世界的主要气候类型 导学案
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世界的主要气候类型 导学案
班级 小组 姓名 教师评价
学 习
目 标 1. 知道“天气”和“气候”的区别
2. 初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区
导 学 设 计
学习重点 气候的分布 一、设计问题情境，明确学习目标：
前面我们学习了气温和降水，这两个是反映一个地区气候的主要指标，这节课我们就来学习气候。
二、学生自学，教师巡视：
1、由学生利用工具书、收集的资料及教科书上的知识完成“自主学习”上的题目。
2、由学生以小组为单位，进行探讨完成“合作探究”上的题目。
3、教师巡视，解疑，以确保每位学生都积极的参与其中。
三、组内小展示、合作，教师参与引领：
在完成所有的题目以后，由小组组长带头，进行组内的小展示，争取达到一致。
教师巡视，解疑，收集、归纳同学之间交流学习难点 气候和地形、纬度以及海陆位置的关系
一、自主学习
1. 纬度位置
（1）低纬度地区气温_______，高纬度地区气温_______。
（2）赤道附近降水_______，两极地区降水_______。
2. 海陆位置
（1）同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温______，冬季相反。
（2）沿海地区降水______，内陆地区降水______。
3. 地形
（1）随地势升高，气温______，海拔每升高100米，气温约下降______。
（2）山地的迎风坡降水______，背风坡降水______。
4、说说下列的气候特点：
地中海气候：________________________
温带季风气候：________________________
温带海洋性气候：________________________
温带大陆性气候：________________________
二、合作交流
1、2. 读下列四幅气温和降水变化图，回答下列问题
(1)四图中，全年降水少是 ，夏季降水少 ，冬季降水多的是 。
(2)由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是 。 (3)四种气候类型中，气温年较差最小的是 图。
(4)终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是
图。
三、达标检测
1. 下列描述中，表示气候的是（ ）
A. 风和日丽 B. 阴雨连绵C. 四季分明 D. 电闪雷鸣
2. 某地一年都很热，很少下雨，该地气候为（ ）
A. 热带雨林气候 B. 热带沙漠气候
C. 热带草原气候 C. 热带季风气候
3. 分布在赤道附近的气候类型是（ ）
A. 热带沙漠气候 B. 热带季风气候
C. 热带雨林气候 D. 热带草原气候
4. 来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友，
汤姆说：“我的家乡气候终年温和，降水均匀。”
巴蒂说：“我的家乡气候很特别，夏季炎热干燥，冬季温和湿润。”
丁丁说：“我的家乡终年高温多雨。”
贝贝说：“我的家乡气温与巴蒂的家乡相似，但降水的特点正好相反。”
对比项目 来自城市 对应的气候类型
汤姆
巴蒂
丁丁
贝贝
3. 赤道附近全年多雨，主要的影响因素是（ ）
A. 纬度因素B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 洋流因素
4. 地球上降水量最多的地带是（ ）
A. 温带大陆西岸 B. 回归线穿过地区的大陆西岸
C. 赤道及其两侧 D. 极地地区
5. 亚欧大陆的温带地区自西向东，降水的变化规律是（ ）
A. 多→少 B. 少→多 C. 多→少→多D. 少→多→少
四、课后反思
所出现的问题。
四、班上大展示，教师点拨释疑、重点指导：
由老师牵头，引导学生相互更正，共同完成“自主学习”的内容；
老师再通过比赛的形式看谁对“合作交流”的题目完成的更好，再由老师精讲。
五、评价反馈，教师反思：
六、整理学案，教师巡视督促纠错：
