1.4线段的比较和画法
- 格式:ppt
- 大小:2.15 MB
- 文档页数:31


北师大版数学七年级上学期教学计划和进度表附全册知识点
七年级上学期进度计划
周次 教学内容 课时 教学要求
1 复习小学知识 1
2 第一章 丰富的图形世界 1、这部分的主要内容是通过生活中熟悉的图形展开研究,包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠,图形的截面,图形的方向视图等。 1.1生活中的立体图形 2
1.2展开与折叠 2 2、这部分从生活中常见的立体图形入手,使学生在丰富的现实情境中、在展开与折叠等数学活动过程中,认识常见几何体及点、线、面的一些性质;再通过展开与折叠、切截,从不同方向看等活动,在平面图形与几何体的转换中发展学生的空间观念;最后,由立体图形转向平面图形,在丰富的活动中使学生认识一些平面图形的简单性质。 1.3截一个几何体 1
1.4从不同方向看 1
1.5生活中的平面图形 1
回顾与思考 2 3、展开与折叠、切截,从不同方向看,是认识到事物的重要手段,在学习过程中,要亲自去展开与折叠、切截,亲自去观察、思考,并与同伴交流,从而积累有关图形的经验,发展空间观念。 第一章测试 2
第二章 有理数及其运 这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算,以及使用计算器作简单的有理数运算。 2.1数怎么不够用了 1
2.2数轴 1 这部分内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基础着手,提出问题,引导学生自主地发现新的有理数的一些概念,探索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用了由具体特殊的现象发现一般规律,使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方法,初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。同时适当控制练习和习题的难度,引人计算器,避免不必要的烦琐的计算。 4 2.3绝对值 1
2.4有理数的加法 2
2.5有理数的减法 1
办学理念:把您的孩子当成我们的孩子!龙文教育-中小学生个性化教育集团
教师:xx 学生:xx 时间: 2012 年 6 月 12 日 8:00-10:00 段
课题:
线段与角的画法复习
一、 教学目标:
1、 掌握线段的画法与性质,学会比较线段的大小以及求解线段长度。
2、 了解角的相关概念与画法,能利用条件解答角的大小等相关问题。
二、 授课内容:
一、知识点
1.线段大小的比较方法
①叠合法:比较两条线段AB、CD的长短,可把它们移到同一条直线上,使一个端点A和C重合,另一端点B和D落在直线上A和C的同侧。
若B与D重合,则AB=CD;若D在AB上,则AB>CD;若D在AB延长线上,则AB
②度量法:分别量出每条线段的长度,再比较。
2.线段的性质
两点之间的所有连线中,线段最短。
3.两点之间的距离
联结两点的线段的长度叫做两点之间的距离。
4.两条线段的和、差
两条线段可以相加(或相减),它们的和(或差)也是一条线段,其长度等于这两条线段的和(或差)。
5.线段的倍、分
线段的倍:na(1n为正整数,a是一条线段)就是求n条线段a相加所得和的意义。
na也可理解为:线段a的n倍。
线段的中点:将一条线段分成两条相等线段的点叫这条线段的中点。
6.角的概念
角的定义:①有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;(顶点,边)
②一条射线绕着其端点旋转到另一个位置所成的图形。(始边,终边)
角的表示:,,,1AOBO
7.方位角
①方位角的正方向与地图中一样,
上北下南,左西右东;
②处在四个直角平分线上的方向,
分别称为:东南、东北、西南、西北方向;
③其他方向要用到“偏”字:北偏东,
北偏西,南偏东,南偏西。
8.角的大小比较方法 龙文学校个性化辅导讲义 办学理念:把您的孩子当成我们的孩子!龙文教育-中小学生个性化教育集团
(完整版)沪教版小学数学教材大纲.doc
小学
一年级(一)
一、 10 以内的数
说一说
分一分
数一数
几个与第几个
比一比
数射线
二、 10 以内数的加减法
分与合
加法
讲讲算算(一)
减法
讲讲算算(二)
加与减
看数射线做加、减法
10的游戏
连加、连减
加减混合
三、 20 以内的数及其加减法
11— 20 的数
十几就是十和几
20以内数的排列
加减法(一)加
减法(二)讲讲
算算(三)加进
来、减出去数墙 四、识别图形
物体的形状
五、整理与提高
分彩色图形片
推算
比较
加倍与一半
大家来做加法
大家来做减法
组算式
数学游乐场
一年级(二)
一、复习与提高
20以内数的加减法复习
计算游戏
比一比
二、 100 以内数的认识
十个十个的数
认识 100
百以内数的表示
百以内数的大小比较
小练习(一)
认识人民币
三、时间的初步认识(一)
认识钟表
几时、几时半
四、 100 以内数的加减法
两位数加减整十数
两位数加减一位数
两位数加两位数 两位数减两位数
连加、连减及加减混合
小练习( 2)
五、几何小实践
左与右
上、中、下、左、中、右
长度比较
度量
线段
六、整理与提高
百数表
两位数加减法复习
交换
各人眼中的20
小练习(三)
二年级(一)
一、复习与提高
两位数加减法的复习
加与减
巧算
方框里填几
二、乘法、除法(一)
乘法引入
看图写乘法算式
倍
10的乘法
5的乘法
2的乘法
4的乘法
8的乘法 2、 4、 8 的乘法之间的关系
分一分与除法
用乘法口诀求商
几倍
被除数为0 的除法
小练习(一)
三、统计
统计表初步
条形统计图(一)
四、乘法、除法(二)
7的乘、除法
3的乘、除法
6的乘、除法
9的乘、除法
3、 6、 9 的乘、除法之间的关系
“九九”——乘法口诀表
看图编乘、除法问题
分拆为乘与加
有余数的除法
有余数除法的计算
小练习(二)
第0页
目 录
实务1 初识建筑装饰装修工程图 ....................................................................... 1
1.1 本课程的性质、任务和在岗位上的应用.............................................. 1
1.2 建筑组成、建筑工程图的分类与内容 ................................................. 1
1.2.1基本概念 ....................................................................................... 1
1.2.2房屋的组成及其作用 ................................................................... 1
1.2.3建筑装饰装修工程图的分类 ....................................................... 3
1.3 基本制图标准 ......................................................................................... 5
1.3.1图纸幅面规格 ............................................................................... 5
1.3.2图线 ............................................................................................... 6