_高校消防安全管理体系建设研究 (1)
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某学院消防安全管理制度范文一、引言学院作为一个大规模的人员聚集地,消防安全管理至关重要。
为了保障师生的生命财产安全,学院制定本消防安全管理制度,旨在确保学院的消防设施、消防人员和消防应急预案的完善和有效执行,以应对各类火灾事故,并最大限度地减少火灾事故带来的损失。
二、管理体制1. 消防管理机构学院设立消防管理机构,负责整个学院的消防安全管理工作。
消防管理机构由学院领导班子成员担任机构主要负责人,下设具体职责的消防安全管理人员,以及一支专职的消防安全队伍。
2. 责任分工(1) 学院领导班子成员负责对消防安全工作进行每月例会,研究决定重大事项,并将重要事项报告给相关上级部门。
(2) 消防安全管理人员负责学院内的火灾隐患排查,督促消防设施的维护和保养,并组织开展各类消防安全培训。
(3) 消防安全队伍负责学院的日常巡查工作,确保所有人员遵守消防安全规定。
三、消防设施1. 火灾报警系统学院内设置完善的火灾报警系统,包括烟感探测器、手动火灾报警按钮等。
系统联网,并与消防安全管理机构实现实时通讯,确保火灾事故第一时间得到响应。
2. 消防设备学院在各楼层设置消防设备,包括灭火器、灭火器箱、消防栓等设施。
每种设备都应设有明确的标识,并定期进行维护和检查,确保其正常运行。
3. 疏散通道学院内的楼道、楼梯均应保持畅通。
疏散通道并不得用于临时堆放物品,以确保在火灾发生时能够迅速安全地撤离。
四、消防人员1. 消防安全培训学院组织消防安全培训,包括消防器材使用教育、火灾疏散演练等。
消防安全培训要定期进行,并进行考核,确保所有人员都掌握基本的灭火和疏散技能。
2. 消防队伍建设学院设立专职的消防安全队伍。
队伍成员要具有相关的消防安全知识和技能,并定期进行专业培训。
消防队伍要保持与消防安全管理机构的密切联络,确保在火灾发生时能够迅速响应、抢救和疏散人员。
五、消防应急预案1. 制定消防应急预案学院制定消防应急预案,明确火灾发生时各级人员的职责和行动步骤。
校园消防建设方案
以下是一个校园消防建设方案的概述,具体实施细节需要根据学校的特定情况进行调整和完善:
1. 消防设施建设:确保学校内部建筑物配备适当的消防设施,包括火灾报警系统、自动喷水灭火系统、灭火器等。
根据学校规模和布局,合理设置疏散通道和紧急出口,并确保其畅通可用。
2. 建立消防组织和培训:成立专门的校园消防队伍或委员会,负责制定和执行消防管理计划,组织定期的消防演习和培训活动,提高师生对火灾预防和应急处理的意识和能力。
3. 火灾风险评估和改进:定期进行火灾风险评估,识别潜在的火灾危险因素,并采取措施加以改进。
例如,检查电气设备的安全性,减少可燃物的储存,确保实验室和工作室的安全操作等。
4. 提供消防宣传教育:通过举办消防安全讲座、展览和宣传活动,提高师生对火灾预防知识的了解,并加强安全意识和自我保护能力。
5. 定期维护和检查:定期维护和检查消防设备和系统的正常运行情况,确保其始终处于良好状态。
学校应与当地消防部门合作,及时进行消防设备的维修和
更新。
6. 火灾应急预案:制定详细的火灾应急预案,包括如何报警、疏散流程、职责分工等,并定期组织演练以提高应急响应能力。
7. 建立紧急联系机制:建立学校和当地消防部门之间的紧急联系机制,以便在发生火灾或其他突发事件时能够及时联络并协调应对。
校园消防建设需要全体师生的参与和共同努力。
通过合理的规划、培训和宣传,可以有效提高学校的火灾安全水平,保障师生的生命财产安全。
校园消防安全管理规定为进一步加强校园的消防安全工作,学校制定了相关管理规定,下面店铺给大家介绍关于校园消防安全管理规定的相关资料,希望对您有所帮助。
校园消防安全管理规定第一章总则第一条为了加强全市学校消防安全管理工作,预防和减少火灾危害,保障师生的消防安全,依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》、《重庆市消防条例》和《重庆消防设施管理规定》等消防法律法规以及《国务院关于进一步加强消防工作的意见》精神,制定本规定。
第二条全市各类公办、民办普通高校、成人高等学校、职业技工中学、工读学校、特殊教育学校、普通中小学、幼儿园(班)等各级各类学校(以下统称学校)的消防安全管理适用本规定。
第三条学校消防安全管理应遵循我国消防法律、法规和规章,贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作方针,按照“谁主管、谁负责”的原则,建立健全消防安全组织机构,配备消防专兼职干部,落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制。
第四条学校消防安全工作应与学校的生产、科研、经营、管理活动统筹安排,纳入学校整体发展规划。
学校要加大对消防工作的经费投入,落实日常消防工作经费和消防设施专项经费,并确保每年按一定的比例递增。
要加强消防基础设施的建设、维护工作,定期更换消防器材,确保消防设施完整好用。
第五条重庆市教育委员会(以下简称“市教委”)、各区县教育局、各系统行政主管部门是学校消防安全管理的领导机构,应督促学校履行消防安全职责,落实消防管理工作。
市教委安全稳定办公室具体实施全市教育系统消防安全管理工作,负责对学校年度消防安全工作实施考核,并将考核结果纳入市教委文明单位和安全文明校园的评审内容。
第六条各地公安消防部门、公安派出所要按照“属地管理、分级负责”的原则,对学校的消防工作实施监督。
公安消防部门、公安派出所要加强与学校的联系,积极配合和推动学校做好各项消防安全工作,可根据需要确定学校消防工作联系人,参与、指导学校消防安全管理。
浅谈高校消防安全管理现状及对策分析【摘要】随着社会发展和高校规模不断扩大,高校消防安全管理显得尤为重要。
本文首先从背景介绍、研究意义和本文框架入手,引出高校消防安全管理现状分析。
随后分析了高校消防安全管理存在的问题,探讨了影响因素。
在针对现状提出了对策建议的基础上,深入思考了推进高校消防安全管理工作的可行性。
结论部分总结了现状及对策分析,展望了未来的发展前景并作出结束语。
本文旨在为高校消防安全管理提供参考,促进消防安全管理工作的进步和完善。
【关键词】高校消防安全管理、现状分析、问题、因素分析、对策建议、发展思路、总结、展望、结束语。
1. 引言1.1 背景介绍高等学校是我国教育体系中的重要组成部分,拥有着大量的师生人员和各类设施设备。
随着高校规模的不断扩大和设施设备的不断更新,消防安全管理问题也愈发凸显。
近年来,发生在高校的火灾事故频频发生,给师生的生命财产安全带来了极大的威胁,引起了社会各界的广泛关注。
消防安全管理是高校安全管理中的重要组成部分,直接关系到师生的生命安全和财产安全。
当前高校消防安全管理存在诸多问题,如消防设施设备老化、消防安全意识不强、消防演练不规范等。
这些问题严重制约了高校消防安全管理水平的提高,也容易导致火灾事故的发生。
本文旨在对高校消防安全管理现状进行深入分析,探讨存在的问题及影响因素,提出针对性的对策建议,以期推进高校消防安全管理工作的改善和进步。
希望通过本文的研究,能够引起高校及社会各界对消防安全管理的重视,共同维护高校师生的生命财产安全。
1.2 研究意义高校消防安全管理是保障学校师生安全的重要环节,其管理水平直接关系到校园的安全稳定和学习生活秩序。
在当前高校消防安全管理工作中仍然存在诸多问题和挑战,需要深入研究分析并提出有效的对策建议。
1. 维护校园安全稳定。
通过对高校消防安全管理现状的研究,可以发现存在的问题和薄弱环节,及时采取措施加以改进,提高火灾防范和应急处理能力,确保校园师生的安全。
学校消防管理制度范文一、引言随着社会的不断发展,学校消防安全问题日益凸显。
建立和完善学校消防管理制度,成为保障学生和教职员工生命和财产安全的重要措施。
本文旨在探讨学校消防管理制度的内容和要求,以期提升学校消防安全管理水平。
二、学校消防管理的重要性学校是培养人才的重要场所,学生和教职员工的生命安全和财产安全至关重要。
学校消防管理制度的建立和执行对于防范火灾事故具有重要意义。
一方面,它可以规范学校消防工作的组织和实施,确保消防设施设备的有效维护和管理;另一方面,它可以通过制定消防演练计划、培训教职员工消防知识和技能,提升学校师生应对火灾的能力。
三、学校消防管理制度的内容和要求1. 学校消防组织机构设置学校消防管理制度应明确学校消防组织机构的设置和职责分工。
学校应设立消防安全委员会,并选派专人负责消防工作。
消防安全委员会应由学校领导、消防人员、教职员工和学生代表组成,负责制定学校的消防管理制度、组织开展消防演练等工作。
2. 学校消防设施设备的管理学校应根据实际情况,合理布置消防设施设备。
各类消防设备和器材的管理应符合国家标准和相关要求,防止存在过期、损坏或无法使用的情况。
学校应制定消防设备的巡检和维护制度,并定期进行检查和维修,确保消防设备设施的正常运行。
3. 学校消防宣传和教育学校应加强对师生的消防宣传和教育,提高消防意识和自我保护能力。
学校可以组织消防知识讲座、展览和宣传活动,增加师生对火灾防范和逃生的了解。
此外,学校还应定期开展消防演练和应急疏散演练,让师生熟悉消防设备的使用和逃生路线,提高应对火灾的能力。
4. 学校火灾事故应急预案学校应制定详细的火灾事故应急预案,明确各级负责人和各相关部门的职责和协作机制。
预案的内容应包括火灾报警、疏散逃生、灭火救援、伤员救治等方面,以确保火灾事故发生时能够迅速、有序地进行处置。
预案的制定与修订应与当地消防部门进行沟通和协调,确保其符合法律法规和相关标准要求。
大学消防安全管理规定第一章总则第一条为进一步规范学校的消防安全管理工作,预防和减少火灾事故发生,筑牢安全校园安全防线,保障师生员工生命财产安全,根据《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》《高等学校消防安全管理规定》《云南省消防条例》等相关消防法律法规,结合学校实际,制定本规定。
第二条学校坚持“预防为主、防消结合、群防群治、专群结合”的方针,建立健全消防安全工作体系;各单位、部门按照“谁使用、谁负责,谁主管、谁负责”的原则,明确消防安全责任人,全面落实消防安全工作责任制,切实保障消防安全。
第三条学校所有单位和师生员工都应遵守本规定,履行保护消防设施设备、预防火灾、报告火警和扑救初起火灾等义务。
第二章消防安全责任第四条云南大学法人是学校消防安全责任人,对消防工作负全面领导责任;分管校园安全的校领导是消防安全管理人,协助学校消防安全责任人负责消防安全工作;公安处为学校消防工作管理监督部门;校内各单位主要负责人为本单位的消防安全责任人,负责本单位的消防管理工作,并确定专职消防安全管理人员。
第五条云南大学消防安全委员会是学校日常消防安全工作的领导机构,负责组织实施和协调校内各单位的消防安全工作,对学校消防工作中的重大问题进行研究、讨论、决策。
履行下列消防安全职责:(一)研判消防安全工作形势和重要问题;(二)落实学校消防安全工作制度,组织协调消防安全管理工作;(三)健全消防安全工作责任体系及应急管理体系;(四)组织实施消防安全检查和隐患排查整改;(五)协调全校消防安全事故处置与应急救援工作,负责消防事故(件)的调查处理;(六)完成其他消防工作任务。
第六条云南大学消防安全委员会办公室设在公安处,办公室履行如下职责:(一)拟订学校消防安全日常管理与应急管理制度并报学校批准后实施;(二)监督、检查校内各单位消防安全责任制的落实情况,并纳入年度安全稳定工作考核;(三)监督、检查消防设施设备的使用与管理,催促落实整改火灾隐患,及时处理涉及消防安全的重大问题;(四)确定学校消防重点单位(部位),强化消防安全工作催促指导;(五)监督、检查有关单位危(wei)险化学品管理工作,办理动用明火作业审批手续;(六)开展消防安全教育培训,组织消防演练,提高师生员工初起火灾扑救、自救互救技能;(七) 建立健全消防工作档案,按照要求报送信息数据;(八)协助公安机关、消防机构调查处理火灾事故,协助做好火灾事故善后工作。
某学院消防安全管理制度为了加强学院的消防安全工作,预防和减少火灾事故的发生,保障师生的生命财产安全,维护学院的安全稳定,根据《中华人民共和国消防法》及有关法律法规的规定,结合学院实际情况,特制定本制度。
一、消防安全责任制度1. 学院成立消防安全工作领导小组,由院长担任组长,分管副院长担任副组长,各系部、处室负责人为成员。
领导小组负责指导、协调、监督学院的消防安全工作。
2. 各系部、处室应成立消防安全小组,由系主任、处室主任担任组长,负责本系部、处室的消防安全工作。
3. 学院的消防安全工作实行责任制,明确各级领导和部门的消防安全职责,确保消防安全工作落到实处。
4. 学院定期对各级领导和部门的消防安全工作进行检查、考核,对消防安全工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励,对工作不力的单位和个人进行批评和处罚。
二、消防安全教育、培训制度1. 学院应当定期组织消防安全教育培训,提高师生的消防安全意识,使师生掌握基本的消防安全知识和灭火技能。
2. 新入学的学生和教职工应当接受消防安全教育培训,经考核合格后方可入学或上岗。
3. 学院应当定期组织消防演练,检验师生的灭火技能和应急疏散能力。
4. 学院应当将消防安全教育纳入教学计划,设置消防安全课程,提高师生的消防安全素质。
三、消防安全检查制度1. 学院应当定期组织消防安全检查,及时发现和消除火灾隐患。
2. 消防安全检查分为日常检查、定期检查和专项检查。
日常检查由各级消防安全小组负责,定期检查和专项检查由学院消防安全工作领导小组负责。
3. 检查中发现火灾隐患,应当及时整改,无法立即整改的,应当采取临时措施,并制定整改计划,限期整改。
4. 学院应当建立火灾隐患档案,对检查中发现的问题进行记录、跟踪和整改。
四、消防设施管理制度1. 学院应当定期对消防设施进行检查、维护和保养,确保消防设施完好、有效。
2. 学院应当设置消防控制中心,负责消防设施的日常管理和维护。
3. 学院应当对消防设施的操作人员进行培训,确保其熟练掌握消防设施的操作方法。
高校消防安全管理规定一、目的和范围本规定旨在保障高校师生员工的人身安全与财产安全,规范高校消防安全管理工作,确保高校消防安全工作的有效开展。
本规定适用于所有高校的教学、科研、生活区域,包括教学楼、宿舍楼、实验室等。
二、消防组织机构1. 高校应设立专门的消防安全管理部门,负责组织、协调和指导高校的消防安全管理工作。
2. 每个学院、系、研究中心都应设置消防安全责任人,负责本单位的消防安全工作,定期进行消防安全培训。
三、消防设施和装备1. 高校应配备完善的消防设施和装备,包括消防栓、灭火器、自动喷水灭火系统等,保证消防设施的正常运行。
2. 每个建筑物顶楼的天沟应定期清理,以保证天沟的通畅,防止火势蔓延。
3. 宿舍楼的电线布线应符合相关的消防标准,电气设施应定期检测和维修。
四、消防安全培训和演练1. 高校应定期组织消防安全培训,培养师生员工的消防安全意识和应急能力,提高火灾防控的能力。
2. 高校应定期组织消防演练,模拟各种火灾场景,检验和提升师生员工的应急处理能力。
3. 每个学院、系、研究中心应制定火灾应急预案,并定期组织演练,确保能够迅速、有效地进行火灾应对。
五、火灾隐患排查和整改1. 高校应每年进行火灾隐患排查,及时发现并整改存在的火灾隐患。
2. 火灾隐患排查发现的问题应及时上报,相关责任人应按照规定时间进行整改,并记录整改情况。
六、消防巡查和监控1. 每个学院、系、研究中心应定期进行消防巡查,检查消防设施和装备的使用情况,排查火灾隐患。
2. 高校应配备专门的消防监控人员,24小时不间断监控高校内的消防安全情况,及时发现并处理消防安全问题。
七、应急疏散和救援1. 高校应制定消防疏散预案,明确疏散路线和疏散点,保证火灾发生时的有序疏散。
2. 每个教室、实验室、宿舍楼都应明确疏散路线和逃生设施的使用方法,做好应急疏散演练。
3. 高校应配备专门的消防救援队伍,定期进行消防救援演练,提高救援能力和效率。
八、责任追究和奖惩措施1. 对于违反本规定的行为,高校将按照相关法律法规和纪律规定予以追究责任,严肃处理。
第4卷 第4期 2008年8月 中国安全生产科学技术J o u r n a l o f S a f e t y S c i e n c e a n d T e c h n o l o g y V o l .4N o .4 A u g .2008文章编号:1673-193X (2008)-04-0129-03高校消防安全管理体系建设研究贾水库,刘兴德,蔡嗣经(北京科技大学,北京 100083)摘 要:针对目前国内高校消防安全所面临的严峻形势,本文提出了高校消防安全管理体系的基本框架。
高校消防安全管理体系建设应按照“宣传教育培训先行,责任制度逐渐落实,消防设施与设备完好有效,队伍建设保障有力,制订预案定期演习,报警及时、出警迅速、处置得当、损失最小”的要求,从安全宣传教育、制度建设、消防设施、队伍建设及培训、科学制订预案及定期演习等五个层面构架,重点突出高校消防安全管理体系的系统化、规范制度化及技术现代化,努力实现“数字消防”。
关键词:高校;消防;安全管理体系;数字消防中图分类号:X 9-28 文献标识码:AR e s e a r c ho nt h e s a f e t y m a n a g e m e n t s y s t e m o f f i r e p r o t e c t i o ni nu n i v e r s i t yJ I AS h u i -k u ,L I UX i n g -d e ,C A I S i -j i n g(U n i v e r s i t y o f S c i e n c e &T e c h n o l o g y B e i j i n g ,B e i j i n g 100083,C h i n a )A b s t r a c t :B a s e d o n t h e s e r i o u s s i t u a t i o n o f f i r e p r o t e c t i o n i n u n i v e r s i t i e s d o m e s t i c a l l y ,i n t h e p a p e r a s k e t c h o f s a f e -t y m a n a g e m e n t s y s t e mo f f i r e p r o t e c t i o n i n u n i v e r s i t y w a s p r o p o s e d .T h i s s y s t e ms h o u l d f o l l o wt h e g u i d e l i n e o f p r o p -a g a t i n g a n d t r a i n i n g ,s e t t i n g r e g u l a t i o n s ,p r e p a r i n g f a c i l i t i e s ,o r g a n i z i n g p e r s o n n e l ,m a k i n g a d v a n c e p r o g r a m a n dp u t t i n g i n t o p e r f o r m a n c e .H e n c e ,g e n e r a l l y t h e s y s t e ms h o u l d i n c l u d e t h o s e 5s u b -s y s t e m s ,a n d f o c u s o n s y s t e m a t -i c ,s t a n d a r d i z a t i o n a n d t e c h n i c a l m o d e r n i z a t i o n ,t o g r a d u a l l y m e e t t h e g o a l o f “d i g i t a l f i r e p r o t e c t i o n ”.K e y w o r d s :u n i v e r s i t y ;f i r e p r o t e c t i o n ;s a f e t y m a n a g e m e n t s y s t e m ;d i g i t a l f i r e p r o t e c t i o n . 收稿日期:2008-02-19 作者简介:贾水库,副教授。
1 引言近年来国内高校消防安全研究可分为宏观研究和微观研究两大类。
高校消防宏观管理研究方面,主要有高校消防“现状-对策”类研究、高校消防宣传教育研究、高校消防经费研究、高校消防设备维修管理研究等,其中属于“现状-对策”类的研究最多。
如徐惠益[1]认为高校火灾原因主要是高校的体制和机制引起对消防安全失控漏管、高校师生消防意识淡薄、校园消防设施(设备)经费投入不到位、消防安全隐患存在逐渐增加趋势、校园防火安全监管力度不够等。
袁杰[2]认为高校消防工作着力点应是普及师生防火教育、提高师生防火意识及逃生能力、建立校园预防机制和制定消防应急方案、建立现代校园消防管理机构、实行消防工作“谁主管,谁负责”奖惩机制等几方面。
有的研究工作提到,在消防宣传教育方面[3、4]应强调“消防工作重在预防”、“落实`群防群治'”等。
傅志刚[5]提出“落实三级责任制,明确职责”来解决现阶段高校消防经费问题。
田厚康[6]提出对火灾自动报警体系维修时间频率及程序等。
高校消防微观管理研究方面,主要是高校消防重点部位研究,如高校学生宿舍、实验室、图书馆、网络机房等重点部位消防研究。
唐奇玲、廖开强[7]认为高校学生宿舍发生火灾的主要原因是师生消防宣传工作没有到位、消防责任不明、高校电力设备老化及消防基础设施薄弱等,谢立鹏、翟开雁[8]提出了理化实验室配备消防设施的标准,钟峻[9]提出了图书馆加强消防安全的措施,陈小川[10]针对网络机房的防火措施及日常防火管理提出了相关看法等。
2 研究方法(1)问卷调查法。
本文采用问卷调查法,对高校师生及高校主管消防单位分别发放调查问卷。
其中,对高校在校学生发放1000份调查问卷,内容涉及消防法律法规、防火知识及灭火常识、逃生自救知识,回收有效问卷929份;在北京和其它地区随机抽样,对18所高校主管消防单位发放18份问卷,内容涉及对高校消防工作教育宣传、管理机制、组织机构、经费保障、消防设施维修、队伍建设等。
(2)访谈法。
作者邀请了全国重点高校消防安全工作负责人就消防工作进行开放式集体访谈,着重就高校消防管理体系中宣传教育、制度建设、队伍建设、培训模式、预案制订等交流经验。
(3)分析、研究国内部分重点高校校园实际消防管理体系及模式。
3 研究结果通过上述调查、分析和研究,可将高校消防安全工作的宗旨归纳为“宣传教育培训先行,责任制度逐级落实,消防设施(设备)完好有效,队伍建设保障有力,预案制订定期演练,报警及时、出警迅速、处置得当、损失最小”。
并以此宗旨构建高校消防安全管理体系,达到高校消防安全管理体系体系化、制度化及现代化。
3.1 宣传教育培训先行“宣传教育培训先行”是做好消防安全工作首要条件,是消防工作“预防为主,防消结合”方针的必然要求。
高校消防宣传教育培训应以提高师生员工安全意识、增加消防安全知识、学会逃生技能为目的,以宣传“消防文化”[11]为主题,建立宣传教育培训长效机制。
(1)宣传教育培训组织机制。
国内高校行政管理一般划分成学院、系及专业,院系之间相对独立,呈现出一种集中体制下逐级管理模式。
高校消防宣传教育培训工作可以通过学校行政管理途径有效实施。
(2)宣传教育培训形式与内容。
高校消防安全宣传教育培训内容可以分为法规教育、防火灭火基本知识教育培训、疏散演习及逃生自救等三部分。
通过调查,82%的学生认为“灭火及自救逃生知识”是最急需掌握的消防知识。
宣传教育培训形式可以请消防专家对师生进行消防安全教育讲座,安排专门消防知识课,通过实施学分制使消防知识进课堂,在公安消防部门支持下,组织师生开展实际的消防应急疏散演练及自救技能培训等。
3.2 责任制度逐级落实“责任制度逐级落实”是高校消防安全管理体系正常运作的关键。
从建立消防安全组织、健全消防安全制度、强化责任追究制度等几方面来做到“责任制度逐级落实”。
(1)建立消防安全组织。
一是构建三级高校消防安全组织网。
由学校成立专门的消防安全工作领导小组(或消防安全委员会)领导本校消防安全工作。
在各个学院、分党委、职能(部)处等二级单位成立院级消防组织管理二级单位消防工作。
在各个系、实验室、教研室、行政科室等单位建立三级消防管理组织,明确各级组织职责。
二是建立消防工作例会及检查制度。
(2)健全消防安全规章制度。
高校消防安全规章制度应参照国家法律、地方法规以及各级教育行政部门制定的相关规定。
高校消防工作须依靠规章制度来明确责任,具体落实。
消防安全规章制度可分为学校一级的规章制度和学院、职能部门、实验室、学生宿舍、重点部位、生产岗位、附属单位等二级部门的消防制度。
(3)强化责任追究制度。
逐级落实消防工作责任,最终将消防责任落实到人。
第一,逐级签订消防责任书,上级消防安全管理单位与学校签订责任书,学校与校内二级单位签订消防安全责任书。
第二,二级单位内部签订消防安全责任书。
第三,定期开展消防安全工作检查。
第四,年度总结落实消防安全责任奖惩办法,奖励消防先进单位,追究发生火灾(火险)单位及存在重大火灾隐患单位相关人员责任。
3.3 消防设施(设备)完好有效构建高校消防安全管理体系,必须以消防设施为依托,以科技防控为指导。
“消防设施(设备)完善”是高校消防安全管理体系的物质保障,主要包括校园内及建筑物消防设施(设备)的维修、维护、保养及检测,老旧建筑消防设施、设备的安装、改造和更新,新型消防设备使用等。
·130· 中国安全生产科学技术 第4卷3.4 队伍建设保障有力(1)组建学校义务消防队。
在公安消防部门指导下,以校园保卫部门力量为主,教职工、学生共同参与,组建学校义务消防队。
义务消防队可分为校园义务消防队、职工义务消防队及学生义务消防队等三种。
(2)学校义务消防队的培训。
学校义务消防队须在公安消防部门指导下开展消防业务学习和培训,一年须培训两次(分为冬训和夏训),有针对性地开展灭火演练和疏散演练,在提高自救能力的同时,掌握必要的应对各种突发事件的能力。
(3)校园义务消防队配备。
校园义务消防队是校园内扑灭初起火灾(火险)的核心力量,据国内几十所高校实际消防工作统计,校园内99%的火灾(火险)都是由校园义务消防队扑灭的。