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1 考试顺序号：
2010年小学语文教师教学基本功比赛试题
语文基础知识和文学文化常识部分（60分）
一、写出汉语拼音的24个韵母。（12分）
二、写出下列汉字的正确笔顺。（12分）
与
臣
非
爽
壮
燕
三、写出十天干、十二地支的名称，并注音。（12分）
四、文化文学常识填空。（4分）
1．写出老舍的两部代表著作名称： 、 。
2．叶圣陶的很多文章被选入小学语文教科书，请写出其中两篇文章的题目 、 。 百度文库
2 五、推荐两本适合小学生阅读的儿童文学作品（整本书）。（20分）
要求：写出书名、作者、故事梗概；每本书的介绍不超过200字。（另附纸，请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号）
毛笔字书写部分（10分）
（注意：请在试卷的左上角写上考试顺序号）
请用楷体书写袁枚的《所见》（牧童骑黄牛）。
课程标准理解部分（100分）
（注意：请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号）
1 小学语文答辩题
（1）
A、九年义务教育语文课程改革的指导思想是什么？
答： 九年义务教育语文课程改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国语文教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。
B、比喻句一般有几种形式？说说下列各句是否比喻句？为什么？
1、我的心疼得像刀绞一样。2、她苹果似的小脸带着微笑。3、江上的轮船像一叶扁舟。
答：比喻句一般有明喻、暗喻、借喻
1句不是比喻句。因为把“心”与“刀绞一样”的心进行比较，说明心疼得程度。2句是比喻句。把红彤彤的小脸比作红苹果。3句不是比喻句。“轮船”与“扁舟”属同一类事物，两种事物比较突出长江水的浩大。
C、《神笔马良》的题材是什么？这种文体的主要表现手法有哪些？
答：童话。表现手法：丰富的想象、幻想和夸张。
（2）
A、语文课程的基本特点是什么？
答：工具性与人文性的统一，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
B、给下列词语中带点的字注音，并说明词语的意思。
叱咤．．风云 良莠．不齐 咄咄．．逼人 纨绔．．子弟 猜度．
Chizha 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
yǒu 莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。
Duō 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
wán kù 纨绔：细绢裤。衣着华美的年轻人。旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。
cāi duó 料想、推测揣度。
C、说说日记的格式
答：第一行中间写上X年X月X日、星期几、天气情况，从第二行起，空两格写要记的事情。
（3）
A、《课标》中明确指出：培养学生语文能力的主要途径是什么？
实用标准文案
文档大全 小学语文教师晋高级职称答辩题
小学语文答辩题一
（1）
A、九年义务教育语文课程改革的指导思想是什么？
答： 九年义务教育语文课程改革应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国语文教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。
B、比喻句一般有几种形式？说说下列各句是否比喻句？为什么？
1、我的心疼得像刀绞一样。2、她苹果似的小脸带着微笑。3、江上的轮船像一叶扁舟。 答：比喻句一般有明喻、暗喻、借喻
1句不是比喻句。因为把“心”与“刀绞一样”的心进行比较，说明心疼得程度。2句是比喻句。把红彤彤的小脸比作红苹果。3句不是比喻句。“轮船”与“扁舟”属同一类事物，两种事物比较突出长江水的浩大。
C、《神笔马良》的题材是什么？这种文体的主要表现手法有哪些？ 答：童话。表现手法：丰富的想象、幻想和夸张。
（2）
A、语文课程的基本特点是什么？
答：工具性与人文性的统一，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
B、给下列词语中带点的字注音，并说明词语的意思。
叱咤风云良莠不齐 咄咄逼人 纨绔子弟 猜度 ．．．．．．．．
Chizha 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 yǒu 莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。 Duō咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
wán kù 纨绔：细绢裤。衣着华美的年轻人。旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。
cāi duó 料想、推测揣度。
C、说说日记的格式
答：第一行中间写上X年X月X日、星期几、天气情况，从第二行起，空两格写要记的事情。
（3）
1
中小学教师职称晋升讲课答辩环节
注意事项与技巧分享
目 录
CONTENTS
中小学教师职称晋升讲课答辩的目的和原则 ………… 02
中小学教师职称评定面试评分标准和细则………………02
中小学教师职称评定讲课环节十项注意 ……………… 04
中小学教师职称评定答辩环节十项注意 ……………… 08
依据最新中小学教师职称晋升讲课答辩要求编写
2 中小学教师职称晋升讲课答辩
的目的和原则
职称讲课答辩有两个原则：一个是打假，另一个是选优！
“打假”就是说通过讲课答辩首先把那些平时很少上课，甚至很多年没上课的人通过讲课答辩淘汰出去。“选优”就是选出讲课优秀的（优秀人员在材料评选环节有照顾因素）。虽然学科不同，但提问的方面基本一样。
中小学教师职称评定面试
评分标准和细则
一、仪表教态：5分
1、优：行为举止大方得体，精神风貌良好。
2、中：仪容仪表端正，穿着整齐。
3、差：行 为举止不当，过于拘谨。
二、标题板书：10分
1、优：板书设计合理，难重点突出，字体清晰规范美观。
2、中：板书设计整体合理性不够，字体工整，无错别
3 字。
3、差：字体不规范，字体潦草，板书混乱。
三、教学内容和程序设计：20分
1、优：重点突出，难点突破，疑点讲解清楚，教学方法灵活，前后衔接合理。
2、中：讲解正确，重点比较突出，难点基本讲解清楚，无大的失误。
3、差：讲解错误，疑难问题讲解不清，有明显失误。
四、逻辑思维和语言表达：20分
1、优：思路清晰，思维敏捷，逻辑性强；语言表达准确、流畅，普通话标准。
2、中：思路比较清晰；语言表达无误，能用普通话讲解和回答问题。
3、差：思路不清晰，逻辑混乱；普通话不标准，方言口音重。
五、分析处理问题的能力：15分
1、优：分析问题全面透彻精辟，提出解决问题的方法合理有效。
2、中：能够提出问题分析问题，但不够全面深刻。
