实验室管理办法和规定

中小学实验室管理办法（试行）

中小学实验室管理办法（试行）

第一 总 则第一条 为贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，进一步规范全省中小学实验室管理工作，特制定本办法（以下简称《管理办法》）。

第二条 实验室是学校基本的办学条和重要的程资。教育行政部门和学校应当将其作为培养学生创新精神和实践能力的重要场所加强建设。

第三条 本办法所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学实验室、音乐、美术、历史、地理学科专用教室、实践活动室和开设其他程需要的专用教室等。

第四条 中小学实验室工作按照分级管理、分级实施、上级指导的原则，各司其职，各负其责。学校是实验室建设、管理、使用的主体。

第五条 学校应充分利用实验装备条和自制教具，开展教育教学、科技创新等实践活动，努力培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康成长。

第六条 本办法适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校。第二 实验室设置第七条 高中应设物理、化学、生物、通用技术实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他程需要的专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他程需要的专用教室；小学应设科学实验室或综合实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他程需要的专用教室。实验室数量应与学校的规模相适应。有条的学校可设数字探究实验室、创新实验室、历史、地理、书法等专用教室。

第八条 实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验教师办公室、教具维修室、暗室等。实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度有余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。

第九条 实验室、仪器室和准备室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条，应符合教学的要求。做到安全、实用、布局合理，并根据需要设置电以及排水管道、排气、排毒等设施，为实验教学的开展和实验操作考核创造良好的条。实验室应有相应的实验桌凳，满足学生分组实验的需要；仪器室应有数量充足的仪器柜，按学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。

实验室管理办法

随着科学技术不断发展，实验室已经成为了科研工作的重要场所。而实验室管理的规范化是保证实验室正常运转、确保研究结果真实可靠的必要手段。因此，无论是大型科研机构还是小型企业，都应该制定合理的实验室管理办法。

一、实验室管理的意义

实验室管理办法是实验室管理者为使用者制定的一整套行为规范和安全措施，它涉及到实验室内部的所有方面，包括实验环境、实验流程、实验人员等等。实验证明，实验室管理办法的规范化可以有效降低实验事故的发生率、提高实验的成功率、加强实验结果的可靠性 。

二、实验室管理办法的内容

1.实验室管理组织

实验室需要设立相应的管理机构，通常由实验室主任、实验室管理员、科研人员、技术人员构成。实验室管理组织的职责是对实验室进行统筹管理及制定实验室管理规定，协调相关事宜并具有执行权限。

2.实验室安全管理

实验室的安全管理非常重要。强制实验室人员穿戴符合规定的防护服、鞋、手套、眼镜等保护装备，避免接触有害化学品或者生物制品。此外，还需要规范实验室设备、设施的安全使用，如电气设备、燃气管道等等，保障实验室人员的安全。

3.实验室环境管理

合理的实验室环境能够保证实验过程的顺畅和高效。实验室环境应该严格控制温度、湿度等因素，防止真菌、细菌等微生物的滋生。同时，还要对实验室内的设备进行定期的清洁、维护，确保实验设备的正常工作。

4.实验室器材仪器管理

实验室的设备仪器是实验研究的重要工具，一般都比较昂贵。因此，实验室管理办法需要制定器材仪器的借用、使用维护、保管、清理等具体规定，合理使用和保护器材仪器，防止浪费和损坏。

5.实验室数据管理

数据管理是实验室管理的基础，实验结果的真实可靠性与实验数据的管理密切相关。实验室管理办法需要设立专门的数据管理规定，包括实验数据的记录、存档、备份等。

6.实验室清洁管理

实验室的清洁与卫生是实验研究的第一步，也是标准、规范的基本要求。实验室管理办法应该详细规定实验室的清洁管理制度及方法，使实验室保持整洁、清新的环境。同时，实验室管理员应该对实验室进行定期检测，保证实验室的环境符合卫生要求。

实验室管理办法

实验室管理办法

一、总则

为规范实验室管理，确保实验室安全、环境卫生和使用效率，制定本办法。

二、适用范围

本办法适用于本单位内所有实验室。

三、管理机构

本单位设立实验室管理委员会，委员会由实验室负责人、实验室安全专责人和实验室使用人员代表组成，委员会负责实验室的运行和管理工作。

四、实验室设备管理

1、实验室设备应按照规定的程序验收入库，严禁私自购置实验设备。

2、实验室设备应有使用手册，定期进行各项检修和维护。

3、设备借用应填写借出单，清点清洁后方可外借。同时，借出人须对借用设备负责，并保证使用安全。

4、设备出现故障或无法正常使用时，应立即通知管理员，并做好标识，严禁交叉使用。

5、设备报废应到固定场所进行彻底销毁处理，严禁私自处理或私自拆解。

五、实验室用品管理

1、实验室用品应按照规定的程序验收入库，严禁私自购置实验用品。 2、实验室用品应分类管理，储存时应注意分类放置，确保存储环境卫生整洁。

3、实验室用品的借入借出应填写借出单，清点清洁后方可外借。同时，借出人须对借用用品负责，并确保使用安全。

4、实验室用品应进行定期检查和清洁，不得任意挪动或私自使用。使用完毕后，应及时放回原处并进行清理。

六、实验室安全管理

1、实验室应有专门的安全专责人，并定期组织安全培训和演练。

2、实验室应明确各项安全规定和应急措施，并保持透明化，方便各位使用人员理解和遵守。

3、实验室应加强对有毒、有害、易燃、易爆等物质的管理，严禁私自存储或使用易燃、易爆、有毒、有害物质。

4、实验室操作时必须严格按照操作规程执行，借用设备及实验用品应仔细核对，避免出现不安全因素。

5、实验室容易囤积容器，请统一回收并做好处理，以免堆积、过期、腐烂产生异味。

7、实验室环境卫生管理

1、实验室环境应保持干净整洁，卫生无菌。

2、实验室应制定详细的环境清洁方案和管理制度，及时清洁并消毒实验室、设备和用品。

实验室工作人员管理办法

实验技术人员是高等学校教学和科研工作中重要组成部分，为了提高我校教学质量和科研水平，加强实验队伍建设，建立一支高技术水平的实验技术队伍，鼓励实验技术人员提高专业技术水平，履行相应的职责、完成本职工作，为教学和科研做出应有的贡献，特制定本办法。

一、实验技术队伍配置

1、实验室人员配置必须根据学校的学科发展，按教学大纲的实验时数和参加实验的学生人数计算其工作量，并以此来配置实验技术人员数，要严格按照定编办法合理定编，充分发挥实验技术人员的作用。

2、实验技术人员配置要根据教学、科研、管理，按层次配置，并配备相应的高级、中级、初级技术人员结构。

3、要在专职和兼职的实验技术人员中，选拔学术水平高、技术能力强、政治思想好的作为实验教学与科学研究的业务带头人，要创造必要的条件，充分发挥他们的带头作用。实验室主任原则上要求副高以上职称的人担任。 4、要鼓励教师参加实验室的建设。教师在实验室工作中要保持相对稳定。为改革实验教学方法，提高实验教学水平做出应有的贡献。

5、要选派懂业务、责任心强的有组织能力的人员担任设备管理员，设备

管理人员要和学校管理部门密切配合，搞好管理工作。

6、实验室人员的学历原则上应在大专以上才能担任实验室工作。教务处配合人事部门搞好实验室人员的定编、定岗、考核、调入、调出等工作。

二、实验室人员的任务

1、实验室人员要在实验室主任的领导下按岗位责任制完成本岗位承接教学、科研及管理任务。

2、实验室人员要能够讲实验课，批改实验报告。

3、实验室人员要保证实验教学的顺利进行，做到设备完好，损坏要及时维修，以满足教学要求。

4、实验室人员要管理好本室的教学仪器设备，做到账物卡相符。

5、实验室人员要开展实验技术研究工作，提高教学质量。

6、实验室要开展科技服务工作，充分发挥现有设备作用，提高使用效率。 7、实验室人员要负责在本室范围内的安全工作。

8、实验室主任要及时填写实验室日志，使工作有计划、实施有记录、检查有依据、总结有材料。