学生实践：学生分组进行花卉绘画实践，教师巡回指导，针对不同学生的特点进行指导。

4.作品展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评，共同提高绘画能力。

5.总结拓展：总结本课所学内容，引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的观察力和创造力。

七. 说板书设计板书设计主要包括花卉绘画的基本技巧、色彩搭配和画面布局等方面的内容，通过简洁明了的板书，帮助学生巩固所学知识。

二年级上册美术教案-《第14课茂密的花》人美版教学目标1. 知识与技能：通过观察和分析，学生能够理解花朵的基本结构和特点，掌握描绘茂密花朵的基本方法。

2. 过程与方法：学生通过观察、讨论和实践，提高观察力、表达力和创造力，培养艺术感知和审美能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱和欣赏，激发学生对美术创作的兴趣和热情。

教学内容1. 花朵的基本结构：花瓣、花蕊、花托、花茎等。

2. 花朵的特点：形状、颜色、纹理等。

3. 描绘茂密花朵的方法：观察花朵的排列、重叠、透视等关系，运用线条、色彩、明暗等表现手法。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握描绘茂密花朵的基本方法，能够独立完成一幅描绘茂密花朵的画作。

2. 教学难点：如何运用线条、色彩、明暗等表现手法，生动地描绘出花朵的层次感和立体感。

教具与学具准备1. 教具：茂密花朵的图片、实物、PPT等。

2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画笔、调色盘等。

教学过程1. 导入：通过展示茂密花朵的图片或实物，引导学生观察和讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 新授：讲解花朵的基本结构和特点，演示描绘茂密花朵的方法，引导学生观察和模仿。

3. 实践：让学生分组进行实践，运用所学知识描绘茂密花朵，教师巡回指导。

4. 展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足。

5. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生进行反思和自我评价。

板书设计1. 《第14课茂密的花》2. 内容：- 花朵的基本结构：花瓣、花蕊、花托、花茎等- 花朵的特点：形状、颜色、纹理等- 描绘茂密花朵的方法：观察花朵的排列、重叠、透视等关系，运用线条、色彩、明暗等表现手法作业设计1. 课堂作业：让学生运用所学知识，独立完成一幅描绘茂密花朵的画作。

2. 课后作业：让学生观察周围的花朵，选择一种自己喜欢的花朵进行描绘，并记录下观察和创作的过程。

课后反思1. 教学效果：通过本节课的教学，学生掌握了描绘茂密花朵的基本方法，提高了观察力、表达力和创造力。