安徽省淮南二中高二生物下学期期中试卷(含解析)

1 2015-2016学年安徽省淮南二中高二（下）期中生物试卷

一、选择题（本题包括30小题；每题2分，共计60分）

1．人口问题引发环境问题的实质是（ ）

A．砍伐森林过多，林地面积锐减

B．人类使许多资源变为废物进入环境

C．人类活动超出环境的承受能力

D．粮食生产不能满足人口增长的需求

2．某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记．下列相关叙述正确的是（ ）

A．该农场仓鼠的种群密度约为4000只/hm2

B．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

C．此种方法可以调查该地的物种丰富度

D．生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率

3．下列说法正确的是（ ）

A．蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系

B．在种群特征中，年龄组成和性别比例均是通过出生率和死亡率影响种群数量

C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型越大

D．向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的传递效率

4．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（ ）

A．它属于该地区生态系统中的生产者

B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害

C．它可能含有对人类有重要价值的基因

D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地

5．下列有关生物进化的叙述中，正确的是（ ）

A．地理隔离阻断种群间的基因交流，标志着新物种的形成

B．生物多样性的丰富程度与自然选择无关

C．共同进化不仅发生在生物与生物之间，也发生在生物与无机环境之间

D．种群基因频率的变化趋势反映出生物进化的方向，也能反映变异的方向

6．将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养，在成分和温度条件完全相同的培养液中，种群数量变化如图．根据培养产生的结果可以推断（ ）

①在a、b单独培养时，种群数量变化主要由出生率和死亡率决定；

②在绝大多数自然条件下，a和b能够共存，但b的数目肯定多于a； 2 ③比较两种培养方法可知，该实验培养条件下，b的生存能力肯定强于a；

④若培养体积为20mL，则单独培养a，12天后种群密度为3.2只/mL．

A．①③④

B．②③④

C．②④

D．①③

7．下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是（ ）

A．种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争

B．外来物种入侵某生态系统后形成一个种群，可能会造成该生态系统的生物多样性降低

C．研究物种丰富度只能在群落层次进行，在种群和生态系统层次中均无法研究

D．流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能

8．近年来，随着人类过度开发海洋资源，许多海洋动物也面临着灭绝的危险，由于世界各国大量捕鱼船频繁在海上作业，现在每天有1000只各种鲸、海豚及其它海洋哺乳动物命丧渔网，如图为上个世纪南半球鲸捕获量的变化情况．下列说法正确的是（ ）

A．鲸种群处于食物链末端，获得能量多，更易生存

B．要调查某种鲸的种群密度可以采用样方法

C．鲸种群中个体的空间配置格局称为种群的垂直结构

D．各种鲸的数量波动属于非周期性波动，主要由外源性因素引起

9．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如图），均获得了“S”型增长曲线．下列有关该实验的说法错误的是（ ）

A．4个试管内的种群同时达到K值

B．4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

10．下列有关生物群落演替的叙述错误的是（ ）

A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光 3 C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

11．下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（ ）

A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0•λt）中，λ表示该种群的增长速率

B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的

C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展

D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率

12．调查发现某种蜣螂不仅吃粪便，还捕食蜈蚣、千足虫等．与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏．下列叙述不正确的是（ ）

A．这种蜣螂不属于生态系统中的生产者

B．蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向

C．这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离

D．这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值

13．如图是某生态系统的物质和能量流向示意图．有关叙述正确的是（ ）

A．调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性

B．初级消费者的粪便中所含有机物的能量属于Z1

C．Z1、Z2、Z3、…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳

D．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的为0.1%～0.4%

14．如图是一个生态系统内成分的相互关系图，下列有关说法错误的是（ ）

A．字母所代表的生态系统的成分中，e为三级消费者，f为分解者，可以用取样调查的方法测定b的种群密度

B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少

C．由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果

D．若b产生60mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当 于2mol葡萄糖的能量；进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗，一部分传给f，约有10%-20%的能量传给d 4 15．如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（ ）

A．a＞b＞c

B．c＞b＞a

C．c=b＞a

D．a＞c=b

16．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的是（ ）

A．③过程代表绿色植物的光合作用

B．A、B分别代表消费者和生产者

C．⑦是温室效应的主要原因

D．疏松土壤可能加快⑤过程

17．下列关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是（ ）

A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素

B．所说的生态系统是指地球上最大的生态系统生物圈

C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动

D．物质在循环过程中不断递减

18．两个不同生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图，由图不能得出的结论是（ ）

A．同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强

B．同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移

C．若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移

D．乙生态系统B点后一定有新的物种产生

19．某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）．根据下表中的信息，下列表述不正确的是（ ）

休息时间 与其他物种关系 进食时间 其他活动 5 物种A 20% 15%追逐物种B 55%吃种子E 10%

物种B 20% 25%被物种A追逐 45%吃种子E

10%

物种C 75% 15%吃物种A 10%

物种D 75% 20%吃物种C 5%

A．物种A、B之间存在竞争关系

B．与物种A、B相比较，物种C、D一天中进食时间较短的原因可能是食物中含蛋白质、脂肪较多

C．该生态系统食物网中能量由C至D的传递效率一般为10～20%

D．碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从A开始的

20．如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是（ ）

A．生态瓶中生物种类稀少，不能实现物质循环再生

B．生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充氧气

C．为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中

D．在强烈光照条件下，才能维持生态瓶的稳定性

21．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（ ）

A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作

B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质

C．基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作

D．基因工程完全不同于蛋白质工程

22．在其他条件具备的情况下，在试管中进入物质X和物质Z，可得到相应产物Y．下列叙述正确的是（ ）

A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶

B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷

C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶

D．若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸

23．对如图所示粘性末端的说法错误的是（ ）

A．DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

B．甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能

C．甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

D．切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

24．基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）

A．结构简单，操作方便

B．繁殖快、多为单细胞