七年级期末政治复习重点(第三四单元)

1 人教版四年级下册第三单元复习重点（8-11课）

一、特殊词语

ABB：美滋滋 光秃秃

ABAC：不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海 无遮无拦

ABCC：气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃 千里迢迢 书声琅琅 小心翼翼 文质彬彬

数字成语：横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚 颠三倒四 乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美

不×不×：不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶

二、多音字

吁：xū（气喘吁吁） 要：yāo（要求） 禁：jīn（不禁） 折：zhé（折断） 塞：sài（塞北）

yù（呼吁） yào（重要） jìn（禁止） shé（枝折花落） sè（堵塞）

zhē（折腾） sāi（塞车）

量：liàng（数量） 卷：juǎn（卷曲） 模：mó（模仿） 空：kōng（空间） 处：chù（处所）

liáng（测量） juàn（画卷） mú（模样） kòng（空隙） chǔ（处理）

秘：mì （秘密） 栖：qī（栖息） 颤：chàn（颤抖）

bì （秘鲁） xī（栖栖） zhàn（颤栗）

三、形近字

幼（幼小） 企（企图） 愚（愚蠢） 返（返回） 鸥（海鸥） 彻（彻底）

幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见） 反（反正） 欧（欧洲） 砌（砌墙）

捕（捕捉） 蚊（蚊子） 避（躲避） 锐（锐利） 揭（揭开） 荧（荧光）

铺（铺路） 纹（花纹） 辟（开辟） 悦（悦耳） 喝（喝水） 莹（晶莹）

四、填空

（吃）树叶 （探出）巢穴 （设计）方案 （造成）惨祸 （研制）飞机 （揭开）秘密 （改变）方向

七年级(历史与社会》上册第三、四单元复习提纲

初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面

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习成绩突飞猛进。 七年级(历史与社会》上册第三、四单元复习提纲

 1、我国陆地面积是960万平方千米，居世界第三位(与欧洲面积最接近).

 2、我国的四个端点是：

 3、要求掌握中国的14个邻国和隔海相望的六个国家在地图上的位置。

 4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛是海南岛。最大的群岛是舟山群

岛。我国的内海是渤海。 5、我国的行政区划分为三级，共有34个行政区划。P44-45

 6、要求熟记我国34个行政区划的全称、简称、省级行政中心以及在地图

上的位置和它们的形状。 7、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区。最南的省区是海南省，最北的

省区是黑龙江，最西的省区是新疆维吾尔自治区，最东的省区是黑龙江。邻

国最多的省区是新疆维吾尔自治区(8个)。邻省最多的省区是内蒙古自治区和

陕西省。浙江省的邻省是江苏、上海、安徽、江西、福建。我国面积最大的

省区是新疆。 8、2000年我国的人口已达12.9亿，约占世界的22%。我国的人口密度是

世界平均人口密度的3倍。P46 9、我国的人口地理分界线是黑河腾冲。此线以东人口稠密，以西人口稀

少。P46 10、我国民族有56个，其中少数民族是55个。少数民族中人口最多的是

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1 / 5 第三、四单元主要知识点归纳

第六课：做情绪的主人

第一节：丰富多样的情绪

1.人的基本情绪有哪几种？

喜、怒、哀、惧

2.情绪跟情境的关系如何？

不同情境会产生不同情绪，相同情境也会产生不同情绪。

3.情绪有何神奇作用？

情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用，有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

4.情绪对人的行为和生活有什么影响？（如何正确看待情绪？）

情绪犹如双刃剑，一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至某某的事情。这是情绪对人的消极影响。

第二节：学会调控情绪

5.情绪是可以调适的。

理智是调控情绪的闸门。情绪与个人态度紧密相联，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

青少年情绪需要调控？

青少年经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规X的事情。所以情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更是如此。

7.调节情绪有哪些具体的方法？

（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境法。）

（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场；向他人宣泄；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声叫喊。） word

2 / 5 （3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我解嘲，自我安慰；自我暗示法；自我激励法；心理换位法；升华法。）

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最新道德与法治七年级上册期末全册复习要点 七年级上《道德与法治》全册复习要点

制作：田富先

第一单元《走进中学》知识点

第一节 第二起跑线

1、初中生心理最大特点：

处于半成熟期,像个“小大人”,也可称之为“心理断乳期”,主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖,希望独立的心理状态。

2、认识中学时期（为什么说中学时期是黄金期）：

(1)中学时期是人生发展的“黄金期”,人的生理开始出现显著变化,身高和体重迅速增长,大脑发育日趋完善,个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。

(2)中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。

3、怎样设计成长新方案？

（1）学会学习（ “乐学”、“会学”）

（2）养成良好的道德品质

（3）关注自我身心健康,培养高尚生活情趣

（4）勇于创新,勤于实践（多动脑,勤动手）

第二节 亮出你自己

4、学会认识自我（认识自我的途径）

自我评价——①通过自我反思和自我检查来认识、评价自己；

②通过回顾以前的经历,总结成功与失败的经验教训来自我评价；

③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式的比较来认识自己。

他人评价——④通过他人（父母、同学、老师等人）评价来认识自己。

(他人评价的优点)有时比自我评价更客观、全面。但不能完全受他人评价的支配,而失去自我。

5、为什么要积极接纳自我。

（1）每个人都是一个独特的个体（2）金无足赤,人无完人；（3）自我接纳是一个人健康成长的前提；（4）自我接纳是人天生就拥有的权利；（5）接纳自己是一个人具备自信和追求成功的前提。

6、一个人怎样才能走出旧我,走向新我呢？（或一个人怎样实现自我超越？）

一方面,我们可以树立只有更好,没有最好,学无止境的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善。另一方面,可以通过设置更高的目标,来引导自我,激励自我,实现自我超越。

第三节 拥有好心情

7、四种最基本的情绪类型： 喜、怒、哀 、惧。